Can güvenliğinde eğlence
okul öncesi çocuklar için
"Güvenliğimiz."
Görevler.
"Kavramını güçlendirin" Acil durum"; acil durumlarda doğru hareket etme yeteneğini geliştirmek; çocuklara telefonla yardım istemeyi öğretin (“ ambulans", itfaiyeciler, polis); evdeki güvenlik kurallarını ve sokaktaki davranış kurallarını özetler.
Edinilen bilgiyi yaşamda bağımsız olarak kullanma yeteneğini geliştirmek; Çocuklara düşüncelerini tutarlı bir şekilde ifade etmeyi öğretin.
Yeteneklerinize güven oluşturun.
Teçhizat: gaz sobası (çocuklar için), kibrit, bıçak, makas, iğne, sihirbaz. çanta, 2 çember, 2 kova, 6 adet. yakacak odun, kırmızı kurdelelerden yapılmış “ateş” - 2 adet, trafik ışıkları, çocuk sayısına göre direksiyon, 01,02,03 telefon numaralı kartlar, üç stand, “Her şeyi bilmek istiyorum” şarkısının ses kaydı. ”
Sunucu.
Dünyadaki hayat parlak ve güzel,
Hepimiz kendi doğamızın çocuklarıyız.
Ancak birçok tehlikeli olay var
Bizi belayla tehdit ediyorlar.
Bela karşısında kaybolma, cesur ol
Ruhunuzdaki istemsiz korkuyu bastırın.
İşe yetkin bir şekilde başlamak için,
Genç arkadaş, can güvenliğini öğren!
Arkadaşlar can güvenliği nedir?
Kesinlikle doğru, can güvenliği can güvenliğinin temelidir. Çevremizde doğal olaylarla, ev eşyalarını doğru kullanamamayla ve çeşitli durumlarda nasıl davranılacağına dair bilgisizlikle ilişkili birçok tehlike gizleniyor. yaşam durumları. Korunma yöntemlerini ve zor durumlarda davranış kurallarını biliyorsanız, kabul edebilirsiniz. doğru karar, o zaman kaçınabilirsiniz ciddi sonuçlar. Bugün sizlerle can güvenliği konusunda eğleneceğiz. Umarım kendini gösterebilirsin en iyi taraf ve her durumdan onurlu bir şekilde çıkın.
Şimdi seni kontrol edeceğim
Ve senin için bir oyun başlatacağım.
Şimdi sana sorular soracağım -
Onlara cevap vermek kolay değil.
1 numaralı yarışma. “Bu durumda ne yapmalı”
Kolaylaştırıcı gruplara tek tek sorular sorar.
1. Bir araba yaklaştı. Yabancı sizi içeri oturmaya ve mağazaya giden yolu göstermeye davet ediyor. Ne yapacaksın?
2 .Bir yabancı sana dondurma ve para teklif ediyor. Eylemleriniz ne olacak?
3. Bir arkadaşınız sizi bodrumda oynamaya davet ediyor. Gidecek misin?
4 Kışın çocuklar ahırın çatısına tırmandılar ve karın içine atlamaya başladılar. Bunu yapmak mümkün mü? Neden?
2 numaralı yarışma. "Sihirli çanta"
Lider çantadan her grup için görevler çıkarır. Onlar çantanın içinde evde bulunan malzemeler. Çocuklara bunları nasıl doğru şekilde kullanacakları anlatılmalıdır.
Hazırlık okulu grubu için konular: gaz sobası, kibritler . Yanında bir yetişkin olmadan asla gazı açmayın. Kibritlerin çocuklar için oyuncak olmadığını unutmayın. Gaz ocağını açık bırakmayın. Gaz kokusu alıyorsanız ve evde yalnızsanız acilen 04'ü arayarak gaz acil servisini aramalı, anne-babanızı aramalı veya komşularınızı yardıma çağırmalısınız.
Kıdemli grup için konular: bıçak, makas, iğne.Bu eşyalarla çalışırken, bunu yalnızca yetişkinlerin yanında ve kendinizi kesmemek veya batmamak için çok dikkatli bir şekilde yapabilirsiniz. Sebze veya ekmek keserken parmaklarınızı bıçağa yakın tutmayın. Bıçağı bıçağından tutamazsınız.
Sunucu . Zanaatkar kadınlar, dikiş yaparken veya nakış yaparken parmaklarının batmasını önlemek için parmaklarına bir yüksük koyarlar.
Parmak oyunu "Yüksük"
Nakışlar, iğne diker
Parmağım acıyor
Parmağımı acıtıyor.
Ve yüksük
Tam o anda
Kızın parmağına atla!
Bayrak yarışı “Ateşi söndür”
(her biri 6 çocuk)
3 numaralı yarışma. "Trafik Işığı Okulu"
Lider. Tahmini bilmece.
Onun üç gözü var
Her tarafta üç
Ve henüz hiç olmamasına rağmen
Bütün gözlere ihtiyacı var.
Uzun zamandır burada asılı duruyor.
Bu nedir? (Trafik ışığı)
Şimdi şiirleri yayınlayacağım.
Ben başlayacağım, sen bitireceksin
Hep birlikte cevap verin.
Kırmızı ışık yandı -
Herkes biliyor -...(hareket yok).
Seninle şu şekilde anlaşalım:
Sarı -…(hazır olun).
Ve yeşil olan şunu söylüyor:
Yol...(açık).
Açık hava oyunu "Trafik ışığı"
Devam etmek yol kuralları kesinlikle.
Yanıyormuş gibi acele etme,
Ve unutmayın: ulaşım yoldur,
Ve yaya için bir kaldırım var.
Yetişkinlerin iyi bilmesi gerekiyor
Ve erkekler için iki katı:
Kaldırım boyunca yürüyorlar
Sağ tarafta.
4. Yarışma “Kurtarıcılarımız”
Lider. Her zaman başımız belada bize yardım edecekler
Gerçek dostlarımız.
Kurtarıcılarımız kimlerdir - kurtarıcılar? Herhangi bir sıkıntıda kurtarmaya kim gelecek? Nasıl düşünüyorsun?
Çocuklar cevap verir.
Doğru, bunlar itfaiyeciler, polis, doktorlar. Ancak zamanında kurtarmaya gelmeleri için telefon numaralarını ezbere bilmeniz gerekir.
Lider Bir şiir okur, çocuklar kurtarma hizmetlerinin numarasını arar. Sunum yapan kişi telefon numaralarını içeren kartları gösterir.
Evde yoğun duman varsa
Telefonla arayın...(01).
Aniden dairenize bir yabancı girerse,
Kötü, korkutucu sözler söylüyor.
Tehdit edip ayağıyla kapıyı çalıyor.
Çabuk polisi arayın... (02).
Eğer aniden evde çok hastalanırsanız,
Üşüttüm ya da bacağımı kırdım
Aynı anda telefonu çevirin
Bu ambulans numarası...(03).
Oyun “Masal kahramanlarına yardım et”»
- Ayağa kalkın, avuç içlerinizle bir daire yapın, 1-alkış yapın.
- Aynı, 2-alkış.
- Aynı, 3-alkış.
Ve yakınlarda su aygırları var
Karınlarını kapmak
Onlar, su aygırları,
Midem ağrıyor.(03)
Kana susadım, acımasızım
Ben kötü soyguncu Barmaley'im.
Ve marmelata ihtiyacım yok
Çikolata yok, sadece küçük olanlar
(Evet, çok küçük!) çocuklar!( 02)
Bom-bom! Bom-bom!
Kedinin evi alev aldı!( 01)
Açık hava oyunu “Kimin çevresi daha hızlı toplanacak”
İÇİNDE farklı taraflar Salonda “01”, “02”, “03” tabelalı stantlar yer almaktadır. Çocuklar daire şeklinde tezgahların başında dururlar. Müzik eşliğinde çocuklar salonun her tarafına dağılıyor. Şu anda sunum yapan kişi işaretlerle pozisyon değiştiriyor. Müzik bittikten sonra çocuklar telefon numaralarının yazılı olduğu tabelanın yanında daire oluşturmalıdır. Bunu ilk yapan takım kazanır. Raf başına 7-8 çocuk.
Lider . Ve son olarak bilginizi sınayan son bir test. Dikkatli olun, cevap verin: Bunu yapabilirsiniz veya yapamazsınız.
Oyun "Mümkün mü, değil mi?"
buz saçağını yalayacağım
Ben de biraz kar yiyeceğim.
Bana cevabı verin çocuklar:
Kedi Murka'yı seviyorum
Ona biraz süt koyacağım.
Bana cevabı verin çocuklar:
İşte başıboş bir köpek olan Barbos,
Onu kuyruğundan yakalayacağım.
Bana cevabı verin çocuklar:
Bu mümkün mü, değil mi? Çocuklar cevap verir: "Hayır!"
İnce bir buzun üzerindeyim
Nehirde yürüyüşe çıkacağım.
Bana cevabı verin çocuklar:
Bu mümkün mü, değil mi? Çocuklar cevap verir: "Hayır!"
portakal yiyeceğim
Çok fazla vitaminleri var.
Bana cevabı verin çocuklar:
Bu mümkün mü, değil mi? Çocuklar cevap verir: "Evet!"
Açık yeşil ışık, Arkadaşlar,
Annemle gideceğim.
Bana cevabı verin çocuklar:
Bu mümkün mü, değil mi? Çocuklar cevap verir: "Evet!"
Lider . Aferin çocuklar! Hepiniz doğru cevap verdiniz. Can güvenliği kurallarını unutmamanızı dilerim.
Çocuklar “Her şeyi bilmek istiyorum” şarkısıyla salonu terk ediyorlar.
Fedorova Elena
Eğlence senaryosu “Güvenlik Festivali”
Karakterler:
Yetişkinler: Profesör
Bilmiyorum
Çocuklar: Kırmızı Başlıklı Kız
Holiganlar
Öznitellikler: Sepet, düdük, yol işaretleri, trafik ışıkları, 3 daire (kırmızı, yeşil, sarı, 2 direksiyon, 2 trafik ışığı. Vitamin ve ürün içeren kartlar.)
Çocuklar salonda toplanır. Profesör dışarı çıkar.
Profesör: Bir güneş ışığı bizi güldürür ve dalga geçer,
Bu sabah eğleniyoruz
Bugün bahçede olacağım Bayram
Bunun ana konuğu oyundur!
Tüzük güvenliği gerçekleştirmek
Sağlıklı ve güçlü büyüyün!
Merhaba beyler! Ben tüm bilimlerin profesörüyüm. Bugün kuralları bilip bilmediğinizi öğrenmek için anaokulunuza geldim. güvenlik. Yollarda nasıl davranacağınızı biliyor musunuz? (çocukların cevabı), ama vücudunuza iyi bakmak için (çocukların cevabı: neyin mümkün olup neyin mümkün olmadığını biliyor musunuz? (çocukların cevabı) O zaman güvenle Harikalar Diyarı'na gidebilir ve masal ustalarının kahramanlarına yardım edebiliriz. Basit kurallar güvenlik. Ve böylece kaybolmayalım, işte Harikalar Diyarı'nın haritası (gösterir). Pekala çocuklar, iyi şanslar!
Çocuklar açık "tren" salonun etrafında dolaşın.
1 istasyon "Kırmızı, sarı, yeşil"
Müzik eşliğinde Kırmızı Başlıklı Kız salona giriyor. Sepet taşımak.
Kr. Ş.: Annem turta pişiriyordu. Büyükanneme gideceğim ve bazı ikramlar getireceğim. Annem de sokakta beni bekleyen tehlikelerin olabileceğini söyledi.
Kr. Ş. müziğe göre bir daire çizerek hareket ediyor, Profesör ıslık çalıyor.
Profesör: Kırmızı Başlıklı Kız, neden trafik kurallarını çiğniyorsun?
Kr. Sh.: Annem bana bu kurallarla ilgili hiçbir şey söylemedi.
Profesör: Arkadaşlar, yol işaretlerinin hangi gruplara ayrıldığını hep birlikte hatırlayalım mı?
Çocuklar: Yol işaretleri var: yasaklayan, uyarı veren, bildiren, kural koyan.
Profesör: Sağ! Tebrikler!
Yasaklayan - Tüm bu işaretler kırmızı dairelerle çizilmiştir. Bu işaretler bize yol güvenliği. ("Yaya giremez", "Bisiklet yasaktır", "Hareket Yasağı", "Girilmez")
Uyarı İşaretleri: İşaretler bizi tehlikeye karşı uyarır. Kırmızı üçgenlerin içine yerleştirilirler. ( "Yaya geçidi", "Çocuklar", "Kaygan yol", "Çalışma var". "Vahşi hayvanlar", "Zorlu yol", "Demiryolu Geçişi" (bariyerli, bariyersiz). "Daralan yol", "Tehlikeli Dönüşler".)
Tabelalar - Size hastanenin, durağın veya taksi durağının nerede olduğunu göstereceklerdir. Mavi bir kare veya dikdörtgenin içinde bulunurlar. ( "Otobüs veya troleybüs durağı","Tramvay istasyonu", "Taksi Durağı". "Park alanı""Kara geçişi" "Yeraltı geçişi","Üst geçit". "Çıkmaz sokak", "Gaz istasyonu", "Otel", "Telefon", "Hastane". "Paragraf Tıbbi bakım» , "Yemek istasyonu". "Yol Devriye Hizmeti".)
Zorunlu işaretler - Mavi bir daire içinde bulunurlar ve sizi belirtirler seyahat edilecek güvenli yerler. ("Bisiklet şeridi", "Patika", "Araç trafiği".)
Kr. Ş.: (trafik ışığına bakar) Nedir? Bunu daha önce görmemiştim...
Profesör: Ama sana bir bilmece anlatacağım, sen de onu dinle.
Yol boyunca sanki bir peri masalındaymış gibi bir direğin üzerinde üç gözlü bir kuş yaşıyor.
Her şey yanıp sönüyor, bir an bile uykuya dalamıyor.
Kr. Sh. omuz silkiyor
Profesör: Bu nedir arkadaşlar?
Çocuklar: Trafik ışığı!
1 çocuk Trafik ışığı harika bir yardımcıdır,
Hareket halindeyken herkesin en iyi arkadaşı.
Her zaman uyarıyor
Renkli olarak gitmek uygun mudur?
2 reb. Kırmızı ışık -
Tehlike yakın
Dur, hareket etme ve bekle.
Asla kırmızı bakış altında,
Yola çıkmayın!
3 ribaund: Sarı değişim için parlar,
Konuşuyor: "Şimdi bekle
Çok yakında yanacak
Trafik ışığı yeni göz"
4Şeb: Yolun karşısına geçebilirsiniz
Sadece ışık yeşil olduğunda
Işıklar yanıyor, açıklıyor:
"Şimdi gidebilirsin! Burada araba yok!
Dans eden trafik ışığı (gösteri yoluyla)
Profesör: Ve şimdi tam size göre bir oyun var, beğeneceksiniz. Arkadaşlar şimdi trafik ışıklarını ne kadar iyi bildiğinizi kontrol edeceğim. Ve sen, Kırmızı Başlıklı Kız, çocuklara katıl. Dikkat olmak!
Bir oyun "Kırmızı, sarı, yeşil"
Müzik çalıyor, çocuklar koridorda dolaşıyor. Profesör kırmızı bir daire kaldırırsa, çocuklar çömelir, sarı olan - dururlar (ayakta dururlar, yeşil olan - bir daire içinde yürürler).
Profesör: İşte başka bir oyun.
Bir oyun “Trafik ışıklarına kim daha hızlı ulaşacak?”
Her takıma bir direksiyon verilir. Trafik ışıklarının etrafından dolaşıp takıma geri dönmeniz, direksiyonu bir sonraki oyuncuya vermeniz gerekiyor.
Profesör: Arkadaşlar, yollarda kurallara uyun.
Ve benden sonra tekrar et!
Caddeyi geçmeyin. (Kırmızı ışık)
Kaçmayın... (karayolu)
Yollarda yok... (oynamak)
Caddenin karşısına geçmek için... (Yaya geçitleri) ve sadece (yeşil ışık)
Beyler, eğer tüm bu kurallar ihlal edilirse, nereyi aramalısınız (polisi ve hangi numarayı) (02) .
Sağ!
Kr. Teşekkür ederim! Çok öğrendim. Ve şimdi büyükannemin yanına gitmem gerekiyor. Görüşürüz dostlar! (yapraklar)
Profesör: Ve biz, devam etmeliyiz arkadaşlar!
Çocuklar bir trende salonun etrafında dolaşırlar.
2 istasyon "Ogonyok"
Müzik eşliğinde holiganlar ve holiganlar salona giriyor.
Holigan (bir havai fişek çıkarır): Ah, sana öyle havai fişekler vereceğim ki! Pompalanmak! Maçlar nerede? (holiganlardan biri servis yapar)İşte bu kadar eğleneceğiz! Aksi takdirde sıkılırsınız!
Profesör: Durmak! Kibritlere dokunmayın! Tehlike ve ateş içerirler!
Bu can sıkıntısı oyunları yüzünüzü ve ellerinizi yakacak!
Ateşle oynarsan görme yeteneğini kaybedebilirsin!
Holigan: Sadece düşün! Bazı akıllı insanlar bulduk! Ateş yakmak güzel bir şey!
Dans "Şenlik ateşi"
Profesör: Bu böyle gitmez! Acilen yangını söndürmemiz gerekiyor.
Bir oyun “Yangını birlikte söndürelim”
Profesör: (holiganlara seslenir)Çevrenizde nasıl bir örnek oluşturuyorsunuz? Arkadaşlar, neden olmasın? ateş yakmak? (çocukların cevapları, itfaiyeyi hangi numarayı aramalısınız? (01)
(holiganlara seslenir) Bu satırları dikkatle dinleyin, işinize yarayacaktır!
1 çocuk İnsanların ateş konusunda dikkatsiz olduğu yerde gökyüzüne bir top yükselecek.
Kötülük tehlikesi her zaman vardır... (ateş)
2 reb. Bir, iki, üç, dört - dairede kimin yangını var?
Aniden bir sütunda duman yükseldi. Kim kapatmadı (ütü)
3 çocuk Kırmızı bir parıltı yayıldı. Maçlarda kimler var... (oynandı)
4 çocuk Masa ve dolap bir anda yandı. Çamaşırları kim kuruttu (gazın üstünde)
5 reb. Alev yeşilliklere sıçradı. Evde kim yanıyor (çimen)
6 çocuk Yabancıları ateşe kim attı? (öğeler)
7 çocuk Herkesi hatırla vatandaş: Bu numara (01)
8 çocuk Duman gördüm, esnemeyin ve itfaiyeciler... (Arama)
Profesör: Çocuklar! Dağınık kibritlerin acilen kaldırılması gerekiyor!
Bir oyun "Maçları topla"
Holigan: Her şeyi anlıyoruz! Artık üzülmenize gerek yok, onun yerine dans edelim.
Dans oyunu
Profesör: Burada bizimle dans ediyor ve oynuyorsun ama sana ne diyeceğimizi bilmiyoruz!
(Holiganlar çocuklara yaklaşıp merhaba derler, ardından birer kişiyi alarak çıkışa yönelirler)
Profesör: Dinleyin sevgililer! Uzaklara mı seyahat ettin?
Holigan: Evet, su almak için markete gidiyoruz...
Profesör: A öyle değil mi arkadaşlar, ile olabilir yabancı insanlar bir yere git?
(cevaplar, çocukların akıl yürütmesi) Tabii ki değil! Kuralları hatırlayalım güvenlik suç mağduru olmamak için (kurallar resimlerle gösterilmiştir)
Sokakta yabancılarla konuşmaya ya da onlardan bir şeyler almaya gerek yok.
Gezintiye çıkmak isteseniz bile yabancıların arabalarına binmeyin.
Tamamen karanlık olana kadar veya karanlık yerlerde oynamayın
Tanımadığınız kişiler sizi müzik dinlemeye davet ederse veya size bir şey ikram etmeyi teklif ederse, kabul etmek için acele etmeyin! Anne babanıza veya diğer yetişkinlere danışın!
Holigan: Tamam tamam şaka yapıyorduk. Benim adım Vasya Perepelkin ve bunlar benim arkadaşlarım (listeler). Bunu bir daha yapmayacağız, her şeyi anlıyoruz. Teşekkür ederim! (ayrılmak)
Profesör: Ve bizlerin hala bir istasyona gitmemiz gerekiyor "Vitaminka". Gitmek!
Çocuklar bir trende salonun etrafında dolaşırlar.
3 istasyon "Vitaminka"
Bilmiyorum koridora koşuyor
Bilmiyorum: Arkadaşlar, bir trajedi yaşadım. Znayka bana içinde harf olan toplar verdi ama onları tanımıyorum. Lütfen onları anlamama yardım edin.
Profesör: Merak etme Dunno, sana yardım edeceğiz!
Görüşünüz azalıyor mu? Nesneleri net göremiyorum akşam vakti? Kesinlikle yeterli A Vitamininiz yok! Bulunabilir (Profesör çocuklarla birlikte ürünlerin resimlerine bakar ve isimlendirir) Süt, kefir, havuç, marul, havyar, ıspanak vb. A Vitamini sizinle tanışmaktan mutluluk duyacaktır!
B Vitamini ve yiyecek kartlarını düzenleyin.
B vitamini eksikliğiniz varsa, aşağıdaki gibi ürünlere yönelin: (liste) Ekmek, mısır gevreği, süt, süzme peynir, peynir, yumurta.
B vitamini eksikliğiniz olup olmadığını nasıl anlarsınız? Sadece kendine bak ayna: Sonuçta, B vitamini eksikliği nedeniyle dudaklarınızın köşelerinde çatlaklar, ülserler oluşur ve cilt soyulur. B vitamininin ne kadar faydalı, eksikliğinin ne kadar zararlı olduğunu anladığınızı düşünüyorum.
Ancak en popüler vitamin C'dir. (Vitaminler ve resimler yayınlıyorlar) Hemen hemen hepsinde bulunur taze sebzeler, meyveler, meyveler: kuşburnunda, limonda, renkli ve Beyaz lahana, Patates, Soğan, Dereotu, Frenk üzümü, Portakal vb. C vitamini eksikliği ile vücudunuz soğuk algınlığıyla savaşmayı bırakır ve bulaşıcı hastalıklar, diş eti iltihabı ortaya çıkar, bağışıklık azalır. Soğuk algınlığınız olduğunda anne babanızın size limonlu, siyah kuş üzümü, portakal, mandalina ve soğanlı çay vermesi boşuna değil - bunlar C vitamininin tüm gücünü içeriyor.
(D vitamini ve resimleri yayınlayın) Ve bu nadir fakat belki de en önemli vitaminlerden biri olan D Vitaminidir. Esas olarak hayvansal ürünlerde bulunabilir. Menşei: Yağlı peynir, tereyağı, V Yumurta sarısı, Sığır karaciğerinde, Ringa balığında. Onunla yazın güneşin altında da tanışabilirsiniz. Tüm canlılar gibi senin için iyi büyüme güneş ışığına ihtiyacı var. Vücutta D vitamini eksikliği büyüme geriliğine neden olur.
PROFESÖR: VE AYRICA, Dunno, bazı yararlı şiirleri dinle.
Küçükler
Pek çok şarkı biliyoruz -
Hem iyi hem de kötü.
Dinlemek güzel
Kim hiçbir şey bilmiyor.
Coca-Cola'yı içmeyin
O kullanışlı değil
Lahana yersen iyi olur
Bunu sizinle paylaşacağım.
Sebze ve meyve yiyin
Sağlıklı ürünlerdir!
Şekerler, zencefilli kurabiyeler, kurabiyeler
Dişlerinizin ruh halini bozarlar.
Nadya kirieshki'yi yedi
Ve tuzlu fındık
midesi ağrıyor
Yulaf lapası yemeyi tercih ederim! Burada!
Cennete doğru büyüyelim
Yulaf lapası yardımcı olacaktır "Herkül",
Ve vizyonu geliştirmek için -
Yaban mersini reçeli.
Profesör: Bilmiyorum, hangi vitaminlerin faydalı olduğunu ve nerede bulunduğunu hatırladın mı? (cevap) Siz ne dersiniz? (çocukların cevapları) Hangi yiyecekleri yemelisiniz? (Yanıtlar)
Profesör: Tebrikler!
Bilmiyorum: Profesör, haydi çocuklarla oynayalım mı?
Bir oyun "Kokusundan anlarım"
(çocuklara limon, portakal, soğan, sarımsak, lahana kokulu kavanozlar sunulur)
Profesör: Sen ve ben artık sağlıklı, güçlü, kuvvetli ve güzel olabilmek için ihtiyacımız olduğunu biliyoruz. (çocukların cevapları) Sağ! Ayrıca güçlenmemiz ve egzersiz yapmamız gerekiyor
Bilmiyorum: Zaten kendimi bir kez sertleştirdim, artık istemiyorum.
Profesör: Ve sen ne yaptın?
Bilmiyorum: Peki, önce buzdolabından aldığım suyla gargara yaptım, sonra da yağmurda yürüyüşe çıktım. Sonra kendimi kötü hissettim, çok kötü... Arkadaşlarım bile bunun için çağrıda bulundu... yani... yardım...
Profesör: Ambulans?
Bilmiyorum: Evet, evet telefonla...030, hayır 300...
Profesör: Çocuklar, Dunno'ya yardım edin. Ciddi hastaysanız hangi numarayı aramalısınız? (03) Unutmayın - yavaş yavaş, dikkatli bir şekilde sertleşmeniz gerekir ve en iyisi egzersizle başlamaktır.
Bilmiyorum: Ve o ne? Belki bana nasıl egzersiz yapacağımı öğretebilirsin?
Ritmik müzik eşliğinde çocuklar gösterildiği gibi basit hareketler yaparlar.
Bilmiyorum: Arkadaşlar, teşekkürler! Bugün bana çok şey öğrettin. Güle güle!
Profesör: Geri dönme zamanımız geldi. Yolculuğumuz bitti.
Çocuklar bir trende salonun etrafında dolaşırlar.
Profesör: Bizimki bitti güvenli tatil. Görüyorum ki kurallar hakkında çok şey biliyorsun güvenlik. Sizlerin her zaman sağlıklı, güçlü, neşeli olmanızı ve her türlü sıkıntıdan korunmanızı diliyorum! Güle güle!
Çocuk evde yalnız bırakıldığında evde güvende kalmanın kurallarını çocuklara öğretin.
Çocuklar müzik eşliğinde salona girip otururlar.
Bir kurtarıcı (yetişkin) içeri girer.
Kurtarıcı: Merhaba arkadaşlar ve sevgili konuklar! Benim adım Boris Borisoviç. Cankurtaran olarak çalışıyorum. İşimin doğası gereği, kendinizi içinde bulduğunuz çeşitli hoş olmayan durumlara tanık olmak zorundayım.
Bugün ise başınızı belaya sokmamak için nasıl davranmanız gerektiği ve daha önce karşılaşmadığınız olağandışı bir durumla karşılaştığınızda ne yapmanız gerektiği hakkında konuşalım.
Sunucu: Ve bugün ana karakterlerimiz bize yardımcı olacak: Danil ve Arina, onlar komşular ve aynı yerde yaşıyorlar. Danka zaten büyük, 1. sınıfta ve Arina'nın okula gitmesine hâlâ bir yıl kaldı.
Adamlar sadece komşu değil, aynı zamanda gerçek arkadaşlar. Birbirlerini ziyaret ediyorlar, oynuyorlar, çizgi film izliyorlar. Bazı nedenlerden dolayı Arina sıklıkla farklı hikayeler ve Daniel onu her zaman kurtarıyor. Artık her şeyi kendiniz göreceksiniz.
İşte kahramanımız Arisha. Büyükannesi markete gitti ve torununu evde yalnız bıraktı, bakalım şimdi ne yapacak.
Sahnede" ev mobilyası: kanepe, oyuncak bebekler, komodinin üzerinde TV. Arina bir oyuncak bebekle oynuyor.
Arina: - Ah, Lyubochka, ne kadar çirkin bir elbisen olduğuna bak. Nasıl ziyaret edeceksiniz? Neyse üzülmeyin, şimdi süsleyeceğim. (Kız iğneler, danteller, örgüler, iğneler ile dolu bir kutu çıkarır...)
Öncelikle kumaşı ve kurdeleleri ütülemeniz gerekiyor (ütüye gider ve ütüyü fişe takılı bırakır) Şimdi kurdeleleri kesip güzel fiyonklar yapacağım. Ah, iğneleri dağıttım, tamam, sonra toplarım. Ne güzel boncuklar var ama makas nerede? (Bir parça kurdele keser ve üzerine dikmek ister.) Şimdi bir iğne alacağım (parmağımı acıtıyor).
Ay-ay, yaşasın, ne kadar acıyor!!! Pis iğneler, kanımı akıtıyorsun. İşte bu Lyubochka, ziyarete gitmeyeceksin ve güzel bir elbisen olmayacak.
Sunucu: Arkadaşlar, sizce bu durumun sorumlusu iğneler mi yoksa Arina mı?
(Çocukların cevapları)
Sunucu, çocukları stantta keskin nesneleri göstermeye ve bunların neden tehlikeli olduklarını açıklamaya davet ediyor.
1 çocuk:
Düğmeye oturmak hoş değil
Kıçına zarar verebilirsin.
Evi düzenli tutun:
Çatallar, makaslar, bıçaklar,
Ve iğneler ve iğneler
Onu yerine koy!
Kapı çalıyor.
- Arina: Ah, büyükanne geri döndü!
(Kapıyı açmak için koşar)
Danil içeri giriyor ve kapı aralığından şöyle diyor: Arisha, neden tekrar gözetleme deliğinden bakmıyorsun? Kapıyı hemen açmana gerek olmadığını söylemiştim. Bakmanız veya sormanız gerekiyor: “Kim?” Belki ben ya da büyükannem değil, kötü bir amcadır.
Sunucu: Evet arkadaşlar, kendisini ne kadar hayal ederse etsin, bir polis memuru olarak bile bir yabancıya kapıyı açamazsınız.
Dairenize yaklaştığınızda, kapı aralık olduğunda veya kilit kırıldığında ve dairede yabancıların olduğunu gördüğünüzde veya duyduğunuzda nasıl davranmalısınız?
2. çocuk:
Amcanın eve girmesine izin verme
Amca yabancıysa!
Ve bunu teyzene açma.
Eğer annem işteyse.
Sonuçta suçlu kurnazdır,
Tamirci gibi davran.
Ya da söyleyecek bile
Postacının sana geldiğini.
Soyulmayasınız diye,
Yakalanmadı, çalınmadı,
Yabancılara güvenme
Kapıyı sıkı kapat!
Cazibe "Kim Daha Hızlı?"
5 kişilik bir ekip sırayla stanttaki tüm kilitleri kapatıp “02” telefon numarasını çevirerek en iyi süreye sahip olan takım kazanır.
Danil: Arisha, parmağının nesi var? Kanıyor musun?
Arina: Parmağımı iğneyle incittim.
Danil: Okulda can güvenliği konusunda yeni bir konunun olması güzel.
Arina: Bu nedir?
Danya: Can güvenliğinin temelleri. Orada pek çok ilginç ve faydalı şey öğrendim, örneğin ilk yardımın nasıl sağlanacağı, şimdi size yardımcı olacağım.
Sunucu: Arkadaşlar, sizce bu gibi durumlarda ne yapılması gerekiyor?
(Çocukların cevapları)
Bir çekicilik var: “Bir ilk yardım çantası toplayın.”
Danil, Arina'nın parmağını bandajlıyor.
Danil: Artık her şey yolunda. Arisha, çizgi film izleyelim mi?
Arina: Danka, bak, ecza dolabında bir sürü güzel, rengarenk bezelye var. Muhtemelen bunlar vitaminlerdir, deneyelim mi?
Danil: Sen neden bahsediyorsun!!! Bunlar ilaç, mümkün mü? Hapları yerseniz zehirlenebilir ve hastaneye kaldırılabilirsiniz.
Arina: Ufacık bir şeye bile sahip olamıyor musun?
Danya: Bir tanesine bile sahip olamazsın!
Arina: Ve büyükannem bazen aynı anda birkaç tane içiyor ve hiçbir şey olmuyor.
Danya: Bir yer acıdığında ve doktorun yazdığı ilacı alıyorlar. İşte bu kadar, ilaçları bir kenara bırakalım ve çizgi film izleyelim.
Danya televizyonu açar ve aniden telefon çalar.
(Teyzem çok daha fazlasını sordu çeşitli sorunlar: bebekler, çizgi filmler, ebeveynler hakkında)
Biliyorsun, ben büyükannenin arkadaşıyım. O ve ben birlikte çalıştık. Şimdi yanına geleceğim ama adresini unuttum.
Arina: Hatırlıyorum! Truda Caddesi binası 1 daire 10.
Danya: Arina, bu kadar uzun süredir telefonda kiminle konuşuyorsun?
Arina: Bu büyükannemin bir arkadaşı, bana gelmek istiyor.
Danya: Ne tür bir arkadaş? Bırak onunla konuşayım. (Bere telefon ahizesi ve orada bip seslerini duyabilirsiniz)
Sunucu, tüm çocuklara hitap ediyor: Arkadaşlar, bu teyze büyük olasılıkla kurnaz bir suçluydu. Daireye girdikten sonra çocuğu bağlayıp tüm değerli eşyalarını toplayıp kaçabilirdi. Sadece kapı zilinin değil, telefon görüşmesinin de tehlikeli olabileceği ortaya çıktı.
Hatırlamak!!! Evde yalnız olduğunuzda ilgilenemezsiniz telefon konuşması Tanımadığınız bir kişiye anne ve babanızın işte olduğunu söyleyin ve onlara ev adresinizi söyleyin.
Sessizce, hiçbir soruyu yanıtlamadan telefonu kapatmanız gerekir. Ve en önemlisi, bir yabancıdan gelen herhangi bir çağrıyı hemen anne babanıza veya tanıdığınız komşularınıza bildirmelisiniz.
Danil: Arisha, sana başka bir şey olmayacağını düşünüyorum ve çizgi film izleyebiliriz.
(Çocuklar televizyonun önünde otururlar)
Danil: Arina, sence de yanık kokmuyor mu?
Arina: Ütüyü kapatmayı tamamen unuttum! (Demirliğe doğru koşar ve Danya elini çeker)
Danya: Ateş! Arina, komşulara koşalım, itfaiye çağırsınlar.
(Çocuklar ekranın arkasına koşar)
Sunucu, izleyicileri çizimlerde prize takılı ev aletlerini bulmaya davet ediyor.
(Çocuklar görevi tamamlar)
Sunucu: Görüyorsunuz arkadaşlar, bazen asistanlarımız tehlikeli olabiliyor.
Ancak böyle bir durumda cesur itfaiyeciler her zaman kurtarmaya gelecektir. Onlar hakkında bir şarkı söyleyelim.
Çocuklar “İtfaiyeciler Hakkında Şarkıyı” seslendiriyor. Müzik M. Protasov'a ait.
Sokağımızda bir kalabalık var.
Tam tersine balkondan duman geliyor.
Birinin başına bir şey gelmiş olmalı.
İtfaiyecileri hemen buraya çağırın. (2 kez)
Çağrıya, çağrıya koşuyorlar.
Çağrıldıklarında ekip hızla geldi.
İşte cennete giden bir merdiven, emir: “İleri!”
Ve suyla yıkılan sıcak alev,
Ateş kahramanı kendine acımaz. (2 kez)
Koro: Alarmlar çalar çalmaz
İtfaiye ekiplerimiz hemen müdahale ediyor.
İtfaiyecilerimiz, itfaiyecilerimiz
Çağrıya, çağrıya koşuyorlar.
İtfaiye hizmeti tehlikeli ve zor olmasına rağmen,
Herkesin bu mesleğe gerçekten ihtiyacı var.
Ateşle şaka yapmayın, hatırlatmak isteriz ki,
Ancak yangın çıkarsa “01”i arayın. (2 kez)
Koro: Alarmlar çalar çalmaz
İtfaiye ekiplerimiz hemen müdahale ediyor.
İtfaiyecilerimiz, itfaiyecilerimiz
Çağrıya, çağrıya koşuyorlar.
Kurtarıcı adamların yanına çıkıyor.
Kurtarıcı: Evet sevgili arkadaşlar, evde yalnız kaldığınızda neler olabileceğini gördünüz. Umarım bu durumlarda nasıl davranmanız gerektiğini hatırlarsınız zor durumlar. Bunlardan kaçınmak için ne yapmalı. Ve en önemlisi unutmayın! Herhangi bir acil durumda daima yetişkinlere, ebeveynlere, komşulara veya özel hizmetlere şunları söyleyin: İtfaiye, polis ve her zaman yardımınıza geleceğiz!
Sonuç olarak Sunucu, Kurtarıcıya, ana karakterlere ve tüm katılımcılara teşekkür eder.
Çocuklar salonu müzik eşliğinde terk ederler.
İkinci El Kitaplar
- V.M. Volkov. “Arıyorlar! Kapıyı aç?..” Güvenliğin ABC'si. Eski bir polis memurunun tavsiyesi. LLC Yayınevi “Karapuz”. 2002
- A. Usachev, A. Berezin. “Güvenlik Okulu”, öğretici 1. sınıf öğrencileri için “Can Güvenliğinin Temelleri” dersinde. Moskova. "AST" yayınevi. 1996
Svetlana Isaeva
Şu tarihte: kayıt"Eğlenceli matematik köşesi"içinde ikinci genç grup aşağıdakiler tarafından yönlendirildik görevler:
1. Çocuğun kişiliğinin gerekli nitelik ve özelliklerinin geliştirilmesi başarılı ustalık gelecekte matematik: Arama eylemlerinin amacı ve uygunluğu, kalıcılığı, bağımsızlığı.
2. Çocuklara kendilerini meşgul etme ihtiyacını aşılamak boş zaman sadece eğlenceli değil aynı zamanda entelektüel oyunlar.
Eğlenceli malzeme V okul öncesi yıllar faydalı boş zamanları organize etmenin bir aracı haline gelmelidir.
İÇİNDE köşe mevcut: büyük mozaikler, hacimsel ekler, prefabrik oyuncaklar, piramitler, bağcıklar, modelleme ve ikame unsurları içeren oyunlar, loto, eşleştirilmiş resimler.
Mevcut oyunlar: "Geocont" (çivili tahta) kullanarak şekil ve renkleri incelemek çok renkli lastik bantlar; çocukların talimatlara göre çeşitli nesnelerin görüntülerini oluşturduğu bir dizi renkli çubuk; bir oyun " Büyük Yıkama"Renkler ve geometrik şekiller hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Ayrıca manyetik sayma tahtası da bulunmaktadır. malzeme, panoları, bir dizi hacimsel gövdeyi, kesilmiş konu resimlerini yerleştirin.
Matematik köşesi Çocuklarımız gerçekten hoşuna gitti!
Konuyla ilgili yayınlar:
Hedef. Ebeveynleri katılmaya teşvik edin oyun etkinliği, yeterli oyun davranışı biçimlerini göstermek.
Grupta bir sanat köşesi süsledim. Renkli kartondan yapılmış kalemler, internette çok sayıda ustalık sınıfı var. Çift bantla duvara bantlanmıştır. Üzerinde.
dikkatinize sunuyorum tematik tasarım ikinci genç grupta tiyatro köşesi. Bir çocuk masalına dayalı bir tane yaratabilirsiniz.
Zaman fark edilmeden akıp geçti ve adamlarımız zaten öğrenci hazırlık grubu. Altı yaş psikolojik olanın oluştuğu dönemdir.
Görev köşesi çocuk Yuvası- Bu harika bir fırsatÇocuğu çalışmaya alıştırın, ona disiplin ve sorumluluk aşılayın. Ayrıca.
Dekor trafik kuralları köşesi V orta grupçocuk Yuvası. Grupta çok önemli ve gerekli bir sektör, yol güvenliğinden bahsediyor.
İkinci genç grupta “Yetişkinler ve çocuklar için” trafik kurallarına göre bir köşe tasarımı. 11 ay içinde Mevcut yıl- Ocak ayından Kasım ayına kadar - tesiste.
Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:
1 slayt
Slayt açıklaması:
Okul öncesi grupta matematik köşesi. Hazırlayan: öğretmen Churak S.S.
2 slayt
Slayt açıklaması:
3 slayt
Slayt açıklaması:
"Çocukluğundan itibaren matematik okuyan kişi dikkatini geliştirir, beynini ve iradesini eğitir ve hedeflere ulaşmada azim ve azmi geliştirir." (A. Markushevich)
4 slayt
Slayt açıklaması:
Federal Devlet Eğitim Standardına göre bir matematik merkezi için gereklilikler Matematik Merkezinin önemli gelişimsel işlevleri vardır. Bu merkez normatif ve işaret materyali içerir: manyetik bir tahta, sayılardan oluşan bir kasa, sayı ve miktarları eşleştirmek için kart setleri, sayı ve sayısal figürlerin bulunduğu küp setleri. Ayrıca bu merkezde çeşitli eğitici oyunlar var: Voskobovich'in “Kare” “Cuisenaire's Sticks” Matematiksel yönelimli didaktik oyunların geniş bir listesi.
5 slayt
Slayt açıklaması:
Matematik köşesinin amaçları şunlardır: amaçlı oluşumÇocukların temel matematik etkinliklerine ilgileri vardır. Gelecekte matematikte başarılı bir ustalık için gerekli olan çocuğun kişiliğindeki nitelik ve özelliklerin geliştirilmesi, bunu başarma arzusu olumlu sonuç, azim ve beceriklilik, bağımsızlık. çocuklara boş zamanlarını sadece eğlenceli oyunlarla değil, aynı zamanda zihinsel stres ve entelektüel çaba gerektiren oyunlarla da değerlendirme ihtiyacını aşılamak. Bağımsızlık gösterme arzusu, oyun ve diğer faaliyetlerde kendi kendini organize etme unsurları sağlayan bilişsel güdülerin gelişimi. Çocuklar bağımsız olarak ilgi alanlarına göre bir oyun, bir aktivite seçebilir, materyalle amaçlı olarak hareket edebilir ve akranlarıyla bir oyunda birleşebilir.
6 slayt
Slayt açıklaması:
Matematik merkezi, tematik olarak oyunlar, kılavuzlar ve materyallerle donatılmış, özel olarak belirlenmiş bir yerdir. Tasarıma ilk adım çevre - tanım merkezlerinin yerleri grup odası. Matematik merkezini pencerenin yanına, grup alanının ışıklı bir alanına yerleştirdik.
7 slayt
Slayt açıklaması:
Matematik köşesi oluşturarak çocuklara Serbest erişim materyallere ve oyunlara. Bu, çocuklara boş zamanlarında kendilerini ilgilendiren, fayda sağlayan vb. bir oyun seçme fırsatı verir. Bireysel olarak veya diğer çocuklarla birlikte oynayın.
8 slayt
Slayt açıklaması:
Matematik merkezinde sahipler var - bunlar Fixies ( çizgi film karakterleri). Çeviktirler, çok meraklıdırlar, araştırmacıdırlar, kendilerine ve çocuklara meydan okumayı severler karmaşık görevler ve bunları çöz.
Slayt 9
Slayt açıklaması:
Oyun alanı ekipmanları, oyun için bol miktarda alana sahip zengin ve bütünsel bir ortam yaratır.
10 slayt
Slayt açıklaması:
11 slayt
Slayt açıklaması:
12 slayt
Slayt açıklaması:
Slayt 13
Slayt açıklaması:
Didaktik oyunlar: “Figür yapın” “Desen yapın” “Çizim ve yapımı” “Çubuklarla resim çizin” “ Resimleri kesme» “Komik bağcıklar”
Slayt 14
Slayt açıklaması:
Tahta baskılı ve eğitici oyunlar: “Mozaik” - 4 adet “Parıldayan mozaik” - 2 adet “Bir desen seç” “Komik küçük tren” “Mantık treni” “İlk sayılarım” “Renkler” “ Geometrik şekiller» Loto “Çiftler”: “Böcekler” “Çiçekler” “Hayvanlar”
15 slayt
Slayt açıklaması:
Malzemeler kişisel Gelişim: -matematik evi kapaklı -çok katlı matematik evi -komik matematik problem kartları -etiket -Rubik küpü -yılan -hesap makineleri -abaküs -bulmacalar -lotto -domino
16 slayt
Slayt açıklaması:
Boyama sayfaları: “şekillendirme” “eğlenceli girintiler” “akıllı renklendirme” “noktalarla ve renklerle çizim” “hücrelerle çizim” “noktalarla bağlantı kurma” “labirentler” “resim yapma”
Slayt 17
Slayt açıklaması:
18 slayt
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Dunno Away” Amaç: görmeyi öğretmek Eşit miktar çesitli malzemeler, nesneleri sayma yeteneğini pekiştirmek Malzeme: 5, 6, 7 parçadan oluşan 3 grup oyuncak; daireli kartlar. Oyunun ilerleyişi: Öğretmen çocuklara seslenir: Bugün konuğumuz Dunno'dur. Her oyuncak grubu için, oyuncaklarla aynı sayıda daire içeren bir kart koymasını istedim. Dunno'nun kartları doğru şekilde dizip yerleştirmediğine bakın." Çocukların cevaplarını dinledikten sonra öğretmen 1 çocuğu her grup için uygun kartı seçmeye davet eder. Denetim düzenler. Çocuklar sırayla (iki çocuk) gruplardan birinin oyuncaklarını ve üzerinde sunulan karttaki kupaları sayarlar. Son grupÖğretmen tüm çocukları oyuncakları birlikte saymaya davet eder.
Slayt 19
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Sanatçılar” Hedef: uzayda yönelimin geliştirilmesi Sunum yapan kişi çocukları bir resim çizmeye davet eder. Herkes kendi olay örgüsünü birlikte düşünür: bir şehir, bir oda, bir hayvanat bahçesi vb. Sonra herkes resmin planlanan unsurundan bahseder ve diğer nesnelere göre nereye yerleştirilmesi gerektiğini açıklar. Öğretmen resmi çocukların önerdiği öğelerle doldurur, resmi tahtaya tebeşirle veya keçeli kalemle büyük bir kağıt üzerine çizer. Ortada, evin çatısına bir boru - bir kulübe (görüntü basit ve tanınabilir olmalıdır) çizebilirsiniz. Bacadan duman çıkıyor. Alt katta kulübenin önünde oturan bir kedi var. Görev şu sözcükleri kullanmalıdır: yukarıda, aşağıda, solda, sağda, arkadan, arkadan, önden, arasında, yaklaşık, yanında vb.
20 slayt
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Kırık Araba” Amaç: Tasvir edilen nesnedeki düzensizlikleri fark etmeyi öğretmek. Malzeme: Bir kısmı eksik olan geometrik şekillerden oluşan bir makine. Oyunun ilerleyişi: Flanelgraf üzerine geometrik şekillerden oluşan bir makine kuruluyor. Sonra biri hariç tüm çocuklar, yani lider, arkasını döner. Sunucu makinenin herhangi bir parçasını çıkarır. Neyin eksik olduğunu, ne şekilde olduğunu diğerlerinden önce söyleyen lider olur. Çocuklar bu görevi kolayca halledebilirlerse iki parçayı aynı anda çıkarabilirsiniz.
21 slayt
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Hangi sayının eksik olduğunu tahmin et” Amaç: Sayının doğal serideki yerini belirlemek, eksik sayıyı adlandırmak. Malzeme: Flannelgraf, üzerinde 1'den 10'a kadar daire bulunan 10 kart (her kartın üzerinde farklı renkte daireler vardır) bayraklar. İçerik: Öğretmen kartları bir flanel grafik üzerinde doğal seri sırasına göre düzenler. Çocukları herhangi bir sayının eksik olup olmadığını görmek için nasıl durduklarına bakmaya davet eder. Daha sonra çocuklar gözlerini kapatır ve öğretmen bir kart çıkarır. Çocuklar hangi sayının eksik olduğunu tahmin ettikten sonra gizli kartı gösterip yerine koyar. Eksik numarayı söyleyen ilk kişi bir bayrak alır.
22 slayt
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Matryoshka” Amaç: sıralı sayma pratiği yapmak; dikkat ve hafızayı geliştirin. Malzeme. 5'ten 10'a kadar renkli eşarplar. İçerik: Sürücü seçilir. Çocuklar eşarp bağlar ve arka arkaya dururlar - bunlar yuva yapan bebeklerdir. Sırayla yüksek sesle sayılırlar: birinci, ikinci, üçüncü vb. Sürücü, yuva yapan tüm oyuncak bebeklerin ve çıkışın nerede olduğunu hatırlıyor mu? kapının dışında. Bu sırada iç içe geçen iki oyuncak bebek yer değiştirir. Sürücü içeri giriyor ve neyin değiştiğini söylüyor, örneğin: "Kırmızı iç içe geçmiş oyuncak bebek beşinciydi, ancak ikinci oldu, ikincisi de beşinci oldu." Bazen iç içe geçmiş bebekler yerlerinde kalır.
Slayt 23
Slayt açıklaması:
Oyunların kart dizini: “Kaç tane?” Amaç: düşünmenin gelişimi. İçerik: Öğretmen çocukları şu soruları yanıtlamaya davet eder: -Yedi eşeğin kaç kuyruğu vardır? -İki köpeğin kaç burnu var? -Bir çocuğun kaç parmağı var? -Beş bebeğin kaç kulağı var? -Kaç kulak ve üç yaşlı kadın? vesaire.
24 slayt
Slayt açıklaması:
Kendin Yap oyunları Yıl boyunca oyunlarda ustalaştıkça bazı oyunları diğerleriyle değiştirir, çeşitlerini genişletir ve değişiklikler yaparız. Köşenin organizasyonu, içlerinde yaratılan çocukların kademeli katılımıyla gerçekleştiriliyor. olumlu davranış malzemeye, oynama arzusuna.
25 slayt
Slayt açıklaması:
Ebeveynler için danışma: Ebeveynler için not B okul öncesi yaş Bilginin temelleri atılır, çocuk için gerekli Okulda. Matematik temsil eder karmaşık bilim sırasında bazı zorluklara neden olabilir. okullaşma. Ayrıca, tüm çocukların matematiksel zekası ve eğilimi yoktur, bu nedenle okula hazırlanırken çocuğa saymanın temellerini tanıtmak önemlidir. - artan ve azalan sırada ona kadar sayma, sıradaki sayıları ayrı ayrı, niceliksel (bir, iki, üç...) ve birden ona kadar sıralı (birinci, ikinci, üçüncü...) sayıları tanıma yeteneği; - bir onluk içindeki önceki ve sonraki sayılar, ilk onluk sayıları oluşturma yeteneği;
26 slayt
Slayt açıklaması:
Ebeveynler için danışma: - ana konuları tanımak ve tasvir etmek geometrik şekiller(üçgen, dörtgen, daire); - paylaşımlar, bir nesneyi 2-4 eşit parçaya bölme yeteneği; - ölçümün temelleri: çocuk bir ip veya çubuk kullanarak uzunluk, genişlik ve yüksekliği ölçebilmelidir; - nesnelerin karşılaştırılması: daha fazla - daha az, daha geniş - daha dar, daha yüksek - daha düşük; Matematiğin temellerinin temeli sayı kavramıdır. Ancak sayı, hemen hemen her matematik kavramı gibi soyut bir kategoridir. Bu nedenle çocuğa sayının ne olduğunu açıklamakta sıklıkla zorluklar ortaya çıkar.
Slayt 27
Slayt açıklaması:
Ebeveynlere tavsiye: Matematikte önemli olan konuların niteliği değil, niceliğidir. Sayılarla yapılan işlemler hala zordur ve çocuklar için tam olarak anlaşılamamıştır. Ancak çocuğunuza belirli konuları kullanarak saymayı öğretebilirsiniz. Çocuk oyuncakların, meyvelerin ve nesnelerin sayılabileceğini anlar. Aynı zamanda nesneleri “zamanlar arasında” sayabilirsiniz. Örneğin anaokuluna giderken çocuğunuzdan yol boyunca karşılaştığınız nesneleri saymasını isteyebilirsiniz. Küçük performans sergilediği biliniyor Ev ödevi Bebek bundan gerçekten hoşlanıyor. Bu nedenle çocuğunuza birlikte ödev yaparken saymayı öğretebilirsiniz. Örneğin, iş için gerekli olan eşyaların belirli bir miktarını size getirmesini isteyin. Aynı şekilde çocuğunuza nesneleri ayırt etmeyi ve karşılaştırmayı öğretebilirsiniz: ondan size büyük bir top veya daha geniş bir tepsi getirmesini isteyin. Bir çocuk bir nesneyi gördüğünde, hissettiğinde, dokunduğunda ona öğretmek çok daha kolaydır. Bu nedenle çocuklara matematiğin temellerini öğretmenin temel ilkelerinden biri açıklıktır. Matematik yardımları yapın çünkü renkli daireler, küpler, kağıt şeritleri vb. gibi belirli nesneleri saymak daha iyidir.
Yükleniyor...
