Ivanova Olga
Son veli toplantısı orta grup
Tutma son ebeveyn toplantısı
İyi akşamlar azizim ebeveynler! Sizi ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz son toplantı bizim grubumuz. Bu yılı nasıl yaşadık, hayatımızda neler ilginçti, neler öğrendik ve hala üzerinde çalışmamız gerekenler - bugünkü sohbetimiz bu.
Gündem toplantılar:
Programın çocuklar tarafından geliştirilmesinin sonuçları orta grup
BAKICI: Ivanova O.V.
Çalışma raporu veli komitesi gruplar
Klan Başkanı Komite Glazov I.G
BAKICI: Ivanova O.V
İşte sona eriyor akademik yıl. Her biriniz çocuklarımızın nasıl olgunlaştığına ve daha akıllı hale geldiğine dikkat çektiniz. Artık çocuk değiller, çok şey biliyorlar, çok ilgileniyorlar, öğreniyorlar. Dünya. Başardıkları her şey öncelikle sizinle ortak çalışmamızın bir değeridir.
Çocuklarımız açıklık, samimiyet, iyimserlik, merak ve ilişkilerde seçicilik ile ayırt edilir. Atmosfer hayırsever grup.
Çocuklarımızın yaşı gruplar çoğunlukla 5 yaşındadır. Aynı zamanda çocuk zaten bir insandır! Şunu da belirtmek gerekir ki, çocuklar yeterli düzeydeydi. özgüven: "Biliyorum ama değil"; "Bunu yapabilirim, bunu yapamam". Daire bilişsel ilgilerçok daha geniş oldu.
Şimdi bu yıl boyunca yaptıklarımızdan biraz bahsedelim. Yıl boyunca çocuklarla çalışırken modern yöntemler kullandılar. pedagojik teknolojiler, eğitim faaliyetleri ses sistemi, didaktik materyal, şövale kullanılarak gerçekleştirildi, manyetik panolar, çeşitli oyuncaklar, ödenekler vb.
Çocuklarla yapılan sağlık çalışmalarında yenilikçi bir yaklaşım (parmak boyama, nefes alma ve parmak jimnastiği, oyun esneme. "Benim yaptığımı yap!"
gibi yeni oyun türlerini kullandılar. Nasıl: oyunlar - masallar, seyahat, deneyler, sürprizler. En ilginç vardı: oyunlar - kağıt, su ve kumla yapılan deneyler. Oyunlar - sürprizler: "Sürprizler sihirli çanta» , "Bağlantı Konusu".
Federal Devlet Eğitim Standardının kabul edilmesiyle anaokulu, Rusya'nın eğitim sisteminin ilk aşaması haline geldi, ancak bu, onun bir mini okula dönüştüğü anlamına gelmiyor. Görevimiz çocuğun öğrenme, yeni şeyler öğrenme arzusunu geliştirmekti. Çocuk oyundaki tüm bilgileri edindi.
Çocuğa en karmaşık bilgiyi bile sunmaya çalıştık. oyun formu, koşabileceğiniz, peri masalları duyabileceğiniz ve akıl yürütebileceğiniz yer.
Bunda önemli bir rol konu geliştirme tarafından oynandı. Çarşamba, hangisinde geçer Eğitim süreci. Tabii ki, senin yardımın olmadan canım ebeveynler, başaramadık. Çalıştığımız süre boyunca herhangi bir başarısızlıkla karşılaşmadığımızı belirtmekten mutluluk duyuyoruz. istekler: Parçası olmak ortak yarışmalar ve sergiler, tatiller ve eğlence.
Anlayışınız ve organizasyondaki yardımınız için size şükranlarımı sunmak isterim. ortamlar sergilere katılım için. Çocuklar sizi çok seviyor, sizinle gurur duyuyor, her konuda taklit ediyor, biz de çocuklarınızla birlikte çalışan, onların duygularını paylaşan, tanıyan, M: Sevecek bir şeyin var, gurur duyacak bir şeyin var. Siz gerçekten çocuklarınız için değerli bir örneksiniz, iyi niyet, nezaket ve duyarlılık örneğisiniz.
Bu yıl aktif olarak yer aldığınız çeşitli sergiler oldu. Ortak çizimler ve el sanatları sergileri Atık malzeme « sonbahar fantezi» , « Yeni yıl kaleydoskopu» , "Paskalya", "Bahar kırmızıdır", "Kozmonotik Gününe", "Zafer günü". Benzersizlikleri ile hepimizi memnun ettiler. Her katılımcı, her aile hayal gücünü gösterdi, yaratıcı inisiyatif sahibi insanlar olarak kendilerini gösterdi.
Federal Devlete göre size hatırlatırım eğitim standardı okul öncesi eğitim (FGOS YAPIYOR) 5 eğitim merkezinde eğitim faaliyetleri yürütülüyor alanlar:
Sosyal ve iletişimsel gelişim
bilişsel gelişim
Konuşma gelişimi
Sanatsal ve estetik gelişim
Fiziksel Geliştirme
Yılın başında ve sonunda, çocukların programa hakim olmasının planlanan ara sonuçlarının teşhisi gerçekleştirildi. Okul yılı başında yapılan izleme sonuçlarına göre çocukların genel olarak düşük ve ortalama seviye gelişim ve yılın sonunda genel olarak iyi sonuçlar elde etmeyi başardık. Gelin daha yakından bakalım sonuçlar:
Fiziksel Geliştirme. Her gün gerçekleştirildi: şarj cihazı, nefes egzersizleri, açık hava oyunları, yürüyüşler, haftada 2 ders fiziksel Kültür ve bir oyun alanı. Yıl sonunda çocukların fiziksel olarak geliştiğini, istekle hareket ettiğini, çeşitli aktiviteleri ilgiyle yaptığını belirtmekte fayda var. fiziksel egzersiz. Uyarınca yaş fırsatları hareketlerin koordinasyonunu geliştirirler, sinyallere hızlı bir şekilde yanıt verebilirler, bir hareketten diğerine geçebilirler.
Yaz ödevi - daha fazla oyun toplarla (topu aşağıya, yukarıya, yere atmak, yakalamak, uzağa atmak).
bilişsel gelişim.
Çocuklar nesneleri rengine, boyutuna ve şekline göre sınıflandırmayı öğrendi. Sayıları ayırt edin, haftanın günlerini, günün bölümlerini öğrenin. Buna top ve küp diyorlar, Farklı türdeçizgiler, ayrıntıları bil ve kullan Yapı malzemesi. Evcil ve yabani hayvanları, yavrularını tanır ve isimlendirirler. Meyve ve sebzeleri ayırt edin. Sahip olmak temel temsiller Doğal mevsimsel olaylar hakkında genellemeyi anlayın kelimeler: oyuncaklar, kıyafetler, ayakkabılar, mobilyalar, tabaklar; sebzeleri, meyveleri rengine, tadına, büyüklüğüne ve şekline göre ayırt eder.
Konuşma gelişimi.
Yılın başında vardı görev: Kelimeleri doğru telaffuz edin. Çoğu çocuk başarılı olur, ancak burada her şey bireyseldir. Konuşmada isimler oluşturmak, sıfatlar ve fiiller kullanmak için neredeyse her şey analoji yoluyla doğrudur. Erişilebilir şiirleri, masalları, hikayeleri dinleyin.
Tanıdık kitaplardaki illüstrasyonları düşünün; Karakterleri tanır ve adlandırır. Ancak kendi başınıza bir resimden yola çıkarak hikaye derlemek, masalları yeniden anlatmak, bir resim hakkında sorular sormak en iyisini ister, dolayısıyla bu kriterler çöker.
Sosyo-iletişimsel gelişim.
Konuşma oyununa ve evdeki eylemlere eşlik edin. Çocuklar didaktik, eğitici oyunlar oynamaktan hoşlanırlar. Hikaye oyununun becerilerinde ustalaştı.
Akademik yılın sonunda göstergeler iyi, daha yüksek orta, ancak toplumda kabul edilen normların asimilasyonuna dikkat etmeniz gerekir (Sakin konuşun, yüksek sesle değil, zorlamamaya çalışın, özen gösterin).
Sanatsal ve estetik gelişim.
Bilim adamlarının söylediği gibi çocukların gelişiminde önemli bir yön "Çocukların aklı parmak uçlarında". Çocuklarımız heykel yapmayı ve çizmeyi çok seviyorlar. Renkleri biliyor ve ayırt ediyorlar, bir parça hamuru nasıl düz bir şekilde açabileceklerini biliyorlar ve dairesel bir hareketle eller, parçalardan oluşan nesneler oluşturur. ; büyük bir hamuru yığınından küçük topaklar koparın, avuçlarınızla düzleştirin; haddelenmiş çubuğun uçlarını birbirine sıkıca bastırarak bağlayın. Çocuklar, kağıdın tamamına boyaları karıştırmayı, büyük çizmeyi zor buluyorlar. Boyalarla çalışırken birçok çocuk özensiz çalışır. Hızlı ve bu özensiz işten bunu yapmaya çalışıyorlar.
Genel olarak tablo olumlu ancak programın belirli bölümlerine vakti olmayan çocuklar da var. Çocuklar başarısız sebepler: hastalık, uzun süreli devamsızlıklar, tatiller. Her çocuğun potansiyele sahip olduğunu, sadece onu geliştirmek gerektiğini belirtmek isterim. Önümüzde yaz var ve sen ve ben çocuğun henüz öğrenmediği şeyler üzerinde çalışmalıyız. grup iyi bir bilgi deposuyla geldi.
Şimdi sana bir oyun teklif ediyorum "Çiçek-yedi çiçek".Çocuklarınızla aynı soruları cevaplamalısınız, papatyanın ortasını çocuğun boyadığını düşündüğünüz renkle renklendirmelisiniz. Bakıyorsunuz çocuğunuzu ne kadar tanıyorsunuz, kaç maç olacak.
Sorular:
1. En sevdiğiniz tatil
2. En iyi arkadaşınızın adı
3. En sevdiğiniz çizgi film
4. Sizinki favori zaman Yılın
5. en sevdiğiniz yemek
6. Sizinki favori hobi
7. sevgilin dilek.
Ve çalışmamızın sonunda toplantıda şunu söylemek isterim: ile yaz dönemiÇocuklarınızın yararına geçirilmiş, güvenli bir ortamın sağlanması konusunda size böyle bir hatırlatma sunuyoruz. yaz tatilleriçocuklar.
"Çocuklara güvenli yaz tatili sağlanması".
Çocuklarla sağlıklı yaşam çalışması yaz saati tedavi edici ve önleyici tedbirlerin ana parçasıdır. Yaz ayları geziler düzenlemek için uygundur.
Bu gezilerin amacı gözlem yapmaktır. çevreleyen doğaÇocuklarla böcekleri inceleyebilir, kurutabilir ve bitkilerden bir herbaryum hazırlayabilir, bir şiir öğrenebilir, ancak sadece konuşabilir, oyun oynayabilirsiniz.
Yaz çiçek zamanıdır. Çocuklara onlara hayran olmayı, ayırt etmeyi, onlara özenle davranmayı öğretin. Yaz, çocuğun hayatında doğanın dünyasının kapısını sonuna kadar açan, yetişkinlerin desteğiyle bebeğe eşsiz bir öğrenme, yeni keşifler, yaratma, iletişim fırsatı veren özel bir dönemdir.
Nasıl inşa edilir sağlık işi ailede ilginç, çeşitli olsun, sıkıcı olmasın diye?
Yetişkinlerin asıl görevi aynı zamanda büyüyen bir organizmanın dinlenme ihtiyacını mümkün olduğu kadar eksiksiz karşılamaktır, yaratıcı aktivite ve hareket. Sağlamak gereken seviye fiziksel ve zihinsel gelişimİyi planlanmış bir eğlence, eğitim ve dinlenme faaliyetleri sistemi çocuklara yardımcı olacaktır.
Yaz aylarında evde ebeveynler sertleştirme prosedürlerinin yapılması tavsiye edilir - çıplak ayakla yürüme, su ve hava banyoları. İÇİNDE
Yaz bir eylem zamanı, denemeler, güç testleri, çevremizdeki dünyayı keşfetme ve anlama zamanıdır. Yaz aylarında çocuklar fiziksel ve entelektüel olarak aktif olarak büyürler. Çocuğun hafızasını eğitmek gerekir. Bu, yıl boyunca öğrendiğimiz, masal okuyarak öğrendiğimiz ayetlerin tekrarı. Elbette yaz tatillerinde sergiyi süslemek için yanınızda getirmenizi istediğimiz birçok fotoğraf olacak. "Yaz - 2017".
Çocuklar zamanlarının çoğunu evde geçiriyor çocuk Yuvası, ama aynı zamanda evde - hafta sonları, tatilde - sürekli çalışmanız, becerilerinizi ve bilgilerinizi pekiştirmeniz gerekir. Bu dönemde motor becerileri, hafızayı ve konuşmayı geliştirmek gerekir. Bu amaçla pek çok farklı didaktik materyaller, oyunlar, inşaatçılar vb. Çocuğunuzla oynayın, ona daha fazla ilgi gösterin - bu, geleceğinize yapacağınız en iyi yatırımdır! Ayrıca önceden yaz tatilleri ve tatiller Özel dikkat Lütfen evde ve sokakta, doğaya ve su kaynaklarına çıkarken güvenlik kurallarına uymaya dikkat edin. Büyük istek ebeveynler- Çocuklarınızın sosyal becerilerini geliştirin, onları hayatlarında karşılaşabilecekleri tehlikeler konusunda uyarın (örneğin; yabancı insanlar, ulaşımda ve istasyonda, havaalanında vb. doğru davranın.)
Canım ebeveynler, unutma ki en yakın ve en yakın sensin doğru arkadaşömür boyu çocuk. Ona saygılı davranın, dikkatle dinleyin, sözünü kesmeyin. Sevginizi ifade etmekten, daha sık gülümsemekten ve çocuğu övmekten çekinmeyin; faydalı sonuçlar göreceksiniz.
Çeşitli: Yeni okul yılı için el kitaplarının hazırlanmasında yarışmalara katılın, çocuklardan bir portföy oluşturun.
İlginiz için teşekkür ederiz.
Anket “Çocuğunuzun anaokuluna gitmesinden memnuniyeti”:
1. Soyadı ve adı, yaşı (ay yıl)çocuk
2. Çocuğunuz anaokuluna gittiğinde kaç yaşındaydı?
3. Çocuğunuz anaokuluna gitmeye istekli mi?
İsteksizce; isteyerek; sevinçle; duruma göre değişir; Cevap vermekte zorlanıyorum.
4. Rejime uyum sağladı mı çocuk Yuvası?
Henüz değil; genel olarak evet; Cevap vermekte zorlanıyorum.
5. Başarıları veya başarısızlıkları konusunda endişeleniyor mu?
HAYIR; Büyük ihtimalle evetten ziyade hayır; Evet
6. Ne tür görsel aktivite daha çok seviyor
Çocuğunuzu meşgul edin: çizmek, heykel yapmak, kağıt kesiği,
tasarımcıyla vb. çalışmak?
7. Çocuğunuz anaokuluna gitmekte zorluk yaşıyor mu?
(altını çizmek). Evet, hayır bilmiyorum.
8. Zorlukları listeleyin
9. Çocuğunuzun zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı oluyor musunuz? Tam olarak değil.
10. Bunu nasıl yapıyorsunuz?
11. Çocuğunuz bahçecilik deneyimlerini sizinle sık sık paylaşıyor mu?
Neredeyse hiç; bazen bölünmüş; sık sık paylaşılan; her zaman paylaşır.
12. Bu izlenimlerin doğası nedir?
Çoğunlukla olumsuz, duygusal izlenimler hakimdir;
pozitif ve olumsuz duygular yaklaşık olarak eşit; V
çoğunlukla olumlu izlenimler.
13. Çocuk herhangi bir işte zorlukların üstesinden genellikle nasıl gelir?
Zorluklardan hemen önce başarısız olur; yardım ister; zorluklar
kendini aşmaya çalışıyor.
14. Çocuk sık sık şikayet ediyor mu? sınıf arkadaşları, onlara güceniyor mu?
Sıklıkla; Bu nadir; bu neredeyse hiçbir zaman gerçekleşmez.
15. Çocuk anaokulundaki iş yüküyle aşırı efor sarf etmeden başa çıkabiliyor mu?
Hayır, öyle değil; Büyük ihtimalle evetten ziyade hayır; hayır yerine evet; Evet.
Kural olarak, Mayıs ayındaki veli toplantısının asıl amacı, geçen yılın değerlendirmesini yapmaktır.
Ancak bütçeden tasarruf etmek ve Ağustos ve Eylül çocuklarının ebeveynleriyle tartışmamak için bütçeyi görüşmenizi şiddetle tavsiye ederiz. gelecek yıl zaten Mayıs ayında, ayrıca hediye seçimi (eğer bunları diğer ebeveynlerle birlikte seçerseniz). Ancak bu durumda tüm çocuklara zamanında mutlu yıllar dileyebilirsiniz.
MAYIS VELİ TOPLANTISINDA KONUŞULAN ANA KONULAR:
1. Eğitimcinin performansı yılın nasıl geçtiği, tatillerde çocuklarla yapılabilecek en iyi şeyin ne olduğu ve yazın anaokulunun nasıl çalışacağı hakkında.
2. Veli komitesi üyelerinin yıl içinde yapılan çalışmalara ilişkin bir raporla konuşması. Yapılan satın alımları onaylayan tüm makbuzları yanınıza aldığınızdan emin olun. Aniden ebeveynlerden biri raporunuzu kontrol etmek istiyor.
3. Gelecek yılın bütçesinin görüşülmesi. Olası tüm masrafları önceden tahmin etmek, yılda birkaç kez para toplamaktan çok daha kolaydır. Ebeveynlerden kabul ettiklerine dair imza toplayın.
ÖNEMLİ: Ailenizi pes etmeye zorlayamazsınız! Bu yalnızca isteğe bağlıdır. Birisi pas geçmek istemiyorsa, bırakmayın. Bunun şerefsizlik olduğunu mu düşünüyorsun? Hayat genellikle adaletsizdir. Kimseyi zorlayamayacağınızı kabul edin. Hemen söyleyin - daha az sinir harcayın - insanların baskı hissetmemesine izin verin. Bütçe tartışmasına makul bir şekilde yaklaşmanızı tavsiye ederiz. En alttaki çubukla hizalayın. İsterseniz ıslak mendil ve birisi buna katkıda bulunmaya karşı çıkıyor - o zaman bu peçeteleri kendiniz satın alın veya bunları satın almaya hazır olan ebeveynler arasında bir program ayarlayın. Aksi halde davranışlarınız gasp olarak değerlendirilebilir.
Çoğu zaman diğer ebeveynlerin iddiaları veli komitesi sadece ana komitenin tüm bilgileri açıklama konusundaki isteksizliği ve bir uzlaşma bulma konusundaki isteksizliği ile açıklanmaktadır. Açık ol!
4. Doğum günleri ve diğer tatil günlerinde çocuklara hediye seçimi
Burada belirli bir bütçe dahilinde en iyi hediyeleri toptan fiyatlarla bulabilirsiniz. Dilerseniz her şeyi tek seferde satın alarak gelecek yıl boyunca sıkıntılardan kurtulabilirsiniz.
Ürün çeşitlerini ve fiyatları zaman zaman değiştirdiğimizi lütfen unutmayın; bunlar üreticilerin indirimlerine ve ürünlerin stok durumuna bağlıdır. Bu nedenle toplantı başlamadan önce mevcut tahsilatları tekrar kontrol etmenizi tavsiye ederiz.
5. Şimdiden katkıda bulunmaya hazır olan ebeveynlerin gönüllü katkılarının kabulü(bu, en azından doğum günleri için hediye satın almak için ve ideal olarak tüm tatiller için gereklidir - bu şekilde% 30 daha ucuz olacaktır).
MAYIS AYINDA YAPILAN VELİ TOPLANTISI SONRASI:
Veli toplantısının bitiminden sonraki birkaç gün içinde, veli komitesi olarak Toplantı Protokolünü hazırlamanız ve bunu anaokulu yönetimine aktarmanız gerekecektir.
Gerekli örnekleri ve formları buradan indirebilirsiniz: ve
ÖNEMLİ: Anaokulu ebeveynlerin para meselelerine karışmamalıdır. Bu sadece sizin kararınız: katlamak ya da katlamamak, özellikle de Konuşuyoruzöğretmenler için hediyeler hakkında. Bu nedenle tavsiyemiz: Gönüllü katkılarla ilgili soruları veli toplantısının bitiminden sonra tartışın. Veli toplantısının Protokolüne onlar hakkında bilgi girmemek için.
Orta gruptaki son veli toplantısı "Yani bir yaş daha büyüdük."
Sevgili iş arkadaşlarım.Orta yaş grubu (+II genç) grup velileriyle yapılan son toplantının bir özetini dikkatlerinize sunuyorum.
Çalışmalarım hakkındaki görüşlerinizi öğrenmekten içtenlikle mutluluk duyacağım ve yorumlarınızı ve tavsiyelerinizi kesinlikle dinleyeceğim.
Tanım: Bu materyal, ebeveynlerle etkinliklerini planlamak isteyen öğretmenlerin ilgisini çekebilir.
Orta gruptaki son veli toplantısı "Yani bir yaş daha büyüdük"
Hedef:öğretmenlerin, çocukların ve ebeveynlerinin ortak faaliyetlerinin sonuçlarını özetlemek.Görevler:Çocuğunuzun bilgisine olan ilgiyi geliştirmek, teşvik etmek aktif katılım onunla; kendilerini ebeveyn olarak, eğitim faaliyetlerini eleştirel bir şekilde değerlendirme yeteneğini oluşturmak.
Ön çalışma:
- Olayın senaryosunun geliştirilmesi.
- "Yaz tatilinde" notunun yayınlanması.
- Mini deneme "Ve biz ..." çocuğun bu yıl ortaya çıkan kalitesi, becerisi ve yeteneği ( Ev ödevi ebeveynler).
- Çocuklarla "En çok sevdiğim şey" sohbeti
- Çocuklar tarafından ebeveynlere hediyelik eşya-kalp yapımı.
Etkinlik ilerlemesi:
Sevgili velilerimiz, sizi tekrar gördüğüme çok sevindim. Bugünkü toplantımız akademik yılın sonuna adanmıştır. Ancak toplantımızın konusuna geçmeden önce bir soruyu yanıtlayın: "Çocuklar neyi çok sever?"
Çocuklarımız her zaman olduğu gibi oyun oynamayı ve çizgi film izlemeyi çok seviyorlar.
Bu yüzden size çizgi filmi izlemenizi teklif etmek istiyorum. Eğlenceli bulmayabilirsiniz ama umarım sizi düşündürür.
Çizgi film izliyorum.
Ebeveynler için sorular:
Karikatürün sizin için anlamı nedir?
Çocuğunuzu çocuk karakterlerinde tanıdınız mı?
Peki yetişkinlerde kendileri?
Çocuklarımızı nasıl görmek istersiniz: Bu kurgusal gezegendeki çocukların büyük çoğunluğu kadar doğru mu, yoksa "yanlış" mı?
Neden?
Yazarlar biz yetişkinlere ne göstermek istedi? (Her çocuk dünyamıza zaten bir insan olarak gelir. Ve sen ve ben onun gelişmesine yardım edebiliriz ya da onu kırabiliriz, çocuğumuzun herkes gibi olmasını ya da en azından diğerlerinden daha kötü olmamasını sağlamaya çalışabiliriz).
Eğitimcinin konuşması "Ne bunlar - modern çocuklar?"
Ne kadar sıklıkla duyuyoruz: modern çocuklar ne kadar değişti - hiç de eskisi gibi değil. Ama biz kendimiz aynı mı kalacağız? Çevremizde değişen koşullar, teknoloji ve hızla ilerleyen modern yaşamla birlikte biz de değişiyoruz. İşte bu yüzden modern çocuklar farklı, modern bir çocukluk geçirirler!
Peki bunlar nedir; modern çocuklar mı?
Akıllı, ısrarcı, talepkar ama aynı zamanda daha endişeli ve agresif.
Daha girişken, ancak çoğu zaman herhangi bir faaliyete konsantre olamıyor, dalgın, ilgi göstermiyor, onları tek bir yerde tutmak zor.
Daha aktif, aynı zamanda sağlık durumu kötü, hiperaktif çocukların sayısı da hızla artıyor.
Daha bilgili, "ekran" çocukları. Bunun sonucu, modern çocukların temel özelliklerinden biridir - konuşmanın gelişimindeki gecikme. Grubumuzdaki çocukların çoğunun bir konuşma terapistinin yardımına ihtiyacı var;
Daha pratik ve kendine güvenen, çünkü ebeveynler kendileriyle iletişim kurmaktan çok çalışmaya daha fazla zaman ayırıyor ve aynı zamanda öz bakım becerilerini azaltma eğilimi var;
Gadget'lara ve bilgisayarlara daha fazla bağımlı ve sonuç olarak yeterince oluşturulmamış iyi motor yetenekleri, ilgili beyin yapılarının az gelişmiş olduğunu gösterir ve dahası, nasıl oynanacağını bilmezler - içinde modern oyuncaklar oyunlar her şeyi sağlıyor ve düşünülecek hiçbir şey yok;
Kahramanları ve putları olmadığı ve talimatları duymadıkları için genellikle genel kabul görmüş kuralları ve yasakları ihlal ederler.
Modern çocuklar ne zor ne de kolay, farklılar. Onlar, annelerinin kucaklamalarının sıcaklığına ve babalarının ellerinin güvenilir desteğine ihtiyaç duyan sıradan çocuklardır.
Ülkemizde büyükler vardı sosyal değişim ve hepsinden önemlisi yetişkinlerin hayatları değişti. Anne babalar şu sıralar zor günler yaşıyor. Çocuklara mükemmel koşullar yaratmak için hepimiz iyi kazançlar elde etmek isteriz. Çok meşgulüz, çoğu zaman işe geç kalıyoruz ve çocuğun yeterince zamanı yok ebeveyn ilgisi. Ancak bu "mükemmel koşullar" arasında en önemlisidir. Bir çocuğa en azından her gün oyuncak verebiliriz ama ilerleyen yıllarda oyuncak bebekleri ve arabaları değil, annesi veya babasıyla kucaklaşarak kitap okuduğu zamanı, büyükannesine birlikte hediye yaptıkları zamanı hatırlayacaktır. ya da balığa gittin.
Çocuklarınızın yanında değil, BİRLİKTE vakit geçirmeye çalışın.
Ve elbette yansımamızı çocuklarımızda da görüyoruz. Kendini tanıyor musun? Var olmak çeşitli yollar karakter tanımları. Bir kişinin baş harflerinin aynı zamanda o kişinin karakteri hakkında da bir şeyler anlatabileceği ortaya çıktı. Kontrol etmek ister misin? Baş harflerinizin ne anlama geldiğini öğrenmenizi ve aynı zamanda çocuklar hakkında bir şeyler öğrenmenizi öneririm.
Bu konuyla ilgili araştırmalara göre harflerin anlamı:
A- güç ve güç;
B- harika duygular yaşama yeteneği;
İÇİNDE- tutarsızlık, sistematik eksikliği;
G- gizem;
D- sosyallik, insanları çekme yeteneği;
e- harekete geçme yeteneği, dayanıklılık;
VE- belirsizlik;
K- şüphe etme eğilimi, maddi zorluklar, tatminsizlik;
VE- etkilenebilirlik, gerginlik;
İLE- başarılarında büyük istekler ve gerginlik;
L- küçüklük, mantık, büyük yaratıcılık;
M- çalışkanlık ve bilgiçlik;
H – büyük enerji ve yaratıcı tutkular;
HAKKINDA- büyük duygusallık, gizemli huzursuzluk;
P- tevazu, mesafe ama aynı zamanda yalnızlık;
R – sabit basınç, güçlü duygusallık;
İLE- sık depresyon, depresyon, sinirlilik;
T- sonsuz arama, idealin peşinde;
Şu tarihte:- bozukluklar, korku, sezgi;
F- hassasiyet, uyum sağlama yeteneği;
X – cinsel sorunlar, duyguların tutarsızlığı;
C- içsel deneyimlerin dışsal tezahürüne eğilim;
H- bağlılık;
K- kıskançlık, uzlaşmazlık;
SCH- intikam, gelişmiş entelektüel yetenekler;
e– psikolojik denge arayışı;
YU- sistematik, büyük hedeflerin eksikliği;
BEN- zeka, yaratıcılık.
Bilim adamlarının çalışmaları kendiniz, sevdikleriniz ve çocuklarınız hakkındaki fikirlerinizle örtüşüyor mu? Böyle 29 farklı kızımız ve erkek çocuğumuz var. Sabahtan akşama kadar bir grupta gürültülü ve eğlenceli. Oyunlar, aktiviteler, eğlence hayatımızı dolduruyor.
Ve grubumuzun en küçük sakinleri bile sabahları akrabalarını giderek daha fazla gülümseyerek uğurluyor ve yeni şeylere acele ediyor. Asla sıkılmayız.
Üstelik okul öncesi eğitim kurumumuzun yeni “Doğumdan Okula” programına ilk geçiş yapanlar çocuklarımız oldu. Çocuklarımızın çok şey öğrendiğini ve gösterdiğini görmek çok hoş. iyi sonuçlar gelişim eğitici program 85-87%.
Ebeveynlere çocuğun izlenmesinin sonuçları verilir. Sorular için - bireysel görüşmeler toplantıdan sonra.
Federal Devlet Eğitim Standardının kabul edilmesiyle anaokulu, Rus eğitim sisteminin ilk aşaması haline geldi. Ancak bu, anaokulunun çocuğa okuma yazma öğretmesi gerektiği anlamına gelmez. Anaokulunun görevi çocuğun öğrenme, yeni şeyler öğrenme arzusunu geliştirmektir. Eğitimci öğretmen değildir, çocuk tüm bilgileri oyun oynayarak elde eder. Bu nedenle “Bugün ne yaptın?” diye sorulduğunda şaşırmayın. cevabını alın: "Yok." Oyun oynarken gözlemliyoruz, konuşuyoruz, heykel yapıyoruz ve çalışıyoruz.
Koşabileceğiniz, masal duyabileceğiniz ve akıl yürütebileceğiniz bir oyunda en karmaşık bilgiyi bile çocuğa sunmaya çalışıyoruz.
Her çocuğun duygusal olarak rahat hissetmesi, psikolojik olarak korunması, sevildiğini ve benzersiz hissetmesi için koşullar yaratmaya çalışıyoruz. Çocukların oyun için grup odasının bir köşesini seçebilmeleri için çok çaba harcıyoruz. Tabii ki, sizin yardımınız olmadan, sevgili ebeveynler, yapamayız.
Çocuklar sizi çok seviyor, sizinle gurur duyuyor, her konuda taklit ediyor ve biz de onların duygularını paylaşıyoruz. Yıl içinde ortak yarışma ve sergilere, tatillere ve eğlencelere katılma taleplerine yanıt vermiş olmanızdan memnuniyet duyuyorum.
Çocuklarımız sizlerle birlikte "Sonbahar ziyareti çaldı", "SDA - çocuklar için" el sanatları sergi ve yarışmalarına katıldı. Noel ağacı 2016”, “Maslenitsa!”, “Benim adım” aile projesinde, “Çocukların yolun kurallarını bilmesi gerekiyor” okuyucu yarışmasında. "Altın Sonbahar", "Kristal Kış", "Bahar Pencereyi Çalıyor", "Dünya Rengarenk Bir Çayır Gibidir", "Yolda Dikkatli Olun" ortak çizim sergileri benzersizliğiyle hepimizi memnun etti. Sergilere katılan her katılımcı, her aile hayal gücünü gösterdi, yaratıcı inisiyatif sahibi insanlar olarak kendilerini gösterdi.
Yeni yıl tatilleri olan 23 Şubat ve 8 Mart başarıyla geçti. karnaval şenlikleri. Çocuklar kendilerini gösterdi en iyi taraf açık gösteri sırasında Eğitim faaliyetleri(3 ders)
Çocuklarımız büyüyüp bir yaş daha büyüdüler, artık 5 yaşındalar. Çocuklar bu yıl çok şey öğrendi. Büyüdüler, güçlendiler, daha bağımsız oldular. Ve tıpkı bugünkü çizgi filmdeki huzursuz küçük çocuk gibi çok meraklı hale geldiler. Çocuklarınızın ne kadar çok soru sormaya başladığını fark ettiniz mi? Biraz dinlemek ister misin?
* Neden dikenler çınlamıyor?
* Peki burnunuzu çok sert sümkürürseniz beyniniz uçup gider mi?
* Kızların kafasında neden at kuyruğu var?
* Bu kelimenin kötü olup olmadığını nasıl anlarsınız?
* Peki anaokuluna gitmezsen okula gitmene izin vermeyecekler mi?
Her ebeveyn çocuğuyla gurur duyar. Ve şimdi sırayla çocuğunuzun bu yıl sahip olduğu bazı kalite, beceri ve yeteneklerle "övünmenizi", güçlü yanını belirtmenizi öneririm.
Veli sunumları.
Toplantımızın başında çocukların çizgi film izlemeyi ve oyun oynamayı çok sevdiklerinden bahsetmiştik. Çizgi filmi zaten izledik, sıra oyun zamanı.
Size "Seviyor-Sevmiyor" oyununu sunuyorum. Bu oyun çocuklarınızı ne kadar iyi tanıdığınızı öğrenmenize yardımcı olacaktır. Oyunun kuralları şu şekildedir: Her birinizin, çocuklarınızın zaten cevapladığı soruları içeren bir formu vardır. Şimdi bu soruları cevaplayın ve cevaplarınızı çocuklarınızın cevaplarıyla karşılaştırın.
Oyun "Seviyor-sevmiyor." (Ek'e bakınız)
Hanginiz çocukluğunda "Anneler ve Kızları" oyununu oynamadınız? Şimdi oynayalım.
Pedagojik durumların canlandırılması ve tartışılması. (Pedagojik durumlar B. S. Volkov, N. V. Volkova'nın "SORULAR VE CEVAPLARDA ÇOCUK PSİKOLOJİSİ") kitabından alınmıştır.
1. Anne: Giysilerin neden ıslak?
Dima: Kardan binalar yaptık. Öğretmen çok çabaladığımı söyledi.
Anne: oğlunu dinlemeden: "Kaç kez söylemen gerekiyor - eldivenleri ve pantolonları aküye koy."
Dima: Bu kuşu evde yapmaya çalışacağım.
Anne: Islanıyorsun.
Dima sustu ve giyinme konusunda isteksiz hale geldi.
2. Kız çocuğu. Anne, böceği kendim çizdim!
Anne. Tanrım, bluzuna bak!
Kız çocuğu. Bakın, mavi kanatları ve sarı göbeği var!
Anne. Kendine baksan iyi olur! Bu şekilde eve nasıl gidiyorsun?
Kız çocuğu. Anne, bu böceği senin için çizdim!
Anne. Vay benim, hadi gidip seni yıkayalım!
Anne ile çocuk arasındaki diyalog neden gerçekleşmedi? Böyle bir anda anneme ne tavsiye edebilirsin?
Evet çocuk yetiştirmek kolay değil. Sonuçta, erkek ve kız kardeşler bile, aynı ailede büyüyen çocuklar, aynı ebeveynler tamamen farklıdır. Ama çok sevildim. Başlarına kötü bir şey gelmesini istemiyoruz, bu yüzden onları mümkün olan her şekilde koruyoruz.
Çocuğum için bir tılsım yapmayı öneriyorum. Kendi ellerinizle yapabileceğiniz en kolay muskalardan biri güneştir.
Bunu yapmak için bir karton levha alın, iplik geçirin sarı renk veya sarı kumaş parçaları. İstenilen çapta bir daire kesin ve ona iplik ışınları veya parçalar ekleyin. Güneşi dilediğiniz gibi süsleyin, üzerine bir gülümseme, burun ve gözler çizin. Muska kullanıma hazır. Çocuğunuzun beşiğinin üstüne veya odasının kapısına asabilirsiniz. Eski Slavların tüm muskaları Güneş'in enerjisiyle ilişkilidir. En güçlü güneş 22 Temmuz – 22 Ağustos tarihleri arasındaki dönemde. Şu anda en güçlü takıları üretebilirsiniz.
Çocuklar mutluluktur, çocuklar neşedir,
Çocuklar hayatta taze bir esintidir.
Kazanılamazlar, bu bir ödül değil,
Tanrı onları lütufla yetişkinlere verir.
Garip bir şekilde çocuklar da bir sınavdır.
Çocuklar da ağaçlar gibi kendi başlarına büyümezler.
İlgiye, şefkate, anlayışa ihtiyaçları var.
Çocuklar zamandır, çocuklar iştir.
Çocuklar, sanki hayat yeniden başlamış gibi:
İlk gülümsemeler, ilk adımlar
İlk başarılar, ilk başarısızlıklar.
Çocuklar deneyimdir, çocuklar biziz. http://www.foru.ru/slovo.17525.3.html
Yaz geliyor; herkes için mutlu bir zaman. Parlak güneş, Temiz hava Renkli doğası hem yetişkinler hem de çocuklar için her zaman ilgi çekicidir. Yaz tatilinizin ne kadar keyifli ve unutulmaz olacağı size bağlı, şefkatli ebeveynler. Burada çocuklara güvenli bir yaz tatili geçirmeleri konusunda bir hatırlatma yapıyorum. (Eki görmek).
Ve son olarak size sevginin sembolü olan kalpleri vermek istiyorum. aile refahıçocuklarınız tarafından yapılmıştır. Çocuklarınızın kalbinin sizin elinizde olduğunu unutmayın.
sevgili ebeveynler! Ve böylece toplantımız sona erdi. Size ve çocuklarınıza sağlık, iyi şanslar, sabır diliyoruz!
Yakında görüşürüz!
Ek 1
"Seviyor-sevmiyor" oyununun yaklaşık formu
Ek 2
YAZ TATİLİ HAKKINDA.
HATIRLATMA.Anneler ve babalar, okul öncesi çağındaki bir çocukla tatil planlarken sıklıkla birçok yeni sorunla karşı karşıya kalırlar. Yaz saati tüm aile üyelerine fayda ve neşe getirecek şekilde nasıl organize edilir? Yazın başlamasıyla birlikte görevlerini bırakıp tatile çıkma fırsatı bulamayan birçok yetişkin harika bir çözüm buluyor - bunlar büyükanne ve büyükbabalar.
Şehri mümkün olduğunca sık terk etmeye çalışın: ormanda yürüyüşler yapın, nehir veya göl kıyısında dinlenin, rahatlamaya ve doğayla bütünleşmeye katkıda bulunun. Eğer yapmayı planlıyorsan Uzun yolculuk denize, bu olaya sorumlu bir şekilde yaklaşın ve aşağıdaki ayrıntıları göz önünde bulundurun: iklim bölgesini değiştirirken, gezinin en uygun süresi 3 haftadır, bu süre zarfında çocuk yeni koşullara alışacaktır; önceden bir ilk yardım çantası hazırlayın: ateş, gıda zehirlenmesi, kan emici böcek ısırıkları ve ishal için çarelere dikkat edin; yapışmayı dene alışılmış diyet ve bebeğe izin verme egzotik yemekler; Tatilinizi serin aylara (Haziran, Eylül) göre planlayın, ayrıca bu dönemde plajlar çok kalabalık değil; Aşı olduktan hemen sonra ve herhangi bir hastalık nedeniyle seyahate çıkmamalısınız.
Yaz aylarında evde ebeveynlerin sertleştirme prosedürlerini - çıplak ayakla yürüme, su ve hava banyoları - yapması tavsiye edilir.
Yaz bir eylem zamanı, denemeler, güç testleri, çevremizdeki dünyayı keşfetme ve anlama zamanıdır. Yaz aylarında çocuklar fiziksel ve entelektüel olarak aktif olarak büyürler. Çocuğun hafızasını eğitmek gerekir. Bu, yıl boyunca öğrendiğimiz, masal okuyarak öğrendiğimiz ayetlerin tekrarı. Elbette yaz tatillerinde Yaz 2016 sergisini süslemek için yanınızda getireceğiniz pek çok fotoğraf olacak.
Yaz Saati Uygulaması her zaman atanır büyük umutlar, çünkü abartmadan özel olarak adlandırılabilir. Ortak dinlenme her aile için gereklidir: bu sağlığı iyileştirmek, bulmak için harika bir fırsattır ortak çıkarlar ve birlikte sevinin. Onu kaçırmayın!
Sevgili ebeveynler, çocuğunuzun yaşam boyu en yakın ve en sadık arkadaşı olduğunuzu unutmayın. Ona saygılı davranın, dikkatle dinleyin, sözünü kesmeyin. Sevginizi ifade etmekten, daha sık gülümsemekten ve çocuğu övmekten çekinmeyin; faydalı sonuçlar göreceksiniz.
Hedef:özetleme Eğitim süreci akademik yıl için.
Görevler:öğrencilerin akademik yıldaki eğitim, kültür ve boş zaman etkinliklerinin sonuçlarını analiz etmek; grubun öğrencileri, öğretmenleri ve velilerinden oluşan bir ekibin gelişim beklentilerini belirlemek; olan ebeveynlere teşekkür ederim büyük yardım okul yılı boyunca grup.
Davranış formu: yaratıcı rapor.
Üyeler: eğitimciler, ebeveynler, çocuklar, dar uzmanlar.
Uygulama planı
1. Giriş kısmı.
2. Fotoğraf gazetesi turu "Birlikte olduğumuz için mutluyuz."
3. Ebeveynlerle sohbet "Bizimle ilgili izlenimleriniz."
4. Gelecek akademik yıl için öğrenciler için röportaj dilekleri dar uzmanlar.
5. şaka yarışması ebeveynler için "Biliyor muydunuz ...".
6. Yeteneklerin geçit töreni.
7. Son kısım.
Etkinlik ilerlemesi
I. Hazırlık aşaması
1. Bir fotoğraf gazetesi veya fotoğraf kolajı oluşturmak "Birlikte yürümek çok eğlenceli" veya "Birlikte olduğumuz için mutluyuz" (ilginç) ortak faaliyetleröğretim yılında gerçekleşti.)
2. Ebeveynlerin sorgulanması ve çocukların sorgulanması (Ek 1).
3. Bir grupta çalışan eğitimciler ve dar uzmanlarla aşağıdaki konularda röportaj yapmak:
a) öğrenciler arasında belirli bir faaliyet türüne olan ilginin tezahürü;
b) birbirleriyle iletişim becerilerinin oluşumu;
4. Çocukların ve ebeveynlerin katılımıyla hazırlık müzik yönetmeniçeşitli türlerde konser performansları.
5. Ödül, sertifika, diploma ve belgelerin hazırlanması teşekkür mektupları grubun yaşamında aktif rol alan öğrencilerini ve ebeveynlerini ödüllendirmek.
6. Ebeveynler tarafından bilgi formlarının oluşturulması. etraftaki salonda Müzikhol Son veli toplantısının yapılacağı yere parlak, ilgi çekici bir duyuru panosu asabilir ve ebeveynleri bu konudaki görüşlerini yazılı olarak ifade etmeye davet edebilirsiniz. okul öncesi ve çocuklarla çalışın, bir dilek bırakın, teklif edin, tebrikler.
II. Giriş kısmı
BAKICI. Sonunda, uzun zamandır beklenen yaz yaklaşıyor - herkesin günlük endişelere ara verebileceği zaman. Yeni yürümeye başlayan çocukların anaokuluna gitmesi gerekmiyor, okul çocukları en uzun tatili yaşıyor ve sürekli meşgul yetişkinler bile tatile çıkıyor. Ayrıca yaz, irili ufaklı yeni keşiflerin zamanıdır.
Bir yılı aşkın süredir Mayıs ayının sonunda grubumuzda sizlerle birlikteyiz. Hepimiz farklıyız: farklı alışkanlıklara, ihtiyaçlara, ilgi alanlarına sahibiz, ancak hepimizin ortak bir yanı var - bunlar bizim çocuklarımız, anaokulumuz, grubumuz, sürekli iletişimimiz.
Bu yılı nasıl yaşadık, hayatımızda ilginç, komik ve üzücü olan şeyler, öğrendiklerimiz ve hala yapmamız gerekenler - bugünkü sohbetimiz bu.
III. Fotoğraf gazetesi turu "Birlikte olduğumuz için mutluyuz"
Öğretmenin bu yılın en ilginç olaylarıyla ilgili hikayesi.
IV. Ebeveynlerle sohbet "Bizim hakkındaki izlenimleriniz"
Ebeveynler, okul yılı boyunca çocuklarla yapılan çalışmaların nasıl yürütüldüğüne ilişkin görüşlerini ifade ederler. Ebeveynleri harekete geçirmek için, bir nesneyi daire şeklinde geçirmeyi teklif edebilirsiniz, örneğin balon, sihirli değnek ve sırayla fikrinizi, önerinizi, bir şey tavsiye etmenizi vb. ifade edin.
V. Dar uzmanlardan gelecek akademik yıl için öğrenciler için röportaj dilekleri
Seçenek 1. Mülakat sonuçları öğretmen tarafından açıklanır.
seçenek 2. Toplantıda dar uzmanlar da bulunuyor ve çocuklara ve ebeveynlere dileklerini bizzat iletiyor.
Seçenek 3. Video dileği (videodaki dar uzmanların isteklerini kaldırın ve mevcut olanlara gösterin).
VI. Ebeveynler için komik sınav "Biliyor musun ..."(Ek 2)
VII. Yetenek Geçidi
1. Konser programı
Çocuklar ve ebeveynler katılıyor.
2. Grubun yaşamına aktif katılım için ebeveynleri ödüllendirmek (Ek 3)
3. Grup etkinliklerine katılım ve başarılarından dolayı öğrencilere ödül verilmesi
Ödüllendirme "En akıllı", "En nazik", "En neşeli" vb. adaylıklarda yapılır.
VIII. Son bölüm
1. Oyun - birbirinize dilek dileyin
Çocuklar ve ebeveynler bir daire şeklinde dururlar, el ele tutuşurlar ve birbirlerine dileklerini söylerler.
Eğitimci. Sevgili ebeveynler! Önümüzdeki yaz her çocuk için, tıpkı diğer çocuklar gibi, bunu unutmayın. Yeni gün, birçok keşif getirir, canlı izlenimler ve duygular yeni deneyim. Ve tatile nereye gittiğiniz önemli değil - güneşli İspanya'ya, Kırım'a veya büyükannenizle birlikte köye, keşifler her yerde çocuğu bekliyor olacak. Böylece çayırın üzerinde rengarenk bir gökkuşağı gördü, babasının bahçede bir bank boyamasına yardım etti, bisiklete binmeyi öğrendi, ormanda bir kirpi ile karşılaştı ve kocaman bir balık yakaladı - bir günde ne kadar önemli ve gerekli şeyler yapılabilir? uzun yaz günü!
Toplantının sonunda grup halinde veya anaokulu önündeki sokakta hatıra olarak toplu fotoğraf çekilir.
2. Çay içmek
Not.Çocuklar ve ebeveynler için küçük bir yemek pişirebilirsiniz. oyun programı Hareketli genel müzik oyunlarını içeren "Merhaba yaz!" konulu, sanatsal sayılar, oyunlar, bayrak yarışları, karakterleri tanıtma. Velilerin okul öncesi kurumu ile ilgili görüşlerinin yer aldığı posterler okul öncesi eğitim kurumu yönetimine aktarılarak daha fazla ortak analiz ve kararlar alınabilir.
Ek 1. Anket ve anket
Ebeveynler için anket
Sevgili ... (tüm yetişkin aile üyelerinin isimleri, soyadları)!
Lütfen gelecek soruları cevaplayın.
1. Veli-öğretmen toplantılarına isteyerek katıldınız mı? Neden?
2. Çocuklarla ve ebeveynlerle çalışmaya yönelik dilekleriniz, önerileriniz.
3. Ebeveyn komitesinin bir üyesi olsaydım, o zaman ...
4. Bu yıl çocukta ne gibi değişiklikler oldu (olumlu, olumsuz)?
a) davranışta;
b) bilgide;
c) kültürde;
d) emekte;
e) doğayla ilgili olarak.
5. Yöneticiye, sağlık personeline, eğitimcilere sorularınız.
Çocuklara ve ebeveynlere yönelik anket
Aşağıdaki ifadeleri tamamlayın.
Çocuklar için sorular
Anaokulumda mutluyum...
Anaokulumda bu beni üzüyor...
Bir önerim var...
Ebeveynler için sorular
Anaokulumuzda memnunuz...
Anaokulumuzda çok üzgünüz...
Ailemizin bir teklifi var...
Ek 2. Ebeveynler için komik sınav "Biliyor musun ..."
Grupta kaç erkek çocuk var?
Grubun en uzunu kim?
- İlk yemeğin bulunduğu tencerenin öğretmen asistanının ağırlığı ne kadardır?
Çocukların anaokulunda en çok hangi eşyalara ihtiyacı var?
Çocuklar anaokulundan en çok ne bekliyor?
- Hangi belge öğrencilerin yaşamını düzenler?
- Bir okul öncesi kurumunda çalışan en önemli kişi nedir?
- En çok olan hangisi büyük bir sevinç bir çocuk için mi?
- Çocuğunuzun en sevdiği aktivite nedir?
Ek 3. Teşekkür kaydı
Velilere Teşekkür Belgesi
Sevgili (th) ... (adı, babanın soyadı, anne)!
Grubumuzun çocukları ile çalışırken büyük yardımınız için teşekkür ederiz.
Seçenek 1.
Harika çalışmanız için teşekkür ederiz
Kalple yapılan her şey için.
Seçenek 2.
Muhtemelen çalışkan bir aile yoktur.
Grup için tüm iş yapıldı
Anne, baba, büyükanne ve büyükbaba.
Herkesin deneyimlerinizi paylaşmasını istiyoruz.
Seçenek 3.
"Usta - altın eller"
Haklı olarak diyoruz.
Çünkü grup her şeyi düzeltir
Ve besleyiciler yapıyor -
Bu sırada zamanını ayırmıyor.
Ebeveyn aktivistlerine teşekkür mektubu
Çalıştıkları işletmelerin yöneticilerine gönderilirler.
MDOU anaokulu Hayır. ... teşekkürler ... (tam ad) evlatlık bir kız yetiştirdiğiniz için ... (isim) merak, sıkı çalışma, nezaket ve davranış kültürü.
(Ebeveyn vekili), verilen herhangi bir göreve karşı sorumlu bir tutum, altın eller ve eğitime ilgi ile ayırt edilir.
Anaokulu müdürü: ... (başkanın tam adı)
Eğitimciler: ... (eğitimcilerin tam adı)
Ek 4. Ebeveynler için anket ve tavsiyeler "Yaz tatili için yer nasıl seçilir"
1. Var mı? favori mekanşehirde (köyde) bir yaz tatili için mi? Cevabınız evet ise lütfen nerede bulunduğunu belirtin.
2. Bu bölgedeki havanın temizliğini düşündünüz mü?
3. Yakınlarda hava kirliliği kaynakları var mı?
a) evet (tam olarak ne?);
Yaz tatillerinde fabrikaların yakınındaki yerlerden kaçınılmalıdır (birçok rekreasyon alanı, işletmelerden uzak olmayan göl ve nehir kıyılarında bulunmaktadır). Bu tür bölgelerin bölgenizin sınırları içinde nerede bulunduğunu düşünün. Bunlardan herhangi biri var mı? popüler yerler kasaba halkının geri kalanı?
Tatillerde çoğu şifalı bitki, çilek ve mantar toplamayı sever. Bunun otoyolların, fabrikaların yakınında yapılmaması gerektiğini lütfen unutmayın. Araba egzozu ve endüstriyel emisyonlar atmosfere birçok tehlikeli madde salar. Havadan yakındaki bitkilere, mantarlara girerler. Örneğin, yol kenarındaki bitkiler kurşun, kadmiyum ve diğer kanserojen (kansere neden olan) bileşikleri biriktirir. ağır metaller. Bu yüzden şifalı Bitkiler Havası kirli bölgelerde toplanan daha fazla zarar daha iyi. Evet ve böyle bir yerde nefes almak sağlık açısından güvensizdir.
Valeria Lauten
Orta grupta son veli toplantısı "Bu yıl neler öğrendik"
EBEVEYN TOPLANTISI
Bir yılda neler öğrendik?
Eğitimciler: Lauten V.A., Mosina I.N.
Hedef: bir araç olarak eğitim sürecinin sonuçlarını özetlemek kapsamlı gelişmeçocuğun kişiliği.
Görevler:
Akademik yıl için öğrenci ve öğretmenlerin faaliyetlerinin sonuçlarını analiz edin.
Yıl içinde yapılan çalışmalara ilişkin ana komitenin raporu.
Öğrencilerden, öğretmenlerden ve velilerden oluşan bir ekibin gelişim umutlarını belirleyin.
Yıl boyunca destek veren velilerimize teşekkür ederiz.
Hazırlık çalışmaları:
Toplantı duyurusu
Kitapçık hazırlama
"Portfolyoların" hazırlanması - defterler
Grubun yaşamında aktif rol alan velileri ödüllendirmek için sertifika ve teşekkür mektuplarının hazırlanması.
Etkinlik ilerlemesi:
1. Giriş
Eğitimci:
Merhaba sevgili ebeveynler. Grubumuzun son toplantısında sizleri ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz.
Sonunda, uzun zamandır beklenen yaz yaklaşıyor - herkesin günlük endişelere ara verebileceği zaman. Ayrıca yaz, büyük ve küçük keşiflerin zamanıdır.
Hepimiz farklıyız ama ortak bir noktamız var; bunlar bizim çocuklarımız, bizim anaokulumuz, grubumuz, sürekli iletişimimiz. Çocuklarımız büyüyüp bir yaş daha büyüdüler, taşınıyorlar kıdemli grupçocuk Yuvası! Bu yılı nasıl yaşadık, hayatımızda ilginç, komik ve üzücü olan şeyler, öğrendiklerimiz ve hala yapmamız gerekenler - bugünkü sohbetimiz bu. Tüm bunların size rahatlama ve çocuklarınız için mutlu olma fırsatı vereceğini umuyoruz.
2. Faaliyetlerin özetlenmesi.
Şimdi bu yılki çalışmalarımızın sonuçlarını özetlemek istiyorum.
Adamlarımız büyüdü ve çok şey öğrendi, öğrenmenizi öneririm.
Çocuklar akranlarının eylemlerini değerlendirebilir ve masal kahramanları, anlamak hissel durumlar kişi. Meslekler hakkında, kadın-erkek ayrımının ilkeleri hakkında fikirleri var. İşlerini eğitim faaliyetlerine hazırlamayı, sonunda işleri düzene koymayı bilirler. Akranlarıyla oyunlarda çeşitli roller üstlenirler, inisiyatif gösterirler, bağımsızlık gösterirler. Oyunun kurallarını başkalarına açıklayabilirler.
Bütün çocuklar adlarını ve soyadlarını, ebeveynlerinin adlarını biliyor, birçoğu da evinin adresini biliyor. İnsan sağlığının önemini, bazı bileşenlerini bilir ve bunları yerine getirmeye çalışırlar. Uzayda nasıl gezineceklerini biliyorlar geometrik şekiller, nesnelerin sayısını saymayı ve karşılaştırmayı bilir, günün bölümlerini ve mevsimleri ifade eden kelimelerin anlamlarını anlar, haftanın günlerini bilir.
Nasıl konuşmayı ve kendi düşüncelerini paylaşmayı biliyorlar ve seviyorlar hayat deneyimi, her aktivite türünde kendi tercihleri vardır - ister çizim yapmak, ister oynamak, şarkı söylemek veya fiziksel aktivite. Tanıdık masallar anlatmayı, küçük şiirleri ezberlemeyi severler.
Grubumuzdaki adamlar çok yaratıcı. inşa etmeyi seviyorum farklı tasarımcılar- zemin, masaüstü, Lego. El sanatları yapmayı, kartpostal yapmayı, çizim yapmayı ve sevgili ebeveynlerine mektup yazmayı severler. Kalemi, kurşun kalemi, makası doğru tutmayı ve kullanmayı biliyorlar. Yuvarlak şekilleri kesmede ufak zorluklar vardır. Çizimlerde gördüklerini tasvir ediyorlar, yeni, alışılmadık bir şey buluyorlar - örneğin uçan bir kar leoparı veya yusufçuk aslanı.
Kızlar öğleden sonraları dans etmeyi çok severler, hareketlerinde melodinin doğasını çok net bir şekilde aktarırlar. Herkes müzik yapmayı sever, herkesin kendi favori şarkısı vardır.
Bu yıl erkekler daha derli toplu, düzenli hale geldiler ve işlerine dikkat ettiler. dış görünüş, kişisel hijyen kurallarına uyun, bağımsız giyinin, soyunun, kıyafetleri temizleyin.
Spor yapmayı, egzersiz yapmayı, küçük yarışmalara katılmayı severler - "Mutlu Başlangıçlar".
Çeşitli matinelere katılmayı, diğer gruplardan erkeklerin önünde performans sergilemeyi, tiyatro skeçlerine katılmayı seviyorlar.
Çocuklarla ahlaki davranışlar konusunda çalışmalar yapıldığını belirtmek isterim. Çocuklarımız bir grup içinde nasıl davranacaklarını, yetişkinlerle ve akranlarıyla nasıl iletişim kuracaklarını, birbirlerine yardım etmeyi, oyuncakları paylaşmayı, organize olmayı biliyorlar. ortak oyunlar skandallar olmadan, rolleri dağıtın, sırayı gözlemleyin ve çok daha fazlasını yapın.
Adamlarımızın arkadaş canlısı, eğlenceli, atletik, yaratıcı ve meraklı olduğunu rahatlıkla söyleyebiliriz. Her biri gerçekten özel!
3. Ebeveynlerle konuşma "İzlenimleriniz."
Değerli velilerimiz, okul yılı boyunca çocuklarla yapılan çalışmaların nasıl yürütüldüğüne ilişkin görüşlerinizi belirtmenizi rica ediyoruz.
Lütfen birbirinize iletin balon ve sırayla fikrinizi ifade edin.
4. Ana komitenin çalışmalarına ilişkin raporu.
5. Lauten V. A.'yi bildirin "Bir çocuğu kurguyla tanıştırmanın önemi üzerine"
Samuil Yakovlevich Marshak'a göre, okul öncesi bir çocuğu edebiyatla tanıştırmanın amacı, kültürel açıdan eğitimli bir kişi olan geleceğin "yetenekli bir okuyucusu" olmaktır.
Pek çok programda çocukları kurguya alıştırmak için görevler verilmektedir. Bunlardan bazıları:
İlgiyi geliştirmek kurgu;
İçeriğin özümsenmesini ve işe duygusal duyarlılığın sağlanması;
Sanatsal ve edebi zevki, eserin ruh halini anlama ve hissetme yeteneğini geliştirmek;
Çocuk okula başladığında eserin ana karakterlerini tanımlayabilmeli, düşüncelerini ifade edebilmelidir. duygusal tutum onlara, eylemlerine, eserin türünü belirlemek için.
Anaokulunun bu doğrultudaki görevi, çocuğu okulda başlayan uzun vadeli bir edebiyat eğitimine hazırlamaktır.
Anaokulunda çocuklar Rus ve yabancı klasiklerle - A. S. Puşkin, L. N. Tolstoy, Grimm kardeşler, G. H. Andersen, Ch. Perrault ve diğerlerinin eserleriyle tanışırlar.
Okuldaki pek çok öğretmen, çocukların okumayı sevmediğinden ve hiç okumak istemediğinden şikayet ederek, ebeveynlerden bu sorunla mücadeleye katılmalarını istiyor.
Ebeveynler bunun nasıl yapılacağını merak ediyor mu? Çocuk kitap yerine akıllı telefon, tablet, TV veya bilgisayarı tercih edecektir.
Oğlunun okulundaki veli-öğretmen konferansında bununla karşılaşan blog yazarı bir kadından alıntı yapmak istiyorum.
Hangi yöntemin en etkili olduğunu hemen göreceksiniz.
“-Ve yine de- OĞLUNUZA OKUMAYI NASIL SEVDİNİZ!
VE BENİM HİÇBİR ŞEYİM YOK! BEN OKULU BİTİRDİM, KENDİMİ BİLDİRDİM!
Bunun üzerine ayrıldılar. Onlar - herkes gibi evde, televizyonda normal insanlar. Ben - evimde, oğluma, kocama ve hayvanlara. İÇİNDE taş Devri Televizyonun olmadığı ve kitapların olduğu yer. Yapıştırılmış sayfalarla ve prestijli, az bulunan bir şey olarak değil.
Çocuklara okutulacak kitapları seçerken aşağıdaki ilkeleri dikkate almak önemlidir:
Eserin bilişsel, estetik ve ahlaki işlevler taşıması;
Yüksek sanatsal beceri, edebi değer. Eser örnek bir edebi dille yazılmalıdır;
Eser, o yaştaki bir çocuk için anlaşılır olmalıdır;
Çocuğun ilgi alanlarını, yaşam deneyimlerini dikkate almak gerekir;
Daire çocukların okuması ve hikayeler çeşitli çalışma grupları tarafından tanımlanabilir:
Rus folklorunun ve dünya ülkelerinin folklorunun eserleri (bilmeceler, atasözleri, sözler, tekerlemeler, şarkılar vb.);
Rus ve yabancı klasik edebiyatın eserleri;
Modern Rus ve yabancı edebiyatın eserleri.
Gereksinimler modern hayat sürekli olarak çocukların okuma çemberini gözden geçirmek, onu desteklemek zorunda kalıyor.
Çocuklarınızla tiyatroları, kukla tiyatrolarını ziyaret edin, çocukların aşina olduğu masalların dramatizasyonlarını izleyin, bir peri masalında oynayın, onları kendiniz icat edin. Çocuk filmlerini, çizgi filmlerini izleyin Edebi çalışmalar, kendiniz okuyun ki çocuk bir örnek görsün, sizi taklit etsin.
Çeşitli şiirleri ezberleyin, tekerlemeleri sayın, tekerlemeler yapın, bilmeceleri tahmin edin.
Ne kadar çok okursanız, dramatize ederseniz, çocuğun konuşması o kadar zenginleşir. Yeni kelimeler, konuşma biçimleri, lakaplar, karşılaştırmalar öğrenir. Edebiyatta kişisel tercihler vardır.
Çocukları yazarların kişilikleriyle, portreleriyle tanıştırın, çocuk eserlerinin illüstrasyonlarına bakın - V. Suteev, E. Charushin, Yu.Vasnetsov, internette çok sayıda var.
Çocuklarla okuduklarını tartışın, hangi eserlerin ve hangi karakterlerin çocuğunuzun favorisi olduğunu öğrenin.
Anaokulunda okuduğumuz eserleri kitapçıklarda bulabilirsiniz.
Arzusu olan varsa bu eserlerin elektronik versiyonunu temin edebilir.
Bu konuyla ilgili sorusu olan var mı? Başka ne bilmek istersiniz?
6. Mosina IN'in çocuklardan, öğretmenlerden oluşan bir ekibin gelişimi ve ebeveynlerle etkileşim konusundaki beklentileri hakkındaki raporu.
5 ila 6 yaş arası, okul öncesi bir çocuğun gelişiminde ve yetiştirilmesinde yeni ve önemli bir aşamadır.
5 yaşında çocuk yetiştirmek kalitedir yeni adım orta yaşlı çocuk yetiştirmekle karşılaştırıldığında okul öncesi yaş, bu fırsatlar kaçırılmamalı. çocuğun başarısı hazırlık grubu veya okul büyük ölçüde ebeveynlerin bu yıl eğitim sorunlarını çözmede ne kadar dikkatli olacağına bağlı olacaktır.
Çocukların daha büyük gruba geçişi, yaşam ve yetiştirilme koşullarındaki bazı değişikliklerle ilişkilidir: artık sistematik ve daha karmaşık bir içeriğe dahil olmuşlardır. kolektif aktivite(oyun, çalışma, öğrenme). Hem program hem de öğretim yöntemleri eğitimsel aktivite karakterini kazanır.
Yaşamın 6. yılındaki çocuklar, açık hava oyununun kurallarını doğru bir şekilde takip edebilir, kitaplara daha uzun süre bakabilir, çizebilir, heykel yapabilir. Bu özelliklere bağlı olarak eğitim faaliyetlerinin süresi artık orta grupta olduğu gibi 18 dakika değil, 25 dakika oldu.
5 yaşında arttı gönüllü dikkat. Daha zengin olana teşekkürler çocukluk deneyimi hayal gücü anlamlı hale gelir. Bütün bunlar hem anaokulunda hem de evde geliştirilmelidir.
Çocukların düşünme ve konuşmalarının gelişimine dikkat etmek çok önemlidir, çocukların nedensel ilişkilere ilgi gösteren sorularını yanıtlamak gerekir (neden? neden, planları ve istekleri hakkındaki hikayelerini dinleyin (ne ve nasıl yapacaklar) , ne oynanır vb.) .
Okul öncesi çağındaki çocukların bilgi düzeyine ilişkin kriterler
1. KONUŞMA GELİŞİMİ
Konuşmaya katılma yeteneği
Cevabı, bir akran beyanını makul ve nazik bir şekilde değerlendirme yeteneği
Hikayeleri modelleme yeteneği arsa resmi, bir dizi resim
Büyük edebi eserleri önemli eksiklikler olmadan tutarlı bir şekilde yeniden anlatma yeteneği
Bir sesin sözcükteki yerini belirleyebilme
Sıralı ve asal sayıları kullanabilme
Günün bölümlerini adlandırabilme
Haftanın ardışık günlerini adlandırabilme
Farklı boyutlardaki nesneleri yükseklik, uzunluk artış ve azalış sırasına göre düzenleyin
Bir nesnenin konumunu ifade edebilme
biraz biliyorum özellikler geometrik şekiller
Eşit olmayan nesne gruplarını iki şekilde karşılaştırma yeteneği (bir birimin çıkarılması ve eklenmesi)
Nesneleri gözle karşılaştırın
3. NESNE ORTAMI
Bir kişinin günlük yaşamda çalışmasını kolaylaştıran ulaşım türlerini, nesneleri ayırt etme ve adlandırma yeteneği
Nesneleri sınıflandırma yeteneği, yapıldıkları malzemeyi belirleme
İsim bilgisi memleket, bazı sokakları
Yılın zamanı ve işaretleri hakkında konuşma yeteneği
Hayvanları sınıflandırabilme (böcekler, balıklar, yabani ve evcil kuşlar, yabani ve evcil hayvanlar)
Bitkileri tanıma ve isimlendirme becerisi (5-7 tür)
Güneşin, havanın, suyun insanlar, hayvanlar, bitkiler için önemini bilin
4. TASARIM
Bina desenlerini analiz edebilme yeteneği
Şemaya göre binalar oluşturabilme
Bir takımda çalışabilecek
Kendi binanızı yaratma aşamalarını planlayabilme, yapıcı çözümler bulabilme
5. OYUN AKTİVİTELERİ
Ortaklarla müzakere etme, ne oynanacağı, kim olunacağı, oyunun kurallarına uyma becerisi
Oynayan çocuk sayısına göre oyunun içeriğinin genişletilebilmesi
Çok işlevli materyal kullanarak yaratıcı bir konu-oyun ortamı yaratma yeteneği
Kişinin kendi yeteneklerini değerlendirme ve kaybı rahatsız etmeden algılama yeteneği
Oyunun kurallarını akranlarına açıklayabilme
Performansı izledikten sonra oyuncuların çalışmalarını, dekorasyon unsurlarını değerlendirebilme
Sahip yaratıcı deneyim matinelerde, performanslarda, dramatizasyonlarda oynanan çeşitli roller
6. ÇİZİM
Nesnelerin görüntülerini yaratabilme, doğadan ve hayal gücünden durumları kurgulayabilme
Çeşitli kullanım yeteneği mecazi araçlar, kompozisyon çözümleri
Görüntünün etkileyiciliğini yaratmak için farklı tonları ve renkleri kullanma yeteneği
Halk sanatları ve el sanatlarına dayalı desenleri uygulama becerisi
Çeşitli yöntemler kullanarak çeşitli şekillerdeki nesneleri şekillendirme yeteneği
Küçük olay örgüsü kompozisyonları oluşturma yeteneği
Figürlerin oranlarını, pozlarını ve hareketlerini aktarma
Halk oyuncaklarına dayalı nesneler yaratma yeteneği
8. BAŞVURU
Nesneleri tasvir edebilme ve basit olay örgüsü kompozisyonları oluşturabilme
Çeşitli kesme ve kağıt kesme tekniklerini kullanın
9. Kurgu
2-3 program şiiri, 2-3 sayma tekerlemesi, 2-3 bilmece biliyor
Eserin türünü bilir
Küçük masalları nasıl dramatize edeceğini, rollere göre bir şiir okumayı bilir
En sevdiği yazarı, en sevdiği masalları ve hikayeleri bilir
10. ULUSAL-BÖLGESEL BİLEŞEN
İlgilenmek Halk sanatı, kurgu, tarih (yerel tarih materyali bağlamında)
Gerçek hayatın, dünyadaki çeşitliliğin oyun, sanatsal ve yaratıcı faaliyetlere yansıması
Aile, aile ilişkileri hakkında fikir sahibi, aile gelenekleri, sosyal roller
Duygusal duyarlılık, kültür iletişimi, kültüre, tarihe saygı
Yasaklayıcı ve kuralcı işaretler hakkında bir fikri vardır
Yolda özgürce gezinebilme
Toplu taşımadaki davranış bilgisine sahip
Vücudun temizliğini, kıyafetlerin düzgünlüğünü, saç stillerini izleme yeteneği
Hızlı ve düzgün giyinip soyunabilme, dolabınızı düzenli tutabilme
Doğru yemek yeme yeteneği
Grup alanı ve yürüyüş alanının iyileştirilmesi için veli komitesine öneri.
7. Ebeveynlere şükran
Yıl boyunca yardımlarınız için siz velilere çok teşekkür etmek istiyorum.
Sizler sayesinde grubumuzda yeni oyuncaklar ve eğitim yardımlarının ortaya çıkmasından dolayı grubun ebeveynlerine derin şükranlarımızı sunuyoruz. Sizler sayesinde “Berber” köşesi oluşturuldu ve yenileniyor, adamlarımız için havlular dikiliyor, erkek çocuklar için üstü açık araba kılıfı dikiliyor, birçoğunuz çeşitli sergilerde aktif rol aldınız.
Grubumuzun tüm aktivistlerine teşekkür etmek istiyorum.
(ödüllendirme)
Çok teşekkür ederimÇocuklarınızın hayatlarını daha parlak ve daha ilginç hale getirmemize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz!
Yükleniyor...
