Görevler:
Çocukların kış doğa olayları ve insan yaşamıyla ilişkileri hakkındaki bilgilerini netleştirin.
Çocuklara cümle kurmayı öğretmek verilen konu, soruları ayrıntılı bir cümleyle yanıtlayın.
Çocukların aktif kelime dağarcığını zenginleştirin.
Çocuklara kış manzarasının güzelliğini fark etmeyi öğretin.
Guaj boyalarla çizim yeteneğini geliştirin.
Düşünmeyi, işitsel ve görsel dikkati, tutarlı konuşmayı geliştirin, yaratıcı hayal gücü.
Başkalarının sözünü kesmeden, dikkatle dinleme yeteneğini geliştirin.
Kış mevsiminde güvenlik kurallarına aşina olun.
Entegrasyon: Bilişsellik. İletişim. Sosyalleşme. Müzik. Kurgu. Emniyet. Görsel aktivite.
İndirmek:
Ön izleme:
Entegre dersin özeti
V orta grup konuyla ilgili
"Merhaba kış-kış!"
Görevler:
Çocukların kış doğa olayları ve insan yaşamıyla ilişkileri hakkındaki bilgilerini netleştirin.
Çocuklara belirli bir konu hakkında cümleler kurmayı, soruları ayrıntılı bir cümleyle cevaplamayı öğretmek.
Çocukların aktif kelime dağarcığını zenginleştirin.
Çocuklara kış manzarasının güzelliğini fark etmeyi öğretin.
Guaj boyalarla çizim yeteneğini geliştirin.
Düşünmeyi, işitsel ve görsel dikkati, tutarlı konuşmayı, yaratıcı hayal gücünü geliştirin.
Başkalarının sözünü kesmeden, dikkatle dinleme yeteneğini geliştirin.
Kış mevsiminde güvenlik kurallarına aşina olun.
Entegrasyon : Bilişsellik. İletişim. Sosyalleşme. Müzik. Kurgu. Emniyet. Görsel aktivite.
Ders ilerlemesi:
Sonbaharın yerini almanın saatinin kaç olduğunu bana kim söyleyecek? Doğada neler değişti? (Çocukların cevapları). Kış. Hangi kış ayları bize geliyor? Kışın doğa uykuya dalar derler, gün kısalır, gece daha uzun. Kışla ilgili bir şiir dinleyin.
Bir şiir okumak kış şarkısı»
İşte kış geliyor
gümüş,
Beyaz karla kaplı
Saha temiz.
Çocuklarla kayak günü
Her şey yuvarlanıyor;
Geceleri karlı ışıklarda
Parçalanmak.
Pencerelere bir desen yazar
Buz iğnesi
Ve bahçemizi çalıyorum
Taze bir ağaçla.
(R. A. Kudaşeva)
"Kış bahçemize taze bir Noel ağacıyla geliyor" ne anlama geliyor? Neden kışa sıklıkla gümüş rengi denir? Pencerelerimize deseni kim çiziyor?
Didaktik oyun "Kış kelimeleri"
Çocuklar kışla ilgili bir kelime duyduklarında ellerini çırparlar. (Kar tanesi, Noel ağacı, Yılbaşı, kızak, buz, ısı, patenler, eldivenler, papatyalar, kardan adam, Noel Baba, yaprak dökümü, Snow Maiden, mandalina, güneşlenme, buz sarkıtları, çimen, kar yağışı, akarsular, kar yığınları, kayaklar).
Kış bilmeceleri
Kış gizemlerini çözmek.
“Kışın herkes ondan korkar; ısırmak canını acıtabilir. Sonuçta sokakta kulaklarınızı, yanaklarınızı, burnunuzu saklayın. " (donmak)
“Kışın gökten uçar, Yalınayak yürüme artık, Havanın hep soğuk olduğunu herkes bilir. "(kar)
“Kulübeyi ziyaret ettim - tüm pencereyi boyadım, nehir kenarında kaldım - tüm nehri asfaltladım” (don)
“Tarlalarda kar, nehirlerde buz, kar fırtınası yürüyor, ne zaman oluyor? '(kışın)
“Kış ve yaz aynı renkte mi? " (Noel ağacı)
“Gökyüzünden - bir yıldız, avucunuzun içinde - su” (kar tanesi)
"Ayaklarımın altında ahşap arkadaşlar. Onlara okla uçuyorum, Ama yazın değil kışın ”(kayak)
"Yalan söyleme veletler, Buz şekeri! Ben de hapları yuttum çünkü yedim. (buz sarkıtları)
“Yalnız kardan yapılmıştır, burnu havuçtandır. Biraz sıcak, bir anda ağlayacak ve eriyecek. "(kardan adam)
“Bir zamanlar suydu ama aniden görünüşü değişti. Ve şimdi yılbaşı gecesi nehirde görüyoruz. " (buz)
“Naziktir, katıdır, Gözüne kadar sakallıdır, Kırmızı burunlu, kırmızı yanaklı, Sevgilimiz. " (Baba Frost)
Dinamik duraklatma "Don"
"Çok soğuk, çok soğuk, burnunuzu acıtıyor." - ellerini çırpıyorlar, birbirlerine sürtüyorlar.
"Isınmak için daha sert ovalamanız gerekir." - burnunuzu parmak uçlarınızla ovalayın.
"Bacakları ısıtalım, zıplayalım ve zıplayalım." - yerinde zıplıyorlar.
"Ayakta durmak çok soğuk, bacaklar donmaya başladı" - bacaklara tokat atıyorlar, ovuşturuyorlar.
Eylemler şarkının sözlerine karşılık geliyor.
"Koşma vaktimiz geldi, yürüyemiyoruz..."
“Elleri ısıtmak için onları sallayacağız…”
“Ve ellerimizi çırpacağız ve dirseklerimizi hareket ettireceğiz…”
"Yerinde durmuyoruz, koşuyoruz, koşuyoruz..."
“Bir an önce ısınmak için daha hızlı koşmamız lazım”
Didaktik oyun "Hatayı düzeltin"
Çocuklar, Dunno kışın ne olduğu hakkında konuşmak istediği bir mektup yazdı ama her zamanki gibi her şeyi karıştırdı. Dunno'nun mektupta yaptığı hataların düzeltilmesine yardımcı olun. Çocuklar öğretmene dönük yarım daire şeklinde dururlar.
“Kışın ilk ayına Eylül denir. Kış geldiğinde hava çok soğuk oluyor, insanlar sıcak tutan kıyafetler giyiyor: kürk mantolar, panama şapkaları, botlar, eldivenler, şapkalar, şortlar, eşarplar. Kışın çocuklar kızakla kaymaya, kayak yapmaya, bisiklete binmeye, kardan adam yapmaya, denizde yüzmeye, buzda kaymaya, güneşlenmeye, kardan kale inşa etmeye ve tatile hazırlanmaya giderler - anneler Günü. Kış sporlarına katılan öyle sporcular var ki: hokey oyuncuları sopalarla diski kaleye atıyor; patenciler kayaklarda dans eder; kayakçılar kızakla tepeden aşağı iner; patenciler kayak yapıyor. Soğuk algınlığına yakalanmamak için her sabah bir buz saçağı yemelisiniz. Kış yılın harika bir zamanıdır! " Arkadaşlar, Neznaykin mektubunun son cümlesine katılıyor musunuz: "Kış yılın harika bir zamanıdır! ". Sebebini açıkla. Bize kışı neden sevdiğinizi söyleyin.
Beyler, bize bakın, kardan adam Lesovichok bizi ziyarete geldi, uzaktan bize geldi, Morozovka köyünden
Bu muhteşem köyler
Dünya haritalarında yok.
İçinde en şenlikli yaşıyor
Ve en iyi büyükbaba
Şakrak kuşu şafak pembesi
Pencerenin yanında uçuyorum...
Antik Morozovka-
Yerli taraf!
Arkadaşlar, Noel Baba adına sizlere kış mevsiminde güvenlik kurallarından bahsetmeye geldim. Noel Baba, donmamanız ve her zaman sağlıklı olmanız için özellikle çocuklar için kışın davranış kurallarını yazdı:
Eldiven giyin, şapka takın, dışarı çıkmadan önce tüm düğmeleri ilikleyin. Çünkü soğuk hava kıyafetlerin altına nüfuz edebilir;
Kar yağdığında ya da çok yoğun olduğunda dışarıda kalamazsınız. sert don ve rüzgar;
Buz sarkıtlarını kemirip kar yiyemezsiniz. Kar çok kirli olduğundan tehlikeli maddeler, mikroplar içerebilir. Evet ve kolaylıkla üşütebilirsiniz;
Dili metale uygulayamazsınız;
Evlerin çatılarından uzakta, kaldırımın ortasından yürümeniz gerekiyor. Sonuçta, evin çatısından buz sarkıtlarıyla birlikte büyük bir kar bloğu düşebilir;
Kaldırımda sert buz olduğunda, tabanın tamamına basarak küçük adımlarla yürümeniz gerekir;
Ayakta kızak yapamazsınız ve sadece özel olarak belirlenmiş yerlerde kayak yapmanız ve kaymanız gerekir;
Tepede çok sayıda çocuk varsa itip kavga edemezsiniz. Kaydırak yolun yanındaysa veya yakınlarda çok sayıda ağaç veya çit varsa, oynayacak başka bir yer bulmak daha iyidir;
Küçük kartopları yapın, çok sert atmayın ve yüze atmak genellikle yasaktır!
"Kışı neden seviyorum" konulu yaratıcı hikayeler hazırlamak
Kış tatillerle doludur. Bu ifadeyi nasıl anlıyorsunuz? Kışın tatiller nelerdir? Hangi kış manzarası bildiğin sporlar?
Yılbaşı
Yeni Yıl muhtemelen en güzel ve en sevilen tatildir. Uzun zamandır hazırlanıyorlar, hediye bekliyorlar, herkes sürpriz hazırlamakla meşgul. Yeni Yıl - sihir, gizem ve mutluluk beklentisi. Yeni Yıl birçok milletin kutladığı bir bayramdır. Takvime göre Yeni Yıl, yılın son gününün bitip bir sonraki yılın ilk gününün başlamasıyla başlar:
Takvimi açıyoruz.
İçinde ilk beyaz sayfa Ocak ayıdır.
İkincisi şubat. Fırtına şiddetleniyor.
Kar fırtınası hala her yerde esiyor.
Ve aniden güneyden gelen kuşlar gibi,
Mart bize acele ediyor, ardından Nisan geliyor.
Bir kelebek gibi kanat çırpabilir.
Bahar geçti. Git al!
Haziran. Temmuz ve ağustos ayları
Yazın sihirli kitabının sayfaları.
Ve sonra - bir yaprağın düşmesi gibi -
Eylül, Ekim, Kasım uçuyor.
Sonbahar yağmurla yağdı.
Ve Aralık ayının karanlık gökyüzünde
Kar taneleri hafif bir valsi alıp götürüyor
Takvimin son sayfası.
Neşeli bir yuvarlak dans dönüyor.
Ve böylece bir yıl daha uçup gitti.
(A. Usachev)
Kendi başımıza bir resim çizmeye çalışalım kış teması. Ama önce parmakları çalışmaya hazırlayalım.
Parmak jimnastiği "Kayakçılar"
Dizin ve orta parmaklar gerin ve aşağı indirin, halkayı ve küçük parmakları avucunuzun içine bastırın baş parmak. İşaret ve orta parmaklarınızı üzerine yerleştirin sayma çubukları. Ortasını koparmadan ve işaret parmakları"kayak"tan - sayma çubukları, çocuk masanın üzerinde kayma hareketleriyle "biner"
Sabah kayak yapmaya gidelim
Kayaklarla hızla ormana ulaştık.
Akşam yemeği zamanı - bütün orman dolaştı.
Birlikte eve kayakla geldik.
"Komik kardan adamlar" çizimi
Bir kardan adam çizmeye çalışın. Sadece diğerlerinden farklı olmak için. Elbette kardan adamlarınız birbirine benzeyecek çünkü her kardan adam ... nelerden oluşur? Ne kadara ihtiyacın var kar küresi bir kardan adam için mi? Bu toplar ne büyüklükte ve nasıl düzenlenmişler? Bir kardan adamın başlığı olarak ne işe yarayabilir? Bir kardan adam için hangi kıyafetler çizilebilir? Ona ne vermeli? Bir kardan adamın nasıl bir yüz ifadesi olabilir? Kışı boya ve kalemlerle tasvir eden sadece sanatçılar değildir. Müzisyenler kışı seslerin yardımıyla tasvir ediyor. Pyotr İlyiç Çaykovski'nin müziğiyle çalışacaksınız. Oyunun adı Aralık. Noel zamanı.
Tebrikler! Kardan adam Lesovichka'ya ne kadar muhteşem kardan adamlar çizdiğinizi gösterelim (resimlere bakın).
Orta grupta "Kış" konulu entegre bir dersin özeti
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
- bilişsellik,
- iletişim,
- sanatsal yaratım,
- okuma kurgu,
- sağlık,
- müzik.
Program görevleri:
- Çocukların kış doğa olayları ve bunların insan yaşamıyla ilişkileri hakkındaki bilgilerini açıklığa kavuşturmak ve genişletmek.
- Soruları ayrıntılı bir cümleyle cevaplamayı öğrenin. Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin ve etkinleştirin.
- tutturmak doğru telaffuz kelimelerdeki ve deyimsel konuşmadaki sesler.
- Çocuklara basit çıkarımlar yapmayı öğretmeye devam edin.
- Hazır formlardan bir kardan adamın aplike görüntüsünü oluşturma yeteneğini pekiştirmek. Doğru yapıştırma tekniklerini pekiştirmek, başlanan işi sonuna kadar tamamlama arzusu.
- Kendi işinin ve yoldaşların çalışmalarının sonuçlarından keyif alma yeteneğini geliştirmek.
- Yaratıcılığınızı ve empatinizi geliştirin.
ön çalışma: kışla ilgili sohbetler, anılarla çalışma, şiir okumak, kışla ilgili hikayeler, öğretici oyunlar: “Mevsimler”, “İlişkiler”, “Sorular ve Cevaplar”, “Kelime ekle”, çizim, modelleme, uygulama kış teması, açık hava oyunları, yuvarlak danslar, parmak jimnastiği.
Malzeme ve ekipman: Kardan adam oyuncağı, kışlayan kuşları gösteren resimler, ren geyiği, ayı, oynayan çocuklar, aplikasyon malzemeleri, Vivaldi'nin "Kış" adlı ses kaydı.
Ders ilerlemesi
BAKICI : Çocuklar, bilmeceyi tahmin edin:
"Yolları püskürttük,
Pencereleri dekore ettim
Çocuklara neşe verdi
Ve bir kızağa biniyordu." (Kış.)
- Neden böyle düşünüyorsun? (çocukların cevapları).
- Şu an hangi mevsim? Hangi ay? Kış nasıldır? (soğuk, ayaz, karlı vb.)
‒ R.A. Kudasheva'nın "Kış Şarkısı" şiirini dinleyin.
BAKICI : Evet kış farklıdır. Şimdi resimlere bakın ve hangi hayvanların kış hakkında bunu söyleyebileceğini söyleyin. Hayvana sordular: "Bu nasıl bir kış?" Ve şaşırdı: "Kış nedir?"
- Doğru, o bir fil. Neden böyle cevap verdi? (Yaşadığı Afrika'da hiçbir zaman kış yaşanmaz.)
‒ Başka bir hayvana soruldu. O da şöyle cevap verdi: "Kış çok uzun olabilir." Kim söyledi? ( ren geyiği). Anavatanında neredeyse bir yıl sürer.
BAKICI : Üçüncü hayvana soruldu: “Bu nasıl bir kış?” Ve mırıldandı: "Evet, onun hakkında ne söyleyebilirim, çünkü çok kısa: sadece bir gece." Kim söyledi? (ayı).
- Neden böyle düşünüyorsun? (Sonbaharda kış uykusuna yatar ve bahara kadar bütün kış uyur.)
BAKICI : Ve kim şu şekilde cevap verdi: "Kış zor, soğuk, insanlar bizi beslemeyi unutmasa iyi olur: tahıl veya ekmek kırıntısı dökün." (Bunlar kışlayan kuşlardır.)
BAKICI : Peki kış hakkında şunu kim söyledi: “Kış eğlencelidir, herkes kartopu oynar, kızakla kayar…”
“Doğru, çocuklar söyledi. Kışın nesini seversin? (Çocukların cevapları.)
BAKICI : Hadi seninle kartopu oynayalım.
"Kardan Adam" hareketi ile oyun oynanır
Biraz kar alalım
Avuçlarımızda kartopu yapıyoruz.
Birlikte gittiler,
Ellerimiz uzandı.
Ve şimdi yaratma zamanı
Bir kardan adam yapalım.
Kardan adam yapıyoruz
Şapka, burun, gözler, yanlar.
Muhteşem bir kardan adam çıktı:
O ne küçüktür, ne de büyüktür.
Kardan adam, esneme
Ve arkadaşlar, yetişin!
Bir kardan adam (oyuncak) belirir ve bir şarkı söyler: “Ben - neşeli kardan adam, ben kara, soğuğa alışkınım ... "
BAKICI : Çocuklar ve Kardan Adam sizinle oynamak istiyor.
"Kış Kelimeleri" oyunu düzenleniyor
BAKICI : Kardan adam, çocuklarımız da kışa dair tekerlemeler biliyor. Dinlemek ister misin?
Çocuklar konuşuyor tekerlemeler:
- anne-ma-ma - geldi karlı kış,
- örneğin-örneğin-örneğin - herkes uykuya daldı Beyaz kar,
- ki-ki-ki - kartopu oynamayı seviyoruz,
- oz-oz-oz - don yanaklarımızı acıtıyor,
- lu-lu-lu - Karlı kışı severim.
BAKICI : Çocuklar, arkadaşımız Snegovichok'un üzüldüğü bir şey muhtemelen erimeye başladı. Haydi onunla arkadaş olalım, kardan adam yapalım ki o kadar yalnız kalmasın. Kardan Adam'ın nelerden oluştuğunu hatırlayalım mı? Çocukların cevapları.
(çevrelerden Beyaz renk farklı boyut, eller - ovallerden, kafadan - bir kova - bir yamuktan).
BAKICI : Boyaların yardımıyla kışı sadece sanatçılar çizemez. Müzisyenler kışı seslerin yardımıyla tasvir ediyor. Vivaldi'nin "Kış" müziğiyle çalışacaksınız. Ama önce parmaklarımızı ısıtalım.
Parmak jimnastiği yaptım
Parmaklar kar üzerinde yürüdü.
Ve ikincisi - yakalandı.
Üçüncü parmaklar - koş,
Ve dördüncüsü yürüyerek.
Beşinci parmak atladı
Kaydı ve düştü.
Çocuklar "Kardan Adam" uygulamasını gerçekleştirirler. Kardan adam (oyuncak) artık bu kadar çok arkadaşı olduğu için mutludur.
Öğretmen, çocuklar ve Kardan Adam çocukların çalışmalarına bakıyor. Sonra Kardan Adam veda eder ve çocuklarını ve arkadaşlarını - kardan adamlarını ziyaret etmek için tekrar geleceğine söz verir.
Geliştiren ve yürüten: 5 numaralı orta grubun öğretmeni
Orta grupta entegre ders:
"Büyücü Kış"
Eğitim alanları: "Biliş"; "İletişim"; "Artistik yaratıcılık"; "Müzik"; "Kurgu Okumak", "Güvenlik"
Hedef: sanatsal anlatım yoluyla kış imajını algılama ve aktarma becerisini oluşturmak.
Görevler:
Eğitici:
çocukların kelime dağarcığını genişletin: "yaramaz, büyücü, pudralı, gümüşi, kar fırtınası";
isimleri sıfatlarla koordine etme becerisini geliştirmek;
Gelişen:
çocuklarda doğru kış fikrini oluşturmak: kış bir büyücüdür, kış bir sanatçıdır;
çocukların zihinsel yeteneklerini, hayal gücünü, hayal gücünü geliştirmek;
konuşma tedavisi kültürü üzerinde çalışmaya devam etmek;
sanatsal algıyı geliştirmek kış boyama resmin içeriği ve ifade araçları, kış doğasının renk kombinasyonları, bunlara karşılık gelen ruh hallerini uyandırmak;
Eğitici:
kış manzarasının güzelliğine hayranlık duygusu geliştirmek, kışın görünümünün özgünlüğüne dikkat etmek;
çocukları bu kelime hakkında eğitmek, nasıl yapılacağı etkili çare iletişim;
Çocukların insan ve doğa arasındaki ilişkiye ilişkin bilgilerini derinleştirin.
Metodik yöntemler:
Görsel: yardımların gösterilmesi.
Sözel:sanatsal kelime
Oyun: P/g "Fırçayı bu şekilde tutuyoruz ..."
Pratik: cümle kurmada sözlü alıştırmalar.
Ön çalışma: .
Resimleri görüntüleme ve bunlar hakkında konuşma
Okuma Sanat Eserleri kış hakkında.
Kış olaylarının toplu ve bireysel gözlemleri.
Klasik müzik dinlemek:
"Aralık Valsi",
"Vals-Metel",
"Güzel akşam".
Kış manzaraları çiziyorum.
Materyaller ve ekipman:
Demo materyali:
Kış, ilkbahar, yaz, sonbahar görüntüsünün çizimleri
Faydaları: "Sihirli Ayna"
Bildiri:
Beyaz guaj
Püsküller
bardak altlıkları
Su ile bardak
Peçeteler
mavi kağıt
Dersin müzikal düzenlemesi:
"Ocak"
Doğrudan eğitim faaliyetlerinin seyri:
"Kış bir güzelliktir" (ses)
Çocuklar gruba girer, misafirleri selamlar. Öğretmen grupta bir şeylerin değiştiğine dikkat çeker.
Öğretmen: Grubumuzda ne kadar güzelleşti. Bizi ziyarete kimin geldiğini tahmin ettiniz mi?
Tahmini bilmece:
Yapacak çok işi var.
beyaz battaniye,
Bütün yeryüzünü kaplar.
Nehirleri temizleyerek buz haline getirir.
Ormanları, tarlaları, evleri beyazlatır.
Ve onun adı .... Kış
Eğitimci:
Çocuklar bakın, kış kitabını unuttu, sihirli bir ayna.
Öğretmen: Kışın ne tür bir kitap kaldığını merak ediyorum. burada çok güzel resimler. Burada yazıyor: Kışın en sevilen masalı. Kışın en çok hangi masalları sevdiğini merak ediyor musunuz? Hadi okuyalım.
Çocuklar sandalyelere oturuyor
Eğitimci:
Bu eski eski masal kışın nasıl geldiği hakkında. Bu ilginç hikayeyi dinleyin.
Güneş'in üç kızı vardı. Büyüğü sonbahar, ortası yaz, küçüğü ilkbahardır. Birlikte iyi yaşadılar. Ama artık onları bırakmanın zamanı geldi.
Güneşin çocukları mevsimlere dönüşecekti. Önce Bahar geldi. O kadar gençti ki güneş ona verdi ebedi Gençlik. Üç ay sonra Leto evden ayrıldı.
O kadar güzeldi ki güneş ona verdi sonsuz güzellik. Sonbahara veda etme zamanı gelmiştir ve güneş ona tüm zenginliği, altınları vermiş ve cömert olmasını emretmiştir.
Ve dünyanın diğer ucunda Frost'un tek kızı yollara çıkıyordu. Ve bu aynı zamanda yılın zamanı olacaktı. Ancak Frost'un çeyizi yalnızca bir avuç gümüştü. Ve bununla birlikte Winter gitti. Ve yere ayak basar basmaz soğuk başladı, kuşlar uçtu, nehirler dondu, hayvanlar çukurlara kazıldı ve insanlar giyindi. sıcak kıyafetler ve evlerde saklandı. Kimse zavallı, soğuk Kışın içeri girmesine izin vermek istemedi.
Daha sonra Winter, kar tanelerini küçük keskilerle kesip gökyüzüne fırlattı ve güzel bir halı halinde yere düşmeye başladılar. O aldı Beyaz boya ve boyalı köknar ağaçları, ağaç dalları, boyalı pencereler sıradışı desenler. Bütün dünya kristal gibi oldu.
Çocuklarla kayak yapmaya, kızağa kaymaya, paten kaymaya gittim. Büyücü Zima hakkındaki söylenti tüm dünyaya yayıldı. İnsanlar Kış sanatına hayran kaldılar. Ama yine de uzun kış akşamları“Bahar ne zaman gelecek?” dediler. Ve bu sözler Zima için çok aşağılayıcıydı.
Eğitimci: çocuklarla sohbet
Bu hikayeden ne öğrendiniz?
Şu an hangi mevsim?
Hangi kış aylarını biliyorsunuz?
Şu an hangi ay?
Kış çocukları nasıl memnun etmeye çalıştı?
Eğitimci: kışı keyifli hale getirelim ki hüzün vermesin. Onun için güzel resimler çizin.
Çocuklar mindere otururlar.
Öğretmen lahana yaprağı kullanarak kış ormanının nasıl çizileceğini açıklar ve gösterir.
Annem çorbayı eteğin bittiği yerden ve biraz daha yükseğe tuzladığı için fırçayı bir tutamla alıyoruz.
Lahana yaprağına boya uygulamak
Sayfayı mavi sayfaya bastırıyoruz
Çizimden sonra fırça bir kavanoz su içinde yıkanır (sanki bir bardakta şekeri karıştırıyormuşuz gibi) ve bir peçete ile silinir, yığın yukarı gelecek şekilde bir fırça standına konur.
Eğitimci: arkadaşlar, çizime başlamadan önce biraz ısınalım, çünkü burada kış her yeri karla kapladı ve hava soğudu.
Dinamik duraklama.
(Stüdyo çocuk dansı"Tatil" (ses)
Çocuklar masalara oturup resim çizerler. alışılmamış teknik"Kış ormanı".
Öğretmen gerekirse fırça ve boya kullanma kurallarını hatırlatır.
Eğitimci: Çizimlerin çok güzel çıkması için parmaklarımızı çizime hazırlayalım.
Egzersizi yapın - el dirseğin üzerindeyken bir fırçayla ısınmak. 
Fırçayı bu şekilde tutun (eliniz dirseğinizin üzerinde, fırçayı üç parmağınızla metal kısmının hemen üzerinde tutun)
Bu zor? Hayır, saçmalık!
Sağ-sol, yukarı-aşağı
Fırçamız çalıştı! (Metne uygun bilek hareketleri)
Ve sonra ve sonra
Fırça bir daire şeklinde çalışır (Fırça dikey olarak tutulur).
Topaç gibi dönmek, (Dürtme yapmak)
Dürtüden sonra dürtme gelir! (Bir kağıt üzerinde boya olmadan).
Çocuklara, bir fırçayla tüm yığını birbirine yapıştırarak düz bir şekilde çizebileceğinizi ve fırçayı kağıda dikey olarak tutarsanız ve yığını onun etrafında düzleştirirseniz büyük bir "kabarık" nokta elde edeceğinizi hatırlatın.
Çocukları boyasız birkaç dürtme yapmaya ve kar çizmeye (her boyutta daireler) davet edin.
Sırasında artistik yaratıcılık Chukovsky'nin müziği “Mevsimler. Kış"
BAKICI : Ağaçlarınız ne kadar güzel olmuş. Çocuklar. Burada aynanın büyülü olduğunu ve hatta konuştuğunu okudum. Kışın bize ne anlatmak istediğini duyalım. Çocuklar bir halının üzerine oturur ve bir şiirin ses kaydını dinler:
Bugün zor bir gün
Sana veda etmeye geldim!
Tarlaların üstünde, ormanların üstünde
Uzun süre sahibi bendim.
Sıcak beyaz kazak
Dünya - anne örtmeye çalıştı
Bütün doğa battı
Kar beyazı kıyafetimle
Üç ay üst üste.
Çocuklar benden korkmuyorlardı
Kar ve rüzgar onları korkutmadı:
Paten, kayak, kızak
Palto, eldiven ve şapkalarda
Soğukta eğlenmek
Ve eve acele etmeyin!
sana nasıl hizmet edebilirim
Harika bir tatil yaşattı.
Rengarenk ışıklarla
Noel ağacı, konfeti, toplarla.
Zaman hızla uçtu
fark edecek zamanım olmadı
Benim sıram bitti
Bahar beni takip ediyor !
Eğitimci:
Kış sana veda etmeye geldi, aynada kışa güzel sözler söyleyelim.
Oyun sırasında "Kış bir büyücüdür" müziği duyulur
Yaptı. Sihirli Ayna oyunu
Programın içeriği:
- Çocuklarda mevsim olarak genel bir kış fikri oluşturmak. Yılın bu zamanında bitki ve hayvanların yaşamı fikrini netleştirin.
- Doğanın güzelliğini, eylem zamanını tanımlayacak kelimeleri bulmayı öğrenin.
- Açıklamak, karşılaştırmak, akıl yürütmek, sonuç çıkarmak, fikirlerini ifade etmek için çocukların zihinsel becerilerini kullanın.
- Soruları yanıtlarken doğru cümle kurma yeteneğini güçlendirin. Kış ve olgularını şiirde, atasözlerinde, bilmecelerde anlatabilmek.
- Halk işaretlerini, atasözlerini tanımak.
- Yaratıcı aktivite geliştirin mantıksal düşünme, hafıza.
- Doğaya karşı empati duygusunu geliştirin.
Gösteri materyali:Kışla ilgili resimler, vahşi hayvanlarla ilgili resimler, kışlayan kuşlarla ilgili resimler. Oyuncak kar topu, içinde mektup olan bir zarf, bir kova kar.
Teçhizat: flanelograf, kayıt cihazı, masalar, sandalyeler, top.
kelime çalışması
Sözlük aktivasyonu:kar fırtınası, kar fırtınası, kar yağışı, çözülme, kırağı, gece konaklama, sığınak.
Pasif Sözlük:beyaz saçlı, beyaz yüzlü, atlar, yılın sembolleri
ön çalışma
- Çocukları hazırlamak:yürüyüşte gözlem yapmak, resimlere bakmak, kış hakkında konuşmak, Kış Ayları, "Kış" konusunu çizmek, şiirler, masallar, bilmeceler okumak, atasözleri ve kışla ilgili sözler ezberlemek.
- Öğretmen hazırlığı:ders için materyal seçimi - resimler, atasözlerinin ve sözlerin ezberlenmesi.
Metodik yöntemler:
Görsel: kış, vahşi hayvanlar, kış uykusuna yatan kuşlar, çocukların kış eğlencesi ile ilgili illüstrasyonları görüntüleyebilirsiniz.
Sözlü: şiir okumak, bilmeceler. İsim halk işaretleri, kışla ilgili sözler, sorular, çocukların cevapları.
Oyun: oyun durumları
Ders ilerlemesi
1. Giriş kısmı
Bugün kışa dair bilgimizde bir yolculuğa çıkacağız, ister misiniz?
Çocuklar
Eğitimci: Söylesene, yılın hangi zamanında derin kar yığınları var?
Çocuklar
Eğitimci: Şu an hangi mevsim?
Çocuklar: Kış
2.Ana kısım
Eğitimci: Kışla ilgili resimlere bakalım ve ne gördüğümüzü söyleyelim mi?
Çocuklar
Eğitimci: bak ne kadar güzel kış ormanı. Gibi görünüyor peri ormanı Ağaç dalları neyle kaplıdır?
Çocuklar
Eğitimci: Don hangi havalarda oluşur? Çözülen bir havada, rüzgarlı, kar fırtınasında, soğukta mı?
Çocuklar: (Düşün ve cevapla)
Eğitimci: Düşün, söyle bana, kışa nasıl diyebilirsin, nasıl bir şey?
Çocuklar: Zimushka, büyücü kadın, karların kraliçesi, büyücü, kar kraliçesi
Eğitimci: Aferin, çok isim verdiler, güzel kelimeler Kışı hatırla ve söyle bana, kışın hava nasıldır?
Çocuklar: Kışın hava karlı, kar fırtınası, ayaz, güneşli, soğuk, sıcak vb.
Eğitimci: Şu resimlere bakın, hava nasıl?
Çocuklar
Eğitimci: Havanın güneşli olduğunu nasıl tahmin ettiniz?
Çocuklar: Karda görünen ağaç gölgeleri
Eğitimci: Aferin, doğru bir şekilde fark ettim ve cevapladım(sürpriz an)
Eğitimci: Bakın bize bir şey getiriyorlar
Dadı: İşte al, sana verdiler
Eğitimci: Teşekkürler beyler, bakalım sürprizli ne tür alışılmadık bir mektup: orada ilginç olan ne? (düğüm çözülür ve sihirli bir top vardır) bak, bu sihirli bir top. Bunu bize kim gönderdi? Bunu öğrenmek için bilmeceyi çözmeniz gerekir.(bkz. Ek 5 "1 No'lu Kışla İlgili Gizem)
Çocuklar: Kış!
Eğitimci: Doğru, kış. Kış bu mektubu sürprizle göndermiş olabilir mi? Mektubu okuyalım.
"Sevgili çocuklar!
Ben büyücü kışım
Çok kar yağdı
Seninle kartopu oynadım
Ve bir kızak üzerinde hepsi yuvarlandı
Baba kar heykeli yaptı
Uzun süre seninle kaldım
Ama benim toparlanma zamanım geldi
Ve Kuzey'e dön
Kedime iyi bak
Yol yolu göstergesi
Onu burada, kuzeyde bekleyeceğim
Hepinizden gelen haberlerle
Sihirli topun Kuzey'e dönmesine yardım edin 4
Eğitimci: Çocuklar Magic Ball'un Kuzey'e dönmesine yardım edecek mi?
Çocuklar
Eğitimci: Bunun için önümüzde bizi bekleyen görevleri tamamlamanız gerekiyor. Sihirli Topu Noel ağacının yanındaki açıklığa, tam buraya dikelim.
Çocuk bilmeceyi okur: (bkz. Ek 5, bilmece No. 2)
Eğitimci: Bilmecede hangi kraliçeden bahsediliyor?
Çocuklar: Kış geldi
Eğitimci: Nasıl bir üçlü at uçtu?
Çocuklar: Bunlar kış ayları
Eğitimci: Kaç kış ayı var?
Çocuklar: Üç ay
Eğitimci: Aferin, ilk görevini tamamladın. Sihirli topumuz mutlu. Atasözlerini ve halk sözlerini sizlerle hatırlayalım
Çocuklar atasözlerini bireysel olarak adlandırır (bkz. Ek 5)
Eğitimci: Aferin, birçok atasözü ve halk işareti adını verdiler. Bu atasözünü dinle kış soğuğu herkes genç.” Anladığınız gibi.
Çocuklar: Kışın kalın giyinmek lazım, daha çok hareket etmek lazım, ayakta durursan üşürsün.
Eğitimci: Doğru cevaplandı. Ve bir şey daha yaptılar. Kış, çocuklar için eğlenceli kış oyunlarının zamanıdır. Hangi kış eğlencesini biliyorsun?
Çocuklar: Kızakla kayma, buz pateni, buz pateni ve kayak. İnşa etmek kar binaları, kardan adam şekillendirin, kartopu oynayın, hokey oynayın.
Eğitimci: Ayrıca kartopu oynamayı sevdiğinizi de biliyorum. Hadi Magic Ball'a nasıl oynadığımızı gösterelim. Kartopu oyunu
Eğitimci: Oynadım, dinlendim, otur ve söyle bana - Hangi havada heykel yapabilirsin kar topları(kar topları)?
Çocuklar: Sıcak havalarda
Eğitimci: Sıcak havalarda kar nasıldır?
Çocuklar: Kar yapışkandır, ıslaktır, ağırdır, aldatıcıdır
Eğitimci: (Kara bakmayı öneriyorum) Hepiniz buraya gelin ve ne olduğunu görün?
Çocuklar: Kar
Eğitimci: Bu karı yürüyüşten getirdim, sokaktakiyle aynı mı yoksa bir şekilde değişti mi? Artık kartopu yapmak mümkün mü? Neden?
Çocuklar: Kar değişti, yapışkan hale geldi, grupta hava sıcak olduğundan topaklar yapabilirsiniz (öğretmen kartopu yapar)
Eğitimci: İşte bir görev daha tamamlandı. Karın özelliği hakkında iyi bilgi verildi. Sandalyelere oturun. Kış sıcak mı yoksa soğuk bir mevsim mi?
Çocuklar: Soğuk
Eğitimci: Hangi kuşlar bize sadece kışın gelir ve ilkbaharda kışın ve soğuk olan yere uçarlar?
Çocuklar: Bunlar kuşlar - şakrak kuşları ve balmumu kanatları
Eğitimci: Ormanda hangi hayvanlar yaşıyor?
Çocuklar: ayrı ayrı çağrıldı
Eğitimci: Bunlar vahşi hayvanlar mı, hepsi ormanda mı yaşıyor?
Hayvanlar ormanda kışı nasıl geçirir?
Kim kalacak ve kalacak yeri nerede buluyor? Hadi ormanda olduğumuzu varsayalım
(Flanelgraf ve hayvan ve ağaç figürleri sunuyorum). Bakın, burası bir orman ve bunlar da onun sakinleri - hayvanlar.Oyun "Vahşi hayvanlar nasıl ve nerede kışlanır"
Eğitimci: Aferin, iyi cevap verdiler ve tüm hayvan figürlerini doğru şekilde yerleştirdiler.
Eğitimci: Kış sadece insanlara değil hayvanlara da soğuğu getiriyor. Ormanı düşünelim. Ormanda çok sayıda ağaç var. Hepsi kışın ne olmadan?
Çocuklar: Yaprak yok
Eğitimci: Peki hem yazın hem de kışın yeşil olan ağaçlar var mı? Bu ağaçlar neler?
Çocuklar: Bunlar köknar ve çamlardır.
Eğitimci: Neden yeşiller?
Çocuklar: Çünkü yaprakları yok, iğneleri var. Ve ağaçlar kış için iğnelerini dökmezler.
Eğitimci: Sağ. Hangi kış kuşlarını biliyorsun?
Çocuklar: (liste)
İşte buradayım, Magic Ball kışın nelerden hoşlandığını buldu. Sihirli top bunu yapma şeklini beğendi. Ama bakın, depresyonda olduğu bir şey vardı, muhtemelen ateşlendi.
Eğitimci: Herkese iyi çalışmalar, yanıtlarınızı beğendim. Sihirli topun Kuzey'e dönme zamanı geldi ve dersimiz bitti.
Tamara Poluyan
MKODU Verkhnedobrinskiy ds.
PROJE« Zimuşka - kış» .
(V orta grup)
Koçetova Maria Nikolaevna
2016-2017 yılı.
Tip proje: yaratıcı araştırma
Süre: 2 ay
Üyeler proje:
çocuklar orta grupöğretmen, kütüphaneci, uzman doğal park "Şçerbakovski" ve ebeveynler.
Alaka düzeyi: Çocuklar kış mevsiminin karakteristik olaylarının yeterince farkında değiller; karın özellikleri, hayvanların ve kuşların neden farklı davrandıkları hakkında. Çocuklar doğadaki ilişkiyi ve karşılıklı bağımlılığı görmezler. Oluşturulamıyor açıklayıcı hikayeçünkü onların bir fakiri var sözlük sıfatlar ve fiiller. Kış manzarasının güzelliğini nasıl göreceklerini bilmiyorlar.
Çocukların katılımı projeÇocukların kış, karın özellikleri, doğa olayları hakkındaki bilgi ve fikirlerini en üst düzeye çıkarmaya, tutarlı konuşma geliştirmeye yardımcı olacak, Yaratıcı beceriler, arama etkinliği.
Hedef proje;
Çocukların kış mevsimine ilişkin anlayışını genişletin, pekiştirin özellikler, tutarlı konuşma ve gözlem geliştirin.
Görevler proje:
1. Çocukların kış olayları hakkındaki bilgilerini pekiştirin doğa: don, kar, kırağı, buz, kar fırtınası, kar fırtınası, kar fırtınası vb.
2. Tutarlı bir konuşma geliştirin, çocukları kış mevsiminde doğadaki değişiklikleri, gözlemi, hafızayı, dikkati, işitsel algıyı, düşünmeyi, herkesin doğasının güzelliğini hissetme yeteneğini sözlü olarak tanımlamaya teşvik edin.
3. Her birinin karakteristik özelliklerine dikkat ederek farklı mevsimleri karşılaştırmayı öğrenin.
4. Çocukların orman ve sakinleri, hayvanlar ve kuşlar, ormandaki insanların kıyafetleri hakkındaki bilgilerini genişletin ve derinleştirin. farklı zaman Yılın.
5. Eğitin dikkatli tutum ağaçlara ve çalılara canlı bir varlık gibi davranmak, kuşlara saygı duymak, onlara yardım etme isteği kış koşulları başkalarının çalışmalarına saygı.
6. Bilgilerinizi pekiştirin kış aktiviteleri, eğlence.
7. Çocuklara bilgilerini hikayelere ve hikayelere yansıtmayı öğretin. üretken türler aktiviteler.
8. Araştırma işlemlerinin temel düzeyde yürütülmesine ilgi geliştirmek.
Uygulamanın tahmini sonuçları proje:
1.Kış doğa olaylarını adlandırabilme becerisi,
2. Karın özellikleri, insanların neden sıcak tutan kışlık giysiler giydiği hakkında bilgi sahibi olmak,
nasıl ve nerede kış hayvanları ve kuşlar.
3. Kış eğlencelerine katılım (kızak, yokuş aşağı, kartopu savaşı, kar atlıkarınca, kim daha hızlı, kim daha uzak vb.).
6. Resmi anlatabilme, tanımlayabilme.
7. Merak ve duygusal duyarlılığın eğitimi, iyi niyet.
Ön çalışma.
Seçim metodik edebiyat, oyunlar, masallar, hikayeler, şiirler, resimler, illüstrasyonlar. Reprodüksiyonların incelenmesi.
Sosyo-iletişimsel gelişim.
Konuşmalar: "İlk kar", "Kışın İşaretleri", "Kışın Halkın Giysileri", "Kışın Canavarlar ve Kuşlar", « Kış Oyunları ve eğlence".
Kışla ilgili bilmeceler: Uçuyorum, büküyorum, tüm dünya adına homurdanıyorum (kar fırtınası).
Her zaman bir şeye kızar ve ne zaman kızsa,
çocukların yüzleri kızarıyor ve yaşlıların hepsi genç (Donmak)
Tarlalarda kar, denizlerde buz,
kar fırtınası yürür, ne zaman olur? (kışın) vesaire.
parmak oyunları: "Kuşlar", "Besleyici", "Kartopu", "Kardan adam".
Didaktik oyunlar:
"Hadi bebeği yürüyüşe çıkaralım", "Cümleyi bitir", "Üç şeyin adını söyle", "Erteleme", "Nerede ve nasıl hayvanlar kış uykusuna yatar?» , "Önce ne olacak, sonra ne olacak", "Olduğunda", "Yolunu tahmin et".
Kütüphaneye gezi. Konuyla ilgili sunum "Büyücü Kış".
Tabiat parkının ofisine gezi "Şçerbakovski". Konuyla ilgili sunum "Kışın Canavarlar ve Kuşlar".
bilişsel gelişim.
Hava durumu, rüzgar, gökyüzü, kış güneşi, kar fırtınası (pencereden, kar yağışı, kar taneleri, kar (beyaz, soğuk, hafif, sinekler, gevrek, dönen, köpüklü, erime, yapışkan, ıslak, kar yığınları, kuşlar (serçe, memeler, küçük kargalar, güvercinler, yoldan geçenlerin ardından, giyinmiş gibi, ağaçların arkasında, bir hademe işinin arkasında. Kışa özgü doğa olaylarının gözlemlenmesi; kırağı, kar, buz, kar fırtınası, kardaki izlerin incelenmesi.
Deneyimler: "Kar Nereye Gidiyor", "Renkli buz sarkıtları","Karın Saflığının Belirlenmesi", "Su Donma", "Karlar neden eriyor?".
Konuşma gelişimi.
düşünce arsa resimleri "Ormanda Kış", « Kış eğlencesi» , "Hadi yürüyüşe gidelim", "Noel ağacındaki çocuklar".
Genel konuşmanın oluşumuna yönelik oyunlar ve alıştırmalar yetenekler: "Soğukta sıcak tutun", "Kar taneleri uçuyor", "Kar fırtınası", "Rüzgar esiyor", "Şakrak kuşları", "Kartopu", "Kar kadın", "Kardan adam", "Kış Eğlencesi".
Peri masalları okumak: "Kardeş tilki ve gri Kurt» , "Zimovye", « kış masalı» , "Kar bakiresi", "Mitten".
Masalların ses kayıtlarını dinleme "Morozko", "Kar bakiresi", şarkılar « Zimuşka kristali» , "Kış geldi", "Kızaklar geliyor".
Şiir öğrenmek: "Kuş Yuvaları Boş", "Eğer kar yağarsa".
Sanatsal ve estetik gelişim.
Başvuru: "Kardan adam", "Kış".
modelleme: "Kar bakiresi", "Noel Ağacındaki Tavşan".
Yapı: "Slayt", "Tilki'nin Buz Evi".
Fiziksel Geliştirme
Açık alan oyunları "Ben Don kırmızısı burnum", "Karga ve Köpek", "Kar dönüyor", "Büyülü kar tanesi".
Oyun egzersizleri "Kar taneleri dönüyor", "Kar tanesini yakala", "Kar taneleri uyanır".
Buzlu yollarda kaymak. Kartopu oyunu. Yokuş aşağı kızak.
Ebeveynlerle çalışmak:
Klasörlerin düzenlenmesi ebeveynler:
1."Kış geldi", "Yürüyüş Oyunları", "Hadi oynayalım", "Oynayarak gelişiyoruz", "Evde birlikte kitap okuyoruz", "Gözlemlemeyi Öğrenmek".
2. Ebeveynler için ustalık sınıfı "Bir kış ormanı çizmek" (mum ve guaj).
3. Kışlık oyuncak bebek kıyafetlerinin dikilmesine katılım
4. Danışma "Çocukları mevsime göre giydiriyoruz".
5. Kuş besleyicileri yapmak.
SATIŞ ÜRÜNLERİ PROJE:
1. Ders notlarının geliştirilmesi ve tematik konuşmalar Bu konuda "Kış";
2. Kart indeksini doldurun didaktik oyunlarçocuklarda kış mevsimine ilişkin bilgilerin geliştirilmesi;
3. Kışın hayvanlar ve kuşlarla ilgili hikayelerin seçimi;
4. Kuş besleyicileri yapmak.
5. Kış eğlencesi - yürüyüşte
6. Kış temalı çizimlerin sergilenmesi.
7. Kışla ilgili sanatçılar.
8. Terzilik kışlık kıyafetler bebekler için.
9. Köşeyi donatmak « Kış zamanı Yılın".
Yükleniyor...
