Koloskova Elena
“Matematik Gezileri” hazırlık grubunda boş zaman
Hazırlık grubunda matematiksel eğlence
« Matematiksel yolculuklar»
Amaçlar ve hedefler: Çocuklara 10'a kadar saymayı ve sayıların komşularını bulmayı öğretmeye devam edin. 6,7,9 sayılarının kompozisyonunu tekrarlayın. Hakkında bilgiyi pekiştirmek geometrik şekiller, geliştirmek mantıksal düşünme, dikkat, sorulara cevap verme yeteneği, iyi motor yetenekleri.
Teçhizat: mektup, Matematik problemleri, sayılar, şekil setleri, kağıt sayfaları, top, makas, kareler, boyama sayfaları.
Eğitimci: Çocuklar, anaokulumuza bir mektup geldi, okuyalım.
“Ülkemde bir sorunum var, yardımınıza ihtiyacım var
Tüm çocukları bir an önce yollara çıkmaya davet ediyorum!
Testler ve zorlu görevler sizi bekliyor.
Adamımıza acele edin ve düzeni sağlayın!
Kraliçe Matematikçiler».
Eğitimci: Hadi gidelim seyahat?
- Çocuklar: Evet, hadi gidelim.
Eğitimci: Nerelere seyahat edebilirsiniz? seyahat?
- Çocuklar: Uçak, tren, roket, araba, helikopter, gemi ile.
Eğitimci: Her şeyi doğru isimlendirdiniz, her türlü ulaşım aracıyla gidebilirsiniz seyahat. Halı uçağında mı uçmak istiyorsunuz?
- Çocuklar: Evet.
Eğitimci: Halı uçağa bineceğiz. Ama uçak basit değil, karar verdiğimizde uçabilir Matematik problemleri. Gitmeye hazır mısın? seyahat?
- Çocuklar: Hazır mısın? (Herkes halının üzerine oturur)
1. Çatıda beş karga oturuyordu.
ve iki kişi daha geldi
Hızlı ve cesurca cevap verin,
Kaç tanesi geldi? (5+2=7)
- Çocuklar: Yedi Karga.
Eğitimci: Arina, Nastya, Maxim ne düşünüyor?
Doğru, yedi karga.
2. Andryusha'nın tabağında
dört sarı armut
Çocuk yemek yemek istedi ve iki armut yedi (4-2=2)
Kaç tane armut kaldı?
- Çocuklar: İki armut.
Eğitimci: İki armut olduğunu nasıl tahmin ettiniz?
Çocuklar (grup ve bireysel yanıtlar): Dört armut vardı, Andryusha ikisini yedi, iki armut kaldı.
Eğitimci: Aferin, sorunu doğru çözdün.
3. Murka kedisi fare kapanı,
Kilerde 3 fare yedim
Ve şimdi deliğe doğru sürünerek geldi,
Bir Tsap daha yakaladım.
Murka böyle, kaç yaşında?
Fareleri yakalamayı başardı (3+1=4)
- Çocuklar: dört fare.
Eğitimci: Doğru, kedi dört fare yakaladı.
Veronica, Dasha, Lera nasıl tahmin etti?
- Çocuklar: Üç fare vardı, bir tane daha yakaladım, dört fare vardı.
Eğitimci: Aferin, bütün sorunları çözdük.
Böylece sen ve ben Dijital Şehir adı verilen 1. adaya geldik. Bu şehirde sayılar yaşıyor, sayalım (10'dan geriye doğru sayalım, sayıların komşularını isimlendirelim, sayıları karşılaştıralım. 2-3 çocuk koro halinde ve bireysel olarak sayar.
Şimdi başka bir adaya gidiyoruz. Bu adaya ulaşmak için haftanın günlerini tekrarlamanız gerekiyor. Bir oyun "Haftanın günleri"(Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, öğretmen sırayla topu atar, haftanın gününü söyler, çocuk topu yakalar, ertesi günü arar).
Fiziksel egzersiz.
Bir atlama, iki squat
Bu bir tavşan egzersizidir
Ve tilkiler uyandığında tatlı bir şekilde esnemeyi severler,
Biraz nefes al ve kuyruğunu salla
Ve kurt yavruları sırtlarını büküp sessizce atlıyorlar
Ayı çarpık ayaklı ve pençeleri genişçe açılmış
Biri veya her ikisi birlikte uzun süre zamanı işaretler
Yeterli egzersizi olmayanlar için ise her şeye yeniden başlıyoruz.
Bilgisayar adasındayız. Ama bilgisayarlar çalışmıyor. Bilgisayarları tamir edebilir misin?
- Çocuklar: Yapabiliriz. Bunu yapmak için tüm işaretleri belirli bir sıraya göre düzenlemeniz gerekir. (Öğelerin bir kağıt üzerine yerleştirilmesi):
Sağ üst köşede eksi işareti var.
Sol alt köşede 5 rakamı var.
Sol üst köşede - kare.
Sağ alt köşede + işareti var
Çocuklar görevleri tamamlar.
Aferin çocuklar, görevi tamamladınız. Tüm bilgisayarlar onarıldı.
Saşa (Julia, Sveta) sağ üst köşedeki işaret nedir?
- Çocuklar: Eksi.
Eğitimci: Vika (Herman, Kirill) sağ alt köşedeki işaret nedir?
- Çocuklar: Artı.
Aferin çocuklar, gözlerinizi kapatın ve 5'e kadar sayın. Sen ve ben kendimizi Masterilka Adası'nda bulduk.
Masterilka Adası.
Eğitimci: Arkadaşlar önünüzde bir meydan var. Bir karenin kaç açısı vardır? (partiler)
- Çocuklar: dört.
Eğitimci: Şimdi kareyi başı ve sonu olmayan bir şekle dönüştürün. Çocuklar bir karenin köşelerini kesmek için makas kullanırlar.
Eğitimci: Nastya, Vika, Alyosha nasıl bir figür elde etti?
Çocuklar (Bireysel ve koro yanıtları): daire.
Eğitimci: Aferin, bu görevi tamamladın.
Şimdi kareyi 2 dikdörtgene dönüştürün. Çocuklar kareyi ikiye kesmek için makas kullanırlar. Maxim, Dima ve German hangi rakamlara ulaştı?
- Çocuklar: İki dikdörtgen.
Eğitimci: Dikdörtgenleri nasıl elde ettiniz?
- Çocuklar: Kareyi ikiye bölün.
Eğitimci: Bir kareden 4 üçgen. Bir kareyi nasıl keseceğinizi mi düşünüyorsunuz? Üçgenleri nasıl elde ettiniz?
- Çocuklar: Kareyi çapraz olarak kesin.
Eğitimci: Aferin çocuklar. Bu görevi de tamamladık.
Ve şimdi ana adadayız - saklambaç adası. İÇİNDE farklı yerler sayılar gizlidir, ilerleyin ve her seferinde 1 sayı bulun. Çocuklar sayıları bulur.
Şimdi oynayalım, oyunun adı "Bir Çift Bul". Ben numarayı gösteriyorum, sen de bunu alacak numarayı bul sayı:7;9;6. (Öğretmen 9 sayısını gösterir; çocuklar bu sayıyı almak için çiftler halinde dururlar, ayrıca 7 ve 6 sayıları da vardır.
Eğitimci: Vika ve Vlad 9 sayısını nasıl elde etti? (2-3 çift sorar).
Nastya ve Maxim 6 sayısını nasıl aldılar? (2-3 çift sorar).
Aferin, adamlar tüm görevleri tamamladılar ve ülkeye düzen getirdiler Matematik. Şimdi anaokuluna gitmemiz gerekiyor. Sihirli halıda yerinizi alın. Beyler, siz ve ben uçarken adalarda hangi görevleri yerine getirdiğimizi hatırlayalım Matematikçiler(Çocuklar hatırlar ve anlatır). kraliçeye Matematik hoşuna gitti tüm görevleri tamamladığınızı ve size boyama resimleri verdiğini söylüyor.
Edebiyat:
Zhukov "Çocuklu sınıfların notları hazırlık Okulu grup»,
O. Uzorova, E. Nefedova "1000 egzersiz okula hazırlanıyorum» .
Konuyla ilgili yayınlar:
Boş Zaman “Matematiksel KVN”Çocuklarla Matematiksel KVN Etkileşimi sosyal uygulamalar 7 ve 8 numaralı üst düzey gruplar arasında. Öğretmen gr tarafından hazırlanmıştır. 8 Kuznetsova.
"Matematik oyunları" hazırlık grubundaki GCD'nin özeti“Matematik oyunları” hazırlık grubundaki GCD'nin özeti.
Hazırlık grubunda matematik oyunları 1. Oyun "Alkışlama" - İleri ve geri sırayla onlarca sayın. - 20'ye kadar ileri ve geri sayın. -Beşer beşer sayarız.
“Matematik Adalarında” hazırlık grubunun çocukları için matematik eğlencesi Matematiksel eğlence. Amaç: Mantıksal düşünme, dikkat, hafıza ve ince motor becerilerini geliştirmek. Sayı serileri ve geometrik seriler hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Hedef : Sağlığı ve egzersizi teşvik edin fiziksel Geliştirmeçocuklar.
Görev : Çocukların hareket halindeki fiziksel ihtiyaçlarını karşılayın, el becerisini geliştirin, uzayda gezinme yeteneğini geliştirin, yaratıcı olun olumlu duygu, ortak motor aktiviteden keyif.
Dostluğu, organizasyonu teşvik edin, aktifliği zenginleştirin oyun deneyimiçeşitli bayrak yarışı oyunlarıyla çocuklara konserde hareket etme yeteneğinin geliştirilmesi, becerilerin pekiştirilmesi güvenli davranış oyunlarda ve bayrak yarışlarında sırayı gözeterek.
Teçhizat: Toplar, atlama çantaları, çemberler.
Spor sahasına
Sizi birlikte davet ediyorum
Bizim Eğlenceli Parti Spor Dalları
Şimdi başlıyor.
Sevgili dostlar, bugün alışılmadık bir rekabetle karşı karşıyayız. Ve yarışmalarımız olduğu için, katı ve adil bir jüri (jüri üyelerinin temsili) olmalıdır. Jüri, veda sözleriniz lütfen.
Bir denizci gibi dolaşıyor,
Beyaz kravat, siyah kuyruk.
Antarktika'da buz kütleleri arasında
Günlerini... (penguen) geçiriyor.
İlk takımın adı da “Penguenler” olacak. İkinci bilmeceyi çözerek bir sonraki takımın adını öğreneceğiz.
Bu kar beyazı bir ayı,
En büyüğü, en cesuru!
Hayatı boyunca ormanda yaşıyor.
Soğuk kıyıda.
Bunlar iyi komşular
Bu -…. (Beyaz ayılar).
Takımların isimleri bizim tarafımızdan biliniyor ve şimdi eğlenelim kış Oyunları! Her takımdaki adamların bana nasıl kardan adam yapabileceklerini göstermesine izin verin.
Bayrak yarışına "Kartopu" denir.
İlk katılımcı, kartopunu (topu) dönüm noktasına ve geriye doğru yuvarlar ve bir sonraki oyuncuya geçirir. Ve bu sonuncusu bitene kadar devam eder. Kazanan, oyuncuları görevi daha hızlı tamamlayan takımdır.
Gerçek penguenlerin nasıl yürüdüğünü biliyor musunuz? Biz de penguen olalım!
Penguen yarışı.
İlk katılımcı, topu dizlerinin arasında tutarak dönüm noktasına ve geriye doğru koşar ve bir sonraki oyuncuya geçirir. Görevi daha hızlı tamamlayan takım kazanır.
Aferin çocuklar, şimdi biraz kartopu toplayalım.
Bayrak yarışı “Kartopu topla”
İlk katılımcı "kartopu" (küçük toplar) ile çembere koşar, bir "kartopu" alır ve geri koşar, onu sepete koyar, ardından bir sonraki koşar ve tüm kartopları sepete girene kadar böyle devam eder.
Aferin, ne kadar hızlısın, ne kadar kartopu topladın. Ancak tatilimiz burada bitmiyor, tüm hızıyla devam ediyor.
Röle "Hızlı Tavşanlar"
Takım üyeleri çantaları ayaklarına koyarlar ve hızla bir dönüm noktasına atlayıp geri dönerler, ardından çantayı bir sonraki oyuncuya verirler. Oyuncuları ilk atlayan takım kazanır.
Aferin, nasıl hızlı atlayacağını biliyorsun, biraz dinlenelim ve bayrak yarışını zekamızı kullanarak koşalım, buna denir
"Peri masalı Loto"
Size ismin veya unvanın ilk kısmını anlatacağım ve siz devam edeceksiniz. Küçük kambur at, kazlar (kuğular), kırmızı bere (başlık), don (kırmızı burun), kırmızı (çiçek), Bremen (müzisyenler), zayushkina (kulübe), çirkin (ördek yavrusu), sopa (cankurtaran), çiçek (yedi- çiçekli), doktor (Aibolit), prenses (kurbağa), kedi (çizmeli), Pamuk Prenses (ve yedi cüceler).
Siz ne harika arkadaşlarsınız, bütün masalları iyi bilirsiniz, siz dinlenin, ben de sizden yanayım. kış gizemi hazırlıklı olun: dikkatlice dinleyin.
Karların olduğu beyaz tundrada,
Boynuzlarını büyütüyor.
Tüm kuzey hayvanlarının kralı -
Kuzeydeki dağ... (geyik).
Ren geyiği kızaklarını taşıyan ren geyikleriyle oynayalım.
Ren geyiği kızağı bayrak yarışı
Takım kaptanı bir geyiktir. Bir koşum takımına (kasnak) bağlanmıştır. Geyik insanların bir köyden diğerine taşınmasına yardımcı olur. Katılımcılardan biri çemberin içinde duruyor ve "geyik" onu salonun diğer tarafına belirlenmiş bir yere taşıyor ve ardından bir sonrakine geri dönüyor. Kazanan, "geyiği" tüm insanları daha hızlı taşıyan takımdır.
"Geyik" görevlerle iyi başa çıktı ve tüm insanları taşıdı. Bu konuda spor müsabakaları bitiyor ve jüri puanları sayarken biz de “kutup baykuşu” oyununu oynayacağız. Kelimelerle:
Baykuşun çanak gibi gözleri var
Ah, gün boyunca bir kırıntı bile görmüyorlar.
Ama geceleri bu kaseler
Yoğun ormandaki her şeyi görüyorlar.
Ve yolda bir fare,
Ve bir çalının altında küçük bir tavşan.
Metin durduğunda, gece olduğunda fareler salonun etrafında koşuyor, "baykuş" avlanmak için uçuyor, "fareler" donuyor ve "baykuş" eşyalarının etrafından dolaşıyor ve deliğine giren kişiyi alıyor.
Biz eğlenirken jüri sonuçları özetledi: Dostluk kazandı. Tüm katılımcılar ödüllendirilir.
Görevler:
- aile hakkındaki fikirleri genişletin, nasıl gezinileceğini öğretin aile ilişkileri, akrabalar hakkındaki bilgiyi genişletin, onlara sevgi ve saygı aşılayın;
- duygularınızı açıkça ve içtenlikle ifade etmenizi teşvik etmek;
- iyi niyetin, hoşgörünün, anlayışın ve karşılıklı yardımlaşmanın geliştirilmesini teşvik etmek; aile hayatı, Aile değerleri;
- ailenize ilgi geliştirin, sevgiyi besleyin ve dikkatli tutum aile üyelerinize;
- Bilinen teknikleri pekiştirmek üretken aktivite, çalışma yeteneği verilen şema;
- konuşmayı halk şiiri eserlerinin sözleri ve satırlarıyla zenginleştirerek ana dile olan sevgiyi geliştirmeye devam etmek;
- folkloru tanıtın;
- isimler için eylem kelimeleri (fiiller), tanım kelimeleri (sıfatlar) seçmeyi, isimleri cinsiyete göre sınıflandırmayı öğrenin;
- soruları cevaplamayı, karmaşık cümleleri doğru şekilde kurmayı öğrenin;
- çocuklara şiirleri kendi tarzlarında anlamlı bir şekilde okumayı öğretmeye devam edin.
Ön çalışma:
- kendiniz ve aileniz hakkında hikayeler yazmak;
— aile üyelerinin portrelerinin çizilmesi;
— “Ben ve benim adım” konulu ders;
— işbirliği ebeveynlerle;
- okuma kurgu: “Kim kim?”, “Kardeşim Misha” (Ya. Akim), “Kız kardeşim Ksenia” (V. Dragunsky), “Neyin var?” (S. Mikhalkov), “ sihirli kelime", "Oğullar" (V. Oseeva);
- aile hakkında atasözleri ve sözler öğrenmek;
- aile albümlerine bakmak;
— reprodüksiyonlar: “Reçel yapıyorlar” (V. Makovsky), “Tatile geldi” (F. Reshetnikov).
Çocuklar misafirleri karşılar.
1. çocuk
Sen gel. Teşekkür ederim.
Şimdi övünelim -
Ve sana söyleyeceğiz ve göstereceğiz,
Bunu nasıl yapıyoruz?
Eğitimci. Beyler, bugün sizi ilginç bir sergiyi ziyaret etmeye davet ediyorum.
Müzik çalıyor. Çocuklar fotoğraflara bakar.
Tanıdık fotoğrafları tanıyor musunuz? Bize onlardan bahsedin.
2. çocuk
Süslemeden anlatacağım,
Babamın birinci sınıf olduğunu.
Bütün hafta bunu sabırsızlıkla bekledim
Cumartesi ve pazar gününü bekliyorum.
İşte Pazar geliyor -
Ve babamla yürüyüşe çıkıyorum.
Bu ne kadar hoş, arkadaşlar?
Babamın yanında yürümek.
Eğitimci.İşte aile üyelerinizin tamamını veya çoğunu gösteren fotoğraflar. Bu tür fotoğraflara ne diyoruz?
Çocuklar. Aile.
Eğitimci. Herkesin evinde çok fotoğrafı var mı? Nerede saklanıyorlar?
Çocuklar.İÇİNDE aile Albümü, diskte, içinde.
Eğitimci. Fotoğrafların ne işe yaradığını düşünüyorsunuz?
Çocuklar. Ne kadar küçük olduğunuzu, nereye gittiğinizi vb. hatırlayın.
Eğitimci. Anılar... Her insanda (büyük ve küçük) bunlara sahiptir ve sadece hafızada değil, aile albümünde de birikir. Akraba ve arkadaşların neşeli ve ciddi fotoğraflarını içerir. aile etkinlikleri ve bazen ailenizde yaşanan komik olaylar.
Ne hakkında konuşacağımızı tahmin edebiliyor musun?
Sağ! Bugün sizinle aile hakkında konuşmak istiyorum.
Çocuklar otururlar.
Aile nedir?
Çocuklar cevap verir.
Bu doğru arkadaşlar. Aile, birlikte yaşayan, birbirini seven ve birbirini önemseyen yetişkinler ve çocuklardan oluşur. Rusya'da şöyle dediler: aile “yedi ben”dir, yani. bir evde yedi kişi yaşıyor. Ve aile kelimesinin 7Ya ile şifrelenebilmesi tesadüf değildir (bulmacayı gösterir). Eski günlerde Rusya'da bir ailede 10 veya daha fazla çocuk vardı. Ve dediler ki: "Ev çocuklarla dolu - bu yüzden içinde mutluluk var." Çok çocuklu bir ailenin adı nedir?
Çocuklar. Geniş Aile.
Eğitimci. Günümüzde üç veya daha fazla çocuklu bir aile büyük kabul edilmektedir. Grubumuzda böyle aileler var mı? Polina, bize ailenden bahset.
Teşekkür ederim. Evet arkadaşlar, içeride arkadaş canlısı aile herkes birbirini seviyor, saygı duyuyor, birbirine yardım ediyor. şaşılacak bir şey yok Rusça içinde halk atasözüŞöyle denir: "Ailede uyum varsa hazineye ihtiyacınız yoktur."
Bu atasözünün anlamını nasıl anlıyorsunuz?
Aile hakkında hangi atasözlerini ve deyişleri biliyorsunuz?
Çocuklar. Bir aile, üzerinde tek bir çatı varsa güçlüdür. Aile birlikte güçlüdür. İyi aile zeka katacak. İÇİNDE menşe aile ve yulaf lapası daha kalındır. Misafir olmak güzel ama evde olmak daha güzel. Kendi tarafınız asla soğuk değildir. Sevginin ve tavsiyenin olduğu yerde keder olmaz. Yuvasından memnun olmayan kuş aptaldır. Ebeveynler çalışkandır ve çocuklar tembel değildir.
Eğitimci. Başka kim ailesi hakkında konuşmak ister? Aferin çocuklar! Kaç tane ilginç ve önemli meslek adını verdin.
Bir oyun oynayalım mı? Ben mesleğe isim vereceğim, sen de eylem kelimelerine isim vereceksin, yani. Bir kişinin belirli bir meslekte ne yaptığı.
Oyun halı üzerinde topla oynanır.
Çocuklar. Ra-ra-ra - oyun başlıyor!
Eğitimci. Aşçı - aşçılar, kızartırlar, temizlerler, keserler, karıştırırlar, güveçler, yıkarlar, pişirirler; postayla - diker, diker, keser, keser; doktor - hastayı dinler, ilaç yazar, enjeksiyon yapar; satıcı - tartar, satar, paketler, üstleri sayar, parayı sayar, malları yerleştirir.
Çocuklar. Ru-ru-ru - oyunu bitirdik.
Eğitimci. Bir oyun daha oynamanı öneririm. Ben bir erkeğin mesleğini adlandırıyorum ve siz de buna kadınların dediği gibi diyorsunuz.
Satıcı - pazarlamacı
Terzi - terzi
İletken - iletken
Garson
Piyanist - piyanist
Atlet - sporcu
Kayakçı - kayakçı
Öğretmen - öğretmen
Telsiz operatörü - telsiz operatörü
Vinç operatörü - vinç operatörü
Sanatçı - sanatçı
Jimnastikçi - jimnastikçi
Yüzücü - kadın yüzücü
Kemancı - kemancı
Şarkıcı - şarkıcı
Şair - şair
Bugün aileden bahsettik. “Aile huzuru” kelimesini nasıl anlıyorsunuz? Her birinizin ailesinin dünyasını oluşturan şeyler.
Çocuklar cevap verir.
Bu her zaman oluyorsa söyle bana iyi ruh hali aile içinde? Birbirimize her zaman tembel, nazik demeye başlarsak çok iyi olur. iyi isimler. Nezaket kurallarına uyulması önemli saygılı tutum birbirlerine göre herhangi bir ailedeki ana kişilerdi. Ailenizde ev işlerinin çoğunu kim yapıyor? (Anne.) Ne tür işler yapıyor?
Çocuklar cevap verir.
Her birinizin ne gibi sorumlulukları var?
Çocuklar cevap verir.
Çocuklar! Annenize ne kadar çok yardım ederseniz ve onu ne kadar az üzerseniz, o kadar uzun süre genç, güzel ve sağlıklı olacaktır. Diğer aile üyelerinin ne gibi sorumlulukları var? Babamla ilgili şiirleri dinleyelim.
1. çocuk
Babam aylaklığı ve can sıkıntısını bilmez.
Babamın yetenekli, güçlü elleri var.
Ve birinin yardıma ihtiyacı varsa,
Babam her zaman çalışmaya hazırdır.
2. çocuk
Ve babam sadece bir mucize
O bir koruyucudur, sadık bir dosttur,
O olmadan kendimizi çok kötü hissediyoruz.
Aniden ayrılırsa.
1. çocuk
Onunla tartışıyorum ve çiziyorum,
Onunla top oynuyorum ve dans ediyorum.
Bana hediyeler getiriyor
Bana her şeyi soracak!
Babam her zaman yakındadır
Babam olmadan hiçbir yere varamayız!
Eğitimci. Doğru beyler, baba ailedeki destek ve korumadır. Aileye ve topluma karşı görev öğretir. Bir kadını sevmeyi, zayıflara yardım etmeyi, yaşlılığa saygı duymayı öğretir.
Kaçınız büyükanne ve büyükbabanızla yaşıyor? Onların isimleri ne? Büyükanne ve büyükbabanın annesi ve babası kimdir?
Çocuklar. Oğlu kızı.
Eğitimci. Büyükannen ve büyükbaban için sen kimsin?
Çocuklar. Torunlar, torunlar.
Eğitimci. Büyükanne ne yapmaktan hoşlanır? Büyükannenle ne yapmaktan hoşlanırsın?
Çocuklar, eğer büyükanneniz ve büyükbabanız sizinle yaşamıyorsa onları ailemiz olarak görebilir miyiz? Elbette çocuklar, çünkü onlar sizin annenizin, babanızın ebeveynleridir. Ve işlerinde ne kadar huzursuzlar ve torunları için endişeleniyorlar. O kadar çok sevgi ve sıcaklık veriyorlar ki, bu hayatınızın geri kalanında sürecek.
Ancak büyükanne ve büyükbabaların bizim ilgimize ve ilgimize ihtiyacı var. Her gün bir gün olmalı iyi ilişkiler annelerimizin ve babalarımızın ebeveynlerine.
Ailedeki herkesin kendi sorumluluklarına sahip olması (karşılıklı yardım) neden bu kadar önemlidir?
Ailedeki herkesin ev işleriyle hızlı ve dostane bir şekilde başa çıkıp evde kalması iyi bir şey. boş zaman En sevdiğiniz aktivite için. Birçok ailede boş zamanları birlikte geçirmek gelenekseldir. Ailenizin boş zamanlarını nasıl geçirdiğini bize anlatın. (3-4 hikaye.)
Hedef:Çocuklarda akranları ve ebeveynleri ile duygusal iletişim koşullarında motor deneyimlerini yaratıcı bir şekilde kullanma yeteneğini geliştirmek.
Sağlığın ana bileşenleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek, fiziksel egzersiz ve sertleşme yapma arzusu oluşturmak, hijyen kurallarına uymak.
Görevler:
Eklemek sağlıklı görüntü hayat, fiziksel Kültür ve spor;
Çocuklarda aktiviteyi geliştirmek, başarıya ulaşma arzusu, dayanıklılık ve azim, akranlarla ilişkilerde dürüstlük;
Tüm ailede beden eğitimi ihtiyacını geliştirmek;
Güçlendirmek aile içi ilişkiler fiziksel boş zaman aracılığıyla.
Faaliyetler: oyun, motor, bilişsel, sağlık.
Teçhizat: hediyeler, sertifikalar, müzik eşliği, Spor ekipmanları, çocuk sayısına göre büyük altın anahtar ve küçük anahtarlar.
Eğlencenin ilerlemesi
Salon balonlar, bayraklar ve posterlerle süslendi. Eğlenceli spor müziği sesleri. Oyunun katılımcıları (çocuklardan ve ebeveynlerden oluşan ekipler) alkışlarla salona girerler.
Lider: Lütfen utangaç olmayın
İyi eğlenceler, iyi eğlenceler,
Bizimle eğleniyorsun,
Bizimle eğlenin.
Merhaba sevgili eğlence katılımcıları aile oyunu"Sağlık Ülkesine Yolculuk"! Heyecan verici bir etkinliğe katılacağınızdan ve el becerinizi, dikkatinizi ve dostluğunuzu göstereceğinizden mutluluk duyuyoruz.
Beyler, birine merhaba dersek bu ne anlama gelir?
Çocuklar: Kendisine sağlık diliyoruz!
Lider. Sağlık nedir?
Çocukların cevapları: Bu güç, güzellik, el becerisi, saflık, esneklik, iyi bir ruh halidir
Lider: Harika bir ruh halindeyiz, takımlarımız yarışmaya hazır ve anne ve babalarımızın varlığından çok memnunuz.
Annemle sadece ikimiz kalırsak,
Harika vakit geçirelim!
Eğer babam bizimleyse -
Zorluklar umurumuzda değil
Spor sahasına
Şimdi herkesi davet ediyoruz.
Spor ve sağlık kutlaması
Bizimle başlıyor.
Şimdi takımlarımızdan birbirlerini selamlamalarını isteyelim. (Görev: Bir slogan bulun ve takımlar için bir kaptan seçin; kaptanlar çocuk olmalıdır.)
Selamlar
Büyük Adamlar Takımı:
Sonsuza kadar spora sadık kalmak
Gençlikten itibaren sağlığı koruyun
Ağlamayın ve üzülmeyin
Rakiplerinizi rahatsız etmeyin
Aşk için rekabet
Oyunlarda ilk olmaya çalışın.
Takım "Veselchaki"
Ruhun neşesi ısınır,
Sağlıklı olmanı söyler
Hastalıkları uzaklaştırır
ve boğaz ağrısı ve bronşit,
Neşeli olun, kasvetli değil
Beden eğitimi bize yardımcı olacaktır!
Takım "Güçlü"
Hadi spor yapalım!
Hadi sertleşelim
Ve ellerini yıkamayı unutma
Ve sağlık gününü kutlayın.
Sunucu: Tüm takımlar zaten toplanmış ve yarışmaya hazır, katılımcılarımızı - Güçlü, Veselchaki, Sağlıklı takımlarını - ağırlamaktan mutluluk duyuyoruz. Bugünkü tatilde sağlıklı olmayı öğreneceğiz. Ama tatilimize başlamadan önce size şunu söyleyeceğim: eski efsane: “Bir zamanlar tanrılar Olimpos Dağı'nda yaşardı. Sıkıldılar ve insanı yaratmaya ve Dünya gezegenini doldurmaya karar verdiler. Bir insanın nasıl olması gerektiğine karar vermeye başladılar. Tanrılardan biri şöyle dedi: "Kişi güçlü olmalı", bir diğeri: "İnsan sağlıklı olmalı" dedi, üçüncüsü: "Kişi akıllı olmalı." Ama tanrılardan biri şunu söyledi: "Eğer bir insan tüm bunlara sahip olursa, o da bizim gibi olur." Ve bir kişinin sahip olduğu en önemli şeyi - sağlığını - saklamaya karar verdiler. Düşünmeye ve karar vermeye başladılar - nereye saklanmalı? Bazıları sağlığı mavi denizin derinliklerinde saklamayı önerdi, diğerleri ise yüksek dağlar. Ve tanrılardan biri şöyle dedi: "Sağlık kişinin kendisinde gizli olmalı." İnsanlar çok eski çağlardan beri bu şekilde yaşamış, sağlıklarını bulmaya çalışmışlardır. Ancak tanrıların paha biçilmez armağanını herkes bulup koruyamaz.”
Sevgili çocuklar ve ebeveynler, hep birlikte "sağlık" arayışına gidelim, ancak onu bulmak için sihirli bir anahtara ihtiyacımız var ve o bir sandığın içinde saklı, sandık dağın üzerinde, dağ yüksek ve sen Kazandığınız puanların ödenmesinden sorumlu olacağınız sihirli bir merdiveni kullanarak zirveye çıkabilirsiniz. Asistanlarım puanları sayacak ve yarışmaları gösterecek: Tabuttan görünüş olarak aynı iki tane. Haydi, ortaya çık ve biraz iş yap! (İki kişi görünür.)
İki: Ev hanımı ne yapmalı? Çocukların ve ebeveynlerinin sihirli anahtarı bulmalarına yardım etmeye hazırız.
Lider: Takımların görevleri tamamlamasına yardımcı olacaksınız ama önce tatilimize fiziksel bir ısınma ile başlayalım.
Sırtınızı birlikte düzeltin.
Isınma yapacağız.
Sabah erkenden uyandık.
Uzanıp gülümsediler.
Eğlenme vaktimiz geldi.
Çocukları egzersiz yapmak için.
Katılımcılar bir daire şeklinde dururlar. "Naziksen." Müziğine.
Lider: Katılımcılarımız ellerinden geleni yaptı ama sağlıklı olmak için spor yapmak yeterli değil, doğru beslenmek gerekiyor. Artık annelerimizin, babalarımızın ve çocuklarımızın hangi ürünlerin sağlığa iyi geldiğini bilip bilmediklerini kontrol edeceğiz. çocuğun vücudu ve hangilerinin zararlı olduğu.
Tabuttan iki tanesi:"Yararlı ve zararlı ürünler" Takımlardan sağlıklı ve sağlıksız yiyecekleri ayrı sepetlerde toplamaları istenir.
Çözüm: Çocuklar, sağlıklı beslenme- makul beslenme anlamına gelir. Diyet çeşitli olmalı, çeşitli etler içermelidir, balık ürünleri Diyette çeşitli süt lapaları, ekmek, sebze ve meyveler bulunmalıdır.
Lider: Bu yarışmada kuralları öğrendik doğru beslenme Ancak sağlıklı olmak için doğru beslenmek yeterli değil, hijyen kurallarını bilmeniz ve bunlara harfiyen uymanız gerekiyor çünkü
Derin siyah bir zindanda
Korkunç mikroplar yaşıyor
Ve sabırla, gece gündüz,
Yıkanmayan çocukları bekliyorlar.
Yıkanmamış ellerle ağzınıza girecektir.
Pis küçük mikrop.
Bir casus gibi sessizce tırmanacak,
Ve öyle bir şey yapacak ki!
2. Tabuttan iki tane: Bayrak yarışı"Hijyen maddelerini taşıyın"
Sizin için zafere ulaşmak için,
Çok çalışmanız gerekiyor.
Oyunlarda kuralları biliyorsun
Ve bunu iyi yap.
Her takımın karşısında, karşı duvarın önünde çeşitli eşyaların (sabunluk, diş fırçası, tarak, oyuncak vb.) bulunduğu masalar vardır.Çocukların teker teker masalarına koşması, bir hijyen malzemesi seçip gitmesi gerekir. geri. Kazanan, görevini daha hızlı ve hatasız tamamlayan takımdır. (Hata yok - 3b. 1 hata - 2b. 2 - 3b.).
Lider: Evet, sihirli merdivenimizin basamağını çoktan geçtik ama yol hâlâ kolay değil... Peki devam edelim mi? (Evet.)
Bir sonraki mücadeleye hazır mısınız? Bayrak yarışına "Raket üzerinde top veya top" denir.
3. Tabuttan iki tane: Bayrak yarışı “Rokette top veya top”.
Her takım bir badminton raketi almalı, üzerine şişirilebilir bir top koymalı ve onu bayrağa ve arkaya taşımalıdır. Topu düşürmeyen takım 3 puan alır, bir kez düşüren takım 2 puan, ikiden fazla düşüren takım ise 1 puan alır.
Tabuttan iki tanesi yarışmanın sonuçlarını özetliyor.
Lider:Şimdi de kaptanlara becerilerini test etmelerini öneriyorum. Bir yarışma duyuruyorum "Araba yarışı".
4. Tabuttan iki tanesi rekabeti gösteriyor.
Arabalara halatlar bağlı, diğer ucuna da sopalar bağlı. Çocuk, araba ayağa kalkana kadar ipi çubuğun etrafına sarar. Kazanan, bu görevi daha hızlı tamamlayan takım olacak - 1 puan.
Özetleme.
Aferin kaptanlar! Biz denedik! Her geçen dakika anahtarımıza biraz daha yaklaşıyoruz. Ve şimdi rekabet "Sporu tahmin et».
5. Tabuttan iki tane: Takım üyelerinden birine bir sporun resmini verir, katılımcı bu sporu kelimeler olmadan göstermelidir ve takımın geri kalanı tahminde bulunmalıdır. Kimin göstereceğini ekip seçiyor. (Basketbol, kayak, futbol, jimnastik, voleybol, hokey, yüzme, boks.) İlk denemede doğru cevap için - 3 puan, ikinci denemede - 2 puan. (Her takımın 4 deneme hakkı vardır.)
Lider! Aynen böyle devam! Ve şimdi bir sonraki bayrak yarışı.
6. Tabuttan iki tane: Röle çağrılır "Büyük yarışlar".İlk katılımcı - baba bir çanta içinde çipin üzerine atlar ve geri gelir, ikinci katılımcı - anne çipin etrafında ip atlar, geri gelir, üçüncü katılımcı bir çocuktur, elinde bir topla atlar, çipin etrafından dolaşır ve geri sıçrar, sopayı uzatır ve bu şekilde son katılımcıya kadar devam eder (3-2-1 puan).
Lider: "Güneş" ten - sıcaklık ve ışık,
Annelere sevgi ve yardım.
Yıllarca "Güneşli" ol
Müthiş! En iyisi!
7. Tabuttan iki tane: “Güneşi topla” bayrak yarışı. Takımdan çocuklar teker teker karşı duvardaki masalarına koşuyor, güneşten bir parça alıp takımlarına koşuyor ve güneşi çembere seriyorlar. Güneşini en hızlı toplayan takım kazanır. (3 puan)
Sunucu ben: zaten altın anahtara çok yaklaştık ama görüyorum ki nefes alıyorsun, yoruldun mu?
Tabuttan iki tanesi: Nefes egzersizi.
Arabayı çalıştırdım, Nefes al.
Şş-ş-ş-ş, nefes ver.
Lastiği şişirin, Nefes alın.
Şş-ş-ş-ş, nefes ver.
Daha neşeli bir şekilde gülümseyin.
Ve daha hızlı gidelim, Nefes verin.
Şşş-şş-şşş.
Sunucu: Nefesin iyi mi? Aşmamız gereken son bir engelimiz var.
Tabuttan iki tane: 1.Bayrak yarışı"Kim daha hızlı?"
Küpün yanına koşun ve geri gelin, sopayı bir sonrakine geçirin.
"Z".
Tabuttan iki tane2. Bayrak yarışı"Topu hareket ettir."
Çocukların ellerinde iki top vardır, yer işaretinin etrafında koşarlar ve topları bir sonrakine geçirirler.
Kazanan takıma "D" harfi verilir.
Tabuttan iki tanesi: 3. Bayrak yarışı"Olimpiyat Hayranları"
Sandalyeye koşun, elinizi sallayın ve yüksek sesle "Yaşasın" diye bağırın.
Kazanan takıma "O" harfi verilir.
Tabuttan iki tane4. Bayrak yarışı"Çember"
Çembere koşun, içinden tırmanın, takıma dönün, sopayı geçin.
Kazanan takıma "R" harfi verilir.
Lider: Kızlarımız yoruldu, şimdi cesurlarımız kavgaya giriyor, güçlü çocuklar– geleceğin Olimpiyat şampiyonları!
Tabuttan iki tane: 5. Bayrak yarışı"Tünel".
Çembere koşun, kendiniz geçirin, takıma dönün, copu verin.
Kazanan takıma "O" harfi verilir
Tabuttan iki tane: 6. Röle "Siyam" ikizler " İki katılımcı sırtları birbirine dönük olarak ayakta durur ve ellerini sıkıca kavuşturur. Yan yan koşuyorlar. Oyuncuların sırtları birbirine sıkıca bastırılmalı, lobutların etrafından dolaştırılmalı ve takıma dönülmelidir. (3 puan.)
Kazanan takıma bir mektup verilir"İÇİNDE».
Tabuttan iki tane:7. Röle "Hokey Oyuncuları"
Yönetmek balon pimlerin arasında bir çubukla.
Kazanan takıma bir mektup verilir "B".
Tabuttan iki tane: 8. Bayrak yarışı "Atlayıcılar".
Çocuklar büyük toplarla bir dönüm noktasına atlayıp geri dönerler ve copu bir sonrakine geçirirler.
Kazanan takıma bir mektup verilir "E".
Lider: bizim çocuk Yuvası Bütün çocuklar güçlüdür, cesurdur, hünerlidir, hızlıdır! Kazandığınız bayrak yarışları için mektuplar aldınız, hadi harflerden bir kelime oluşturalım!
Çocuklar sözcüğü toplar SAĞLIK.
Daha sonra çocuklar sağlığımızın anahtarları olan küçük anahtarların bulunduğu büyük bir anahtar bulurlar.
Özetleme, kazananların ödüllendirilmesi, tüm katılımcılara diplomalar, katılımcı ailelere teşekkür, “Spordan Varız” sergisi katılımcılarına sertifikaların verilmesi.
Tabuttan iki tanesi: Hepiniz cesur, hünerli, becerikli takımlarsınız!
Herkese sağlık diliyoruz,
Size lezzetli bir ödül mü sunuyoruz?
Tabuttan iki tane: Neşeli tatil büyük bir başarıydı,
Herkesin beğendiğini düşünüyoruz.
Elveda, elveda, herkes mutlu olsun.
Lider: Ve size veda etmek istiyoruz:
Dünyadaki tüm insanlar sağlıklı olsun.
Anneler, babalar ve çocuklar sağlıklı olsun.
Bütün yollar sana açık olsun
Ve aynı zamanda mutluluk ve sevgiyle yıkandı.
MBDOU öğretmeni 39 Apsheronsk Melnikova E.V.
Hedef: bilişsel yoluyla - araştırma faaliyetleri Portakalın özelliklerini öğrenin.
Görevler:
Eğitici: Çocukların meyveler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek; hakkında bir fikir oluşturmak turuncu renk deneme sürecinde.
Gelişimsel: çocukların araştırma faaliyetlerini geliştirin.
Eğitici: Yapılan keşiflerden memnuniyet ve neşe duygusu geliştirmek.
Ekipman ve malzemeler: kutu, portakal, bir kase su, renk, kırmızı ve sarı boya kavanozları, boya karıştırma tabakları.
Yöntem ve teknikler: görsel, uygulamalı, sözel, oyun
Ön çalışma: E. Uspensky'nin “Cheburashka ve timsah Gena hakkında en sevilen hikayeleri” okumak, “Turuncu” kafiyesini ezberlemek.
Kelime çalışması: kabuğu, kabuğu rendesi, meyve sıkacağı, portakal.
Faaliyetlerin ilerlemesi
Çocuklar sandalyelere otururlar. Öğretmen kutuyu getirir
Eğitimci. Çocuklar bakın bize bir paket gönderdiler, acaba içinde ne var? Bunu nasıl biliyoruz?
Çocuklar. Aç, bak.
Eğitimci. Hiçbir şey çalışmıyor, kutu kilitli ve anahtarım da yok. Ah, burada bir tür delik var (elini içeri sokar - işe yaramıyor). Beyler, delik elime göre küçük, belki siz denersiniz?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen kutuyu her çocuğa getirir ve onlardan paketin içinde ne olduğunu dokunarak belirlemelerini ister.
Çocuklar. Yuvarlaktır, pürüzlüdür.
Eğitimci. Dokunarak deneyin; yumuşak mı yoksa sert mi?
Çocuklar. Sağlam
Eğitimci. Hadi koklayalım, kutudan gelen koku nedir?
Çocuklar. Lezzetli kokuyor.
Eğitimci. Beyler, kalenin yakınında bir tür yazıt var.
Dünyada pek çok mucize var,
Bilmecenin cevabı kilidi açar.
Çocuklar, bilmeceyi tahmin edip açacak mıyız?
Çocuklar. Evet.
Eğitimci. turuncu meyve
Sıcak bir yazdaki güneş gibi!
Hadi annemle mağazaya gidelim
Sulu alalım...
Çocuklar. Turuncu.
Parsel açıldı. Portakalların yanı sıra Cheburashka'yı da içeriyordu
Cheburashka. Merhaba beyler! Seni ziyarete geldim ve bana portakalla ilgili her şeyi anlatmanı istiyorum.
Çocuklar. Portakal bir meyvedir, yuvarlaktır, turuncudur, pürüzlüdür ve lezzetli kokar.
Cheburashka. Bütün bunları biliyorum ama bana bir portakal hakkında tüm arkadaşlarımı şaşırtabileceğim özel bir şey söylersen, o zaman portakal kutusunun tamamı senin olur.
Eğitimci. Cheburashka'yı nasıl şaşırtabilirsin? Çocuklar, yeni bir şeyler öğrenmek için portakalla denemeler yapmanız gerekir. Ve sizi laboratuvarımıza davet ediyorum.
İleride bir yol görünüyor,
Biraz yürüyeceğiz.
Bacaklarınızı daha yükseğe kaldırın
Beni arkanda bırakma
Delikten geçiyoruz
Bacaklarımızı daha geniş yayıyoruz.
Yol boyunca yürüyeceğiz
Pek çok yeni şey bulacağız.
Çocuklar onları masaya götüren yol boyunca yürürler. Masanın üzerinde bir kase su var, kabuklu ve kabuksuz bir portakal
Eğitimci. Çocuklar bakın, masada portakallar var: soyulmuş ve soyulmamış.
Eğitimci. Sizce portakal kabuğuyla birlikte suya konulsa yüzer mi yoksa hemen boğulur mu?
Çocukların cevapları
Hadi kontrol edelim?
Eğitimci. Vanya, portakalı suya koy.
Eğitimci. Portakala ne oldu?
Çocuklar. Bir portakal kabuğunun içinde yüzüyor.
Eğitimci. Sizce kabuğu olmayan bir portakal suya konulsa yüzer mi yoksa boğulur mu?
Eğitimci. Julia, soyulmuş portakalı suya koy.
Çocukların cevapları
Hadi kontrol edelim?
Eğitimci. Bu portakala ne oldu?
Çocuklar. Soyulmuş portakal batar.
Cheburashka. Acaba kabuğu olan bir portakal neden yüzer, ama kabuğu olmayan bir portakal neden batar?
(Çocukların varsayımları.)
Eğitimci. Çocuklar, sizce insanlar yüzmeye giderken neden can yeleklerine ihtiyaç duyarlar?
Çocuklar. Boğulmamak için.
Eğitimci. Doğru, can yelekleri insanı suyun üstünde tutan havayı içerir. Portakal kabuğunun içinde de portakalın suyun yüzeyinde kalmasını sağlayan hava vardır. Kabuğu olmayan portakala ne oldu?
Çocuklar. Boğuldu.
Eğitimci. Çocuklar, portakalın kabuğuna lezzet denildiğini biliyor musunuz? Portakal kabuğu rendesinin başka nasıl kullanıldığını düşünüyorsunuz?
Çocuklar. Ondan reçel yapıyorlar ve lezzet için çaya ekliyorlar.
Eğitimci. Çocuklar, Cheburashka'ya portakal hakkında ne yeni öğrendiğimizi anlatalım.
Çocuklar. Portakal kabuğuyla birlikte yüzer ama kabuğu olmadan batar. Portakal kabuğu rendesi de yenilebilir.
Eğitimci. Ve bu masanın üzerinde bir meyve sıkacağı var. Bunun ne için olduğunu düşünüyorsun?
Çocuklar. Meyve suyunu sıkmak için. Ayrıca portakallardan da meyve suyu alabilirsiniz.
(Öğretmen bir portakal alır, ikiye böler ve suyunu sıkar.) Öğretmen. Portakalın suyunu bu şekilde alabilirsiniz. Hadi deneyelim. Tadı nasıl?
Çocuklar. Lezzetli, tatlı ve ekşi.
Cheburashka. Faydalı olup olmadığını merak ediyorum?
Çocuklar. Evet, çok fazla vitamin içerir ve sağlığa faydalıdır.
Eğitimci. Çocuklar, Cheburashka'ya söyleyin?
Çocuklar. Portakalı dilimlere ayırmanız gerekiyor.
Eğitimci. Doğru, böyle bir oyunumuz bile var. Cheburashka, sana nasıl oynanacağını öğreteceğiz, bizimle oyna.
Bir portakalı paylaştık
Birçoğumuz var ama o yalnız.
Bu dilim siskin için.
Bu dilim kirpi için.
Bu dilim ördek yavruları içindir
Bu dilim yavru kediler içindir
Bu dilim kunduz için.
Ve kurt için de kabuğu.
Sana kızgın - bela.
Her yöne kaç.
Çocuklar metne göre hareketler yaparlar. son sözler kaçarlar ve kurt rolünü üstlenen öğretmen onlara yetişir
Eğitimci. Cheburashka, oyunumuzu beğendin mi?
Cheburashka. Evet oyunu beğendim. Çocuklar, bir portakal çizebilir misiniz? Turuncu ne renk?
Cheburashka. Sana nasıl portakal elde edileceğinin sırrını söylememi ister misin?
Çocuklar, üzerinde kırmızı ve sarı boya kavanozlarının bulunduğu masalara giderler.
Eğitimci. Çocuklar, portakal ne renktir?
Çocuklar. Turuncu.
Eğitimci. Ah, falan C Burada sadece sarı ve kırmızı boya var. Ne yapalım?
Çocukların cevapları
Eğitimci. Gerçekten, hadi karıştıralım.
(Çocuklar her iki boyayı da kaşıkla alır, her birini kendi tabağına koyar, karıştırır).
Eğitimci. Hangi güzel renk Arkadaşlar bu renk mutlu mu yoksa üzgün mü?
Çocuklar. Eğlenceli.
Eğitimci. Parlak, güzel, neşeli renk. Artık bunun gibi portakallar yapabiliriz!
Cheburashka. Ama resim yapmak için ne kullanacaksın Masada fırça yok, muhtemelen yaramaz yaşlı kadın Shapoklyak'ın tüm hileleri bunlar mı?
Eğitimci. Çocuklar, ne yapmalıyız?
Fırçayla değil başka bir şeyle boyamaya çalışalım mesela...
Çocuklar. Parmağınla!
Eğitimci. Hadi deneyelim.
Çocukların bağımsız faaliyetleri
Cheburashka. Çocuklar, ne harika portakallar yaptınız. Çizimler kururken ellerimizi kurulayalım ve biraz oynayalım.
Çocuklar masalardan kalkarak metne göre hareketler yaparlar.
Bir meyve bahçemiz var
Herkes olgun meyvelerden memnundur
Burada dalı sallayacağız,
Portakalı ondan toplayalım,
Lezzetli meyve suyunu sıkacağız,
Hadi bir içki içelim ve yürüyüşe çıkalım.
Eğitimci. Artık çizimlerimiz kurudu ve onları Cheburashka'ya verebiliriz (eserleri toplar ve ona verir). Cheburashka bunu bizden arkadaşlarına sakla.
Eğitimci. Çocuklar! Bugün Cheburashka'ya portakal hakkında ne söyledin?
Çocuklar. Bu bir meyvedir, yuvarlaktır, lezzetli kokar, tadı tatlı ve ekşidir, portakal kabuğuna batmazsa dilimlere bölünebilir, vitamin açısından zengin bir meyve suyu yapılabilir, portakaldır renkli.
Cheburashka. Her şey için teşekkürler arkadaşlar. Seninle portakal hakkında pek çok yeni şey öğrendim. Neyse gitmem lazım, arkadaşlarım beni bekliyor. Sana gelebilir miyim bir dahaki sefer Bir elmayla mı geleceğim?
Çocuklar. Evet
Cheburashka. Görüşürüz dostlar! (yapraklar)
Eğitimci. Cheburashka, hiçbir şeyi unutmadın mı? Sözünüzü tutmalısınız.
Cheburashka. Evet elbette sana bu kutu portakalı veriyorum.
Eğitimci. Güle güle Cheburashka, tekrar bize gelin ve arkadaşlarınızı getirin.
Yükleniyor...
