Konsept emek faaliyeti
Emek faaliyeti Bir kişinin sosyal davranışının bir türüdür. Emek faaliyeti, zaman ve mekan açısından kesin olarak sabitlenmiş, belirli bir düzende birleşmiş insanlar tarafından gerçekleştirilen uygun bir dizi işlem ve işlevdir. işçi örgütleri. Çalışanların emek faaliyeti bir dizi görevin çözümünü sağlar:
insanlar ve bir bütün olarak toplum için yaşam desteği aracı olarak maddi zenginliğin yaratılması;
çeşitli amaçlara yönelik hizmetlerin sağlanması;
bilimsel fikirlerin, değerlerin ve bunların uygulamalı benzerlerinin geliştirilmesi;
Bilginin ve medyasının birikmesi, korunması, işlenmesi ve analizi, iletilmesi;
işçi ve kişi olarak insani gelişme vb.
İşgücü faaliyeti - yöntem, araç ve sonuçlardan bağımsız olarak - bir dizi genel özellik ile karakterize edilir:
belirli bir işlevsel ve teknolojik emek operasyonları seti;
mesleki, nitelik ve iş özelliklerinde kaydedilen, emek konularının bir dizi ilgili niteliği;
uygulama için maddi ve teknik koşullar ve uzay-zaman çerçevesi;
emek konularının, bunların uygulanmasına yönelik araç ve koşullarla belirli bir örgütsel, teknolojik ve ekonomik bağlantısının yolu;
üretim sürecine dahil olan bireylerin davranış matrisinin oluşturulduğu normatif ve algoritmik bir organizasyon yöntemi (organizasyonel ve yönetimsel yapı tarafından).
Her iş faaliyeti türü iki ana özellik ile ayırt edilebilir: psikofizyolojik içerik (duyuların, kasların, düşünme süreçlerinin vb. çalışması); ve iş faaliyetlerinin yürütüldüğü koşullar. Çalışma sürecindeki fiziksel ve sinirsel stresin yapısı ve seviyesi bu iki özellik tarafından belirlenir: fiziksel - emeğin otomasyon seviyesine, hızına ve ritmine, ekipmanın, araçların, ekipmanın yerleştirilmesinin tasarımı ve rasyonelliğine bağlıdır ; gergin - işlenen bilginin hacmi, endüstriyel tehlikelerin varlığı, sorumluluk ve risk derecesi, işin monotonluğu, ekipteki ilişkiler nedeniyle.
Böylece genel olarak motor bileşenlerde azalma ve iş faaliyetinin zihinsel bileşeninin öneminde artıştan söz edebiliriz. Ayrıca NTP, çalışanı mesleki tehlike ve tehlike alanından uzaklaştırmak için teknik ön koşulları oluşturur, sanatçının korunmasını iyileştirir ve onu ağır ve rutin işlerden kurtarır.
Ancak fiziksel aktivitenin aşırı azalması fiziksel hareketsizliğe neden olur. Sinir stresindeki artış yaralanmalara, kazalara, kardiyovasküler ve nöropsikiyatrik bozukluklara yol açabilir. Ekipmanın hızının ve gücünün artması, çalışma parametrelerinde ve kişinin tepki verme ve karar verme yeteneğinde tutarsızlığa yol açabilir. Yeni teknolojiler sıklıkla yeni endüstriyel tehlike ve tehlikelerin ortaya çıkmasına ve çevre üzerinde olumsuz etkilere yol açmaktadır.
Sorun, teknolojiyi bir kişinin yeteneklerine "bağlamak", "insan-makine" sisteminin tasarım, yapım ve işletme aşamalarında onun psikofizyolojik özelliklerini dikkate almaktır. Bütün bunlar, insan emek faaliyetindeki fizyolojik ve zihinsel süreçleri inceleme ihtiyacını belirler.
Emeğin toplumdaki rolü
İnsani ve toplumsal gelişmenin tarihi, bu süreçte emeğin belirleyici rolüne tanıklık etmektedir.
Evrim sürecinde iş önemli ölçüde daha karmaşık hale geldi: İnsan daha karmaşık ve çeşitli operasyonlar gerçekleştirmeye, giderek daha organize emek araçlarını kullanmaya, daha yüksek hedefler belirleyip bunlara ulaşmaya başladı. Emek çok yönlü, çeşitli ve mükemmel hale geldi.
Daha gelişmiş kaynakların ve emek araçlarının kullanılması bağlamında, iş organizasyonunun çevre üzerinde, bazen çevreye zarar verecek şekilde artan bir etkisi vardır. Bu nedenle iş faaliyetlerinde çevresel boyut yeni bir önem kazanmaktadır.
İnsanların ortak emeği, onlar tarafından harcanan emeğin basit toplamından daha fazlasını temsil eder. Ortak emek aynı zamanda emeğin toplam sonuçlarının ilerici bir birliği olarak da kabul edilir. İnsanın doğal malzemelerle etkileşimi, emek aracı insanların girdiği ilişkilerin yanı sıra tüm bunlara üretim denir.
Modern çalışmanın özellikleri:
Zihinsel emeğin rolünün güçlendirilmesinde kendini gösteren emek sürecinin entelektüel potansiyelinde bir artış, çalışanın faaliyetlerinin sonuçlarına karşı bilinçli ve sorumlu tutumunun artması;
Emek araçlarıyla ilişkili maddileşmiş emeğin payındaki artış, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin başarılarından kaynaklanmaktadır ve bir kişinin sınırlı fiziksel yetenekleri göz önüne alındığında, üretkenliğin ve emek verimliliğinin artmasında belirleyici bir faktör olarak hizmet etmektedir;
Sosyal sürecin artan bir yönü. Şu anda, işgücü verimliliğinin artmasındaki faktörler, yalnızca bir işçinin niteliklerinin iyileştirilmesi veya işinin mekanizasyon ve otomasyon düzeyindeki bir artış değil, aynı zamanda bir kişinin sağlık durumu, ruh hali, aile içindeki ilişkiler, takım ve bir bütün olarak toplum. Çalışma ilişkilerinin bu sosyal tarafı, maddi hususlar emek ve oyun önemli rolİnsan hayatında.
Çalışma sosyolojisi ile emek bilimleri arasındaki ilişki
Çalışma bilimleri sistemi birçok farklı ve nispeten bağımsız disiplini içerir.
Emek sosyolojisi“İşverenlerin ve çalışanların çalışmaya yönelik ekonomik ve sosyal teşviklere yanıt olarak davranışları”, sosyal grupların emek sürecindeki ilişkileri, insanların demografik farklılıklarına, eğitim ve niteliklerindeki farklılıklara, yetiştirilme özelliklerine odaklanır ve siyasi görüşler, din ve sosyal statü.
Çalışma bilimlerinin çeşitliliği, her birinin inceleme konusu olan emek sorunlarının özelliklerinden kaynaklanmaktadır.
Ders işçi ekonomisi emeğin organizasyonu ile ilgili olarak işveren, çalışan ve devlet arasında emek faaliyeti sürecinde gelişen bir sosyo-ekonomik ilişkiler sistemidir. Çalışma ekonomisi, emeğin sosyo-ekonomik sorunlarını, emeğin verimliliğini ve üretkenliğini sağlama sorunlarını bilimsel organizasyonu temelinde inceler.
Doğum fizyolojisi bilim etkiyi ve etki mekanizmasını nasıl inceliyor? emek süreci Bir kişinin fizyolojik özelliklerine ilişkin çalışma standartlarının, çalışma ve dinlenme rejimlerinin geliştirilmesinin, işyeri planlamasının ve uygun çalışma koşullarının sağlanmasının bilimsel temelidir.
Çalışma psikolojisi Bir kişinin çalışma sürecindeki psikolojik özelliklerini, bir kişinin iş faaliyetine karşı tutumunu inceler, mesleki eğitimin temelidir, çalışanların çalışmalarını motive etmek ve teşvik etmek için sistemlerin geliştirilmesi ve emeğin yönetilmesi için bir araç olarak hareket eder çatışmalar.
Ergonomi insan faaliyetini teknoloji, makineler ve üretim araçlarıyla bağlantılı olarak incelediği için emek süreçlerinin rasyonelleştirilmesinin temelidir. Ergonomi, insanın makine sistemleriyle etkileşimini optimize etmemizi sağlar.
İş sağlığı, endüstriyel sanitasyon ve güvenlikÜretimde sağlıklı ve güvenli çalışma koşullarının yaratılmasını sağlamak.
Demografi Bu nüfus bilimidir; nüfusun yeniden üretim süreçlerini, cinsiyet ve yaş yapısını ve nüfusun ülke bölgelerine dağılımını inceleyerek işletmelerin gerekli işgücü kaynaklarına yönelik ihtiyaçlarını etkin bir şekilde karşılamayı mümkün kılar. .
Personel Yönetimi işgücü potansiyelinin gerçekleştirilmesini mümkün kılar (kurum personelinin seçimi, eğitimi ve adil ücretlendirilmesi yoluyla) ve kuruluşun personelini etkin bir şekilde yönetmenize olanak tanır (optimum yönetim tarzının seçilmesi, personel politikalarının geliştirilmesi ve personel pazarlamasının yapılmasıyla sağlanır).
Meslek sosyolojisi toplumsal işbölümünü, prestiji inceler çeşitli türler iş faaliyeti, bir kişinin mesleki uygunluğu vb.
Çalışma Örgütü belirlenen hedeflere ulaşmak için işçiler, grupları ve bölümleri arasında düzenli bir etkileşim sisteminin oluşumunu inceler; bu, belirli koşullarda emeğin üretim araçlarıyla etkili bir şekilde bağlanmasını, işçilerin emek potansiyelinin gerçekleştirilmesini ve ihtiyaçların karşılanmasını sağlar. sosyal ve çalışma ilişkilerinin tüm konularının.
İş hukuku çalışma ilişkilerinin yasal dayanağıdır. Bu ayarlar yasal normlar emek, sosyal ve çalışma ilişkileri konularının hak ve yükümlülüklerini düzenler, ücretlerdeki farklılaşmayı belirler, sosyal politikanın temelini oluşturur ve sosyal koruma işçiler.
İşgücü istatistikleri İşgücü verimliliğinin niceliksel göstergelerine, personel sayısı ve dinamiklerine, ücret fonuna vb. dayanarak işgücü verimliliğini analiz etmeyi mümkün kılar.
Disiplin hangi sorunları çözer?
"Emek ekonomisi ve emek sosyolojisi" mi?
"Emek Ekonomisi ve Sosyolojisi" disiplininin temel hedefleri, insan kaynakları yönetimi - emeğin oluşumu ve rasyonel kullanımı - bilimsel temellerin, teorik, metodolojik hükümlerin ve pratik deneyimlerin incelenmesini içeren hedefi tarafından belirlenir. Piyasa ekonomisinde yeni sosyal ve çalışma ilişkilerinin ortaya çıkmasında her bireyin ve bir bütün olarak toplumun potansiyeli.
Ev seti- insan yaşamı ve toplum bağlamında emek alanındaki ekonomik ve sosyal süreçlerin özünün ve mekanizmalarının incelenmesi. Çözümü, emeğin insan ve toplum yaşamındaki temel rolünün yanı sıra belirli tarihsel koşullarda emeğin ekonomik ve sosyal özelliklerini ortaya koyan ekonomik-gıda teorisinin metodolojik hükümlerinin incelenmesine dayanmaktadır.
Başka bir görev- Etkili istihdamın faktörlerinin ve rezervlerinin incelenmesi, işgücü potansiyelinin oluşumu ve rasyonel kullanımı, emeğin verimliliğinin ve üretkenliğinin arttırılması. Bu sorunu çözmenin belirleyici önkoşulları, ilk olarak, sosyal ve çalışma ilişkilerini düzenleyen Rus yasalarını ve sosyo-ekonomik politikalarını uygulama mekanizması ve ikinci olarak, ekonomik ve sosyal süreçleri etkileyen kalıpların, nesnel ve öznel faktörlerin, insan tutumlarının incelenmesidir. işi, takımdaki davranışı.
Başka bir görev - Ulusal pazar tipi bir ekonomide meydana gelen ekonomik ilişkiler ve süreçlerle sosyal ve çalışma ilişkileri arasındaki bağlantıların tanımlanması, sosyal Gelişim işgücü piyasasının hammadde, sermaye ve hisse senedi piyasalarıyla olan ilişkisinin yanı sıra. Sonuç olarak, emek maliyeti sürecinin yanı sıra yeniden üretim döngüsünün tüm aşamalarında emek maliyetlerinin oluşumunun incelenmesi özel bir önem kazanmaktadır. Bu alandaki bilginin genişletilmesi ve derinleştirilmesi, ülkenin çeşitli bölgelerinde ve çeşitli işletmelerde yurt içi ve yurt dışı deneyimlerin incelenmesini, iç işgücü piyasalarının durumunun incelenmesini, ekonomik analiz, denetim ve sosyolojik araştırmanın metodolojik tekniklerine aşina olmayı gerektirir.
Sosyal mühendislik, değişimi amaçlayan bir yönetim faaliyetidir. sosyal sistemler Ve sosyal kurumlar belirli bir amaç doğrultusunda bilim yoğun teknolojiler ve mühendislik yaklaşımı kullanılarak gerçekleştirilmektedir. Yerli bilim ve yönetim uygulamalarında bu terim ilk olarak 20. yüzyılın başında Merkezi Çalışma Enstitüsü müdürü A. Gastev tarafından kullanıldı. Onun anlayışına göre, bir toplum mühendisi, tüm sosyal mühendislik makinesinin işleyişinin başarısının faaliyetlerine bağlı olduğu bir çalışma kolektifinin başıdır. Sosyal mühendislik fikri, insan komplekslerini makine komplekslerinin organizasyonuyla yakından birleştirmekti. Bu makine-insan kompleksleri biyoloji ve mühendislik bilimlerinin birliğine dayanmaktadır. Sovyet partisi ve devlet adamı, işçi örgütlenmesi ve yönetimi sorunları konusunda önde gelen uzman P.M. Kerzhentsev, sosyal mühendisliğin sorunlarını, faaliyet alanı ne olursa olsun insanların ve ekiplerin yönetimiyle sınırladı. Bir dizi genel yönetim ilkesini formüle etti - bu, organizasyonun amaç ve hedeflerinin ve yönetim faaliyetlerinin oluşturulmasıdır; bir planın, çalışma yöntemlerinin ve yönetim yöntemlerinin geliştirilmesi; Muhasebe ve kontrolün kurulması. P.M.'ye göre. Kerzhentsev'e göre, sosyalizmde, yönetim faaliyetlerinde asıl dikkatin, üretim ve emek faaliyetlerinin planlı yürütülmesine verilmesi gerekiyordu. Ancak gerçek güce sahip olan yönetici, işgücünü ve faaliyetlerinin etkinliğini önemli ölçüde etkiler, bu nedenle yöneticilerin seçimi, kişisel niteliklerinin başvurduğu spesifik pozisyonun gerekliliklerine uygunluğuna dayanmalıdır.
Yirminci yüzyılın 20-30'lu yıllarının ev içi sosyal mühendisliği, gelenekleri 60-80'lerin fabrika sosyolojisi tarafından otuz yıllık bir aradan sonra sürdürülen psikoteknik ve sosyolojik araştırmalara dayanıyordu. Sosyal planlamanın teori ve pratiğinde, Daha fazla gelişme Kruşçev'in Çözülmesi sırasında sosyolojik araştırmalardan elde edilen verilerin yanı sıra ideolojik tutumlar ve sosyo-kültürel standartlar da kullanıldı. Yerli sosyal mühendislikte aşağıdaki ilkeler formüle edildi: mevcut acil sorunlar çözülürken, sosyal sorunların çözümüne doğrudan katılım ilkesi; sürekli sosyal mühendislik desteği ilkesi ve sosyal tasarım; teknolojileşme ilkesi, yani en uygun etki yöntemlerini sağlamak.
Batı sosyolojisinde sosyomühendislik faaliyeti K. Popper tarafından Tarihselciliğin Yoksulluğu (1945) ve Açık Toplum (1945) adlı eserlerinde ayrıntılı olarak ele alınmıştır. Sosyal mühendisliği, toplum hakkındaki temel bilgilere dayanarak sosyal sistemleri rasyonel olarak değiştirmeyi ve dönüşümlerin olası sonuçlarını tahmin etmeyi amaçlayan bir dizi uygulamalı sosyolojik yaklaşım olarak görüyordu.
Modern sosyomühendislik yaklaşımı, planlama, programlama, öngörü ve öngörü yöntemlerine dayalı olarak toplumsal gerçekliği değiştirmeyi mümkün kılmaktadır. Sosyal mühendislik faaliyetleri aşağıdaki prosedürleri içerir:
Sosyal mühendislik faaliyeti nesnesinin durumunun değerlendirilmesi;
Tahmin nesnesinin iç ve dış ortamının geliştirilmesi için en olası seçeneklerin tahmin edilmesi;
Matematiksel, sibernetik, prognostik ve diğer yöntemleri kullanarak araştırma nesnesinin gelecekteki durumunun modellenmesi;
İncelenen nesnenin yeni durumu için bir sosyal projenin geliştirilmesi;
Sosyal projeye uygun sosyal planlama;
Projenin yenilikçi sosyal teknolojiler kullanılarak uygulanması.
Modern ev içi sosyal mühendislik aşağıdaki bloklarda (yönlerde) gelişmektedir:
Toplumsal blok - sosyal kurumların inşası: devlet inşası, modernleştirilmiş bir eğitim sisteminin oluşturulması, sağlık hizmetleri vb.;
Bölgesel blok - bölgesel toplulukların oluşumu;
Belediye bloğu - yerel toplulukların oluşumu;
Organizasyon bloğu - organizasyonların inşası;
Grup Mühendislik Bloğu - Formasyon hedef guruplar ve takımlar.
Günümüzde sosyal mühendislik, sosyal yapıların ve süreçlerin yönetimi alanında aşağıdaki alanlarda gelişen, uygulamaya yönelik bir bilgi kompleksidir:
Sosyal kurumların inşası, örneğin devlet inşası, sistemin yeniden düzenlenmesi Yüksek öğretim vesaire. (“toplumsal” blok);
Bölgesel inşaat (bölgesel blok);
Yerel toplulukların oluşumu (belediye bloğu);
Organizasyonların inşası veya “organizasyon mühendisliği” (organizasyon bloğu);
Hedef grupların ve ekiplerin oluşturulması ("grup" mühendisliği). Seçim teknolojileri ve liderleri veya ekiplerini terfi ettirmenin diğer yolları ayrılmaz parça sosyal mühendislik faaliyetinin tüm blokları.
Eğitim uygulamalarında, sosyal mühendislik fikirleri, modern eğitim teknolojilerinin ve aktif öğretim yöntemlerinin yanı sıra, eğitim sürecinin sosyal mühendislik ve organizasyonel döngü disiplinleriyle "doygunlaştırılması" yoluyla uygulanır:
sosyal mühendislik teorisi ve yöntemleri;
kuruluşların teşhisi;
kuruluşların gelişimini tahmin etmek ve modellemek;
organizasyonel tasarım ve programlama;
sosyal planlama;
organizasyonlarda sosyal yeniliklerin tanıtılması vb.;
sosyal teknolojiler üzerine çalıştay;
çatışma çözüm yöntemleri.
Sosyal mühendisliğin oluşumu ve gelişimi, psikoloji, uygulamalı antropoloji, yönetim bilimleri ve şu anda sinerjetik ve sosyal sinerjetikten - toplumun sürdürülebilir kalkınmasının koşullarını ve faktörlerini belirleyen, toplumun kendi kendini örgütleme bilimi - önemli ölçüde etkilenmiştir. Sosyal sinerji açısından bakıldığında, toplumda iletişim bağlantıları sayesinde maddi ve manevi yapıların bir sentezi meydana gelir ve bilgi alışverişi temelinde meydana gelen evrimsel gelişme, enerji açısından daha karlı yöntemlerin doğal seçimini belirler. sosyal yönetim. Bu süreç toplumun niteliksel bir topluma geçişini sağlar. yeni seviye. Sinerji açısından bakıldığında yönetim şu şekilde kabul edilir: sistemi aç, bir nesne üzerindeki etkiden ziyade onunla etkileşime dayanır. Kontrol mekanizması iki yönde çalışır. Öncelikle sosyal sistemin gelişimi ve işleyişi açısından kabul edilebilir bir sosyo-teknolojik koridor belirlenir. Bu koridor içerisinde sosyal sistem, çeşitli kişisel gelişim yörüngelerini uygulayabilir ve yenilikçi süreçler, sosyal açıdan yapıcı bir yöne yönlendirilir. İkincisi, sürdürülebilir sosyal kalkınma ve çatallanma noktalarında yeni bir öz örgütlenme düzeyine ulaşmak için yerel etki, doğru zaman ve doğru yerde.
Sinerjik yönetim yaklaşımının pratik uygulamalarından biri, bilgiyi yaratma, edinme ve paylaşma yeteneğine sahip, yeni bilgi ve sezgilere göre davranışlarını değiştirebilen, kendi kendine öğrenen bir organizasyon teorisidir. Eğitim kaynakları kuruluşun çalışanları, dış danışmanlar, iş eğitmenleri, kendi işleri, dış ortam ve kendi pratik deneyimlerimizden öğrenilen dersler. Modern koşullarda kendi kendine öğrenen bir organizasyon en rekabetçi olanıdır; sinerji, modern bilgi toplumunun, yapılarının ve toplumu yönetmeye yönelik sosyal mühendislik yaklaşımının evrensel bir metodolojisidir. Bu yaklaşım, modern sosyo-teknolojik bilgiye sahip olmaları gerektiğinden yöneticilerden yüksek talepler getirmektedir.
Birçok araştırmacı, yönetime yönelik sosyal mühendislik yaklaşımının, yönetimin nesnesi ile öznesi arasındaki ilişkilerdeki çelişkilerin çözümlendiği üçüncü bir faktör ürettiği sonucuna varmaktadır. Sosyal mühendisliğin amacı, yalnızca uzmanlar tarafından geliştirilen sosyal programların uygulanmasına yönelik bir araç olmaktan çıkıyor ve kendisi bir konu haline geliyor. Üçlü bir yaklaşım: yönetim - ortak yönetim - öz yönetim oluşturuluyor. Sosyal mühendislik yaklaşımı, yönetimi etkileşimli bir sürece dönüştürür ve sosyal mühendislerin görevi, sosyal sistemin iç potansiyelini ortaya çıkaracak koşulları yaratmaktır.
Ne yazık ki, ev içi yönetim bilimi ve uygulamasında, bazen teknoloji insanların deneylenmesi ve manipülasyonu olarak algılandığından, sosyal mühendisliğe karşı belirli bir ihtiyatlı tutum vardır. Bu gerçek büyük ölçüde yönetim konularının program hedefli yönetiminin sosyal tasarımına olan talebin düşük olmasından kaynaklanmaktadır.
Endüstriyel işletmelerin yenilikçi gelişimini yönetmeye yönelik sistematik bir yaklaşım
Endüstriyel işletmelerin yenilikçi gelişiminin yönetimine sistem yaklaşımı
giriiş*
21. yüzyılda Global topluluk yüksek teknolojilerin geliştirilmesi, bilişim, işin içeriğindeki değişiklikler ve işgücünün kalitesi ile ilgili yenilikçi zorluklarla karşı karşıyadır. Aynı zamanda, küreselleşme süreci hem yeni uluslararası işbirliği ve devletlerarası ilişkiler biçimlerinin yanı sıra siyasi, ekonomik ve sosyal sorunların çözümüne yönelik yeni yaklaşımlar gerektiren yeni çelişkilere de yol açmaktadır. sosyal problemler tezahürlerinin her seviyesinde. Koordineli gelişme, sosyal ve çalışma ilişkileri norm ve standartlarının uyumlaştırılması, birikmiş deneyimlerin paylaşılması, yüksek derecede organize, ekonomik ve çevresel açıdan verimli üretimin inşasına katkıda bulunabilir. Üretimi istikrara kavuşturma ve ülke içindeki sosyal iklimi iyileştirme çabalarının sonucu, büyük ölçüde, herhangi bir ekonomik sistemin temel hücresi olan ve ulusal ekonominin yenilikçi gelişiminin lokomotifi haline gelebilecek sanayi işletmelerinin faaliyetlerinin geliştirilmesine bağlıdır.
Endüstriyel işletmelerin yenilikçi gelişimini doğrulamaya yönelik teorik yaklaşımlar
İktisat biliminde, bir işletmenin işleyişinin ve gelişiminin özünü, anlamını ve temellerini belirlemeye yönelik çeşitli yaklaşımlar vardır:
İşletmelerin (kurumların) kaynaklarını edindikleri ve sürdürdükleri ölçüde hayatta kaldıklarını ve bir işletmenin kuruluşa özgü kaynakları biriktirme yeteneğinin varlığının temel gerekçesi olduğunu öne süren kaynak yaklaşımı;
Sistem yaklaşımı, bir işletmeyi, ana ve en aktif unsuru bir kişi olan, dış ve iç çevresiyle belirli ilişkilerle bağlantılı, oldukça karmaşık, açık bir sosyo-ekonomik sistem olarak görür;
Evrimsel yaklaşım, bir işletmenin faaliyetlerindeki sürekli ve nedensel değişiklikler sürecine ilişkin evrimsel dünya görüşüyle anlamlı ve metamorfik olarak bağlantılıdır; değişim mekanizması ise değişkenlik, kalıtım ve seçilim ile ilişkilidir; Özel dikkat yenilik sürecine odaklanır: yeniliklerin ortaya çıkışı, pekiştirilmesi ve yayılması, bir seçim süreci olarak rekabetin incelenmesi, bilgi, belirsizlik ve zaman sorunlarının çözümü;
Neo-kurumsal yaklaşım, bir işletmenin faaliyetlerini, ekonomik aktörler olarak işletmelerin yüksek işlem maliyetlerinin olduğu bir dünyada, sınırlı rasyonelliğe yol açan belirsizlik ve risk koşullarında faaliyet gösterdiği toplumun kurumsal yapısının neden olduğu kısıtlamalar altında analiz eder. ve fırsatçı davranış; Neo-kurumsal teori çerçevesinde, bir şirketin varoluş nedenlerini ve özelliklerini araştıran işlemsel bir yaklaşım öne çıkmaktadır. iç yapı Bir şirketin piyasada işlem gerçekleştirirken işlem maliyetlerinden kaçınması gerektiğine odaklanmak ve faaliyetlerinden maksimum sonucu elde etmek için işbirliğinin avantajlarını kullanmak.
Süreç yaklaşımı, stratejik yönetim araştırmalarında temel yaklaşımlardan biridir ve işletmeyi, girişimcilik faaliyeti, örgütsel yenilenme ve büyüme ile ilgili süreçler ve ayrıca kurumsal eylemlere rehberlik eden stratejinin geliştirilmesi ve uygulanması açısından ele alır. Sebep-sonuç açıklamasının mantığına, bağımsız değişkenleri birbirine bağlamaya, işletmelerin veya bireylerin eylemlerini yansıtan kavram veya değişken türlerine, zaman içinde olgularda meydana gelen değişiklikleri tanımlayan bir olaylar dizisine.
davranışsal yaklaşım, faaliyetlerine rasyonel değil, geleneksel davranışların (yani kabul edilen kurallara ve sözleşmelere tabi) hakim olduğu ekonomik varlıklar olarak işletmelerin gerçek davranışlarını inceler; bunun analizi, genelleştirilmiş bir karar modeli oluşturmamıza olanak tanır. yapımı;
Bilgiye dayalı yaklaşım, bilginin hareketine ve bunun işletmelerin verimliliği ve rekabet avantajları üzerindeki etkisine odaklanır, bilgiyi bireyin inançlarından ve amaçlı eylemlerinden ayrılamayan öznel bilgi olarak kabul eder, büyük önem Rutinler yaratan ve geliştiren, bilgi deposu görevi gören firmalar.
Sentetik yaklaşım, firma teorisi modellerinde "teknolojik" ve "sosyal" faktörlerin dikkate alınması gerektiği anlamına gelir ve yapının sosyal ilişkiler işletmenin organizasyon dinamikleri üzerinde sürekli bir etkiye sahiptir.
Şirket teorilerinin analizi, ekonomik kümelenme koşullarında endüstriyel işletmelerin yenilikçi gelişimini yönetme mekanizmasını kanıtlamayı ve inovasyon sürecinde katılımcıların etkileşimini ve işbirliğini sağlayan ana unsurları belirlemeyi mümkün kılar. Farklı aşamalar(Tablo 1).
Yenilikçi gelişim Bir işletmenin bilimsel, üretim, ekonomik, ticari, finansal, pazarlama, yönetim faaliyetlerinde, üretim sürecinde bilimsel başarıların uygulanmasına dayalı olarak sosyal ihtiyaçların tam memnuniyetini en üst düzeye çıkarmayı amaçlayan amaçlı, sürekli bir yenilik süreci olarak kabul edilir. Ekonomik göstergelerin mutlak ve göreceli değişimleri (artışları) ile ifade edilen maksimum ekonomik, sosyal ve çevresel etkiyi elde etmek.
Psikolojik literatürde etkinlikler iş, eğitim ve oyun olarak sınıflandırılır. Emek faaliyeti veya emek ana faaliyettir. İş faaliyetinin özü nedir? Emeğin özünü tanımlayan K. Marx şunları yazdı:
“Emek, her şeyden önce, insan ile doğa arasında gerçekleşen bir süreçtir; insanın, kendi faaliyetleri yoluyla, kendisi ile doğa arasındaki madde alışverişine aracılık ettiği, düzenlediği ve kontrol ettiği bir süreçtir.” Emek sürecinde, "emek araçlarıyla donanmış insanlar, amaçlı faaliyetleriyle doğanın nesnelerini değiştirerek onları kendi ihtiyaçlarına göre uyarlarlar."
Emeğin fizyolojik özünü göz önünde bulunduran K. Marx, bunu şu şekilde nitelendirdi. "Ne kadar farklı olsalar da bireysel türler faydalı, emek veya üretken faaliyet, fizyolojik taraf bunlar işlevler insan vücudu ve içeriği ve biçimi ne olursa olsun, bu tür her işlev aslında bir maliyettir. İnsan beyni, sinirler, kaslar, duyu organları vb.
K. Marx, insan emeğinin özgüllüğünü vurgulayarak şunları yazdı: "Emeği, yalnızca insanın mülkiyetinde olan bir biçimde varsayıyoruz. Örümcek, dokumacının işlemlerini anımsatan işlemler gerçekleştirir ve arı, bazı insan mimarları utandırır." Ama en kötüsü bile Mimarın en başından itibaren en iyi arıdan farkı, balmumundan bir hücre inşa etmeden önce onu zaten kafasında inşa etmesidir.Emek sürecinin sonunda, Bu sürecin başlangıcında zaten insan zihninde olan bir sonuç elde edilir, yani ideal "İnsan yalnızca doğanın verdiğinin biçimini değiştirmekle kalmaz, aynı zamanda bir yasa gibi yöntemi belirleyen bilinçli amacını da gerçekleştirir. eylemlerinin doğası ve iradesini tabi kılması gereken ve bu tabiiyet bireysel bir eylem değildir, emeğin gerçekleştirildiği organların tüm çalışma süresi boyunca gerilimi dışında, uygun bir irade gereklidir, ifade edilir ve dahası, iş, içeriği ve uygulama yöntemiyle işçiyi ne kadar az cezbederse, dolayısıyla işçi, fiziksel ve entelektüel güçlerin bir oyunu olarak işten o kadar az keyif alırsa, bu daha da gereklidir."
Böylece, emek faaliyeti üç yönün birliğinde ortaya çıkar: nesnel-etkili ("bir kişinin emek araçlarının yardımıyla emek konusunda önceden planlanmış bir değişikliğe neden olduğu" bir süreç olarak); fizyolojik (“insan vücudunun işlevleri” olarak), psikolojik (bilinçli bir hedefin uygulanması, iradenin tezahürü, dikkat, bir çalışanın entelektüel özellikleri vb.). Psikolojik araştırmalarda ikinci yön şüphesiz öncü bir rol oynamaktadır.
Emek faaliyetinin, kullanım değerleri yaratma süreci olarak insan ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde uyarlamak için doğadaki nesnelerde aktif bir değişim süreci olduğu anlayışına dayanarak, emek faaliyeti çalışmasında psikolojinin konusu şu şekilde tanımlanabilir: zihinsel süreçler Ve psikolojik faktörler teşvik eden, programlayan ve düzenleyen emek faaliyeti kişiliğin yanı sıra bu faaliyetin gerçekleştirildiği kişilik özellikleri. Bu durumda asıl önem, zihinsel işlev ve süreçlerin analitik çalışmasının aksine, belirli bir sonuca ulaşma açısından belirli faaliyetler bağlamında işlev ve süreçlerin etkileşimi ve etkileşiminin incelenmesi olmalıdır.
Ana iş faaliyeti türleri şekilde gösterilmektedir.
Emek faaliyeti öncelikle aşağıdakilere ayrılabilir: fiziksel ve zihinsel emek.
Fiziksel iş – Bir kişinin “insan – alet” sistemindeki enerji işlevlerini yerine getirmesi, önemli kas aktivitesi gerektirir; Fiziksel çalışma iki türe ayrılır: dinamik Ve statik. Dinamik çalışma, insan vücudunun, kollarının, bacaklarının, parmaklarının uzaydaki hareketi ile ilişkilidir; Statik – yük uygulandığında üst uzuvlar, bir yükü tutarken, ayakta dururken veya otururken iş yaparken vücut ve bacak kasları. Bir kişinin kaslarının 2 / 3'ünden fazlasının iş sürecine dahil olduğu dinamik fiziksel çalışma denir. genel, Bir kişinin kaslarının 2/3 ila 1/3'ünün katılımıyla (sadece vücut kasları, bacaklar, kollar) – bölgesel, en yerel dinamik fiziksel iş kasların 1/3'ünden azı kullanılır (bilgisayarda yazarken).
Fiziksel emek öncelikle kas yükünün artmasıyla karakterize edilir. kas-iskelet sistemi ve o fonksiyonel sistemler– kardiyovasküler, nöromüsküler, solunum vb. Fiziksel emek kas sistemini geliştirir, uyarır metabolik süreçler vücutta, ancak aynı zamanda da olabilir Olumsuz sonuçlarörneğin kas-iskelet sistemi hastalıkları, özellikle de doğru organize edilmemişse veya vücut için aşırı yoğunsa.
beyin çalışması bilginin alınması ve işlenmesiyle ilişkilidir ve dikkat, hafıza, düşünme süreçlerinin etkinleştirilmesini gerektirir ve artan duygusal stresle ilişkilidir. Zihinsel çalışma bir azalma ile karakterize edilir motor aktivitesi – hipokinezi. Hipokinezi, insanlarda kardiyovasküler bozuklukların oluşmasına neden olan bir durum olabilir. Uzun süreli zihinsel stres nedenleri Kötü etkisi Açık zihinsel aktivite– dikkat, hafıza, algı fonksiyonları bozulur çevre. Bir kişinin refahı ve sonuçta sağlık durumu büyük ölçüde şunlara bağlıdır: uygun organizasyon zihinsel çalışma ve insanın zihinsel faaliyetinin gerçekleştirildiği ortamın parametreleri üzerine.
İÇİNDE modern tipler tamamen iş faaliyeti fiziksel iş az görülür. Modern sınıflandırma emek faaliyeti, önemli kas aktivitesi gerektiren emek biçimlerini tanımlar; mekanize emek biçimleri; yarı otomatik ve otomatik üretimde emek; montaj hattındaki emek, uzaktan kumandayla ilgili emek ve entelektüel (zihinsel) emek.
İnsan yaşamı aktivitesi enerji harcamasıyla ilişkilidir: aktivite ne kadar yoğunsa enerji harcaması da o kadar fazla olur. Bu nedenle, önemli kas aktivitesi gerektiren işler yapılırken, enerji maliyetleri günde 20...25 MJ veya daha fazladır.
Mekanize emek Daha az enerji ve kas aktivitesi gerektirir. Bununla birlikte, mekanize emek, insan hareketlerinin daha hızlı ve monotonluğu ile karakterize edilir. Monoton çalışma, çabuk yorulmaya ve dikkatin azalmasına neden olur.
Montaj hattında emek daha fazla hız ve hareketlerin monotonluğu ile karakterize edilir. Montaj hattında çalışan kişi bir veya daha fazla işlemi gerçekleştirir; Diğer operasyonları gerçekleştiren insanlardan oluşan bir zincirde çalıştığı için operasyonların uygulanma süresi sıkı bir şekilde düzenlenmiştir. Çok şey gerektirir Sinir gerginliği ve yüksek çalışma hızı ve monotonluğuyla birleştiğinde, hızlı sinir yorgunluğuna ve yorgunluğa yol açar.
Açık yarı otomatik Ve otomatik üretim Enerji maliyetleri ve iş yoğunluğu taşıma bandına göre daha düşüktür. İş, mekanizmaların periyodik bakımını yapmaktan veya işlenen malzemenin beslenmesi, mekanizmaların açılması veya kapatılması gibi basit işlemlerin gerçekleştirilmesinden oluşur.
Formlar entelektüel (zihinsel) emek çeşitli - operatör, yönetimsel, yaratıcı, öğretmenlerin, doktorların, öğrencilerin çalışmaları. İçin operatör işi Büyük sorumluluk ve yüksek nöro-duygusal stres ile karakterizedir. Öğrencilerin çalışmaları temel zihinsel işlevlerdeki (bellek, dikkat, mevcudiyet) gerginlikle karakterize edilir Stresli durumlar ile ilgili testler, sınavlar, testler.
En karmaşık şekil zihinsel aktivite - yaratıcı iş(bilim adamlarının, tasarımcıların, yazarların, bestecilerin, sanatçıların çalışmaları). Yaratıcı çalışma, önemli ölçüde nöro-duygusal stres gerektirir ve bu da artan tansiyon, kalp aktivitesindeki değişiklikler, artan oksijen tüketimi, artan vücut sıcaklığı ve artan nöro-duygusal stresin neden olduğu vücudun işleyişindeki diğer değişiklikler.
Sürecini etkilemesi, her zaman hedefi vuran hareketli bir hedefe ateş etmeye benziyor. Ancak bazı başarısız sosyalleşme vakaları diğerlerinden daha şiddetli olabilir.
Bazı sosyologlar başarısız sosyalleşme ile başarısız sosyalleşme arasında bir ilişki olduğuna inanmaktadır. zihinsel hastalık. Lennard ve meslektaşları aile iletişim kalıpları ile şizofreni arasında bir bağlantı buldular. İkisini araştırdılar Farklı yollar iletişim: dış ve iç. Dış iletişim, kişilerle ilişkileri içerir. yabancı insanlar ve aynı zamanda ebeveynler ve çocuk arasında. Bir televizyon yıldızı ya da yan evde yaşayan bir aile hakkında yapılan bir konuşma, dış iletişime örnek olarak değerlendirilmelidir; iç iletişim, ebeveynlerin ve çocuğun duygu, düşünce ve duygusal deneyimleriyle ilgilidir.
İç iletişim açıklamalar ve sorulardan oluşur. Örneğin ebeveynlerden biri çocuğa şöyle diyor: “Ancak sana faydası olduğunda iyisin” veya “Hastalanmayacaksın. Kendinize hasta olduğunuzu söylemeyin." Lennard, çocuklarında şizofreni hastası olan ailelerde eğilimin dış iletişimden ziyade iç iletişim yönünde olduğunu gösterdi. Bu tür ebeveynliğin, ebeveynlerin çocuklarının mahremiyetine müdahale etmesini içerdiğini, bunun da onların öz farkındalığının gelişimini ve duygularını kontrol etme yeteneğini engellediğini savunuyor.
Cohn (1969) şizofreni ile sosyalleşme arasındaki ilişkiye yönelik farklı bir açıklama ortaya koymuştur. Şizofreninin özellikle alt sınıftaki bireyler arasında yaygın olduğuna dikkat çekerek, bunun o sınıfa özgü sosyalleşme mekanizmalarından kaynaklandığını öne sürdü. Alt sınıftaki çocuklar daha büyük ölçüde diğer insanlara itaat etmeyi öğrenin, böylece basit bir otorite fikrine ve diğer bazı yönlere sahip olabilirler gerçek hayat. Ve onların içindeyken Kişisel hayatÖğrenilen kurallarla aşılamayan bir kriz vardır, cesaretlerini kaybederler ve strese tamamen dayanamazlar. Cohn, basit ve katı bir gerçeklik görüşü, korku ve şüphe ve kendini başkalarının yerine koyamama gibi şizofreni semptomlarının, konformizme yatkın hipertrofik kişilik özellikleri olduğunu savunuyor.
Smelser, sosyalleşmenin "başarısızlığının" veya "başarısının" bunu gerçekleştirmek için kullanılan yöntemlere bağlı olabileceğini söyledi. Sosyologlar, sosyalleşme sürecinde kullanılan yöntemlerin, insanların kabul edilen değerleri içselleştirme istekliliğini etkilediğini bulmuşlardır. Örneğin, gençlerin düzene direnme veya onu destekleme eğilimi, ebeveynlerin yardımına veya kontrolüne nasıl baktıklarına bağlıdır. Ebeveynlerinin pek yardım etmediği ergenler (gençler), güçlerini kötüye kullanırken (her şeyden önce bu babalar için geçerlidir), çoğu zaman din konularında uyumsuz olurlar, birçoğu kişisel ilkelerini genel kabul görmüş olanlara karşı çıkarmaya çalışır. toplumun değerleri. Ebeveynleri tarafından hem desteklendiklerini hem de kontrol edildiklerini tanıyan gençlerin, geleneksel dini inançlara bağlı kalma ve statükoyu korumaya çalışma olasılıkları daha yüksektir.
Dolayısıyla sosyalleşme, bireyin toplumun bir üyesi haline geldiği, toplumun normlarını ve değerlerini özümsediği, belirli konularda uzmanlaştığı bir süreçtir. sosyal roller. burada, Eski jenerasyon Bilgisini gençlere aktarır, onlarda gerekli becerileri geliştirir. bağımsız yaşam. Böylece bir nesil diğerinin yerini alarak dil, değerler, normlar, gelenekler, ahlak dahil olmak üzere kültürün devamlılığını sağlar.
Bireyin kendi inançlarını, ahlaki standartlarını, alışkanlıklarını - kişinin benzersizliğini yaratan her şeyi - diğer insanlarla sistematik etkileşim yoluyla geliştirmesi sağlanır. Dolayısıyla sosyalleşmenin iki işlevi vardır: kültürün bir nesilden diğerine aktarılması ve kişinin kendi benliğinin gelişimi.
Tarihsel sürecin sürekliliğinin önemini göstermek amacıyla A.N. Leontiev, ünlü Fransız psikolog A. Pieron'un çalışmalarından ödünç alınan bir resme yöneliyor. “Gezegenimizin başına sadece küçük çocukların hayatta kalacağı ve yetişkin nüfusun tamamının öleceği bir felaket gelirse, o zaman insan ırkı durmazdı ama insanlık tarihi kaçınılmaz olarak kesintiye uğrardı. Kültür hazineleri fiziki olarak varlığını sürdürecek ama onları yeni nesillere ulaştıracak kimse olmayacaktı. Makineler boşta kalacak, kitaplar okunmadan kalacaktı. Sanat Eserleri estetik işlevini kaybeder. İnsanlık tarihi yeniden başlamalıydı. Dolayısıyla, insan kültürünün kazanımlarının yeni nesillere aktif olarak aktarılması, eğitim olmadan tarihin hareketi imkansızdır.
Yükleniyor...
