Anaokulunda çatışma nasıl çözülür? Bir veli-öğretmen toplantısının geliştirilmesi "eğitimci-ebeveyn çatışması"

1. Arkeologlar ayakkabıların 26-30 bin yıl önce Avrasya'nın batısında Paleolitik dönemde ortaya çıktığı sonucuna varmışlardır.

2. İlk ayakkabılar ağaç kabuğu, kamış, papirüs, sak, saman, iplik ve tahta kullanılarak yapılan deriydi.

3. XIV.Yüzyılda Avrupa'da ayakkabıların uzunluğu asalete bağlıydı. Üst soyluların gerçek bedenden 3 cm daha büyük ayakkabı giymesine izin verildi. Soylular, kaybetmemek için ayakkabılarını bağlamak zorunda kaldılar.

4. Topuğun asıl amacı ayağı üzengide sabitlemek, yürümeyi hızlandırmak, kişinin boyunu arttırmaktır.

5. Ayakkabı giyin yüksek topuklu At binmeyi daha rahat hale getirmek için ilk başlayanlar Türk boylarının erkekleri oldu.

6. Botların mucitleri aynı zamanda bu ayakkabıların binicilik için en rahat olduğu Türk göçebeleri olarak kabul edilir.

7. Ayak için en rahat ve kullanışlı topuk geniş, yaklaşık 2-4 cm yüksekliğindedir.

8. Ortopedistler uyarıyor: Günde 5 saatten fazla topuklu ayakkabıyla yürümek omurga için tehlikelidir. Ayrıca hamilelik ve doğumun seyrini de etkileyebilir.

9. Ayakkabı numaraları 1792 yılında İngiliz ve ayakkabıcı James Smith tarafından icat edildi.

10. Kore'de ayakkabı bedenleri milimetre cinsinden verilmektedir.

11. Kural olarak sağ ayakkabı sol ayakkabıya göre daha hızlı aşınır.

12. Ölçün yeni ayakkabılar akşam veya uzun bir yürüyüşten sonra, ayak biraz genişlediğinde veya maksimum boyutuna ulaştığında.

13. Adil cinsiyetin% 90'ı nasıl ayakkabı almayı bilmiyor veya almak istemiyor, olması gerekenden daha küçük modelleri tercih ediyor.

14. Saç tokası sevenlerin incinme olasılığı %26 daha fazla diz eklemleri rahat ayakkabıların taraftarlarından daha.

15. Saç tokasının 1950 yılında İtalyan moda tasarımcısı Salvatore Ferragamo tarafından, ayakkabı modellerini topuk yerine uzun çelik bir stiletto çubukla giydirerek icat edildiğine inanılıyor.

16. Düztabanlığın nedeni, sürekli olarak düşük hızda ve sabit topuğu olmayan ayakkabıların giyilmesi olabilir.

17. Esnemek deri ayakkabı içine votka dökmeniz gerekiyor. Islak bir çift ayakkabıyı kurutmak için, nemi emmesi için içine gazete veya kağıt doldurabilirsiniz.

18. Yenile yaşlı çift kullanabileceğiniz en sevdiğiniz ayakkabılar akrilik boya, "yerli" den biraz daha koyu bir renk tonu seçerek.

19. İnanılmaz ama gerçek: 12 çift delikli neredeyse 2 trilyon ayakkabı bağlama seçeneği var.

20. Ayakkabı fırlatma ABD ve Kanada'da çok popüler olup Latin Amerika, Ukrayna, Rusya ve Avrupa'da da görülmektedir. Bir çift ayakkabıyı tellere asmak için bağcıklarla bağlanırlar. ABD'de uyuşturucunun satıldığı yeri işaretlediklerini söylüyorlar. Ayakkabı fırlatan versiyonlar var - evlilik töreni damadın tek canla vedasını simgeliyor. Okul mezunları ve askerlik görevini tamamlayanlar da ayakkabı atıyor.

FOTOĞRAF rexfeatures.com/fotodom

Çocuk ve anaokulu kolay bir konu değil. Bunu anlamak için oyun alanında yapılan konuşmaları dinlemeniz yeterli. Ve hangi anaokuluna gitmenin daha iyi olduğu, ebeveynler ve eğitimciler arasındaki çatışmalara kadar çok çeşitli sorunlar ortaya çıkıyor. Üstelik son konu "her iki taraftan da" çok sayıda yanıta neden oluyor. Ancak bir çocuk için hayatının 4-5 yılı boyunca anaokulu geçirdiği ikinci ev olur. en gün. Ve eğer biz ebeveynler çocuğun bunu yapmasını istiyorsak çocuk Yuvası iyi ve rahattı, anlaşmazlıkları çözmeyi öğrenmek gerekiyor ve olası çatışmalarÇünkü çocuklarımızın refahı tehlikede.

Eğitimci, yalnızca kendisine emanet edilen çocukların yaşamından ve sağlığından doğrudan sorumlu olmayan, aynı zamanda programa uygun olarak eğitim ve öğretim çalışmaları yürüten bir okul öncesi kurumunun çalışanıdır. çocuk Yuvası. Ebeveyn, çocuğunu anaokuluna getiren ve orada sevdiği (ve çoğu zaman tek çocuğu) için en uygun koşulların yaratılmasını isteyen bir "müşteridir". Ebeveynin bir (iki, üç) çocuğu var. Öğretmenin ortalaması 15-20. Bu arada, grupların bileşimi mevsime bağlı, yaklaşık 30 tane oluyor. Ve bu da dikkate alınmalı çünkü her çocuğa gösterilen kişisel ilgi miktarı, çocuk sayısıyla ters orantılıdır. Ayrıca eğitim ve yetiştirme sorumluluklarını unutmadan çocuklara uygun koşullar sağlamakla da ilgileniyor.

Peki ebeveynler ve eğitimciler arasında neden çatışmalar ortaya çıkıyor? Ebeveynler ile eğitimciler arasındaki çatışma, her çatışma gibi, taraflardan birinin (daha sıklıkla eğitimcinin) diğer tarafın "nasıl olması gerektiği" konusundaki beklentilerini ve fikirlerini karşılamamasından kaynaklanmaktadır. Mağazadaki pazarlamacı sana kaba davrandı, bu mağazaya gitmeyi bırakabilirsin. Çocuğunuzun gittiği ve size uymayan bir şeyin olduğu anaokulunu değiştirmek çok daha zordur. Tıpkı eğitimcinin ebeveynlerden biriyle sırf yanlış davrandığı için iletişimini kesemeyeceği gibi. Bu nedenle anaokulundaki çatışmaların çözülmesi ve her iki tarafın da suçlu ve sanık konumuna geçmeden etkileşim kurması gerekiyor çünkü nihai hedef hem anaokulu personeli hem de ebeveynler bir taneye sahiptir - çocuğun sağlığı ve gelişimi.

Uzlaştırılamaz çelişkiler mi?

Çoğu zaman yanlış anlama ve memnuniyetsizliğin nedeni ne olabilir? Ebeveynlerin bakış açısından:

• bahçede çocukla çok az iş yapılıyor;
• sağlığını güçlendirmek için uygun koşullar yaratmayın, biraz yürüyün (veya çok fazla), grubu çok sık havalandırmayın veya havalandırmayın, çok hafif (sıcak) giyin;
• çocuğa yaklaşım bulamıyor;
• çocukla ilgili olarak pedagojik olmayan yöntemlerin kullanılması (ahlaki ve fiziksel ceza);
• çocuğa iyi bakmıyorlar (sümükleri silmediler, külotlarını hemen değiştirmediler, kirli tişörtü değiştirmediler);
• çocuk yemek yemeye zorlanıyor veya tam tersine her şeyi yediğinden emin olmuyorlar;
• çocuğun özgürlüğünü kısıtlamak (bir anne bana çocuğunun sessiz saatlerde yatakta yatmaya zorlandığından şikayet etti; uyumak istemediği için bakıcıların çocukla oynaması gerektiğini düşünüyor);
• davranışı bakıcılara uymuyorsa sıklıkla çocuğu cezalandırır ve şikayet eder;
• Hiperaktif ve hiperaktiflere karşı önlem almayın agresif çocuklarözellikle de çocukları ısırıldıysa (ki bu genellikle çocuk odasında olur), vurulduysa, çizildiyse.

Her ne kadar bu liste tam olmaktan uzak olsa da, ebeveynlerin anaokulundan ve öğretmenden çok sayıda talepte bulunduğunu ve çoğu zaman oldukça çelişkili olduğunu gösteriyor. Ve bu anlaşılabilir bir durum. Her ailenin kendine ait Eğitim sistemi ve bir çocuk için iyi olan, diğer ebeveynler tarafından kategorik olarak kabul edilmez. Bazıları çocuğun yürüyüşten temiz dönmesini talep ediyor, diğerleri öğretmenin çocuğun istediği yere atlayıp tırmanmasına izin vermemesine kızıyor, biri çocukların dışarısı serinken yürümemesini istiyor, biri tam tersine, Yöneticiye, çocukların yürümek yerine grup halinde tutulduklarını söyleyerek şikayette bulunur. Ebeveynler gelip çocuklarına karşı daha katı davranmayı isterken, diğerleri seslerinin çocuğa karşı yükseldiğini öğrenirlerse eğitim departmanına şikayette bulunmaya hazırlar.

Elbette eğitimcilerin de ebeveynlere yönelik iddialara ilişkin "kendi listeleri" vardır:

• anaokulu çalışanlarına saygısızlık ederek çocuğun önünde yüksek sesle azarlayabilirler;
• Faturayı ödemeyi unutmak, faturayı zamanında ödemek ekstra sınıflar;
• çocuklar için dolaba yedek kıyafet koymayı unutuyorlar;
• çocukları anaokuluna tamamen hazırlıksız getirmek (temel self-servis becerileri olmadan, anaokulunun günlük rutinine alışkın olmamak);
• çocukların geç alınması;
• çocukları yetersiz eğitmek (aşırı şımartın veya tersine çocuğa gereken ilgiyi göstermeyin; bu tür çocuklara bir yaklaşım bulmak genellikle çok zordur);
• personele mantıksız iddialarda bulunun, önemsiz şeylerde hata bulun.

Bir temas var!

Peki biz ebeveynler eğitimciyle iletişim kurmak için ne yapmalıyız? Sonuçta iyi ve saygılı tutum ebeveynlere eğitimci - rehin iyi ilişkiçocuğa.

Anaokuluna geldiğinizde öğretmene çocuğunuz hakkında mümkün olduğunca çok şey anlatmaktan çekinmeyin. Yani en başından itibaren bebeğe bir yaklaşım bulması onun için çok daha kolay olacaktır. Bize çocuğun neyi sevdiğini, hangi oyunları sevdiğini anlatın, mizacının ve karakterinin özelliklerini not edin. Ona hangi yemekleri tercih ettiğini ve kategorik olarak hangi yiyecekleri yemeyi reddettiğini söyleyin. Uykuya dalmak ne kadar kolay. Bana ne arayacağımı söylediğinden emin ol Özel dikkat. Belki kırıntıların bazı sağlık sorunları vardır (alerjiler, bir tür kronik hastalık).

20 santigrat derecede tayt giyilmemesinden duyulan memnuniyetsizliği ifade etmek yerine çocuğun böbreklerinde sorun olduğu ve daha sıcak giysilere ihtiyacı olduğu söylenebilir.

Çocuğunuzun henüz yapamadığı şeyler hakkında konuşmaktan çekinmeyin (lazımlık için yalvarmak, kendi başına yemek yemek, düğme iliklemek, ayakkabı bağcığı bağlamak). Ve ayrıca sizi heyecanlandıran gelişim ve karakter özellikleri hakkında: örneğin, çocuk çok agresif veya çok kapalı ve utangaç. Öğretmenin çocukla çalışma sürecinde neye daha fazla dikkat etmesi gerektiğini hemen bilmesi daha iyidir. Unutmayın: Öğretmen çocuğunuz hakkında ne kadar çok şey bilirse, ona o kadar anlayışlı davranacaktır.

Ailenizde benimsenen eğitim yöntemlerinden bahsederseniz daha iyi olur. Çocuğunuzu yemek yemeye mi zorluyorsunuz yoksa bu konuya demokratik bir yaklaşımınız mı var? Ailenizde hangi cezalandırma yöntemlerine izin veriliyor? Eğitimcinin bu konuyu kendisinin konuşması iyidir, ancak her eğitimci ebeveynlere sormaya karar vermeyecektir, ancak bu tür bilgiler genellikle çocuğu daha iyi anlamak için gereklidir.

Ailenizin fiziksel cezalandırmayı da içeren katı ebeveynlik uygulamaları varsa, çocuğunuzla ilgili sorunlara hazırlıklı olun. Öğretmenlerin cephaneliğinde kemer yoktur ve anaokulunda izin verilen en şiddetli pedagojik etki ölçüsü, çocuğu yüksek bir sandalyeye oturtmak, onu oyunlardan ve etkinliklerden uzaklaştırmaktır ve fiziksel cezaya alışkın olan çocuklar basitçe algılamamak. Sonuç olarak böyle bir çocukla çalışmak gerçek test eğitimci için güç.

Öğretmene karşı dost canlısı ve nazik olun. Ne yazık ki, bazı ebeveynler çocuğu anaokuluna getirerek öğretmene merhaba demeyi veya veda etmeyi bile gerekli görmüyorlar.

Çocuğunuzun anaokulunda nasıl zaman geçirdiğini, ne yediğini, kiminle oynadığını, sessiz bir saatte nasıl uykuya daldığını kendinize sormayı unutmayın. Bunu öğretmenle konuşursanız gün içinde mutlaka çocuğunuzu daha yakından inceleyecek, böylece daha sonra sorularınızı daha detaylı cevaplayabilecektir. Ayrıca öğretmen sizin istekleriniz ve yorumlarınız konusunda daha rahat olacaktır çünkü onun gözünde şefkatli ve şefkatli bir ebeveyn olarak algılanacaksınız. Bir öğretmenin varlığını ancak kendilerine uymayan bir şey olduğunda hatırlayan ebeveynlerle iletişim kurmak çok daha zordur.

Eğitimciler için hediyeler. Eğer gerekliyse?

Bazı ebeveynler, hediyelerin öğretmen ile çocuk arasındaki iyi ilişkinin anahtarı olduğundan emindir. Gerçekten mi? Her durumda durum farklıdır. Öyle oluyor ki eğitimcinin kendisi "yardım"ı reddetmeyeceğini açıkça belirtiyor. Öğretmeniniz böyleyse, büyük olasılıkla sizi göz önünde bulundururuz iyi ebeveyn ve "mizacınızı" kaybetmekten korktuğu için çocuğunuza gerçekten daha iyi bakacaktır. Ancak böyle bir "rüşveti" kabul etmenin aşağılayıcı görünebileceği eğitimciler de var. Ve bir hediyenin bebeğinize karşı tutumu etkilemesi pek olası değildir. Büyük olasılıkla, böyle bir öğretmen, grubun gelişim ortamını zenginleştirmeye, oyuncaklar veya öğretim yardımcıları getirmenize yardımcı olursanız memnun olacaktır. Tabii ki bir kutu çikolata Yılbaşı ya da 8 Mart her öğretmen için keyifli geçecektir. Her halükarda, bence eğitimciye hediyeler ancak ona samimi bir teşekkür etme isteğiniz varsa yapılmalıdır. Kişi her zaman bir hediyenin kalpten mi yoksa "görev dışı" mı yapıldığını anlar.

Anlaşmazlık. Çözümler

Ancak çatışmanın önlenemediği durumlar da vardır. Bir öğretmenin çalışmasıyla ilgili şikayetleriniz varsa ne yapmalısınız? Onunla bu konuda nasıl konuşulur, durum nasıl düzeltilir, ancak aynı zamanda çocuğun çıkarlarını ihlal etmez ve eğitimcilerin ona karşı tavrını kötüleştirmez?

Öncelikle memnuniyetsizliğinize tam olarak neyin sebep olduğunu, iddialarınızın ne kadar haklı olduğunu öğrenin. Çoğu zaman ebeveynler, benim "çalışma anları" diye adlandırdığım şeyler için öğretmenleri suçlarlar. Yürüyüşe çıkan çocuk yanlış ayağa sandalet giydi ama öğretmen bunu fark etmedi. Öğle yemeğinde tişört kirlendi. Çocuğunuzun ayağında başkasının ayakkabısı var. İnanın bana, bu ciddi bir dava nedeni değil. Evde oğlunuza veya kızınıza sandaletleri nasıl doğru giyeceğini bir kez daha gösterin, onlara masada daha dikkatli yemek yemelerini hatırlatın. Ya da kirlenmesini istemediğiniz kıyafetleri anaokuluna vermeyin, önlük getirin. Oğlum sokakta başkalarının ayakkabısıyla mı yürüyor? Olur. Kıyafetlerini değiştirdim, güldüm, eve gittim.

Ayrıca "çalışma anlarına" verilen küçük hasarları da dahil ederim: çizikler, morluklar, özellikle yaz dönemiÇocuklar çok yürüdüğünde sokakta açık havada oyunlar oynayın. Çocuğunuz sizin önünüzde hiç dizini kırmadı mı ya da kendini kaşımadı mı? Anaokulunda kıpır kıpır kıpır kıpır olmayacak! Ve eğer bakıcılarla sistematik olarak sıyrıklar nedeniyle "karşılaşırsanız", büyük olasılıkla onu yürüyüş için yanına koymaya başlayacaklar ve diğer erkeklerle koşmasını ve oynamasını yasaklayacaklar. Aynı durum çocuk odasındaki ısırıklar için de geçerlidir ve genç grup. Bu yaşta çocukların saldırganlıkları üzerinde hâlâ çok az kontrolü vardır, bu nedenle kavgalar ve ısırıklar her zaman meydana gelir. Bu sizi çok endişelendiriyorsa, öğretmenden "kötü" çocuklarla iletişim dışında bebeğinizi her zaman yanında tutmasını isteyebilirsiniz. Peki o zaman, birçok ebeveynin anaokuluna gitmeyi bir zorunluluk olarak gördüğü kötü şöhretli "sosyalleşme" ve "iletişim kurmayı öğrenme" ile ne yapmalı? Ayrıca çocuk odasında hem ısırıklar hem de tırmalamalar sürekli bir olgudur: bugün bebeğiniz ısırıldı, yarın birini ısırdı. Elbette bu tatsız bir durum ama bu, eğitimciyi işten çıkarmanın gerekli olduğu anlamına gelmiyor. "Saldırganın" ebeveynleriyle kendiniz konuşabilirsiniz: büyük olasılıkla onlar da bu sorundan endişe duyuyorlar.

Her şey talimatlara göre

Çizikler ve ısırıklara ek olarak nadirdir, ancak daha fazlası da vardır. ciddi sorunlar- çocuk düştü, kırıldı, morardı, şiddetli kesik vesaire. Bu durumda öncelikle anaokuluna giden her çocuğun sigortalı olması gerekmektedir. İkinci olarak bu noktalara da yer verilmiştir. iş tanımı eğitimci. Her durumda dikkatli bir şekilde araştırma yapmalısınız, böyle bir olaydan sonra mutlaka bir kontrol yapılır. Öğretmenin kusurunun ispatlanması halinde (örneğin çocukları denetimsiz bırakması gibi) öğretmen hakkında işten çıkarılmaya kadar varabilecek en ağır tedbirler uygulanacak. Ancak bazen çocuklar gerçekten kazara yaralanırlar ve bu, en dikkatli öğretmenin bile başına gelebilir. Bakıcının durumu derhal ebeveynlere bildirmesi durumunda çocuğa gerekli bilgiler sağlanmıştır. sağlık hizmeti yani görevini yerine getirdi resmi görevler talimatlara uygun olarak.

Anaokulunda çocukla çok az iş olduğunu mu düşünüyorsunuz? Her biri okul öncesiöyle ya da böyle çalışıyor eğitici program, buna göre bir hafta boyunca sınıfların bir "tablosu" derlenir. Derslerin süresi çocukların yaşına bağlıdır - anaokulunda genellikle 10 dakikalık 2 ders yapılır, hazırlık sınıflarında süre zaten 30 dakikadır. Öğretmene veya okul müdürüne ders programını sorabilirsiniz. Dersler yapılmazsa, bunun başkanına, metodolog gibi derslerin yapılmasını sağlaması gerektiğini söyleyebilirsiniz. Ancak çok fazla yer vermeyin büyük umutlar Bahçede gelişim aşamasında. Evde oyunlara zaman ayırmıyorsanız, çocuğunuzla kitap okumuyorsanız, çocukların anaokuluna gittiği gerçeğini pekiştirmiyorsanız, çocuğun anaokulunda yeterli dersi olduğuna inanmıyorsanız, yüksek sonuçlara güvenmemelisiniz.

Önce bunu çözmek lazım

Öğretmenin çocuğunuzdan sık sık şikayet etmesinden rahatsız oluyor musunuz, onu beceriksizlikle mi suçluyorsunuz? Eğitimciler çoğunlukla çok aktif, saldırgan ve çekingen çocuklardan şikayetçidir. Evet, muhtemelen öğretmenin gerçekten çok az tecrübesi var, bebeğe nasıl bir yaklaşım bulacağını bilmiyor ya da belki onu bulmak istemiyor? Ona tavsiyelerde bulunarak yardımcı olun, çünkü çocuğunuzu başka hiç kimseden farklı olarak tanıyorsunuz. Anaokulunda veya merkezde varsa bir psikologla iletişime geçin psikolojik destek tavsiye için aileler. Ancak aynı zamanda eğitimcinin şikayetlerinin haklı olduğu da oluyor. Belki de eğitimle ilgili bazı görüşlerinizi yeniden gözden geçirmelisiniz? Örneğin birçok ebeveyn, özellikle de babalar, saldırgan davranış oğlum - bırakın "gerçek bir erkek" olarak büyüsün diyorlar. Grubun yarısının ısırık ve morluklarla yürümesi ebeveynleri pek rahatsız etmiyor. Yoksa çocuğun gerçekten ihtiyacı var mı? bireysel çalışma bir psikologla, hatta belki daha ciddi bir uzmanla, sıradan bir anaokulu öğretmeninin sağlayamayacağı bir düzeltme gereklidir. Bu durumda soruna göz yummamalı, mutlaka çözmelisiniz.

Öğretmenin çocuğa karşı manevi ve fiziksel şiddet (tokat, hakaret, aşağılama) kullandığına dair şüpheleriniz var. Bu durumda "onu parçalamak" tehdidiyle hemen öğretmene koşmaya değer mi? Öncelikle durumu kendiniz anlamaya çalışın. Çocuğunuzla anaokulu oynamayı deneyin. O eğitimcidir, oyuncak ise çocuktur. Genellikle bu tür oyunlardaki çocuklar anaokulunda gerçekte neler olduğunu gösterirler. Bir çocuğa sorarsanız çok fazla hayal kurabilir. Ve daha fazlası küçük çocuk, cevapları sorularınızı tam olarak nasıl sorduğunuza bağlıdır. Böyle bir oyundan sonra şüpheleriniz daha da güçlendiyse öğretmeninizle konuşun. Ama nazikçe ve "çarpışma" olmadan. Bebeğinizin ona düşman olduğunuzu bağırdıklarında korktuğunu vurgulayın. fiziksel ceza. "Evet, Vanya'mın hala o erkek gibi olduğunu biliyorum ama ne yapmalı, bunun için ona şaplak atma. Bazen zor oluyor ama onunla her zaman pazarlık yapabilirsin."

Şüpheleriniz doğrulanırsa ve çocuğa gerçekten ahlaki veya fiziksel istismar önlemleri uygulanmışsa, ilk adım anaokulu müdürüyle iletişime geçmektir. Çoğu zaman bu önlem durumu düzeltmek için yeterlidir. Öğretmen bundan sonra çocuğunuza daha kötü mü davranacak? Muhtemelen bu ona sevgi katmayacak ve görünüşe göre hiç yoktu, ama ona karşı çok daha doğru davranacak.

Eğitimcinin daha ağır cezalandırılması gerektiğini veya başkana yapılan itirazın işe yaramadığını düşünüyorsanız, şehrinizin eğitim departmanına gidin ve oraya bir açıklama yazın. Doğrulamanın ardından kendisine işten çıkarmaya kadar varabilecek katı tedbirler uygulanacak. Peki onun yerine gelen öğretmenin daha iyi olacağının garantisi nerede?

Öğretmenin çocuğunuzu dövdüğünü öğrendiniz, buna dair somut bir kanıtınız var mı? Acilen polise, eğitim bakanlığına bir ifade yazın. Böyle bir eğitimci çocuklarla çalışmaktan çıkarılmalıdır.

Ne yazık ki, anaokullarında gerçekten de gerçek şiddet vakaları var ve bunlar pek çok ebeveynin düşündüğü kadar sık ​​meydana gelmese de, bunların çok ciddi bir şekilde ele alınması gerekiyor.

Sen beni sevmiyorsun...

Aynı zamanda her şey yolunda gibi görünüyor ama siz öğretmeni sevmiyorsunuz. "Bir şekilde kayıtsız", "asla hiçbir şey söylemiyor", "her zaman her şeyden memnun değil" - bu tür şikayetler genellikle ebeveynlerden duyulabilir. Elbette hepimiz insanız ve bir kişi basitçe antipatimizi uyandırabilir. Bu durumda ne yapmalı? Yöneticiye şikayet edecek bir şey yok gibi görünüyor ama sizi rahatsız eden biriyle çocuğu anaokuluna götürmek tatsız. İki seçeneğiniz var; bahçeyi değiştirmeye çalışın ya da buna katlanın. Peki anaokulundan sonra çocuk gidecek okula ve oradaki tüm öğretmenlerin size iyi davranacağının garantisi nerede? Üstelik çocuklar anaokuluna sadece öğretmene gitmiyor. Anaokulunda bile (küçük, orta ve yaşlı gruplara ne demeli) arkadaşlarının yanına gidiyorlar. Çocukların, arkadaşları bu gruba gittiği için herkesin korktuğu pek nazik olmayan bir öğretmenden başka bir anaokuluna geçmeyi kategorik olarak reddettiği bir durum biliyorum.

Ve son olarak biraz daha. Bazen anaokullarıyla ilgili incelemeler entrikalar, skandallar ve soruşturmalarla ilgili bir programa benziyor. Anneler ve babalar öğretmenleri gözetliyor, grupta olup bitenlere kulak misafiri oluyor, öğretmende hata bulmak için en ufak bir şey arıyor çünkü onlar en çok onlar. en iyi çocuk sadece en fazlasını hak ediyor en iyi eğitimci. Bir çizik için, en azından sözlerle, bir çocuğu asla sevmeyecek olan bu "vospetka", "başkasının teyzesi" ni "kırmakla" veya "karanlık bir sokakta buluşmakla" tehdit ediyorlar. Ama sonuçta anaokulundaki bir öğretmen çocukları kendi çocuklarıymış gibi sevmemelidir. Bu nedenle çocuğun ebeveynleri vardır. Eğitimciler işlerini yapıyorlar, iş çok zor ve bence büyük saygıya değer. Ve eğer ebeveyn negatife ayarlanmışsa, büyük olasılıkla çekim yasasına göre bunu alacaktır. Anaokulu bir çocuk için cennet ya da cehennem değildir, hayatının bir enstitü olarak aynı aşamasıdır ve çocuklarımızla çalışan insanlarla doğru ilişkiler kurabilme yeteneği büyük ölçüde onların çocuk bahçesindeki yaşamlarının nasıl gelişeceğine bağlıdır.

Tartışma

Eğitimci lehine makale. Peki ya bu öğretmen işyerinde pantolonunu silerse? sonra ne? nasıl olunur? Üstelik yönetmenin akrabası mı? çıkış? Hatta komik... Bu bahçeden nasıl çocuklar mezun olacak? hangi bagajla? beni güldürme....

Makale için teşekkürler, çok iyi yazılmış. Buna karşılık, yazardan veya kayıtsız olmayan diğer kişilerden, öğretmenle olan çatışma zaten açık bir aşamaya geçmişse ne yapılması gerektiği konusunda tavsiye almak istiyorum.
Durumu anlatacağım. Oğlum yeni bir yere taşındı hazırlık grubu, öğretmenlerden birinin ( emeklilik yaşı) ilk toplantıda gruptaki disiplin sorunlarının tamamının yeni çocuklardan kaynaklandığını açıkça belirtti. Oğlumun hassas olduğunu hemen açıklayacağım. itaatkar çocuk ilk ve en iyi olmak ister. Bu gruba transfer olduğunu ancak tatilden sonraki ilk gün öğrendim. "Tanışma" tuhaf bir şekilde gitti. Öğretmen adını bile sormadı, çocuğa hiç gülümsemedi, onunla iletişim kurmaya çalışmadı ama daha az çocuk olsun diye özellikle erken geldiler. Daha ilk gün, herkes sokakta egzersiz yaparken çocuk korkmuştu, şu cümleyi duydu (ona söylenmedi) "Eğer ses çıkarırsan, seni bütün gün grup halinde sandalyeye oturtacağım" " Şahsen bizzat duydum. Başka bir gruba geçme talebiyle hemen yöneticinin yanına gittim, eğitim yöntemlerini gizlilik içinde konuşmaya çalıştım. İzlemeye karar verildi. Sonuç olarak durum daha da kötüleşti. Öğretmen açıkça ihbar edildi ve biz gidiyoruz... tüm "olaylar", "gecikmiş ceza"yı kullanmayı açıkça seven bu öğretmenin vardiyasında meydana geliyor. Bir keresinde, tüm yürüyüş boyunca oğlum kirli tırnaklara (hamuru) sahip olduğu için ceza olarak bir bankta oturdu. Doğum günü partisinde (oğlum da doğum günü çocuğuydu) ona hediye vermek istemediler çünkü. Annem parayı teslim etmedi (parayı ilk teslim edenler arasındaydı). Hayal edin, herkes hediye almak için koştu ama benimkini dışarı ittiler. Sonra benden özür dilediler (çocuk değil !!!) ve teslim ettiler. Üstelik. Yürüyüşte bir çocuk tepeden aşağı düştü, bu onun için çok acı vericiydi, bu yüzden kendisi bir bankta oturdu ve gözyaşlarını bastırdı. Öğretmen fark etmedi. Oğlunda morluk ve bel bölgesinde şişlik görünce öğretmene söylemekten korktuğunu, onu cezalandırmasından korktuğunu anlattı. (Ben de oğluma bu tür durumların derhal eğitimciye anlatılması gerektiğini anlattım. O, yaşı nedeniyle bunu tam anlamıyla anladı ve ertesi gün morluğu eğitimciye sundu. Cevap olarak ona şöyle söylendi: “Ben hiçbir şey görmüyorum, annem aptalca baktı ". Sadece şoktayım. Pedagojik beceriler, ama sadece insani (!) Kırbaçlıyorlar. Şunu söylemeliyim ki, bu hediyeye hiç kızmadım (her şey olursa, yapabilirler) hata yaparsam), sadece çocuğun herhangi bir yaralanması olup olmadığını hemen öğrenmek istediğimi belirttim. Öğretmenin oğluma karşı önyargılı olduğu izlenimini edindim. Ve durumu nasıl düzelteceğimi bilmiyorum. Hiçbir yer yok transfer etmek. Bugün çocuğu aldığımda tüm çocuklardan ayrı oturuyordu, neredeyse ağlıyordu. Meğer herkes annesine bir sürpriz çizmiş ama benimki yapmamış. "İyileştiğinde o zaman yapacaksın Öğretmenin çocuğun alerjik öksürüğü olduğunun farkında olmasına rağmen! Öğretmen sürekli öksürdüğünden, kimseyi uyutmadığından şikayetçiydi. Evde neredeyse hiç öksürüğüm yok (günde 2-3 kez). Bugün kaynama noktasıydı. Sadece ona söyledi son fırsat, saygılı bir şekilde denedim, ancak duygular hala bunaltıcı. Lütfen durumu nasıl düzeltebileceğinizi bildirin.

eğitimciler ebeveynler tarafından terörize ediliyor, çocuğa manevi zarar veriliyor. Eğitimciler devletleri cezalandırmalı ağır Ceza. Ama çocuklarımız mutlu ve neşeli olacak.

13.06.2016 17:49:26, Aigul

Tünaydın
Öncelikle yazı için yazara teşekkür etmek istiyorum, her şey çok bilgilendirici ve objektif.
Anne babalara bir sorum var.
nedenini hiç merak ettin mi arama motorları"Eğitimciye karşı MAKUL OLMAYAN bir şikayet yazılırsa ne yapmalı?" Arama motorunun %99'u yalnızca aynı şikayetlerin nasıl doğru şekilde yazılacağına dair talimatlar veriyor. Ve öğretmenin nasıl korunacağı konusuna verilen yanıtların yalnızca küçük bir kısmı?
Durum şu. Çocuğumu 4 aydır anaokuluna götürüyorum. Çocuk mutlu ve sevinç gider arkadaşlarıyla anaokuluna gidiyor ve sık sık Marina Grigorievna (öğretmen) ile nasıl oynadıklarını anlatıyor eğlenceli oyunlar. Her sabah uyandığımda ve akşam çocuğumu gördüğümde çocukların onu nasıl kendi bireyleriymiş gibi takip ettiklerini görüyorum. Hatta çocuklar bazen istemeyerek de olsa eve giderler.(!)
Ve gök gürültüsü böyle açık hava. Bugün anaokulundaki ve öğretmenimizi tanımayan çocuğa merhaba. Bulut gibi gri. Görüyorsunuz, ebeveyn, eğitimcilerin ebeveynlerden zorla para aldığı ve benim bunu kendime tahsis ettiğim konusunda ülkenin Cumhurbaşkanına (!!!) onun hakkında bir şikayette bulundu! Doğal olarak belediyenin eğitim bakanlığı bunu çözecek ve işten atılmakla tehdit ettiler.
Aslında: 4-6 hafta önce, GÖNÜLLÜ OLARAK, hiçbir zorlama olmaksızın, anaokulunda deterjan için para toplanıyordu, tekrar ediyorum, her şey GÖNÜLLÜDİR.
Anaokulu gerçekten de bölgenin en temiz ve en güzeli, merdiven basamakları sürekli onarılıyor, pencereler değiştiriliyor, her şey boyanıyor, oyun alanı donatılıyor. Her ay veli bilgi standında harcanan paraya ilişkin yeni bir rapor görüntülenir.
Paranın "kesilmiş" değil, amacına yönlendirilmiş olması nedeniyle bu anaokulunun bölgemizdeki en iyisi olduğuna inanıyorum.Tahminim, anaokulunun o başkanı ve öğretmeninden de anlaşılıyor. İnsanların yüksek gelirli olmadığı, ipek ve altın konusunda da olmadığı görülüyor. Bütün bunların uydurma olduğu açıktır. Ve evet, artık nadir olan parayla oraya gitmedik, basit bir şekilde, hiçbir soru ve koşul olmadan kabul edildik. Bu bir rüya değil. Böyle bir şey var.
Sevgili velilerimiz lütfen birbirinize karşı sabırlı olun. Birbirinize saygılı olmanızı tavsiye ederim.
Saygılarımla Evgeny.

Maria Mitlina, sen ne kadar iyi bir adamsın! Yazıyı okuduktan sonra eğitimciye yönelik olumsuz görüşlerimi revize ettim, daha hoşgörülü olalım ve tüm yanlış anlaşılmaları çocuğun yararına barışçıl bir şekilde çözmeye çalışalım.

24.06.2015 10:49:16, Olga878

Mükemmel makale, hepsi raflarda. Bir ismin bir değeri vardır ve gerçekten de Modern zamanÇocuklarla çalışmak savaş alanında olmak gibidir. Özellikle yeni eğitim yasasıyla birlikte özel eğitimin yavaş yavaş dağılmaya başladığı bir dönemde. eğitim ve engelli çocukların tamamı kitlelere giderken, grupların doluluğu artırılıyor ve uzmanlar kaldırılıyor. Ben bu tür çocuklara karşı değilim, tam tersine onlarla çalışıyorum ve her zaman bir öğretmen veya eğitimci olacağı için çocuklarla ve makasçıyla çalışmanın nasıl daha zor hale geleceğini anlıyorum. Aynı zamanda en aptalca şey, artık böyle bir çocuğun nerede çalışması gerektiğine ve tedavi edilip edilmeyeceğine ebeveynlerin karar vermesidir. Zaman zaman basında bununla ilgili mesajlar yer alıyor farklı durumlar Anaokullarında ve okullarda herkes öğretmenleri kınıyor. Ama onları anlayabiliyorum. Bir ders sırasında sınıfta dolaşan, kendi kendine konuşan veya çocukları rahatsız eden bu türden birkaç çocuk olduğunda, yorumlarınız karşısında histeriye başlarlar ve düzeni sağlamaya çalışırlar. Burada nasıl bir eğitim var? Bir de anne babana tek kelime etme, suçlu sensin, çare bulamazsın. Psikoloğun psikiyatriste ya da nöroloğa gitme yönündeki tavsiyelerinin hepsine yanıt vermiyorlar. Ama kendileri de evde baş edemiyorlar ve sonuncular olarak götürülüyorlar ve neredeyse hafta sonu onları getirmeye hazır oluyorlar. Tüm öğretmenlere sabır!

19.09.2014 11:46:02

Çok kaliteli makale. Nitekim pek çok ebeveyn, bir çocuk yetiştirmenin ve 15-30 çocuk yetiştirmenin tamamen farklı şeyler olduğunu anlamıyor ve burada kesinlikle ayakkabıları, tişörtleri ve diğer küçük şeyleri takip edemiyorsunuz. Ebeveynler her şeyin mükemmel olmasını istiyorsa, o zaman anaokulunun onlara uyması pek mümkün değildir ve öğretmenleri dırdır etmek yerine, çocuğa kendi başınıza bakmak veya bir dadı tutmak daha iyidir. Öğretmenlerin bu kadar farklı olması da büyük bir artı. Bebeğin ufku genişliyor, sadece çocukların farklı olmadığı, yetişkinlerin de ebeveynlerine benzemediği fikri oluşuyor. Her yerin kendine göre avantajları var ve hayat öyle düzenlenmiş ki, herkes bizi sevmeyecek ve buna mecbur kalmayacak. Ve sonra erken çocuk anlıyorsa, daha sonra o kadar az hayal kırıklığı yaşayacaktır. Genel olarak eğitimciler ile çocuklar arasındaki ilişkiye yalnızca şu durumlarda müdahale edilmesi gerektiğine inanıyorum: aşırı durumlar(şiddet, aşağılama, öğretmene zorbalık), eğer çocuk yaşı gereği buna karşı koyamıyorsa o zaman gerçekten korunması gerekir.

Süper makale!

"Aynı gemide üç kişi veya savaş alanında ebeveynler ve eğitimci" makalesine yorum yapın

DOW'da çakışma Nasıl olunur? Anaokulumuz pek iyi değil. Kızı (neredeyse 5 yaşında) Çocuk zeki ama hiperaktivite unsurlarıyla Büyükanne kızları için anaokuluna geldi ve kükrüyor ve cezalandırılıyor. İşte burada öğretmen, çocukların ve diğer ebeveynlerin huzurunda başlıyor ...

Tartışma

Ben de öncelikle çocuğu korur, benim ve tüm ailenin onun yanında olduğumuzu gösterirdim.
Ancak bir denge olması gerekir (Çünkü bazı çocuklar için ailenin desteği, müsamahakârlığa teşvik edici niteliktedir.
Bir yandan oğlumun anaokulunda makasla dürtebilen ve özellikle parmaklarını kapıya sıkıştırıp yemeğe tükürebilen bir kızı vardı, bu da ebeveynlerine en presama olarak kaldı. Sonunda oğul kendisi anladı ve artık yaklaşamadı bile. Sonuçtan memnunum, bu gibi durumlarda nasıl doğru davranacağımı bilmiyorum.
Ben her zaman çocuğun yanındayım. Elbette sizin için. Ve senin yerine kesinlikle öğretmene giderdim. Denediğinizi, çalıştığınızı, eğittiğinizi, ilham verdiğinizi, her şeyi anladığınızı vs. vb. bildirmek. Amaç çocuğa olan bağlılığı arttırmaktır. Belki hüzünlü bir şeyler eklerdi; evde ne kadar üzgün olduğunu ve iyi davranacağına söz verdiğini, öğretmeni ne kadar sevdiğini ve ona saygı duyduğunu. 2. Tüm sorunların yalnızca benimle tartışılmasını talep ediyorum ve böylesine gösterici bir kırbaç tekrarlanırsa cennetsel ceza vaat ediyorum.
Aynı zamanda bir çocuk büyütün. Çünkü böyle bir karakterin bir grupta ya da sınıfta bulunması sürekli sorun diğer çocuklar için (((Ve başka bir çocuğun yetersizliğini kendiniz anlamanız için bunları ayarlamanıza gerek yok. Oğluma yetersiz olanlardan uzak durmasını söyledim. "Oyuncak istediği zaman davranıyor mu? ihtiyacın var mı Başkalarının hamamböceklerini tedavi et Bir kız yetersizse, ona yaklaşmamak ve onu oyuncaklarla yalnız bırakmamak daha iyi, değil mi? Yani çocuklar - sadece tepki verirler, kimse onlara tuzak kurmaz.
PS
Neden "kızım" kelimesi beni bu kadar rahatsız edebiliyor? Benim için bu bir çocuk değil, bir tür küçük kız ... Eminim "kızı ağlıyordu" ya da "en azından kızım" yazılsaydı - o çocuk için en azından biraz üzülürdüm. Ve kız başlangıçta şımarık ve küstah bir şeydir, acımaya neden olmaz (((

Öyle görünüyor ki, eğer önceki bahçede de aynı sorun vardıysa, o zaman bu bir aile kusuruydu.
Teğmenin aksine tüm bölük adımın dışına çıkamaz ...

29.03.2017 09:01:56, yumuşak menekşe

Anaokulları. 3 ila 7 yaş arası çocuk. Eğitim, beslenme, günlük rutin, anaokuluna gitme ve bakıcılarla ilişkiler, hastalıklar ve fiziksel Geliştirmeçocuk Anne-baba, idare arasında çatışma yaşıyoruz. Ebeveynlerin yarısı dadıdan yana, yarısı da buna karşı.

Tartışma

bir grup eğitimcimiz (daha doğrusu iki vardiyada) ve bir dadımız var. Bazen dadı iki bitişik grupta bulunur
ama kantinimiz yok, dadı çocuklarla, öğretmenle mutfaktayken gruba yemek getiriliyor, dadı yoksa? çocukları yalnız mı bırakacaksınız?

Grupta iki öğretmenimiz ve bir dadımız var. Öğretmenin aynı zamanda dadılık görevlerini de yerine getirmesi gerekiyorsa çocuklarla ne zaman ilgileneceğimi hayal edemiyorum. Bu en az 4 öğün demek.

Eğitimcilere nasıl davranmalı? Çocuk Yuvası. 1'den 3'e kadar çocuk. Bir çocuğu büyütmek Her gün eğitimcilere çocuğun nasıl davrandığını sormanız mı gerekiyor? çocukça ilişki eğitimci ve ebeveynler arasında olası çatışmaları çözmenin etkili yolları.

Tartışma

Ol, doğru, kızlar öğretmenin çocuklarının özelliklerine göre yönlendirilmesi gerektiğini yazdılar.

Bir saatin ortasında ağlamayı muhtemelen anlayışla karşıladığımı söyleyebilirim ama ne yapabilirim?

Eğitimcilerin çocukla ilgili günlük sorularına ilişkin sorunuza şunu söyleyeceğim: Eğitimcinin benimle konuşabildiğini, herhangi bir şeyle veya biriyle meşgul olmadığını görüp görmediğimi sordum. Genelde her gün sormadım ama oldukça sık ve düzenli olarak sordum. Genel olarak, bence eğitimciler ebeveynlerin onlara günün nasıl geçtiğini sormasını seviyorlar. Sadece müdahaleci olmamalı, sanki arada kalmış gibi olmalı. IMHO elbette.

Tabii tuvaleti anlatmaya değer .. Peki "Onu nasıl bırakacağız" ne demek, uykudan sonra ne var, bu bir iştir.

Tavsiyeye ihtiyacınız var - öğretmenle bir çatışma. Anaokulları. 3 ila 7 yaş arası bir çocuk. Yetiştirilme, beslenme, günlük rutin, anaokuluna gitme ve Bölüm: Anaokulları ile ilişkiler (Aslında henüz doğrudan bir çatışma yok, ancak gelişiyor). Tavsiyeye ihtiyacınız var - öğretmenle bir çatışma.

Tartışma

her şeyi tekrar tekrar okuyun. Yanıt verme, destek ve ayrıntılar için herkese TEŞEKKÜRLER

Kükreyerek oturuyorum - konuştum ... İlk öğretmenle. Bu asla çatışmaya girmeyecek bir sabittir.
Kısacası çocuğum bir canavar ve her zaman da bir canavardı ve bana her şeyi anlatmadı. Öyle olmasa da. Şimdi onun davranışını anlıyorum - tatilden itibaren meradan sorumlu olmalısınız, bu yüzden ebeveyn ve çocukla karşılaşmanız gerekiyor.
Kısacası onu bu bahçeye götürmek mümkün değildir.
Doğru, yeteneklerim buna izin vermiyor.
Kızlar ne yapmalısınız????????

Şu ana kadar ne tür yapıcı bir konuşma olabileceğini söyleyemem ama öncelikle onunla insani bir temas kurmaya çalışırım, o zaman onun nasıl bir insan olduğu ve onunla nasıl konuşulması gerektiği daha net anlaşılır.
İyi şanlar!

Tecrübe yok, sadece bahçe hadi gidelim bu günlerden birinde, ama okuması ilginç.
"Birkaç kez ona "kükreyen inek" vb. diye seslendi - çocuklar hemen aldılar, isimlerini söylemeye başladılar" ... 80'lerin Sovyet bahçesinden bir eskiz - öğretmen hırçın birini yakaladığında ve kendini beğenmiş çocuk, onu omuzlarından sıkıca tuttu ve tüm gruba bağırdı: “Şimdi onu dövün!” Ve tüm grup onu zevkle dövmek için koştu! neden olmasın - dövüşçü çocuk pek çok kişiyi kızdırdı ve sonra öğretmenin kendisi "onu döv" iznini veriyor ve aynı zamanda geri vermemesi için onu tutuyor. Bu çocuk kalabalığının kollarını ve bacaklarını salladığını hayal edebiliyor musunuz? bunun gibi: (ve ne kadar kötü şey vardı - ve dayaklar, gerçek hakaretler ve aşağılamalar, oeeee: (((((Yani bu arka plana karşı, kükreme bir inek ve diğer her şey bana düşüncesizlikten başka bir şey değil gibi görünüyor) Eğitimcinin kimin gözlerini kapatması ve çocuğa takıntılı olmaması gerektiği konusunda... Üstelik eğer grupta "normal öğretmenlerimiz varsa, bir dadı varsa, kızım isteyerek bahçeye gidiyor, çocuk bakımı iyi. Yani" yani öğretmenle tartışmak için hiçbir nedenim yok "

çocukların çatışmaları ve yetişkinlerin müdahalesi. Çocukça -ebeveyn ilişkisi. Çocuk psikolojisi. çocukların çatışmaları ve yetişkinlerin müdahalesi. Bugün şu durumla karşılaştım: erkek çocuklar (7-8 yaş arası) oyun alanında oynuyorlar.

Tartışma

Burada sorunuza açık bir şekilde cevap vermek imkansızdır - müdahale edip etmeme, çoğu şey ne tür bir çocuğa ve kaç yaşında olduğuna bağlıdır. Eğer Konuşuyoruz okul öncesi bir çocuk hakkında, o zaman iki koşul karşılanırsa müdahale edemezsiniz: 1. Çocuk ilk önce kavga etme ve saldırma eğiliminde değildir 2. Çocuk bu rakibin önünde kendini iyi bir şekilde ayakta tutabilir. Böyle bir durum olsaydı müdahale edemezdiniz. Belki de çocuklu büyükannenin durumu farklıydı ve müdahale etti. Peki neye tırmanmanız gerekiyordu? Eğer sizinki bir dövüşçü değilse, o zaman büyükannenin yardımıyla rakibi de durduğunda kendisi de dururdu. Yani büyükanne, kendisi için çok gerekli olsaydı onları kendi başına ayırabilirdi. Ve sonra gerçekten onun suçlanmadığını, ama aynı zamanda ona da çarpıldığını hayal edin :-(

Oğlunuz adına şunu söylemek istiyorum: Güvensizlik duygusu neredeyse tüm hayatım boyunca beni rahatsız ediyor çünkü ailem sizinkine benzer durumlarda veya benden şikayet etmeye geldiklerinde asla benim tarafımı tutmadı. Çok zor ve utanç vericiydi. Oğlumu büyütürken her zaman ona benim için ne kadar değerli olduğunu ve onu rahatsız edenin boğazını "ısıracağımı" göstermeye çalıştım. Bir şekilde yabancıların önünde onun tarafında olduğunuzu gösterebilir ve evde onun yanıldığını açıklayabilirsiniz (eğer gerçekten yanılıyorsa).

Ebeveynlerin geri kalanı öğretmeni geri vermek istiyor ancak yönetici buna karşı çıkıyor. Çatışma, annenin eğitim komitesine (Bölüm: Anaokulundaki sorunlar (öğretmen okulda olabilir) yaptığı şikayetten önce geldi.) veli komitesi kızı gruba giderse). Geçen yıl sen...

okuduktan sonra karışık duygu.
Bir yandan, bir çocuğun çektiği acının, sanki herkesin çektiği acıyla aynı ilgiyi hak ettiğine inanıyorum.

Öte yandan, bağımlılık yapıcı otoritelerimiz öğretmene, olası suçunun değerinden çok daha fazla baskı uygulayabilir.

Neden toplu bir mektup yazmalısınız? Müdüre öğretmenden memnun olduklarını, şikayetçi tarafı desteklemediğinizi, artık kendisinin eğitim bölümüne her şeyi açıklayacağını söylediler.

İsimsiz bir şikayet karşısında yöneticinin sözü hiçbir şey değilse, o zaman bunlar daha büyük ölçekli sorunlardır, IMHO.

Ebeveynlerle çatışma. Çocuk-ebeveyn ilişkisi. 3'ten 7'ye kadar bir çocuk. Yetiştirilme, beslenme, günlük rutin, anaokuluna gitme ve En azından öğretmen yakınımda durdu ve beni biraz destekledi, onların çocuk olduğunu söylüyorlar, her şey olur ve gerçekten ne olabilir ...

Tartışma

Ayrıca bir çocuğa el kaldırmanın kabul edilemez olduğuna inanıyorum. Ve daha da önemlisi, bir çocuğu diğerinin sözleriyle anlamadan azarlamaya başlayın. Oğlum 2-3 kişilik bir gruba gidiyor, kum havuzundaki tüm oyuncakları toplayan kızın kimseye vermediği resmi kendi gözlerimle izledim, bir oğlan hala kepçeyi çıkarmayı başardı, bu yüzden üzerine kum serpti ve kükreyerek öğretmene şikayette bulunmak için koştu. O kadar çok ağladı ve çığlık attı ki - kırıldı, vurdu, götürüldü (ona parmağıyla bile dokunmadı). Kız hemen acıdı, kepçe oğlanın elinden alındı. Öğretmen ne olduğunu görmedi, yandaki gruba giden çocuğu geri verdi :(

IMHO, tüm çocuklar kelimelerden etkilenmez. Anaokulunda birisinin çocuğunuzu sürekli dövdüğünü, öğretmenin "sözlü" önlemler aldığını ancak bunların sonuç vermeyebileceği ortaya çıkabilir. Öğretmene ne söylersiniz? Büyük olasılıkla şöyle bir şey: Şu çocuğa dikkat edin, diğerlerini rahatsız etmesine izin vermeyin, ancak öğretmenin hala çok sayıda çocuğu var ... Çıkış yolu var mı? ... Çocuğu bir köşeye koyabilirsiniz (fiziksel etki önlemleri olmadan) ama herkes mi üç yaşında orada duracak mı? Eğitimcinin önce azarlamaya başlaması, sonra çözmesi aslında doğru değil. IMHO, ıslak pantolon, kirli tişört vb. durumlarda fiziksel etki önlemleri kabul edilemez. ... Ancak çocuğunuz diğer çocuklara acı veriyorsa (ısırmak, dövmek, kürekle kafasına vurmak - ki bu öyledir) Genellikle oyun alanlarında bulunur), sözlü açıklamalardan sonra (eğer işe yaramadıysa) bunu yaptığında diğer çocukları nasıl incittiğini ona göstermek gerekir. Eğitimcilere de böyle bir hak verilmesi gerektiğini düşünüyorum ... asıl mesele her şeyin ölçülü olması!

Sevgili anneler, gerçekten tavsiyeye ihtiyacım var. Çocuk bahçeye gitmek istemiyor. Her gün gözyaşlarıyla oraya gitmemek için yalvarıyor. Her şey bir konsere hazırlıkla başladı. Grupta her zaman ana rollerin verildiği iki kızımız var ve diğer çocuklar da böyle şarkı söyleyerek eşlik ediyorlar. Bu arada birçok ebeveyn bunu fark etti! Genel olarak bir provada çocuğum ön sıraya gitti. Kızı, ön sıraya geçerek o iki çocuğun yeteneklerini göstermesini engellediğini ileri sürerek azarlandı ve salondan atıldı.

21 Kasım 2018

65

0

Kızı gidiyor kreş grubu. Peki, nasıl yürüyor - üç hafta içinde, ama bu anlaşılabilir bir durum - adaptasyon dönemi. Annelerin yanında WhatsApp grubuna kayıtlıyım, onları şahsen tanımıyorum, toplantılara eşim gitti.
Daha önce de çocukları ısıran ve onlara saldırgan davranan erkek çocuk konusu birkaç kez tartışılmıştı. Annemle konuştular, anne oğluyla konuştu, öğretmenlere gitti, başına gitti, oğluna daha fazla ilgi göstermesini istedi.. Anaokulunda bu reddedildi.

Bebeğin Sadık'a ait olmadığını hemen söylemeliyim. Torunumla birlikte oraya giden bir kız tarafından gruba getirildi. Çocuklar 6 yaşındadır. Hikayeyi torununun babası olan oğlum anlattı. Bu yüzden. Dün anaokulu müdürü, o kızın annesinin isteği üzerine kendisini ve eşini anaokuluna çağırdı. Kelimenin tam anlamıyla, 2.000 rubleye mal olan kırık bir oyuncak bebeğin verdiği zararın tam olarak tazmin edilmesini talep ederek çocuklarıma saldırdı. Ve kızı Diana'ya göre onu kırdı.

23 Aralık 2015

6139

6

Merhaba kızlar! Tavsiye ihtiyacı!!!
Bahçede çıkmazımız var bu nedenle acil avukata ihtiyacımız var!!!
Gerçek şu ki, grubumuzda annesi yetersiz olmakla kalmayıp, aynı zamanda tüm belirtilere göre bariz zihinsel anormallikleri olan bir erkek çocuk var. Çocuk evde dövülüyor, beslenmiyor. Eğitimcilerimiz onun için kıyafet giydiriyor, ona ek porsiyonlar sağlıyor.
Aynı zamanda anne çocuğunu saldırganlığa yönlendirir: sen polis olacaksın, hadi karşılık verelim.

29 Eylül 2014

96

1

Bugün oğlumu anaokuluna götürdüm. Zevkle gittim, arkadaşlarıyla oynamak için oyuncaklar - korucular - samuraylar aldım. Kapris yok, neşeli.
Gitmiş.
Akşam yengesi oğlunu almaya gitti, ben de küçüğü yatırdım. Onu getirdi ve halsiz olduğunu söylüyor. Öğretmenimiz şimdi tatilde, yerine başka biri ve eski dadımız geldi. Dadı, görümcesine Yarik'in öğle yemeğinden beri yaramazlık yaptığını söyledi. Yemek yemeyi reddettim.
Alnıma dokundum ve tavşanım yanıyor. Ölçülen sıcaklık 39,3
Parasetamol verdim, cefecon D koydum.

27 Mayıs 2014

277

0

Sevgili ana ülkeler. Tavsiye istiyorum. Ama öncelikle sizden ricam kimin kime ne yapacağını tartışmayalım, uzun zaman alır ve sonuçsuz kalır. Size durumu basitçe anlatacağım ve siz de anlaşmazlığın nasıl çözüleceği konusunda tavsiyelerde bulunarak yardımcı olacaksınız.
Şimdi işe geçelim.
Ekim 2013'te grubumuzda bir acil durum meydana geldi ve bu çocukların hatasıydı. Anladığınız gibi küçük zorbalar ne kadar durdurulursa durdurulsun ve yavaşlatılsa da sakin bir şekilde hareket edemezler. Ve bu yüzden...

Lanet olsun, duygular üzerine yazıyorum, birincisi konuşmak, ikincisi nasıl doğru davranılacağına dair fikir almak.

İlk başta yazacağım, grubumuzda gıyaben hoşlanmadığım bir oğlan var, çünkü gerçekten çocuklar üzerinde kötü bir etkisi var. O yıl bahçeden geldiler ve "Seni öldüreceğim", "Hadi öldürelim onu" ve "geri zekalı", "pislik" vb. gibi oyunlar çok agresifti. ve benzeri. Ben soruyorum: "Sana kim öğretti?" "Maxim" (bu arada grupta bir Maxim'imiz var.

Bu yıl çocukları almaya geliyorum, öğretmen beni azarlıyor: “Çocuklarınıza ısırmadığımızı öğretin.” Ben, “Çocuk yetiştirmediğimi mi sanıyorsunuz? Bu sorun üzerinde çalışmıyor musunuz? Gerçek şu ki, kendi aralarında bir hesaplaşma yaşadıklarında, Gleb sık sık Gosha'yı yaralayana kadar ısırıyor ve ben azarlayıp açıklıyorum ama şu ana kadar bir sonuç yok. Ama konu bu bile değil, eğitimciler bile Maxim'in Gleb'i ilk kez kışkırttığını, yani onu gerçekten büyüttüğünü söylüyorlar, ancak her şeyin saniyeler içinde gerçekleştiğini söylediler, Gleb'in kızmaya başlayacağını düşündüler, ama o keskin bir şekilde onu yakaladı. yanak.

Daha sonra ebeveynlerle birlikte tüm uregurirovali'yi yazın.

Bugün akşam tam bir parkta çalışırken bir telefon aldım ve ilk "Ksenia Alexandrovna", "evet, benim." Ayrıca bunun Maxim'in annesi olduğunu ve bunun Maxim'in annesi olduğunu yeni fark ettim. Mesela geçen sefer katlandı çünkü oğlunun hatalı olduğunu söylediler ama bu sefer "benim dengesizim" psikopat çocuk aynen böyle saldırdı "ve sonra sırf saldırgan sözler dizisi olduğu için algılamadığım bir operasyon, sessizliğime" Beni duyuyor musun? eğit ve bir dahaki sefere bunu böyle bırakmayacak ve telefonu kapatacak .

İş yerinde bana verdiler faydalı tavsiye birincisi, bağırırlarsa hemen telefonu kapatın, ikincisi ise şuna bir cevap olmalıydı: "Sen çocuğunu büyüt, ben de kendi çocuğuma bakarım." Şimdi gerçekten yapmam gereken şeyin bu olduğunu anlıyorum!

Koca, bu yetersizliğin beni çağırdığını henüz bilmeden çocukları aldı, oradaki eğitimciler bu konuda beyni çıkardı, çocuğu ısırmayı teklif etti ki ne olduğunu anlasın!

Geldim çocuklarla konuştum, bu Maxim Gosha'nın kafasına vurdu ve “o bir dibiloid” dedi ve “vermeyeceğim” sözleriyle çocukları pencereden uzaklaştırdı (orada bir şey görmek istediler) sen bir şeysin” ve güldü.

Çocuklarımı tanıyorum ve oğlumun ısıramayacağını hemen anladım.

Ve onunla bir kez daha konuştum ve Maxim'in böyle olduğunu söyledim. kötü çocuk onunla iletişim kurmayın ve eğer böyle davranırsa onu görmezden gelin. Ve bu ısırma sorunlardan kurtulmanın bir yolu değil, çünkü eğer Maxim bu kadar kötüyse, onu ısırma, iyileşmeyecek. Bu ısırma kötü ve acı vericidir ve Maxim gibi insanlar bile incinemez.

Ancak bu çatışmanın bitmeyeceğini düşünüyorum. Bu Maxim'in çocukları kışkırtmaya devam edeceğini, annesinin sakinleşmeyeceğini ve eğitimcilerin beyne katlanacağını. İşte nasıl davranılacağı? Ve en saldırgan olanı, eğer bu anne gözlerini oğluna açmaya çalışırsa, o zaman hiçbir şey duymayacak veya anlamayacaktır (((ve hala aynı grupta olmak için tek bir yılımız bile yok ()

Genel olarak annesine her şeyi hemen yeterince ifade etmediğim için pişmanım! O an aramadım.

Çocuklar büyüyor, yürümeyi ve konuşmayı öğreniyor, akranlarını tanıyor ve onlarla oynuyor, aynı zamanda ilk çocuk çatışmaları da başlıyor: kum havuzunda bölünmemiş kürekler, anaokulunda oyunun kuralları üzerine tartışmalar. Bu aşamada eğitimcilerin ve ebeveynlerin bir çatışma durumunda nasıl davranacaklarını ve anlaşmazlıkları saldırganlık ve fiziksel güç kullanmadan nasıl çözeceklerini örnek olarak göstermeleri çok önemlidir.

İndirmek:

Ön izleme:

Anaokulunda çocukların çatışmaları

Çocuklar büyüyor, yürümeyi ve konuşmayı öğreniyor, akranlarını tanıyor ve onlarla oynuyor, aynı zamanda ilk çocuk çatışmaları da başlıyor: kum havuzunda bölünmemiş kürekler, anaokulunda oyunun kuralları üzerine tartışmalar. Bu aşamada eğitimcilerin ve ebeveynlerin bir çatışma durumunda nasıl davranacaklarını ve anlaşmazlıkları saldırganlık ve fiziksel güç kullanmadan nasıl çözeceklerini örnek olarak göstermeleri çok önemlidir.

Çocuklarda çatışmaların nedenleri

Çatışma çocukluğun kaçınılmaz bir parçasıdır, dolayısıyla bebeğinizin karşılaşacağı tüm yüzleşmeleri önlemek ve etkisiz hale getirmek imkansızdır. Akranlarıyla olan kavgalarda çocuklar uzlaşmayı, fikirlerini savunmayı öğrenirler. Tüm bu beceriler yetişkin çocuklara okulda, üniversitede ve yetişkinlikte faydalı olacaktır.

Ebeveynlerin ve anaokulu öğretmenlerinin görevi, onlara fiziksel yaralanmaya, çığlıklara ve öfke nöbetlerine neden olmadan durumu nasıl düzgün bir şekilde etkisiz hale getireceklerini öğretmektir, böylece gelecekte herhangi bir takımda kendilerini güvende hissedebilirler.

Farklı yaşlardaki çocukların kavgalarının nedenlerini ve kökenlerini anlamak önemlidir.

• Örneğin, iki ve üç yaşındaki çocuklar çoğunlukla paylaşılmayan oyuncaklar ve tahrip edilen yapılar konusunda tartışırlar. Hala düşüncelerini ve duygularını nasıl ifade edeceklerini bilmiyorlar, bu nedenle yetişkinlerin dikkatini dertlerine çekmek için sıklıkla fiziksel güce başvuruyor ve ağlıyorlar.
• 4-5 yaş arası çocuklar kendilerini daha iyi ifade ederler ve ortak dil ama aynı zamanda tartışmalar da var. Çoğu zaman, bir oyuncunun diğerini şımartmayı reddetmesi nedeniyle birlikte oynama isteksizliği nedeniyle çatışmalar ortaya çıkar. Okul öncesi çocuklar büyüdükçe oyunun kuralları, konusu ve karakterlerinin "görevleri" konusunda tartışırlar.
• 5-6 yaş altı çocuklar henüz kendi duygu ve isteklerini kavrayamadıkları için başkalarının istek ve tercihleri ​​konusunda oldukça umursamaz davranırlar. Okul öncesi çocuklar kendilerini bir başkasının yerine nasıl koyacaklarını bilmiyorlar, onun deneyimlerini hayal edemiyorlar. Bu nedenle çocuk her zaman fikrini sonuna kadar savunacak, muhatabı dinlemek yerine konuşacaktır. Bütün bunlar, oyuncuların bulamadığı durumlarda anlaşmazlıklara ve kavgalara yol açıyor. doğru model gerektiren durumlarda davranış ortak faaliyetler. Ebeveynler, çocuklarına yüzleşmeler karşısında yapıcı davranmayı öğretmelidir.

Çocukların çatışmasına nasıl tepki verilmemeli?

• Müdahale etmeme ebeveynlerin yaptığı yaygın hatalardan biridir. Çocuğunuza nasıl davranacağını örnek olarak öğrettiyseniz çatışma durumu Tabii ki anlaşmazlığı kendi başına bitirmesine izin verebilirsiniz ve vermelisiniz. Saldırganın kurbanı olursa ve onsuz yaşayamazsa dışarıdan yardım Yüzleşmeden bir çıkış yolu bulmak için, bir yetişkinin konumundan müdahale etmeniz ve çatışmayı sakin bir şekilde sonlandırmanız gerekir.
• Kaçınma da En iyi yolÇocuklar için çatışma çözümü. Öncelikle başka bir anaokuluna veya komşuya gitmek oyun alanıçatışmayı çözmez, ancak yalnızca yeni bir kriz ortaya çıkana kadar zamanı uzatır. İkincisi, bebek bir anlaşmazlıkta konumunu nasıl savunacağı konusunda gerekli bilgiyi almaz, kendini güvensiz ve savunmasız hisseder. Bu davranış modeli düzenli olarak tekrarlanırsa çocuk gelecekte okulda ve işyerinde çatışmalardan kaçınacaktır.
• Aktif yüzleşme, özellikle çocuklarının gücenmesine asla izin vermeyecek, dürtüsel ve çabuk sinirlenen insanlar arasında popülerdir. Suçluya karşı bağırmak, ders vermek, kabalık ve suçlamalar, okul öncesi çocuğunuzu yalnızca korkutacak ve aynı zamanda onun zihnindeki tartışmayı sonlandırmaya yönelik yanlış modeli güçlendirecektir. Üstelik kanuna göre başkalarının çocuklarını cezalandırma, eğitme, hatta onlarla açıklayıcı konuşmalar yapma hakkınız yok, bu işin ebeveynleri tarafından üstlenilmesi gerekiyor.

• karşı önyargılı tutum kendi çocuğuçoğu zaman ebeveynlerin kavganın nedenlerini anlamasını engeller. Bebeğinizi ne kadar severseniz sevin, onun aynı zamanda bir kavganın kışkırtıcısı olabileceğini de unutmayın.
• Çoğu durumda suçluyla iletişim yasağı kesinlikle haklı değildir. Adamlar çok sık tartışıyor ve kavga ediyorlar ama aynı zamanda birkaç saniye içinde de katlanıyorlar. Çocuğunuzun kavga ettiği çocuklarla oynamasını yasaklamanıza gerek yok. Onları birkaç gün ayırın ve sonra tekrar birlikte oynamalarına izin verin. Böyle bir dönem çocukların hakaretleri unutup eski haline dönmeleri için oldukça yeterli. dostane ilişkiler. İletişim yasağına gerçekten ancak şu durumla karşı karşıya kalırsanız ihtiyaç duyulur: antisosyal davranış kırıntılarınızın oyun arkadaşlarından biri.
• Anaokulu öğretmenleri arasında çok popüler olan suçlu bir çocuğun kamu önünde cezalandırılması, eğer çocuğun özgüvenini yok etmek istemiyorsak kabul edilemez. Açıklayıcı konuşmaların ve cezaların özel olarak uygulanması gerekir. Kırgın olan kişi kamuya açık bir ceza gerektirse bile, bebeğinize hakaret etmesine ve azarlamasına izin vermeyin, durumu evde inceleyeceğinize söz verin.

Çocuklarda çatışmalar nasıl çözülür?

Bazen çocuğun yüzleşmesini önlemek çözmekten daha kolaydır, ancak büyüyen bir kavganın işaretlerini tanımak her zaman mümkün değildir. Bu nedenle anaokulu öğretmenlerinin ve ebeveynlerin çocuklar arasında bir çatışma olması durumunda doğru davranış modelini oluşturmaları önemlidir.

Bebeğin kişisel sınırları ihlal edildiyse, örneğin birisi onu ittiyse veya en sevdiği oyuncağını elinden aldıysa, hakem olarak hareket edebilirsiniz. Suçludan özür dilemesini ve seçilen öğeyi iade etmesini veya dövüşçüden sorumlu bir yetişkin bulmasını isteyin.

Bir kavga durumunda çatışmanın nedenlerini anlamak önemlidir. Öğretmen veya ebeveyn, birbirlerinin davranışlarının nedenlerini anlayabilmeleri için her iki çocuktan da duygularını ve isteklerini açıklamalarını istemelidir. Tartışmacılara onları düşündürecek birkaç soru sormanız gerekiyor:

• Anlaşmazlığa ne sebep oldu?
• Aranızdaki anlaşmazlığı çözmeye çalıştınız mı?
• Kavgadan nasıl kaçınılabilirdi?
• Arkadaşınıza zarar vermeden istediğinizi elde etmek için her birinizin ne yapması gerekiyordu?
• içinde nasıl davranacaksın? bir dahaki sefer benzer bir durumda mı?