Hedefler:
Eğitici:
Çocukların kış doğa olayları hakkındaki bilgilerini netleştirin;
Sanatsal bilginin pekiştirilmesi ifade araçları(tonlama), şiirleri anlamlı bir şekilde okuma yeteneğini pekiştirmek;
Bilmeceleri çözmeyi öğrenin;
Çocukların aktif kelime dağarcığını zenginleştirin;
Çocukların farklı boyutlardaki toplardan oluşan nesneleri şekillendirme yeteneğini geliştirin.
Gelişimsel:
Düşünmeyi, bağlantılı konuşmayı ve yaratıcı hayal gücünü geliştirin.
eğitici:
Dikkatlice dinleme ve başkalarının sözünü kesmeme yeteneğini geliştirin.
Malzeme:
Kışı tasvir eden resimler, oyuncak bir kardan adam, bilmeceli bir zarf, hamuru, modelleme tahtaları, kar taneleri şeklinde madalyonlar.
Ön çalışma:
Kışla ilgili şiirleri ezberlemek, anaokulu çevresinde geziler, kış belirtileri hakkında konuşmalar.
Dersin ilerlemesi:
Arkadaşlar bugün sizlerle yine kış hakkında konuşacağız. Kış güzel zaman Yılın. Beyler, kışın hangi belirtilerini biliyorsunuz? kışın çok soğuk. Sık sık kar yağıyor. Kışın büyük kar yığınları vardır. Nehir donuyor ve buzla kaplanıyor. Ağaçlarda don var.
Evet arkadaşlar doğru, bunların hepsi kış belirtileri. Kışın ilk ayı nedir? (Aralık)
Kışın ikinci ayı mı? (Ocak)
Kışın üçüncü ayı mı? (Şubat)
Evet doğru, üç ay kış. Arkadaşlar kışa ve kış aylarına dair şiirler öğrendik. Şimdi Lisa bize bir şiir anlatacak, biz de dinleyip hangi ayı anlattığını söyleyeceğiz. Aralık ayında sabahın erken saatleri
Bahçeye ilk kar yağdı bile.
Yolları temizliyoruz
Sıcak kürklü giysilerde.
Lisa sana hangi ayı anlattı? (Aralık civarında). Evet arkadaşlar, ilk kar Aralık ayında düşer. Hava soğuyor ve sıcak giysiler giyiyoruz.
Ve şimdi Lilya bir şiir okuyacak.
Takvimi açıyorum -
Ocak başlıyor.
Ocak ayında, Ocak ayında
Bahçede çok kar var
Çatıda, verandada kar
Mavi gökyüzünde güneş
Evimizde sobalar ısıtılıyor.
Duman bir sütun halinde gökyüzüne yükseliyor.
Lilya hangi aydan bahsetti? (Ocak civarında). Neden böyle karar verdin? (Yeni yıl Ocak ayında başlıyor. Ocak ayında çok kar yağıyor). Aynen öyle, aferin çocuklar.
Maxim ayrıca bir şiir okuyacak.
Rüzgârlar şubatta esiyor
Borular yüksek sesle uluyor.
Bir yılanın yerde koşması gibi
Hafif kar yağışı
Yükseliyor ve mesafeye doğru koşuyor
Uçak uçuşları
Şubat'ı kutluyor
Ordunun doğuşu.
Bu şiir hangi aya ait? (Şubat). Evet, doğru Şubat ayında, rüzgarlar esiyor, yerde kar var ve 23 Şubat tatili Anavatan Savunucuları Günü.
Aferin, şiirleri hatırladık, kışın hangi oyunları oynarız? (Kızakla kayıyoruz, kayıyoruz, kayak yapıyoruz, kartopu oynuyoruz ve kardan adam yapıyoruz).
Bu kadar ilginç aktiviteler kışın.
Ah çocuklar, birisi kapıyı çalıyor (Bir kardan adam getiriyorum).
Arkadaşlar bu kardan adam bize geldi.
Merhaba arkadaşlar, burada ne kadar eğleniyorsunuz ama ben sokakta tek başıma durmaktan sıkıldım ve yanınıza gelmeye karar verdim. Ve ne yapıyorsun?
Kıştan bahsediyoruz.
Arkadaşlar bazı bilmecelerim var. Onları tahmin edebilir misin?
Hadi deneyelim.
Bir aydır kar yağıyor
Yakında yeni yılı kutlayacağız.
Bütün doğa kar uykusunda
Bana yılın hangi zamanı olduğunu söyleyebilir misin? (kış)
Kışın gökten uçar,
Artık yalınayak gitmeyin
Her insan bilir
Hava her zaman soğuk...(kar)
Ne tür yıldızlardan geçiyorlar?
Palto ve eşarpla mı?
Tüm kesintiler boyunca.
Ve eğer onu alırsan, elinde su var. (kar taneleri)
En saf kar düştü
Her yerden...
Elinde bir süpürgeyle,
Kafasında kovayla
Kışın bahçede duruyorum. (kardan adam)
Bütün bilmeceleri tahmin eden aferin çocuklar.
Ve daha fazlası var ilginç oyun"Zimushka - kış"
Beden eğitimi dersi “Kış – kış”.
Merhaba kış - kış (yaylar)
Hediye olarak ne getirdin? (eller yana doğru)
Beyaz kabarık kar (çömelip hayali karda yürüyoruz)
Gümüş don (eller yukarı)
Kayaklar, kızaklar ve patenler (hareketleri simüle edin)
Ve Noel ağacında ışıklar var! (fener yap)
Ne kadar eğlenceli bir oyun bu.
Evet sen eğleniyorsun ama ben tek başıma sıkılıyorum.
Çocuklar, kardan adam için kardan adam arkadaşlığı yapalım. Masalarda yerinizi alın.
Ama heykel yapmadan önce parmaklarımızı uzatalım.
Parmak jimnastiği. "Kış yürüyüşü".
(Parmaklarımızı teker teker büküyoruz.)
Bir iki üç dört beş
(İşaret ve orta parmaklarımızla masanın üzerinde “yürürüz”.)
Yürüyüş yapmak için bahçeye geldik.
(İki avuç içi ile bir yumru “oluşturuyoruz”.)
Kardan kadın heykeli yaptılar
(Tüm parmaklarla ezme hareketleri)
Kuşlara kırıntı yedirildi
(İşaret parmağınızla yönlendirin sağ el sol elin avuç içinde)
Sonra tepeden aşağı indik,
(Avuçlarınızı önce bir tarafa, sonra diğer tarafa olacak şekilde masanın üzerine koyun)
Ve onlar da karda yatıyorlardı.
(Avuçlarımızı sallayın)
Herkes eve karla kaplı olarak geldi.
(Eller yanakların altında, hayali bir kaşıkla hareket eder)
Çorba içtik ve yattık.
Aferin, şimdi kardan adam yapalım. Bir kardan adamın üç toptan (bir büyük, bir küçük ve en küçük) oluştuğunu, kahverengi hamuru, biz, gözlerden bir şapka oluşturduğumuzu ve çubuk dallarından bir kardan adam için eller yaptığımızı hatırlıyoruz.
Çocuklar kardan adam yapar.
Kardan adamlar bu şekilde oldu, tepsiye dizerek kardan adamın yanına koyalım. Artık sıkılmayacaksınız.
Teşekkürler arkadaşlar, kışı hatırlamanız için benim de size hediyelerim var, kar tanesi madalyonları.
Teşekkürler kardan adam, bizimle kalın ve çocukların anaokulunda nasıl vakit geçirdiğini görün.
Çocuklar, söyleyin bana, bugün ne yaptık? Kış ve kış eğlencesinden bahsettik. Şiirler okudular, bilmeceler çözdüler, oyunlar oynadılar, kardan adam yaptılar.
Aferin çocuklar, ama kış bitti ve artık ona elveda diyelim. Hadi Zimushka'ya elveda diyelim - kış, bir yıl sonra görüşürüz.
| İş yeri (okul öncesi okulun adı) Eğitim kurumu) | Kazan'ın Volga bölgesinin MBDOU No. 31'i |
| Yaş grubu | |
| Okul öncesi eğitim yöntemleri(“Konuşmanın gelişimi”, “İlköğretimin gelişimi” matematiksel gösterimler", "Çocuk gelişimi yöntemleri güzel Sanatlar", "Metodoloji çevresel eğitimçocuklar") | “Çocuklar için çevre eğitimi yöntemleri”, “Konuşma gelişimi”. |
| Ders konusu | "Zimushka-kış" |
| Kullanılmış eğitici program | Genel eğitim programıçocuk Yuvası |
| Öğrencilerle ön çalışma | Kışın belirtileri üzerine sohbet, resimlere bakma, kışın cansız ve canlı doğayı gözlemleme. Doğayla ilgili hikayeler okumak, şiir ve atasözleri ezberlemek, işaretler vermek, bilmeceler sormak. Çocuklarla bireysel olarak şiir ve hikayeler öğrenin |
| Didaktik destek sınıflar | Kış manzaralarının illüstrasyonları, referans diyagramları kış belirtileri, “Gümüş Kar Taneleri” ses kaydı, kış görüntüleri içeren slayt gösterisi, P.I.'nin “Mevsimler” albümü. Çaykovski. |
| Referanslar | Bondarenko T.M. “4-5 yaş arası çocukların çevre eğitimi”; Sovo I.L. 2 İş planlaması çevresel eğitim kayıtsız yaş gruplarıçocuk Yuvası" |
Giriş kısmı
Öğretmenin öğrenciler için belirlediği hedefleri belirlemek bu aşamada sınıflar:
Motivasyon (stimülasyon) yöntemlerinin tanımı bilişsel aktivite ders sırasında öğrenciler.
Hedef: Bir mevsim olarak kış hakkındaki bilgileri genelleştirmek
Görevler: 1. Çocukların kış, kış olayları, yaşam durumu ve cansız doğa, çocukların ufkunu genişletin, teşvik edin bilişsel ilgi. Dikkati, hafızayı, hayal gücünü geliştirin. Bir nesne kompozisyonunu dönüştürüp tamamlayarak el motor becerilerini geliştirin. Çocukların bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek. Çocukların konuşmasını etkinleştirmeye devam edin.
2.İletişim becerilerini, diyalojik konuşmayı geliştirin
3. Doğaya zarar vermeyin, kendi can güvenliğinizin temelini oluşturun.
4. Çocuklara meydan okuyun pozitif duygular, sanatsal sözcükleri, müziği, folkloru kullanarak.
Ana bölüm
- yeni materyalin ana hükümlerinin sunumu;
Görevlerin çözümüne katkıda bulunan yöntemlerin tanımı;
Bireysel ve kurumsal örgütlenmenin ana form ve yöntemlerinin tanımı grup aktiviteleriöğrenciler;
Hedeflerin belirlenmesi bağımsız işöğrenciler için;
Tanım olası eylemler kendisi veya öğrencileri hedeflerine ulaşmada başarısız olursa öğretmen;
Organizasyon yöntemlerinin açıklaması ortak faaliyetlerÖğretmen, öğrencilerin bireysel olarak farklılaşan özelliklerini dikkate alır.
Yeni materyalin konsolidasyonu sırasında belirlenen hedeflere ulaşma biçimlerinin ve yöntemlerinin açıklaması bireysel özellikleröğrenciler.
Dersin ilerleyişi:
1. Organizasyon anı.
Kışlık kıyafet giyen bir öğretmen grubun bir parçasıdır (kurma duygusal temas)
Merhaba altın güneş!
Merhaba gökyüzü mavidir,
Merhaba özgür esinti,
Merhaba küçük beyaz kartopu!
Merhaba çocuklar, kızlar ve erkekler!
Merhaba, sana anlatacağım ve sana bir bilmece anlatacağım!
Soğuk geldi
Su buza dönüştü.
Uzun kulaklı gri tavşan
Beyaz bir tavşana dönüştü.
Ayı kükremeyi bıraktı
Ormanda bir ayı kış uykusuna yattı.
Kim söyleyebilir, kim bilir. Bu ne zaman olur?
(Kış)
Doğru, kışın. İşte buradayım kış - kış, seni ziyarete geldim. Ve yanımda kar getirdim.
2 Psikolojik eğitim"Zimushka-kış"
Şimdi sizlerle kar parçacıklarını paylaşacağım (kar taneleri duyuluyor).
Bir daire şeklinde duralım ve kar tanelerine dönüşelim. Ve sanki hafif, kabarık, ağırlıksızmışız gibi döneceğiz ("Gümüş Kar Taneleri" ses kaydı duyulur)
Beyler, az önce ne kadar güzel, büyülü, harika bir melodinin geldiğini duydunuz, ama bunu başka nasıl söyleyebilirsiniz?
Neye benziyor?
(çocukların cevapları)
Öğretmen şunu ekler: hafif, kış, kabarık, karlı.
Kış resminin yer aldığı bir slayt gösterisi açılır.Öğretmen albümden bir melodi çalar.P.I. Çaykovski'nin "Mevsimler"i.
Vosp: - Çocuklar, kıştan memnun musunuz? Şimdi sizinle kış hakkında konuşacağız. Kışın diğer mevsimlerden farkı nedir? (çocukların cevapları) Kışın kaç ay sürdüğünü kim söyleyebilir? Bu ayları adlandırın ve şiirle anlatın. (Çocuklar şiir okur)
Aralık ayında herkes telaşlanıyor,
Yeni yıl tatili çok yakında!
Kar taneleri neşeyle camlara vuruyor,
Ve insanlar nezaket getiriyor.
Bahçede çok kar var
Ve kar taneleri daire çiziyor.
Ocak ayında her şey beyaz
Ve su birikintileri dondu.
Şubat ayında kar fırtınası ve tipi var,
Aniden soğuklaştı.
Antoshka bir arkadaşıyla buluştu
Ve buzun üzerine bir daire çizilir.
Öğretmen: Aferin çocuklar!
Yılın bu zamanlarında sıklıkla “kar” kelimesini kullanırız. Kar nereden geliyor sanıyorsunuz? Kışın kar yağar ama yazın ne olur? Ne tür bir kar? – Beyaz, soğuk, kabarık, gevrek, yapışkan vb.
Gruba kar getiriyoruz. Kar deneyimi. Eğer onu burada bırakırsanız kara ne olacağını düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları). Beyler kendimiz kar yapabilir miyiz? Hadi deneyelim? (Kağıttan kar yapıyorlar)
Geri çalma Arkadaşlar kar yağdı mı? Sokaktakilerden ne farkı var?
Çocukların cevapları.
Fizminutka:
Bu sabahtan beri kar yağıyor.
Çocuklar kardan dolayı çok mutlu.
Dallarda, yollarda kar,
Burunlarda ve avuç içlerinde.
Rüzgar dallarla oynuyor,
Yerler karla kaplı,
Kar tozu yağıyor
Çocukların eline geçti.
Eğitimci : Çocuklar, hadi top oynayalım "Alın doğru kelime"(topun yardımıyla öğretmen cevap verecek çocuğu seçer)
Kış hakkında hangi kelimeleri söyleyebilirsiniz? (karlı, kar fırtınası, ayaz, soğuk, sert, yumuşak, beyaz). Orada ne tür kar var? (beyaz, soğuk, parlak, ışıltılı, gümüşi, gevrek, yumuşak).
Kışın başka hangi doğa olayları gözlemlenebilir? Kar yağışı, kar fırtınası, kar fırtınası.
Öğretmen: Bu doğru beyler, aferin!
Belki birisi bize karla ilgili bir şiir söyleyebilir?
(3 çocuk anlatıyor kısa şiirler)
Öğretmen: ne harika bir adam!
Kışın ne tür eğlenceler ve oyunlar oynarsınız?
Çocukların cevapları:Kızakla kaymaya, kayak yapmaya ve paten yapmaya gidiyoruz. Kardan adam yapıyoruz ve kartopu oynuyoruz.
“Kışın nasıl oynarız” hareketi ile konuşma
Kışın nasıl oynayabiliriz?
Kartopu atacağız
Kardan kadın heykeli yapın
Ve tepeye su dökün.
Kayaklarda yarışacağız
Buz Pateni buz Pateni,
Kızakla kaymaya gideceğiz
Ve sonra eve döneceğiz!
Öğretmen: Sandalyelere oturalım.
Çocuklar, insanlar kışla ilgili atasözleri uydurdular. Onları Hatırla!
1. - Don pek iyi değil ama sana ayakta durmanı söylemiyor!
2. Kar getiren don için teşekkür ederiz.
3.Burnunuza iyi bakın büyük don!
4. Kışın yaz aylarında donlar fırtınalar
Öğretmen: Ne harika adamlar ve atasözlerini biliyorlar! Ne demek istediklerini biliyor musun? (çocukların cevapları).
Çocuklar, şimdi biraz oynayacağız (Dikkat oyunu “Kar Taneleri ve Rüzgar”) Rüzgarın nasıl estiğini varsayalım (tasvir). Müziği dikkatle dinliyoruz, durduğu anda hızla yerlerinize oturmalısınız.
-Kendi etrafında dön ve bir kar tanesine dönüş!!!
Müzik açılıyor, müzik duruyor - çocuklar sandalyelere oturuyor.
-Ne harika adamlar, dikkatli, yaptılar bunu!
- Arkadaşlar bugün çok şey öğrendik, güzel cevap verdiniz. Son olarak bugün öğrendiklerimizi size anlatalım. Ve size bir parmak oyunu yardımıyla anlatacağız
Parmak oyunu“Kış bize ne getirdi?”
Kış bize neler getirdi?
Çok kar,
Bol miktarda buz
Birçok küçük kar taneleri,
Pek çok ince çınlayan buz parçası,
Çok sayıda kızak ve paten
Ve ağaçta ışıklar var,
Çok sayıda maske ve havai fişek
Ve oyuncak ağacının altında.
(sağ ve sol ellerdeki parmakları dönüşümlü olarak bükün).
Son bölüm
Dersi özetlersek;
Tanım olumlu eylemöğrenciler,
Edinilen bilgiye bakış açısının belirlenmesi.
Öğretmen: arkadaşlar, bugünkü dersimizi beğendiniz mi? Tam olarak neyi beğendiniz? Bugün ne öğrendiniz? Harika iş çıkardınız! İyi iş çıkardınız!
Hedef: Çocukların kış mevsimi hakkındaki bilgilerini özetleyin.
Görevler:
- Sosyal ve iletişimsel gelişim:akranları ve yetişkinlerle ortak faaliyetlere ilgi geliştirmek, iletişim tekliflerine kibarca yanıt vermek.
- Bilişsel gelişim:Mevsimlerle ilgili bilgilerin pekiştirilmesi, Çocukların kışa ilişkin fikirlerinin bir mevsim olarak sistemleştirilmesi, Gelişimin teşvik edilmesi mantıksal düşünme, hafıza.
- Konuşma gelişimi:doğru öğretmek, isimleri sıfatlarla koordine etmek, çocukların konuşmasını geliştirmek, yenilemek sözlük, metinden gerekli bilgileri çıkarın.
- Sanatsal ve estetik gelişim: geliştirmek Yaratıcı becerilerÇocuklarda hayal gücü, aktivitelerden çocuklarda duygusal zevk uyandırır.
- Fiziksel Geliştirme:Çocuk hareketlerinin koordinasyonunu uygulayın, geliştirin iyi motor yetenekleri eller
Sözlüğün etkinleştirilmesi:kar fırtınası, kar fırtınası, toz, kar fırtınası, toz.
Derse hazırlık:ders için melodileri ve illüstrasyonları seçin.
Ön çalışma:Kışın cansız ve canlı doğa gözlemleri. Doğayla ilgili hikayeler okumak, şiirler, atasözleri, işaretler ezberlemek, bilmeceler sormak. Kış manzaralarını içeren illüstrasyonlar hazırlayın. Çocuklarla bireysel olarak şiirleri ve hikayeleri öğrenin.
Malzemeler: kışla ilgili resimler, masaj topu, kağıtlar, kalemler, boyalar, mum boya kalemleri.
Yönlendirme
|
GCD aşamaları |
Öğretmenin eylemleri |
Öğrencilerin eylemleri |
|
Zamanı organize etmek |
P.I. Çaykovski'nin “Mevsimler” melodisinin, şiirin müziğe okunmasının dahil edilmesi sürpriz bir an oldu. |
Çocuklar melodileri ve şiirleri dinliyor |
|
Dahil olma oyun durumu, kar deneyimi. |
Kışla ilgili şiirler anlatmayı, kar eklemeyi, karla ilgili deneyimleri anlatmayı teklif edin. |
Şiirlerin okunması, çocukların karla yapılan deneylere katılımı. |
|
Oyun “Doğru kelimeyi seç” (kelime bilgisi çalışması) |
Top oynamayı ve soruları cevaplamayı teklif ediyor. |
Topla soruları yanıtlayın ve eylemler gerçekleştirin. |
|
Konuşma: “Kışın hayvanlar, kuşlar ve ağaçlar” |
Konuyla ilgili sorular sorar. |
Öğretmeni dinleyin, soruları yanıtlayın |
|
Oyun "Kış Eğlencesi" |
Hızlı müziği açar ve çalmayı ister kış eğlencesi(hareketlerin taklit edilmesi) |
Eğlenceli müzik eşliğinde planlı hareketler yapmak |
|
Çocukların bildirilerle yaratıcı çalışmaları |
Çocuklardan oturup kışla ilgili bir resim çizmelerini, çizim yöntemlerini seçmelerini ister. |
Bildirileri seçin ve işi istediğiniz gibi yapın |
|
NOD sırasında çocukların aktivitelerinin değerlendirilmesi |
Öğrencilerin etkinliklerinin değerlendirilmesine ilişkin yorumlar. |
Gösterimlerini paylaşın |
Dersin ilerleyişi:
Tahtada kış manzaralarını gösteren resimler asılı. Öğretmen P. I. Çaykovski'nin "Mevsimler" albümünden bir melodi çalıyor. I. Nikitin'in “Kış Rüzgârları” şiirini okur.
Merhaba misafir - kış!
Merhamet dileriz,
Ormanlar ve bozkırlar boyunca kuzeyin şarkılarını söyleyin.
Özgürlüğümüz var; her yere yürüyebiliriz;
Nehirler arasında köprüler inşa edin ve halılar döşeyin.
Buna asla alışamayacağız, -
Donun çatlasın,
Soğukta Rus kanımız yanıyor!
Çocuk devam ediyor.
Büyücü kışı geliyor.
Geldi ve dağıldı;
Meşe ağaçlarının dallarına öbekler halinde asılmış;
Dalgalı halılara uzanın
Tarlaların arasında, tepelerin çevresinde.
Sakin bir nehri olan Brega
Onu dolgun bir örtüyle düzeltti;
Frost parladı.
Ve biz memnunuz
Kış Ana'nın şakalarına.
A. S. Puşkin
— Çocuklar, kıştan memnun musunuz? Şimdi sizinle kış hakkında konuşacağız.
Kışın kaç ay süreceğini kim bilebilir?
Bu ayları adlandırın ve S.Ya.'nın şiirlerinde anlatın. Marshak. (Aralık ayını iki çocuk anlatır. Ocak ve Şubat aylarını ise birer çocuk anlatır.)
Yılın bu zamanlarında sıklıkla “kar” kelimesini kullanırız. Ne tür bir kar? - Beyaz, soğuk, kabarık, gevrek, yapışkan vb. Gruba kar getiriyoruz. Kar deneyimi: Sizce karı burada bırakırsanız ne olur? (çocukların cevapları)
Eğitimci. Çocuklar, hadi top oynayalım "Doğru kelimeyi seçin"(öğretmen masaj topu kullanarak cevap verecek çocuğu seçer)
Kışın başka hangi doğa olayları gözlemlenebilir? Kar yağışı, kar fırtınası, kar fırtınası.
Yollar tozla kaplı - anladığınız gibi mi? - Karla kaplı. "Toz", "toz" - çocuklar bu kelimeleri koro halinde ve bireysel olarak tekrarlarlar.
Kış hakkında hangi kelimeleri söyleyebilirsiniz, nasıl bir şey? - Karlı, kar fırtınalı, ayaz, soğuk vb.
E. Trutneva'nın “İlk Kar” şiirini okuyun.
Pencerenin dışında ne var?
Ev bir anda aydınlandı!
Bu kar halı gibi uzanıyor,
İlki, en beyazı!
Kışın ormanda hayvanlar nasıl yaşar sanıyorsunuz? Çocuklar tavşanlar, tilkiler, sincaplar, ayılar vb. hakkında konuşurlar.
Kuşların hepsi güneye mi uçtu? Bize hangi kuşların kışladığını ve ne yediğini, kışın hayatta kalmalarına kimin yardım ettiğini söyleyin. 2-3 hikaye duyulur. Böcekler nereye gitti? Bir çocuk özel hazırlanmış bir hikâyeyle bunları anlatıyor.
"Kendini harika bir şapkayla kaplayan ve onun altında sessizce, mışıl mışıl uyuyakalan karanlık bir orman."
— Kışın ormanda hangi ağaçlar bulunur? - Yapraksız, çıplak duruyorlar, sadece yeşil çam ve ladin var. Orman sessizdir, ancak bazen bir ağaçkakanın uyuyan böcekleri aramak için bir ağaç gövdesine vurduğunu duyabilirsiniz.
Eğitimci. I. Surikov'un “Kış” şiirini kim okuyacak? Çocuklardan biri istediği zaman okur.
- Hangisi en iyisi? Eğlenceli Parti kışın? - Yılbaşı. Noel ağacı tatili.
Tatilde en çok neyi beğendiniz? Eklemeli 2-3 hikaye duyulur.
— E. Trutneva'nın “Noel Ağacı” şiirini kim okuyacak?
Kışın ne tür eğlenceler ve oyunlar oynarsınız?
Çocukların cevapları: Kızakla kaymaya, kayak yapmaya, paten kaymaya gidiyoruz. Kardan kadın yapıyoruz, kartopu oynuyoruz vs.
- Zaten sokakta olduğumuzu hayal edin. (Hızlı müziği açar, çocukları oynamaya ve ata binmeye davet eder - hareketlerin taklidi: paten yapmak, kayak yapmak vb.)
Kışı hangi tatille geçireceğiz? - Mutlu Maslenitsa.
Geçen yılın nasıl olduğunu hatırlıyor musun? (1-2 çocuk anlatır, diğerleri tamamlar). Bu ulusal bayramı sadece hatırlamakla kalmayıp aynı zamanda onun hakkında konuşmayı da başarmanız harika.
İnsanlar kışla ilgili atasözleri uydurmuşlardır. Onları Hatırla.
Don pek fazla değil ama ayakta durmanızı gerektirmiyor.
Kar getirdiğin için teşekkürler Frost.
Derin donda burnunuza dikkat edin!
Yaz için güneş, don için kış!
- Peki ya işaretler?
Sütundaki duman don anlamına gelir.
Gece don olursa gündüz kar yağmaz.
Kedi ocakta - soğuk bahçede.
- Kış hakkında çok şey biliyorsun, bu da bilmeceleri tahmin edebileceğin anlamına geliyor.
Masa örtüsü beyazdır ve tüm dünyayı kaplar. (Kar)
Bir canavar değil ama uluyor. (Rüzgâr)
Avluda bir dağ, kulübede ise su var. (Kar)
-Kışla ilgili bir resim çizmenizi öneririm ve size yardımcı olmak için size çeşitli kağıtlar, kalemler, mum boyalar ve boyalar sunulur.
Dersin özeti.
Bize nasıl bir kış çizdiğinizi söyleyin. Çocuk hikayeleri çizimlerine dayanmaktadır. Çocukların çalışmaları değerlendirilir.
Çocuk eserleri sergisi.
Ebeveynlerle etkileşim:
Ebeveynlere kış ormanında yürüyüşe çıkmalarını tavsiye edin.
Ebeveynlerden kış manzaralarının fotoğraflarını getirmelerini isteyin.
Entegre bir dersin özeti yerli doğa orta grupta konuşma gelişimi ve çizim.
Tema: "Kraliçe Kış"
Entegre alanlar: biliş, iletişim, sağlık.Hedef: gelişim bilişsel süreçler; konuşma, hafıza, düşünmenin gelişimi; Çocukların doğa olaylarına ve bunların insan yaşamıyla ilişkilerine olan ilgisini uyandırmak.
Görevler:
Eğitici: Guaj boyalarla boyama yeteneğinizi geliştirin.
Eğitici: Düşünmeyi, işitsel ve görsel dikkati, tutarlı konuşmayı, yaratıcı hayal gücünü geliştirin.
Eğitici: Dikkatlice dinleme ve başkalarının sözünü kesmeme yeteneğini geliştirin. Çocuklara kış manzarasının güzelliğini fark etmeyi öğretin.
Kelime çalışması:Çocuklara kullanarak cümleler kurmayı öğretin verilen konu, soruları ayrıntılı bir cümleyle yanıtlayın. Çocukların aktif kelime dağarcığını zenginleştirin.
Malzemeler: Kış doğasını tasvir eden resimlerin reprodüksiyonları, “Aralık” oyununun ses kaydı. Christmastide" (P. I. Tchaikovsky'den "Mevsimler"), çizim ekipmanı, iki düz sayma çubukları her çocuk için.
Çalışma biçimleri: grup
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci.Çocuklar, bakın bugün kaç konuğumuz var. Merhaba diyelim. (Kapının vurulduğu duyulur).Eğitimci. Birisi kapımızı çalıyor. Ben gidip açacağım.
Kar tanesi girer (çocuk kıdemli grup, Kar Tanesi kostümü giymiş).
Kar tanesi. Merhaba beyler. Beni tanıdın mı? Ben küçük bir kar tanesiyim. Sana Kış Kraliçesi'nden bir davetiye getirdim.
Daveti okudular.
"Sevgili arkadaşlar! Ben dünyadaki tüm kış krallığının metresiyim - Kraliçe Kış. Sizi krallığıma, devletime davet etmek istiyorum ki beni tanıyasınız. Ancak yol boyunca sizi bekleyen zorluklarla başa çıkmalısınız. Görüşürüz!"
Eğitimci.Çocuklar, büyük Kış Kraliçesi'nin krallığını ziyaret etmek ister misiniz? El ele tutuşun arkadaşlar, yola çıkalım.
Yol boyunca yürüyoruz
Ve şimdi Kış'a geleceğiz.
Kraliçe bizimle orada buluşacak.
Hepimiz mutlu olacağız (Çocuklar kar taneleri ve beyaz ayak izleriyle süslenmiş bir yol boyunca yürürler. Yolun sonunda Noel ağacının altında bilmecelerin olduğu bir zarf vardır).
İlk görev. Kış gizemleri.
Kışın herkes ondan korkuyor -
Isırdığında acı verebilir.
Kulaklarını, yanaklarını, burnunu sakla,
Sonuçta sokakta... (donmak)
Basitti sıradan ev,
Onda ne değişti?
Dekorasyon ortaya çıktı
Herkesi şaşırtacak şekilde:
Kırılgan ve tuhaf
Cam saçak… (saçağı)
Ayaklarımın altında
Ahşap arkadaşlar.
Onlara bir okla uçuyorum,
Ama yazın değil, kışın. (kayaklar)
O yalnız kardan yapılmıştır,
Burnu havuçtan yapılmıştır.
Biraz sıcak, anında ağlayacak
Ve eriyecek... (kardan adam)
Bir zamanlar suydu
Ama aniden görünüşünü değiştirdi.
Ve şimdi yılbaşı gecesi
Nehirde gördüğümüz... (buz)
O naziktir, aynı zamanda katıdır,
Gözlerine kadar sakalı var
Kırmızı burunlu, kırmızı yanaklı,
En sevdiğimiz... (Baba Frost)
Kışın gökten uçar,
Artık yalınayak gitmeyin
Her insan bilir
Her zaman soğuk olduğunu... (kar)
Eğitimci: Aferin çocuklar. Winter sürprizleri sevdiğinizi biliyor. Ve sana bir sürpriz hazırladı. Bu, bir sonraki oyununuzda size yardımcı olacak büyülü bir “kartopudur”.
Dinamik duraklama. Egzersiz "Kardan Adam"
(herkese bir kartopu verin).
Konuşmanın hareketle koordinasyonu, genel konuşma becerilerinin geliştirilmesi (V. Egorov'un şiiri).
Hadi dostum, cesur ol dostum,
Kartopunuzu karda yuvarlayın.
Kalın bir yumruya dönüşecek
Ve yumru bir kardan adama dönüşecek.
Gülümsemesi o kadar parlak ki!
İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge.
Ama güneş biraz sıcak olacak.
Ne yazık ki! - ve kardan adam yok.
Çocuklar bir daire şeklinde yürürler ve önlerinde kartopu yuvarlıyormuş gibi yaparlar.
Elleriyle büyük bir daire “çiziyorlar”.
Genişçe gülümsüyorlar. Gözlerini gösterirler, başlarını avuçlarıyla kapatırlar ve burunlarına dokunurlar.
Yavaşça çömelirler.
Omuzlarını silkiyorlar.
Eğitimci. Eh, oynadık, şimdi sıkı çalışma zamanı
İkinci görev. Didaktik oyunlar.
oyun "Kış kelimeleri"
Çocuklar kışla ilgili bir kelime duyduklarında ellerini çırparlar.
(Kar tanesi, sıcaklık, Yeni Yıl, kızak, buz, sıcaklık, eldiven, lale, kardan adam, Noel Baba, düşen yapraklar, Snow Maiden, çilek, güneşlenme, kar yağışı, kayak).
oyun "Hatayı düzeltin"
Çocuklar, Dunno kışın ne olduğu hakkında konuşmak istediği bir mektup yazdı ama her zamanki gibi her şeyi karıştırdı. Dunno'nun mektubunda yaptığı hataları düzeltmeme yardım et.
"Birinci kış ayı Eylül denir. Kışın gelmesiyle birlikte soğuklar başlıyor ve insanlar hemen giyiniyor. sıcak kıyafetler: kürk mantolar, botlar, eldivenler, şapkalar, şortlar, eşarplar. Kışın çocuklar kızakla kaymaya, kayak yapmaya, bisiklete binmeye, kardan kadın yapmaya, denizde yüzmeye, buzda kaymaya, güneşlenmeye, kardan kale inşa etmeye giderler. Kış sporlarıyla uğraşan sporcular var: hokey oyuncuları sopalarıyla diski kaleye vuruyor; artistik patinajcılar kayaklarda dans eder; kayakçılar kızaklarla tepeden aşağı kayıyor; Kış yılın harika bir zamanıdır!”
Beyler, "Kış yılın harika bir zamanıdır!" sözüne katılıyor musunuz? Sebebini açıkla. Bize kışı neden sevdiğinizi söyleyin.
Üçüncü görev. Bir konu hakkında yaratıcı hikayeler yazmak
“Kışı neden seviyorum”
Eğitimci.Şimdi sanatçıların kışı nasıl gördüğüne ve tasvir ettiğine bir göz atın. (Göstermek). Kendimiz bir resim çizmeye çalışalım kış teması. Ama önce parmaklarımızı çalışmaya hazırlayalım.
Parmak jimnastiği “Kayakçılar”
Dizin ve orta parmaklar uzatın ve aşağı indirin, yüzük ve küçük parmaklar avuç içine bastırılır baş parmak. İşaret ve orta parmaklarınızı sayma çubuklarının üzerine yerleştirin.
Ortasını koparmadan ve işaret parmakları"kayaklardan" - sayma çubuklarından, çocuk masanın üzerinde kayma hareketleriyle "biner".
Sabah kayak yapmaya gittik
Kayaklarla hızla ormana ulaştık.
Öğle yemeği vakti geldi; tüm ormanı dolaştık.
Eve birlikte kayakla geldik.
Dördüncü görev.“Komik kardan adam” çizimi
Bir kardan adam çizmeyi deneyin. Sadece diğerlerinden farklı olan bir şey. Elbette kardan adamlarınız birbirine benzeyecek çünkü her kardan adam şunlardan oluşuyor... ne? Ne kadara ihtiyacın var kar küresi bir kardan adam için mi? Bu topların boyutu nedir ve nasıl konumlandırılırlar? Bir kardan adamın başlığı olarak ne işe yarayabilir? Kardan adam olarak hangi kıyafetleri çizebilirsin? Ona ne vermeliyim? Bir kardan adamın nasıl bir yüz ifadesi olabilir?
Sadece sanatçılar kışı boya ve kalem kullanarak tasvir edemezler. Müzisyenler kışı sesleri kullanarak tasvir ediyor. Pyotr İlyiç Çaykovski'nin müziğiyle çalışacaksınız. Oyunun adı “Aralık. Noel zamanı." (Antonio Vivaldi’nin “Mevsimler” serisinden “Aralık” parçasını kullanabilirsiniz) Müzik çalıyor. Kış Kraliçesi girer.
Kış. Merhaba beyler
Ben kraliçeyim - kış
Tacım buzdan yapılmış
Saçlarında kar taneleri
Hafif tüy
Kristal boncuklar yanıyor,
Bütün boncuklar saf dolu,
Gümüşle parlıyorum
Ziyaret etmenizi bekliyorum.
Eğitimci. Merhaba Zimuşka Kış. Yolumuz uzun ve zorluydu.
Kış. Biliyorum biliyorum. Yolculuğunuz kolay olmadı ama umarım hepiniz keyif almışsınızdır. Aferin çocuklar. Hakkımda çok şey bildiğin için beni mutlu ettin. Beyler, kışın hangi bayram kutlanır? Bu doğru Yeni Yıl. Bu muhtemelen en güzel ve sevilen tatildir. Hediyeleri bekleyerek uzun süre hazırlanırlar. Sana bir hediye vermek istiyorum. Bunlar kar taneleri! Ama hepsi farklı: mutlu ve üzgün. Ruh halinize uygun kar tanesini seçmenizi öneririm. DSÖ iyi ruh hali, gülen kar tanelerini topla.
Herkesin iyi bir ruh halinde olması güzel. Beyler, artık ayrılma zamanım geldi, Noel Baba'nın ormandaki ağaçları karla kaplamasına yardım edin. Hoşçakalın arkadaşlar!
Eğitimci. Teşekkür ederim Kraliçe - Kış. Ve geri dönme zamanımız geldi çocuk Yuvası. Güle güle. Çocuklar, misafirlere veda edelim.
Yükleniyor...
