Özel dikkatçocukların yetiştirilmesinde, ebeveynlere tam olarak 1 ila 2 yaşında verilmelidir. Üç yaşına geldiğinde çocuk oldukça bağımsız hale gelir, mümkünse her şeyi kendisi yapmak ister. Ebeveynler bu konuda müdahale etmemeli, bunun yerine çocuğa yardım etmeli ve bağımsızlık arzusunu teşvik etmelidir.
Bir ila iki yaşındaki çocukların yetiştirilmesi 2 aşamaya ayrılabilir:
Bir bebeği bir yıldan bir buçuk yıla büyütmek;
Bir buçuk yıldan iki yıla kadar eğitim.
Yaşamın ikinci yılında, bebeğin davranışı hala oldukça dengesizdir ve davranışını normalleştirmek için daha fazla yetişkin kontrolü gerektirir. Bu yaşta, bir yetişkin vermeli yeterliçocuğun onu iyi bir ruh halinde tutma zamanı. Yaşamın ikinci yılında, yetişkinlerle oynanan oyunlar her şeyden önce eğitici bir karakter kazanır. Oyun, çocuğun eğleneceği ve çocuğun her oyunda yeni bir şeyler öğreneceği ve daha önce edindiği bilgileri pekiştireceği şekilde inşa edilmelidir.
Yaşamın ikinci yılındaki bir çocuğun yetiştirilmesini aşağıdaki bölümlere ayırabilirsiniz:
Kültürel ve hijyenik becerilerin eğitimi:
yıkama;
Pansuman;
Dış görünüş;
Yiyecek;
Rüya.
Bir faaliyet kültürü eğitimi:
mod;
Oyuncaklarla oynama becerisi ve temel çalışma becerilerinin kazanılması;
düzeni sağlamak, dikkatli tutum eşyalara ve oyuncaklara;
Çocuğa bir yetişkinin gereksinimlerini anlamayı öğretiyoruz.
Bir iletişim kültürü eğitimi:
yetişkinlerle iletişim;
Akranlarla iletişim.
kendimizi yıkarız
Yaşamın ikinci yılında çocuk kendini yıkamayı öğrenmelidir. Çocuğa sokaktan sonra ve yemek yemeden önce ellerini yıkaması gerektiği hatırlatılmalıdır. Bebek, uykudan sonra yüzünüzü yıkamanız ve ellerinizi yıkamanız gerektiğini bilmelidir. Anne çocuğa musluğu nasıl açacağını göstermeli, çocuğun musluğu çok fazla açmaması ve sonuç olarak tamamen ıslanmaması için ne tür bir jet olması gerektiğini göstermeli ve açıklamalısın. Çocuğunuza suyu çok sıcak veya çok soğuk olmayacak şekilde nasıl ayarlayacağını gösterin. Bebek ilk başta başarılı olamayacak ama zamanla her şeyi öğrenecek. Çocuğunuza yıkama kollarını sıvamasını ve nasıl yapılacağını göstermesini söyleyin. Çok fazla köpük elde etmek için elleri nasıl köpürteceğinizi göstermeniz gerekir. Bebeğe sabunun iyice yıkanması gerektiğini açıklayın. Yıkama bittikten sonra bebek suyu kendisi kapatır (yaklaşık bir buçuk yaşından itibaren), anne suyun dikkatlice kapatılıp kapatılmadığını kontrol eder veya çocuk hala nasıl olduğunu bilmiyorsa kendisi kapatır.
giyinmek
Çocuk bir yaşından itibaren kıyafetlerine ve giyinme sürecine ilgi gösterir. Çocuk tayt, çorap, şapka giymeye çalışır. Çocuğun bu girişimlerine müdahale etmeyin. Aksine, kendi kendine giyinmeye çalıştığı için onu övün. Çocuğunuza düzgün giyinmeyi öğretin. Aşağıdan yukarıya giyiniriz, tersine yukarıdan aşağıya soyunuruz. Bebek soyunduktan sonra eşyaları nereye koyacağını gösterin. Kendi örneğinizle şeylere saygı gösterin. Eşyalarınızı dağıtırsanız, o zaman çocuktan işlerde düzen beklememelisiniz ve eşyalarınız en iyi durumda değilse, dağınıklık için bebeği azarlamayı bile düşünmemelisiniz.
Eğitimde hatırlanması gereken en önemli şey:
ÇOCUKLAR EBEVEYNLERİNDEN ÖRNEK ALIR!
Aile içinde müstehcen bir dil kullanılıyorsa, çocuk duymuyorsa” sihirli kelimeler» Her şey dairenin etrafına dağılmışsa, ebeveynlerle iletişim halinde ve kendisiyle iletişim halinde. Bu durumda çocuktan emir talep etmeyin ve güzel bir gün çocuk yere "Anne, lütfen bana bu oyuncağı al" dediğinde şaşırmayın, "Bu oyuncağı istiyorum, çabuk benim için al" duyacaksınız - ve bu sözlerden sonra histeriye düşecek. Dış görünüş
Yeriz
Yaşamın ikinci yılında çocuk yavaş yavaş kaşıktan kendi başına yemek yeme, bardaktan kendi başına içme isteği gösterecektir. Bu arzuyu teşvik edin ve bebeği böyle bir arzu için övün. Bir buçuk yaşından itibaren çocuğunuza peçete kullanmayı ve yemek yerken yüzünü temiz tutmayı öğretin.
Rüya
Günlük rejim
Rejim çocukta kademeli olarak oluşturulur, bebeğin tahsis edilen rejimi hemen takip etmesini gerektirmez. Kırıntıların zaman algısı oluşturması için sabah aynı saatte alın, gündüz uykusu, ayrıca yaklaşık olmalıdır aynı zamanda. Yürüyüşler, oyunlar, anne veya babayla aktiviteler, kahvaltı, akşam yemeği ve öğle yemeği - tüm bunların yeri ve zamanı olmalı gündüz modu Bebek. Sürekli rejimi takip ederek bir süre sonra bebek yanınıza gelip "Anne hadi yürüyüşe çıkalım" diyecek.
Oyuncaklarla oynama becerisi ve temel çalışma becerilerinin kazanılması
Oyun ve aktiviteler için ayırdığınız süre boyunca, ebeveynler bebeğe belirli bir oyuncakla hangi eylemlerin yapılabileceğini göstermelidir. Bebeğinize oyuncaklara nasıl bakılacağını öğretmenin, bir tavşanı, oyuncak bebeği veya ayıyı nasıl sallayabileceğinizi göstermenin zamanı geldi. Bir süre sonra odaya girdiğinizde bebeğinizin en sevdiği oyuncağını nasıl özenle salladığını göreceksiniz. Bebeğinize oyuncakları nasıl besleyeceğini öğretin. Önce çorba yiyeceğiz, sonra yulaf lapası yiyeceğiz ve sonra çay içeceğiz. Böylece oyun sırasında bebeğin kendisi yemek yerken önce yemesi gerektiğini, birinciyi, sonra ikinciyi ve ardından tatlı zamanının geleceğini bilecektir.
Ayrıca oyun sırasında bebek anne ve babayı taklit etmeye çalışabilir. Oyuncaklar "yendikten" sonra çocuk bulaşıkları yıkamak isteyebilir, elbette tüm bunlar eğlence için yapılır. Böylece çocuk, emek faaliyetinin ilk becerilerini kazanır.
Düzeni korumak, eşyalara ve oyuncaklara karşı dikkatli tutum
Bebek bu becerileri bir buçuk yaşından itibaren kazanmaya başlar. Bebek zaten kendi başına bir sandalyeye oturabiliyor, oyuncaklarını toplayıp yerine koyabiliyor. Oyunlardan sonra oyuncakların nasıl ve nereye konulacağını açıklayın ve örneklerle gösterin. Oyuncaklar için ayrılmış bir alan olmalıdır. Bir kutu veya bir kutu olabilir.
Çocuğa bir yetişkinin gereksinimlerini anlamayı öğretiyoruz
Daha bir yaşından önce çocuğa “hayır” demeye başlamalısınız. Henüz bir yaşına gelmemiş bir bebek, tonlama ve anne veya babanın sesindeki değişiklik sayesinde yanlış bir şey yaptığını anlayabilir. Bir yıldan başlayarak, çocuğa sizin talimatlarınıza göre hareket etmesi öğretilmeye devam edilmelidir, çocuğa neyin "mümkün", neyin "olmayan", neyin "gerekli" olduğu öğretilir. Yetişkinlerle iletişim kültürü geliştirmek
Yaşamın ikinci yılı, çocuğun konuşmasının oluşumudur. Yetişkinler elbette rol modellerdir. Bu nedenle yetişkinler çocuğa doğru örnek. Bir çocukla peltek konuşmanıza, peltek konuşmanıza ve kelimeleri çarpıtmanıza gerek yok. Böyle bir örnek, çocuğa yalnızca konuşmayı doğru bir şekilde anlamasını sağlamakla kalmaz, aynı zamanda bir konuşma terapisti ile iletişime geçme ihtiyacına da yol açabilir. Çocuğunuzla bir yetişkin gibi konuşun. Bu iletişiminizin kesileceği anlamına gelmez pozitif duygular ve kuru olacaktır. Sonuçta, bir çocukla gülümseyerek iletişim kurabilir ve iyi ruh hali ve aynı zamanda kabarık değil.
Ayrıca, çocuğunuza halka açık bir yerde kültürel davranmayı öğretmenin zamanı geldi. Bir çocuğun koşmayı ve zıplamayı yasaklaması zordur. Ancak bebeğe bazı yerlerde bebek çığlık atıp koşarsa birilerine müdahale edebileceğini açıklamanız gerekir. Çok fazla kısıtlama girmeyin. Örneğin, çocuk kliniğe ve mağazaya girerken sessiz olması gerektiğini bilmelidir. Ancak odadan çıktıktan sonra tekrar koşabilir, zıplayabilir, eğlenebilir ve gıcırdatabilirsiniz.
Bebeğin merhaba deme, hoşçakal deme, bir şey için teşekkür etme yeteneğini pekiştirmek gerekiyor.
Akranlarla bir iletişim kültürü geliştirmek
İlk doğum gününden sonra bebeğinize arkadaşlarıyla oynamayı öğretebilir, çocukların en azından bazı eylemleri birlikte yapmasına izin verebilirsiniz. Bir buçuk yaşından itibaren çocuklar daha uzun süre taşınabilecek ortak oyunlar. Üç yaşına kadar olmasına rağmen çocukların en sevdiği oyunlar sadece ebeveynleri ile birliktedir çünkü anne ve baba ilginç ve yeni oyunlar bulabilir ve oyundaki oyuncaklar her zaman canlanır ve “konuşmaya” başlar.
Bebek bir buçuk yaşına geldiğinde çok başlar. aktif geliştirme fiziksel ve zihinsel kapasite. Giderek daha güvenli hareket ediyor, anlaşılır bir şekilde konuşmaya başlıyor, daha hızlı düşünüyor. Soyut düşünme, görüntüleri ve eylemleri hayal etmenizi sağlar. Yaklaşık 24 aylıkken, çocuğun artık günlük cümleleri anlamada herhangi bir sorunu yoktur, yavaş yavaş ev işlerinde ustalaşabilir.
Çocuk Gelişimi
- İki ayaklı hareket, çocuğun güvenle koşabileceği kadar iyi yönetilmiştir.
- Olan veya olmayan zıplama yeteneği var.
- Artık tekme atarken hedefi ıskalamıyor.
- Merdivenleri kendi başına çıkabilir, inerken de desteğe ihtiyacı vardır.
geliştiriliyor fiziksel yeteneklerçocuk - hızlı bir şekilde yürümeye ve koşmaya başlar, ince motor becerileri ve hareketlerin koordinasyonu gelişir. Zihinsel yetenekler geride kalmaz - bebek konuşmada, ebeveynleri ve akranlarıyla iletişim kurmada belirgin şekilde daha aktiftir.
Bu yaşta çocuk enerji doludur ve sürekli hareket eder - koşar ve zıplar, evde ve sokakta ve onu bu konuda sınırlamaya gerek yoktur. Tüm becerileri geliştirildi, artık şunları yapabiliyor:
- Küplerden yüksek kuleler inşa edin.
- Masaya kendi başınıza oturun.
- Topla herhangi bir hareket gerçekleştirin.
- Beden eğitimi yap.
- Kitapları çevirmek, az sayıda büyük parçadan oluşan bulmacaları bir araya getirmek.
- Genellikle iki yaşına geldiğinde, bir çocuk lazımlık kullanımında ustalaşır.
İÇİNDE kötü ruh hali bebek iyi bir şekilde öfke nöbetleri geçirebilir - ev işlerine yardımcı olur: toplama ve bulaşık yıkama.
konuşmanın özellikleri
Tabii ki, tüm çocuklar iki yaşında konuşmaya başlamaz - bazıları sessiz kalmayı tercih eder, ancak düşünce süreci daha az aktif değildir. Bir çocuk kendisine söylenen her şeyi anlarsa ve bir düşünce uçuşu fark edilirse, o zaman her şey yolundadır - bu bir psikoloji meselesidir. Çocuk biraz sonra kesinlikle gerektiği gibi konuşmaya başlayacaktır.
Ancak iki yaşına gelindiğinde en çok konuşulanları bile anlama ve telaffuz etmede sorunlar ortaya çıkarsa, basit kelimeler, çocuk ebeveynlerden sonra kelimeleri tekrar edemez - o zaman gelişme olasılığı vardır ciddi sorunlarİle zihinsel gelişim bu durumda doktorunuza danışmalısınız.
Beslenme
Bu yaşta çocuk yemek yemeyi reddetmeye başlayabilir. Ona verilen her şeyi sorgusuz sualsiz yemeye zorlamamalısınız. İki yaşına kadar iştahın azalması, bir çocuğun kaprisi değil, fizyolojik olarak haklı bir olgudur.İştahın bozulması, bu yaşta çocuğun eskisinden çok daha yavaş büyümeye başlamasından kaynaklanmaktadır. Yaşamın ilk yılında vücudu birkaç kat büyürken, ikinci yılda büyüme sadece üçte bir oranındadır. Sonuç olarak, Yapı malzemesi- yiyecek - çok daha azına ihtiyacınız var. Çocuk, erken yaşta biriken yağı tüketerek, şişmanlamaktan daha aktif bir şekilde büyüyor - olmadan yeterli enerjiye sahip. ek gıda sabit olmasına rağmen fiziksel aktivite. Görsel olarak, çocuk kilo verir ve gerilir.
İÇİNDE günlük diyet iki yaşında her kilogram ağırlık için 2 gram protein dahil olmak üzere en az 1000 kalori içermelidir. Dinlenmek temel bileşenler- karbonhidratlar ve yağlar - proteinler ile dengede olmalıdır. Çocuğu sık sık, ancak küçük porsiyonlarda beslemeniz önerilir. Bebeğin sağlığına zarar vermemek için tatlı kullanımını sınırlandırmalısınız.
Günlük diyeti dengelemek zorsa en azından bir hafta içinde dengeyi kurmanız önerilir.
Çocuk yemek istemiyorsa ne yapmalı?
- Psikolojik baskı kötü bir araçtır, çocuk sadece yemeği daha güçlü bir şekilde reddedecektir. Ayrıca, iradesi dışında beslendiğinde bebek yemeği kötü bir şey olarak algılamaya başlayabilir ve bu tutum uzun süre devam edecek ve bu da gelecekteki gelişimini etkileyebilir.
- Onu masaya oturmaya zorlamamalısınız - işini yapmasına izin verin, zaman zaman biraz yiyecek yakalayın. Zihinsel gelişim açısından da dahil olmak üzere daha faydalı olacaktır.
- Yiyecekler küçük porsiyonlarda verilmeli, çocuk isterse azar azar ilave edilmelidir.
- Diyeti, yemeyi daha ilginç hale getirecek sıvı soslarla çeşitlendirmenin yanı sıra tatsız ama sağlıklı yiyeceklerle yemeği aydınlatmaya değer.
- Çocuğunuz çiğnemekten çok içmeyi seviyorsa, besleyici gıdalardan smoothie yapabilirsiniz.
- Bebeğinizin sevdiği yiyecekleri uygun bir kaba koyarak yemek yemesini kolaylaştırarak çeşitli ikramlar yapabilirsiniz. Olacak ideal çözüm aktifse iki yaşında uzun süre oturamaz yemek masası. Öğle yemeğinde rahatlama arzusu yaşla birlikte gelir - artık bebeğin hareket halindeyken lezzetli bir şeyi yakalayarak sürekli koşturması daha keyifli. Bunun kötü ve zararlı olduğunu düşünmeyin - bu, çocuğun gelişimini hiçbir şekilde etkilemeyecektir. Kişinin yalnızca yiyeceği iyice çiğnediğinden ve boğulmadığından emin olması gerekir.
aşılama
1 yıl 8 ayda ikinci bir çocuk felci aşısı yapılır.Bu makalede:
Bir yıldan iki yıla kadar - bu, ebeveynlerin öğrendiği yaştır en büyük mutluluk babalık ve annelik, bebeğin ilk adımlarını, ilk sözlerini, ilk başarılarını izlemek. Bir ila iki yaşındaki bir çocuğun gelişimi, bebeğin ustalaştığı çok sayıda beceri ve yetenek olan muazzam bir ilerlemedir. Bu yaştaki kırıntılardan ne beklenmeli, nelere hazırlıklı olunmalı ve özellikle nelere dikkat edilmelidir? Aşağıda okuyabilir ve tematik videoyu inceleyerek daha fazla bilgi edinebilirsiniz.
12 ay sonra kırıntıların fizyolojisi
Bir yıl sonra, bebek çok büyük değişikliklere uğrar. fiziksel ilişki. Şu anda daha fazla bağımsızlık gösteriyor, bu nedenle ebeveynlerinin ona eskisi kadar patronluk taslayarak davranmasına her zaman izin vermiyor. Bebek haklarını savunur, yetişkinlerin onu bir kişi olarak gerçekleştirmesini, arzularda ısrar etmesini, irade göstermesini ister.
Bu tür ciddi değişiklikler, öncelikle iki önemli beceriler- desteksiz yürüme ve birkaç kelime telaffuz etme yeteneği. Bir yıl sonra, bebek fiziksel yönüne ek olarak aynı anda birkaç yönde aktif olarak gelişiyor: sosyal ve zihinsel. 
psikolojik. Çevresindeki dünyaya büyük ilgi gösteriyor, her geçen gün ustalaştığı becerileri geliştiriyor ve yenilerini edinmeye çalışıyor.
Fizyoloji hakkında konuşursak, o zaman yeni seviye gelişim. Doğumdan sonra, bir yıl içinde kırıntıların ağırlığı neredeyse üç kat artarken, büyüme ortalama olarak 20-25 cm büyür.
Bir yılda bir çocuğun ağırlığı 11 kg'a kadar, boyu 76 cm'ye kadar çıkıyor Bu zamana kadar bebeğin zaten yeterince dişi var (6'dan 12'ye kadar), bu nedenle yavaş yavaş ortak masa, topaklı yiyecekleri çiğneme becerilerinde ustalaşmak. Bu süre zarfında ebeveynler, rendelenmiş yemeklerin sayısını azaltarak çocuğa yiyecek çiğneme eğitimi verme fırsatı vermelidir. İlişkin Emzirme, o zaman bu yaşta, bunun için doğru anı seçerek bebeği memeden ayırmayı deneyebilirsiniz. Anne sütü normal bir tanesi ile değiştirilebilir.
12 ay sonra bebeğin fiziksel becerileri
12 ila 24 ay arasında, bebek, daha önce de belirtildiği gibi, çok bağımsız hale gelir, karakteri yavaş yavaş oluşur ve gelişir, bu da kırıntıların davranışında fark edilir, buna rağmen tam bağımlılık haklarını her zaman ve her yerde savunmaya çalışan yetişkinlerden.
Doğal olarak, bir ila iki yaş arasındaki dönemdeki fiziksel beceriler aynı değildir ve yaşlandıkça gelişir. Bu nedenle, örneğin, bir yıldan bir yıla ve iki aya kadar olan gelişme, daha çok işaretlenir. 
Daha önce edinilmiş olan bu becerilerde kendinden emin bir şekilde ustalaşmak. 14 aylıkken bebek şunları yapabilir:
- sürün, ayağa kalkın, yürüyün ve koşun;
- dengeyi kaybetmeden oyuncakları yerden kaldırın;
- dört ayak üzerinde veya ayaklarınızdan destek alarak merdivenlerden inip çıkın;
- sandalyeler, kanepeler ve hatta masalar gibi yüksekliklere tırmanarak her şeyi yeni öğrenin;
- dolapların, komodinlerin ve şifonyerlerin içeriğini inceleyerek sokakta ve evde çevredeki nesnelere ilgi gösterin;
- sadece oyuncaklarla değil, ilginç ev eşyalarıyla da oynayın;
- oyuncakları bir kutuda toplayın;
- yetişkinlerin talimatlarına ve isteklerine uyun.
14 aydan bir buçuk yıla kadar olan dönemde bebek, mevcut olanları geliştirerek bir dizi beceride ustalaşır:
18 aydan iki yıla kadar olan dönemde bebek ek beceriler öğrenir ve neredeyse bağımsız hale gelir:
- sadece güvenle yürümek ve koşmakla kalmaz, aynı zamanda çömelir ve hatta döner;
- sigorta için korkuluk kullanarak yardım gerektirmeden merdivenleri tırmanır;
- bardaktan dökülmeden içer, çatal kullanır, düzgün ve hızlı yer;
- bağımsız olarak giyer ve çıkar basit elemanlar kıyafetler;
- tekerlekli sandalyede emniyet kemerlerini çıkarır, çocuk koltuğu veya mama sandalyesi;
- lazımlık ister, kendi başına kullanmaya çalışır;
- oyuncakları toplar;
- ayağıyla topa isabetli bir şekilde vurur;
- ellerini yıkar, yüzünü yıkar, dişlerini fırçalar, ağzını çalkalar.
Bebek güvenliği ebeveynin sorumluluğundadır.
Bir ila iki yaş arasındaki dönemde bebek özellikle aktiftir, hareketlidir ve erişebildiği her şeyi öğrenmeye çalışır. Bu nedenle, ebeveynlerin bebeği hareket edebileceği bölgede hiçbir şeyin tehdit etmemesine önceden dikkat etmeleri çok önemlidir.
Prizler, elektrikli ev aletleri, eşyalar ev kimyasalları, keskin ve zehirli - 
tüm bunlardan bebeği korumak gerekli olacaktır. Hareket edeceği alan güvenli, ferah, konforlu ve temiz olmalıdır.
Bir ila iki yaşındaki bir çocuğun kendine ait olması harika olacak oyun köşesi güvenli bir kaydırak, küçük bir İsveç duvarı, oyuncaklar ve bir trambolin ile. Böyle bir köşede bebek kesinlikle mutlu hissedecek, sıkılmayacak ve en önemlisi orada tamamen güvende olacaktır.
Bebeğin iki yaşında yetişkinlerin elinde sıklıkla gördüğü nesnelere artan bir ilgi gösterdiği anlaşılmalıdır. Bu nedenle, bir çocuğun oynaması için, örneğin eski bir telefon gibi zaten bozuk olan ve onun için tehlike oluşturmayan öğeleri alabilirsiniz.
Yaşamın ikinci yılında konuşmanın gelişimi: oluşum
Yukarıda belirtildiği gibi, iki yaşında bebek sadece çok şey anlamakla kalmaz, aynı zamanda çocukça da olsa konuşma yardımıyla düşüncelerini ve arzularını başkalarına aktarabilir. Bu aşamadaki yetişkinler, bebeğin anlaşılamadığı için güçsüz ve küskün değil, desteklendiğini hissetmesi için mutlaka bu yönde gelişmesine yardımcı olmalıdır.
Bir ila iki yıl arasında konuşma birkaç aşamada gelişir.
İlk aşamada, ilk kelimeler belirir. Bir yıldan bir buçuk yıla kadar olan dönemde bebek etrafındaki her şeyi keşfetmeye başlar, bu nedenle merakının konuşma sürecinde de kendini göstermesi şaşırtıcı değildir. 
gelişim. Kırıntılardan ilk sözler 9.5 aydan itibaren duyulabilir.
İkinci aşama. Bir buçuk yaşına gelindiğinde, sözlükte en basit "anne" ve "baba"dan daha karmaşık sıfatlara veya fiillere kadar pek çok kelime bulunabilir. Aynı yaşta bir bebeğin hayvanları, makineleri taklit etmesi, onlardan çıkan sesleri yeniden üretmesi sorun olmaz.
Çoğu zaman, bu yaştaki çocuklar bir kelimeden ayrı bir hece seçer ve onu bağımsız bir kelime olarak telaffuz eder. Bu arada, bu yaşta bile çocukların özel tercihleri \u200b\u200bvardır. Birisi konuşmayı isimlerle doldurmayı sever ve birisi isimle bağlantılı fiilleri kasıtlı olarak kullanır. sosyal etkileşimörneğin "ver", "bırak", "al" vb.
Çocuğun konuşmasında, ilk kelimeler genelleştirilmiş bir anlamla ayırt edilir, ancak tam olarak onu anlamanın alışıldığı biçimde değil. Şimdiye kadar bebek, birkaç nesneyi birleştirmenin gerekli olduğunu düşündüğü işaretlerden yalnızca birini seçebilir.
Yani, örneğin, bir bebek "yum" kelimesiyle, ona göre yiyecekle bağlantılı olan her şeyi birleştirebilir. Bir çocuk tek kelimeyle "elma" kelimesini, örneğin sahip olduğu tüm nesneleri birleştirirse yetişkinler şaşırmamalıdır. yuvarlak biçimde veya "ku-ka" - her şey 
bebeği etkileyen ilk sesin bir horozun ağlaması olması nedeniyle ses çıkarmayı biliyor.
Bu yaştaki çocuklar en beklenmedik belirtilere göre genelleme yapabilirler, bu nedenle, örneğin bir kaplana benzediklerini düşünerek ev terliklerine "rrrr" dediği zaman bebeğin ne demek istediğini anlamak için ebeveynlerin akıllı olmaları gerekecektir.
Konuşmanın gelişimine devam etmek: "s-s-s" ye nasıl cevap verilir?
Bir ila iki yaş arasındaki dönemde, bebekler özellikle parmaklarını her şeye doğrultmayı severler, sorgulayıcı bir tonlamayla "s-s-s" diye telaffuz ederler. Bazı ebeveynler, çocukların bu tür iletişimini uygunsuz olarak algılar. Bu arada, bu hareketin bile oynadığını anlamanız gerekir. önemli rol konuşma gelişiminin oluşumunda. Ebeveynlerin görevi, bu tür jestlerin yardımıyla bile bebeğin gelişmesini yasaklamak değil, süreci kolaylaştırmaktır.
Yerli psikologlardan biri, 
bebeklerin böyle bir hareketi, bitmemiş bir kavrama hareketinden başka bir şey değildir. Yani kırıntının cismi alma arzusu var ama mesafeyi hesaplamıyor ve eli havada asılı kalıyor. Hakkında sadece hareket konusunu işaret etmekle ilgili, artık değil. Yetişkinler bebeğin bu hareketi anlamasına yardım ettiğinde, durum kökten değişir ve basit bir işaret etme hareketi başkaları için bir jest haline gelir.
Sonuç olarak, gelişen bebek, her öğenin belirli bir adı olduğunu anlamaya başlar. Bebek, sorgulayıcı bir “s-s-s” içeren nesneleri işaret ederek yetişkinlere isimlerinin ne olduğunu sormaya çalışır. Ebeveynler, çocukların bu tür "sorularına" yanıt olarak, bebeğin pasif ve ardından aktif kelime dağarcığının nasıl yenilendiğini izleyerek sabırla yanıtlamalıdır.
Konuşma kırıntılarının gelişimi sırasında bir yetişkin olarak nasıl davranılır?
Bir ila iki yıl arasında bir kırıntıda konuşmanın oluşumu sırasında, ebeveynler asıl şeyin daha fazla iletişim olduğunu hatırlamalıdır. Bebeğin herhangi bir şeye olan ilgisine yanıt olarak, ona nesnelerin işlevlerinden bahsetmeli, onlara isimlerini ve özelliklerini tanıtmalısınız. Çocukla evde ve sokakta iletişim kurabilirsiniz. halka açık yerlerde ve ziyaret - bu utanç verici değil, bu doğru.
Mümkünse kelimelere yapılan yorumların hareketler, dokunma duyumları ile desteklenmesi çok önemlidir. Bebeğe önünde bir çiçek olduğu söylenir ve koklamasına izin verilirse, o zaman kelime 
Hafızasında öncelikle hoş bir koku ile ilişkilendirilen "çiçek" biriktirilecektir.
Bebeğinize yeni bir kelime tanıtırken, onu başkalarıyla ilişkilendirmeye çalışın. uygun kelimeler cümleler oluşturmak. Örneğin, bir bebek yeni bir "süt" kelimesi öğrendiyse, ona sütün saklandığı bir şişe, ondan yulaf lapası pişireceğiniz bir kepçe, bir inek (içinde) göstermeniz harika olacaktır. resim) bu sütü veren.
Onunla çalışarak kırıntıların konuşmasını geliştirmek çok faydalıdır. tematik resimler. Bir ila iki yıl arasında, bebek zaten bir nesneyi ve onun görüntüsünü tanımlayabilir. Resimlerdeki görüntüleri ile gerçek nesneleri, insanları ve hayvanları karşılaştırmayı onunla deneyebilirsiniz. Ortak noktaları nelerdir, temel farkları nelerdir vb.
Bebekle iletişim süreci nasıl kurulur?
Bebek büyüdükçe, belirli nesneler ve kelimeler arasındaki bağlantılar onun için o kadar belirgin olacaktır. Bu bir kez dahaçocuk psikologları tarafından yürütülen basit bir deneyi doğrular ve sonuçları ebeveynlere ve erken gelişim okulu eğitimcilerine göstermek üzere filme alır. 12-15 aylık çocuklar katıldı.
Çocuklar gruplara ayrıldı. İki ay boyunca, birinci grubun üyeleri 5 saniye boyunca günde 10 kez gösterildi. yeni öğe ve adını birkaç kez tekrarladı. Çocuklar her seferinde aynı nesneye dikkat ederek tepkiyi pekiştirdiler. Aynı şekilde, örneğin "kitap" olarak adlandırdılar.
Diğer gruptaki çocuklar da her gün önlerinde çeşitli manipülasyonlar yapmaları teklif edilen bir kitap gördüler. Çocuklara “Kitabı aç!”, “Kitabı bırak!” gibi yönergeler verildi. vb. Toplamda, çocuklar kitapla ve hareketle ilgili olarak günde 20 takım aldı. 
Deneyin sonunda her iki gruptaki çocuklara çeşitli seçenekler sunuldu. farklı öğeler, deneyde yer alan kitap da dahil olmak üzere kitaplar dahil, ardından eylemleri videoya çeken bir kitap sunmaları istendi. Deneyin amacı, çocuğun kendisine daha önce gösterilen kitabı mı yoksa başka bir kitabı mı seçeceğini anlamaktı.
Birinci gruptaki çocuklar sadece kendilerine iki ay önce gösterilen kitabı seçtiler. Daha sonra başka bir kitap ödünç almaları istendiğinde ne yapacaklarını bilemediler. Bu, "kitap" kelimesi olan çocukların sadece önlerinde gördükleri kitabı ilişkilendirdikleri anlamına gelir, bu da kelimenin genelleştirici bir anlam almadığı ve tekrarlanan tekrarların çocukların genelleme gelişimini etkilemediği anlamına gelir.
Bu nedenle, bir çocuğa farklı nesneleri göstererek, genelleştirerek öğretmek çok önemlidir. farklı kelimeler işlevlerini açıklamak. Örneğin “kitap” kelimesi pekiştiriliyorsa kitabın resimli olduğu, rafa konulabileceği, masaya konulabileceği, çok sayfalı olduğu ve çevrilebildiği gösterilebilir. Bu durumda, çocuğa tam olarak neyin "kitap" denildiği anlaşılacaktır. Genel anlamda bu kelime.
Bebek bir yıl sonra konuşmaya başlamazsa ne yapmalı?
Bir yıldan iki yıla kadar çocukların konuşma gelişimine dikkat ederek çok dikkatli olmalısınız. Ebeveynlerin çocuklara hızlı bir şekilde konuşmayı, okumayı, sayıları ayırt etmeyi öğretme arzusu bazen tam tersi sonuçlara yol açar. Eğitim bebeğin yaşına uygun olmalı ve fizyolojik yeteneklerini karşılamalıdır.
Bir yıldan iki yıla kadar kırıntıların beyninin yeteneklerinin, düşünmenin olgunlaşmamışlığıyla sınırlı olduğunu, bu nedenle çok karmaşık eğitimin yalnızca yavaşlayacağını hatırlamak önemlidir. Doğal süreç gelişim. Bu yaşta kırıntılar için asıl şey tam iletişimdir, dostça tutum sevdikleriniz, düzenli yürüyüşler.
İki yaşına yakın bebek konuşmaya çalışmıyorsa, öncelikle jestler veya tonlama gibi başka iletişim yolları kullanmaya çalışıp çalışmadığını anlamak gerekir. Eğer öyleyse, o zaman sabırlı olmalısın ve 
bebeğin kelime dağarcığında ilk kelimeler görünene kadar bekleyin - büyük olasılıkla bu önümüzdeki birkaç ay içinde gerçekleşecek.
Bebek sadece konuşmuyorsa, etrafındaki insanlarla, hayvanlarla temas kurmaya da çalışmıyorsa, kendisine tanıdık gelen ilkel oyunları oynamayı tercih ediyorsa, hayatında basmakalıp hareketler hakimse, üstelik her zaman tepki vermiyor. isim, göz göze bakmaktan kaçınmaya çalışır, sorulara cevap veremez ve durumunuzla aşılanamaz - tüm bunlar, büyük olasılıkla zihinsel gelişimle ilgili bazı sorunlar olduğu anlamına gelir.
Daha önce sosyal ve güvenilir olmasına rağmen, çocuk aniden "kapanırsa" özellikle dikkatli olunmalıdır. Yukarıdaki tüm belirtilerle birlikte, bir çocuk psikoloğundan yardım istemek acildir.
Yaşamın ikinci yılındaki çocukların psikolojisi: Ebeveynlerin neyi bilmesi gerekiyor?
Bir bebeğin hayatındaki bir ila iki yıl arasındaki sürenin en önemlilerinden biri olduğunu anlamak önemlidir. 
zor, bu nedenle şu anda çocuğu çevreleyen yetişkinlerin mümkün olduğunca fazla sabra ve desteğe ihtiyacı olacak.
Bir bebeği bir yıldan iki yıla kadar geliştirmek mümkündür ve gereklidir ve bunun için özel olarak ayrılan zamanda değil, sürekli olarak her fırsatta. Bu doğal olarak gerçekleşmeli oyun formu ve en önemlisi - zorlama olmadan. Bunlar kitapsa, bebeği yormayacak küçük dörtlüklerle, mutlaka resimli, ciltli olmalı ki bebek atabilsin.
El hareketlerinin ince motor becerilerinin gelişiminin kırıntıların konuşma gelişimine katkı sağlayacağı düşünüldüğünde bu sürece sürekli dikkat etmeniz gerekmektedir. Bir çocukla ona neşe ve keyif verecek her şeyi yapabilir, aynı zamanda parmak motor becerilerinin gelişimine katkıda bulunabilirsiniz. İlginç seçenekler ince motor becerilerinin gelişimi için oyunlar, çocukların bu yaşam dönemindeki gelişimi hakkında bir video izlenerek incelenebilir.
Elbette, mükemmel seçenek- Bu ortak yaratıcılık. Bir bebekle birlikte tuzlu hamurdan heykel yapabilir ve fırında pişmiş hazır el sanatlarını birlikte boyayabilir, kil veya yumuşak hamuru heykel yapabilirsiniz.
Motor becerilerini geliştirmek için iyi bir seçenek, küçük eşyalar yetişkinlerin gözetiminde, örneğin oltaya boncuk dizmek, bezelye veya fasulyeleri tabaklara ayırarak ayırmak ve ayrıca evde bile uygulanabilen günümüzün popüler kinetik kum oyunları.
Bebekle yürürken, onunla sürekli konuşmanız gerekir, 
yol boyunca karşılaştığınız şeyler hakkında konuşun, tarif edin hava koşulları, nesnelerin işaretlerini ve işlevlerini tanımak, evcil hayvanları tanımak, sokakta ve hayvanat bahçesindeki hayvanları gözlemlemek.
Ebeveynlerin bunu bir ila iki yıl arasında hatırlamaları gerekir. favori hobi kırıntıları - gözlemleyin ve yetişkinlerden sonra tekrarlayın. Bu nedenle, yalnızca sözlerinizi değil, aynı zamanda bir çocuğun yanında eylemlerinizi de kontrol ederek yalnızca olumlu bir örnek oluşturmanız çok önemlidir.
Bir ila iki yaşındaki bir bebeğin hayatında tablette bilgisayar, televizyon veya çizgi film bulunan video olmamalıdır. Eğlenceli didaktik ile değiştirilebilirler ve rol yapma oyunu, ev kuklası veya gölge tiyatrosu, sonunda sadece çizmek, okumak, çocuk şarkılarını ve şiirlerini öğrenmek.
Çocukların düşüncesinin özellikleri
19. yüzyılın sonunda, Sigmund Freud liderliğindeki bir psikolog ekibi, bir çocuğun ve bir yetişkinin dünya görüşünün temelde birbirinden farklı olduğu sonucuna vardı. Çocuğun dünyaya farklı baktığını keşfettiler. Basmakalıplar tarafından yönlendirilmiyor: onları edinme süreci çok erken aşama. 
Çocuk bugünü, dakikayı, anı yaşar, bu yüzden hayatın her anı onun için çok önemlidir.
Duygular durumsal kırıntıları. Bu, oyuncağı kırılırsa acı acı ağlayabileceği ve kendisine komik bir numara gösterildiğinde hemen gülebileceği anlamına gelir. yeni oyuncak veya hayvan. Çocuk hayatın her anını dolu dolu yaşar ve bundan neşe ve haz alır. Bir ila iki yaşındaki bir bebek, yeni olan her şeye açıktır, tercihlerini hızla değiştirir, herhangi bir işe fazla zaman ayıramaz.
Bebeğin bu yaştaki bilinci hiçbir yere yönlendirilmez ve hiçbir şeye dayanmaz. Onun için geçmiş ve gelecek yoktur. Düşünür ama yetişkinlerin alıştığı şekilde değil. Düşünmez veya hatırlamaz, ancak o anda kendisine sunulan nesneleri ve oyuncakları kullanarak sezgisel olarak hareket eder. Harfler, sayılar ve diğer özellikler yetişkin hayatı bu dönemde onlara ihtiyacı olmadığı gibi, onun için ilginç de değiller. Bebek, çevredeki yetişkinleri ve çocukları taklit ederek ve gözlemleyerek öğrenir ve gelişir.
Çocuğunuzu olduğu gibi kabul edin, onu sevin, onunla iletişim kurun, her anın, her yeni günün tadını birlikte çıkarın, tadını çıkarın. birlikte vakit geçirmek, ve bebek akıllı, gelişmiş ve en önemlisi mutlu büyüyecek.
Çocuklarının ilk doğum gününü kutlayan ebeveynler, zamanın ne kadar hızlı geçtiğini düşünmeye başlar. Ve birçoğu, değerli anların kaçırılmaması gerektiği fikrini ortaya atıyor. Anne ve babanın bebeklerini erken yaşta vermeyecekleri gerçeğini ileride telafi etmek çok zor, bazen de imkansız olacaktır. Ama 1 yılda bir çocuk nasıl geliştirilir? Bebeğin sadece zeki değil, aynı zamanda mutlu ve kaygısız büyümesi için bu yaşta ne yapılmalı? Bir çocuğun erken gelişiminde uyum nasıl korunur ve fazla ileri gitmez? Bu karmaşık ve önemli konuyu anlamaya çalışalım.
Yaşamın ikinci yılındaki çocukların psikolojik özellikleri
Bir yıl sonra, bebek artık beşikte huzur içinde uyuyan (veya sürekli ağlayan) bir paket değildir. Yaşamın ilk on iki ayında, bir çocuk çok sayıda beceride ustalaştı, ancak önünde onu daha da fazla keşif bekliyor. büyük yardımcılar Bu, 1 yaşındaki çocuklar için çeşitli eğitim faaliyetleri olacaktır.
Bu yaşta, bebeklerde bağımsızlık ve çevrelerini sürekli incelemeye yönelik önlenemez bir özlemle birlikte, korkular ve şüpheler ortaya çıkar. Ebeveynlerin çocuklarının ilk zorluklarla başa çıkmasına yardımcı olması çok önemlidir, bu onun yeni keşifler yapmaktan korkmamasına yardımcı olacaktır, yani 1 yaşında bir çocuk nasıl geliştirilir sorusunun cevabı kendiliğinden gelecektir. Çocuklar çok akıllıdır, doğal olarak bilgiye karşı gerçek bir susuzlukları vardır. Her konuda ebeveynlerini taklit etmeye çalışırlar ve bu özellikleri harika bir fırsat Yeni şeyler öğrenmesi için çocuğunuza örnek olun.
1-2 yaş arası çocukların fizyolojisi
Verilen uygun gelişme Bir yaşına geldiğinde, bebek zaten bağımsız olarak yürüyor. İlk adımlardan bir ay sonra, anne babasını çok şaşırtacak şekilde, şimdiden kendinden emin bir şekilde yürüyor. dış yardım, ve iki tane daha - çalışmaya başlar. Bu dönemde büyüme hızı biraz yavaşlar, vücut bebeğin tüm sistemlerini geliştirmek için büyük kaynaklar harcar. Çevikliği, hareketlerin koordinasyonu dahil. Spor buna katkıda bulunabilir:
- top oyunları;
- sınıflar Spor Kompleksi veya ;
- egzersizler ve basit jimnastik egzersizleri;
- büyük bir banyoda veya havuzda yüzmek.
Bu yaşta çocuğun fiziksel aktivitesini sınırlamamak çok önemlidir. üzerinde yürümek temiz hava- parkta ve özel oyun alanlarında - çocuğa yeterince koşması ve araştırmacı ruhunu göstermesi için harika bir fırsat. Ve dış dünya ile iletişim yoluyla değilse, 1 yaşında bir çocuk nasıl geliştirilir?
erken çocuk gelişimi
Bu konunun etrafında çok sayıda efsane ve efsane dolaşıyor. Rakipler ve destekçiler erken gelişim taban tabana zıt görüşlere sahiptir. Bazıları, çocuğun geldiğinde her şeyi kendi başına öğrenmesi gerektiğine inanıyor. doğru zaman. Diğerleri, neredeyse doğumdan itibaren bir bebekle öğrenmenin mümkün ve gerekli olduğuna içtenlikle inanıyor (bu teoriyi desteklemek için öğretmenler özel didaktik malzemeler, 1 yaşındaki çocuklar için eğitici oyunlar).
Bilim adamlarının görüşüne göre kesin: bir çocuk Boş sayfa kağıt. 4-5 yaşına kadar beyni büyük miktarda bilgiyi hatırlayabilir ve özümseyebilir, öyleyse neden bundan faydalanmıyorsunuz ve self servis için gerekli bilgiyle birlikte çocuğun konuşmayı daha hızlı öğrenmesine yardımcı oluyor, ona öğretmiyorsunuz? renkleri, şekilleri ve hayvanları ayırt edebiliyor musunuz?
Montessori Okulu
En popüler destinasyonlardan biri erken pedagoji ebeveynlere 1 yaşında bir çocuğu nasıl geliştireceklerini öğreten Montessori sistemidir. 20. yüzyılın ilk yarısında İtalyan Maria Montessori tarafından oluşturulan bu sistem birçok ülkede taraftar bulmuştur. Nedir? Başlangıçta Maria Montessori, çeşitli gelişimsel gecikmeleri olan çocuklarla çalıştı. Zamanla, yöntemleri kesinlikle sağlıklı çocuklar yetiştirmek için kullanılmaya başlandı.
Bu teknikte öğretmenler ve psikologlar bebeğe karar vermeyi, yargılarında ve eylemlerinde bağımsız olmayı, ancak aynı zamanda genel kabul görmüş kural ve normlara uymayı öğretir. Çocukların bu sisteme göre ders çalıştıkları gruplarda bu tür oyuncakların olmaması dikkat çekicidir. Orada daktilo, silah, oyuncak bebek bulmak imkansız, aksine çocuklar hem çalışıp hem öğreniyor. 1-2 yaş arası çocuklar için bu eğitici oyuncaklarda onlara yardım edin:
- küpler;
- piramitler;
- sıralayıcılar;
- bulmacalar;
- müzik Enstrümanları.
Montessori sistemine göre sınıflar, self servisin gelişimini içerir, yani bebek bağımsız olarak oynamayı, yemeyi, içmeyi öğrenmelidir. Ebeveynler ve evde sistematik olarak bu ilkelere bağlı kalırsa, çocuk, çocukluktan beri toplumda iletişim normları aşılanmış, kendi kendine yeten bir kişi olarak büyür. Bu çocuk halledebilir çatışma durumları ve onurlu bir şekilde dışarı çıkın.
Moskova'da Montessori pedagojisine dayalı olarak 1 yaşından büyük çocuklar için özel gelişim merkezleri de oluşturuldu: "Adımlar", "Montessori Bahçesi", sokakta "Erken Gelişim Kulübü". Trofimov ve diğerleri.
Bebeğe işkence etmek gerekli mi?
Bir çocuğun erken gelişimi hem bebek hem de ebeveynleri için kolay bir süreç değildir. Bir davranış taktiği seçtikten sonra, belirli kurallar ve normlar, günaha yenik düşmemeli ve belirlenen rotadan ayrılmamalısınız.
Ebeveynler kendileri için karar verdiğinde önemli soruçocuklarının geleceği ile ilgili olarak “Evde bir çocuk yetiştiriyoruz, 1 yıl uygun yaş”, - anne ve babanın onunla birlikte çalışması çok önemlidir. Hiçbir durumda çok ileri gitmemelisiniz, aksi takdirde tam tersi bir etki elde edebilirsiniz - çocuk kendi içine kapanacaktır. Bu yaşlarda küçük adam pek çok şeyi karşılaştırma prizmasından, taklitten ve sadece oyun yoluyla öğrenir. Bu nedenle 1-2 yaş arası çocuklar için eğitici oyunlar bile bebek için ilgi çekici olmalıdır.
Sırasında bireysel çalışmaçocuğa baskı yapmayın; ilgilenmiyorsa, kendini iyi hissetmiyorsa veya kendisi için önemli olan başka bir işle meşgulse, yeterince oynamasına izin vermek gerekir. Eğitim ancak hem öğrenci (çocuk) hem de öğretmeni (anne) arasında karşılıklı bir eğilim atmosferinde gerçekleştiğinde meyve verecektir. O zaman süreç zevk getirecek ve tabii ki uzun sürmeyecek olan sonuç! Birçok ebeveyn, bu yaştaki çocukların çizgi film izleyip izleyemeyeceği sorusuyla karıştırılır. Uygulamada görüldüğü gibi, bir çocuğu modern medeniyetin faydalarından tamamen korumak neredeyse imkansızdır, ancak konuya akıllıca yaklaşırsanız, bebeğe 1-3 yaş arası çocuklar için eğitici çizgi film izleme fırsatı verin, ancak uzun süre değil ve tam olarak yaşına uygun olanlar, kötü bir şey olmaz.
Ne oynayacağız?
Bir yaşından sonra çocuklar sosyalleşme yolunda ilk adımlarını atmaya başlarlar. Anneleri, erkek kardeşleri veya kız kardeşleri ile birlikte oynamayı öğrenirler. Nasıl daha büyük çocuk sosyal çevresi genişler. Oyun alanında yeni arkadaşlar edinir, onlara zevkle bakar, dinler ve sadece diğer çocukları oynarken izlemeye değil, sürece katılmaya da çalışır.
Bu dönemde 1 yaşından itibaren çocuklar için eğitici oyunlar çeşitlendirilebilir. Çocuğa motor becerilerini geliştirme fırsatı vermek çok önemlidir, bunun için birkaç tane yaratabilirsiniz. basit aktiviteler(ebeveynlerin gözetiminde!):
- Çeşitli küçük şeyleri sıralamak - bunun için büyük boncuklar alabilirsin, doğal malzeme(kestane, fındık), ponponlar. Onlar yapabilir farklı renk veya faturalar, çocuk öğeleri ayrı tepsilerde veya hücrelerde düzenlemelidir.
- Transfüzyon, dökülme çok önemli yönçocuk gelişiminde. Su, kinetik kum, tahıllar ile oynamak heyecan verici ve faydalıdır, azim geliştirir ve
- Çizim - bir çocuğun bir başyapıt yaratmasını beklemeyin, ancak sürecin kendisi ona ve ailesine zevk verecektir. Herhangi bir şeyle çizebilirsiniz - tebeşir, kurşun kalem, boya (parmak, guaj, sulu boya).
1 yaşındaki çocuklar için bu tür gelişimsel aktiviteler, çocuğa büyük ve küçük arasındaki farkı göstermeye yardımcı olacak, kendini tanımayı öğrenecek. dokunsal duyumlar, aynı zamanda konuşma gelişimine de katkıda bulunur.
Mobil oyunları unutmayın. Bir çocukla, basit şeyler yapmayı öğrenebilirsiniz. fiziksel egzersiz: ona çömelmeyi, yerinde yürümeyi, farklı büyüklükteki toplarla oynamayı gösterin.
Ne oynamalı?
Çoğu zaman, mükemmel oyuncağı arayan ebeveynler kaybolur ve her şeyi arka arkaya satın alır. Bebeğe böyle bir seçim özgürlüğü sağlamak uygun değildir. Yaşı nedeniyle henüz bir şeyi yapamıyor ve özellikle tek başına duramıyor. 1 yaşından büyük çocuklar için eğitici oyuncaklar evde olmalıdır, ancak bunların yaş ve gelişim düzeyi ile çocuğun tercihlerine uygunluğu - gerekli koşul. Ne sunulabilir:
- küpler, yapıcı "Kasaba";
- çeşitli piramitler;
- ahşap bulmacalar, çerçeveler ekleyin;
- çeşitli modifikasyonların sıralayıcıları - ile geometrik şekiller, hayvanlar, meyveler ve sebzeler;
- büyük elemanlara sahip yapıcı;
- büyük mozaik (plastik, manyetik veya ahşap);
- oyuncak bebekler, oyuncak bebekler;
- iticiler dahil güvenilir arabalar.
Bazen faydalı fikir Anne-baba ve bebek için ne oynayacağının yanı sıra 1 yaşından itibaren çocuklar için eğitici çizgi filmler sunulmaktadır. Karakterleri ve göze çarpmayan bir eğitim biçimi, çocuğun oyuncaklarla ne yapacağını anlamasına yardımcı olur.
konuşmayı öğrenmek
Bir yılda birçok bebek, anneleriyle iletişimi sürdürmeyi mümkün kılan yeterli bir kelime dağarcığına sahiptir. Çevresinde kimin kim olduğunu bilir, yemek, içmek isteyebilir, onayını veya hoşnutsuzluğunu ifade edebilir. Gelecek yılın tamamı önemli - sözlükçocuk hızla büyüyecek, bu büyük ölçüde ebeveynlerin kendilerine bağlı. Çocukla konuşmanız, ona tüm süreçler hakkında yorum yapmanız, ancak bunu erişilebilir ve basit bir dille yapmanız gerekir.
Bu konuda büyük yardımcılar, 1 yaşından büyük çocuklar için kısa şarkılar ve tekerlemeler içeren eğitici çizgi filmlerdir. Basit tekerlemeleri ve iddiasız sözlerini duymak kolaydır ve ses ve görüntünün birleşimi, çocuğun karakterlerin adlarını ve eylemlerini hızlı bir şekilde öğrenmesini sağlar.
Kitap hayatın ilk günlerinden itibaren en iyi arkadaştır!
Okuma sevgisi geliştirin Küçük çocuk ileri yaşta olduğundan çok daha kolay. Modern yayınevleri çok küçük çocuklar için mükemmel yayınlar basar. Kalın karton sayfalar, net bir görseli olan ve olmayan büyük çizimler küçük parçalar- bebek kitaplarının karşılaması gereken gereksinimler. Eh, yazarların listesi çok geniştir:
- Elena Blaginina.
- Boris Zakhoder.
- Korney Chukovsky.
- Agniya Barto ve diğer birçok harika çocuk yazarı.
Çocuklar için eğitici çizgi filmler
Yukarıda belirtildiği gibi, bu kadar erken yaşta çizgi film izlemek ancak sınırlı miktarlarda mümkündür. Çizgi filmlerin çocuk için sadece bir zevk haline gelmesi değil, aynı zamanda faydalı olması için akıllıca seçilmesi gerekir. Modern gişede her zevke ve yaşa uygun çok sayıda var, ancak 1-3 yaş arası çocuklar için ne tür eğitici çizgi filmler gerçekten faydalı olacak?
En popüler olanlar arasında kısa öyküler var: “Kamyon Leva”, “Baykuş Teyze”, “Aha-Aha Kaplumbağa”, “Tini Love”. Ayrıca harfleri, renkleri, şekilleri, hayvanları ve nesnelerin isimlerini öğrenmeye yardımcı olan karikatürler de faydalı olacaktır.
Yaratmak!
Bebek oturmayı öğrendiğinde, harika Dünya. Çevresine yeni bir açıdan bakabildi, daha fazlası çocuk için daha ilginç gidince oldu. Annenin çocuğu için sürekli olarak yeni bilgi kaynakları araması gerekiyor ve yaratıcılık bunun için çok yardımcı oluyor.
Küçük bir çocukla ayrıca çizebilir, şekillendirebilir, aplikasyonlar yapabilir ve bir tasarımcıyı bir araya getirebilir, ona bir mozaikten resimler yapmayı öğretebilir ve yaratıcı dürtülerini mümkün olan her şekilde teşvik edebilirsiniz.
1 yaşından büyük çocuklar için geliştirme merkezleri bu tür faaliyetleri uygular. Arasında anneler tarafından tanınan görünür: "Gökkuşağı", "Mozaik", "Karınca Yuvası". Şimdi neyin yaratıldığı çok önemli çok sayıda tamamen zeki olmayan çocuklar için malzeme - bunlar toksik değildir kinetik kum, güvenli hamuru. Birçok geliştirme grubu, gıda boyası ile renklendirilmiş tuzlu hamurdan modelleme uygular.
kitleler için çocuk
Evet evet, uyumlu gelişme bebek iletişim olmadan imkansızdır. Çocuğu bir daireye kapatarak iletişimini sınırlayarak ondan büyük başarılar beklemek imkansızdır. tabiki ulaşabilirsin entelektüel gelişim, çocuğun ailesinin ona sunduğu şeyi yapmaktan başka seçeneği kalmayacak.
Ancak çocuk toplum içindeyken biliş süreci çok daha hızlı ve doğaldır. Böylece sadece sevgili anne babasından değil, akrabalarından, oyun parklarındaki diğer çocuklardan, oyun odalarında ve erken gelişim merkezlerinde faydalı bir şeyler öğrenebilecek.
Çocukluk bir tatildir!
Bir dahi ve geleceğin dahisi bir çocuk yetiştirirken, ebeveynler bunu öncelikle kendileri için yaptıklarını hatırlamalıdır. Bir çocuğun ve özellikle bu kadar küçük yaşta, dünyayı tanımasına, alfabeyi ve çarpım tablosunu bilmesine ihtiyacı yoktur. Anne ve baba, bebeklerinin hayatta başarılı olmasını ne kadar isteseler de, mutlu, tasasız ve bulutsuz bir çocukluk geçirmeden başarılı olması pek olası değildir.
1 yıl sonra bebek aktif olarak bilgiyi emer, öğrenir Dünya, ebeveynlerle ve diğerleriyle "yetişkin bir şekilde" iletişim kurmayı öğrenir. Çocuğun özlemlerini desteklemek, enerjisini ona yönlendirmek önemlidir. doğru yön ilgi çekmek, hayatı doldurmak küçük adam parlak duygular
1 ila 2 yaş arası çocuklar için evde eğitici oyunlar - ekonomik yol zenginleştirmek iç dünya, ufku genişletin, konuşmayı ve fiziksel gelişimi iyileştirin. Her bölüm, çeşitli konularda yararlı, etkili alıştırmaları açıklar. Çoğu oyun erişilebilir, ucuz ekipmanlarla oynanır. Bazen bebeğin hareket etmesine yardım etme arzusu dışında hiçbir şeye gerek yoktur. yeni aşama gelişim.
Çevikliğin geliştirilmesi, hareketlerin koordinasyonu ve kasların güçlendirilmesi
Çocuğunuza her zaman egzersizi nasıl yapacağını gösterin. Seviyeyi göz önünde bulundurun fiziksel Geliştirme, Yavaş yavaş görevlerin zorluğunu artırın.
İzlemek
Sınırlı bir alan oluşturun, küpler, ipler, küçük oyuncaklar. Kendinize yolun bir bölümünü nasıl geçeceğinizi gösterin. Bebeği elinden tut, yol boyunca yürü. Yolun genişliğini (30 cm'den 1 metreye) ve uzunluğunu (odanın izin verdiği ölçüde) değiştirin.
Yavaş yavaş görevi karmaşıklaştırın: dönüşler yaratın, bir "yılan" yapın. Çocuğunuza çitleri yıkmamasını, parkurun içinde yürümesini öğretin. Bir değişiklik için, yol boyunca ayak parmakları, topuklar üzerinde nasıl duracağınızı ve zıplayarak nasıl hareket edeceğinizi gösterin.
Bowling
Plastik iğneler, ışıklı kutular veya küpler düzenleyin, çocuğa bir top verin, nasıl yuvarlanacağını gösterin, nesneleri yere indirin. Önce bir top lazım geniş çaplı, daha sonra daha küçük bir ürün satın alın.
engellerin üstesinden gelmek
Oğlunuzu veya kızınızı bir masanın, büyük bir sandalyenin altına sürünmeye davet edin. Örnek olarak liderlik edin (elbette, yapınızın izin verdiği yerde gezinin). Birkaç fitball alın, etraflarında veya topların arasında dört ayak üzerinde nasıl sürünebileceğinizi gösterin.
Daha fazla seçenek:
- yere otur, dizlerini bük. İzin vermek küçük atlet altlarında sürün;
- dört ayak üstüne çık, sırtını bir kedi gibi kamburlaştır. Çocuk senin altında sürünmeli.
top oyunları
Sınıflar her zaman büyük ilgi görmektedir:
- anne (baba) ve bebek karşı katta oturuyor. Topu birbirine yuvarlayın;
- orta boy bir top alın, yere nasıl atılacağını gösterin. Elindeki bebeğe topu verin, aynı hareketi birlikte tekrarlayın. Şimdi çocuktan topu kendi başına atmasını isteyin;
- satın almak hava balonları, şişirin. Görev: Topu yere düşmeyecek şekilde yukarı fırlatın. Her zaman nasıl davranılacağını gösterin;
- isabetli atıcı. Bir kutuya ve bir topa ihtiyacınız olacak. Görev, topu kutuya atmaktır. Topun boyutunu ve kapasitesini, kutuya olan mesafeyi değiştirin.
tulum
Basit başlayın, yavaş yavaş görevi karmaşıklaştırın. Etrafta olmadığından emin ol keskin köşeler, ağır nesneler. Kalpten iyi eğlenceler.
Atlama türleri:
- çocuğu koltuk altlarından (kollarından) alın, birlikte zıplayın. uğultu neşeli şarkı, örneğin: "Zıpla, zıpla, zıpla, tavşan kuleye atlıyor";
- daha sonra tavşanın nasıl zıpladığını gösterin. Önde "Pençeler", dirseklerde bükülmüş;
- sonraki egzersiz: yumuşak bir oyuncağı çocuğun başının üzerine kaldırın, zıplamasına izin verin, alın. Ayıyı çok yüksek tutarsanız bebeğin üzülmemesi için önlemi bilin.
Müzikle şarj etme
Eğlence artı sağlığın teşviki ve geliştirilmesi. Eğlenceli, ritmik müzik eşliğinde egzersiz yapmak sadece saymaktan çok daha ilgi çekici. Çocuğun anlaması için bunu coşkuyla yapın: suçlama bir ceza değil, yararlı, eğlenceli bir şeydir.
en hünerli
Seçenekler:
- keskin kenarları olmayan küçük nesneleri yere koyun. Çocuğun görevi, küçük yastıkların veya gazete toplarının üzerinden geçerek odanın bir ucundan diğerine yürümektir;
- bebeğin birinden diğerine kolayca geçebilmesi için yere halkalar veya halkalar koyun. Görev, çemberler zinciri boyunca odadan geçmektir.
Konuşma ve iletişim becerilerinin oluşumu için sınıflar
Evde egzersiz yapın, yürüyüşe çıkın, bebeğinizle daha sık konuşun. Hoş bir atmosfer yaratın, başarıları övün, çocuk uzun süre görevi nasıl tamamlayacağını anlayamazsa oğlunuzu veya kızınızı asla küçük düşürmeyin.
Kelimeleri söylemek
basit, etkili egzersiz Konuşma gelişimi için. Hecelerle şarkı söyleyin: “Ma - o ve ben - hadi yiyelim. Se - yıl - nya on o - kötü tat - on - I ka - sha ve cat - le - that. Bebekten bir şeyler söylemesini isteyin, örneğin: "Ma - sha boo - bebeğim, ye."
Tekrarlanan peri masalı
Konuşmanın gelişimi için eğlenceli bir oyun. Unutmayın: "Birisi küçük bir evde yaşıyor, biri alçak bir evde mi yaşıyor?" Ayrıca: "Büyükbaba bir şalgamı çeker, çeker ama çıkaramaz." Yakında çocuk sizden sonra kelimeleri, cümleleri tekrar edecek.
guguk kuşu
Yararlı bir oyun sadece çocukları eğlendirmekle kalmaz, aynı zamanda beynin bölümlerini de geliştirir."ku-ku" kelimesini farklı şekillerde telaffuz edin:
- ellerinizle gözlerinizi kapatın, bebeğin sizden sonra tekrar etmesine izin verin;
- bebeğin yüzünü avuç içlerinizle örtün, "guguk" kelimesinden sonra kolları çıkarın;
- kapının arkasına saklanın ve "guguk" kelimesine dikkat edin;
- çocuğunuza avuç içlerinizle yüzünüzü kapatmayı, “guguk” demeyi öğretin.
bebeğe yazık
Bana nasıl sallanacağımı, besleneceğimi, yatacağımı göster Doldurulmuş oyuncaklar, oyuncak bebekler, oyuncak bebekler. Bebeğin pratik yapabileceği bir yer olması için küçük beşikler, mama sandalyeleri, masa satın alın. Henüz böyle bir set yoksa, hayvanlar ve oyuncak bebekler için bir ev donatabileceğiniz oyunlar için büyük bir sandalye seçin.
Yararlı bir oyun, canlılara bakma becerilerini geliştirir. Oyuncaklar için üzülmeyi, hayvanları tedavi etmeyi, onlara şarkı söylemeyi öğrenin.
Farklı seslerle konuşuyoruz
Eğlenceli, heyecan verici bir oyun, konuşma aparatını mükemmel bir şekilde eğitir. Normal ses tonunda bir şarkı söyle veya bir şiirden tanıdık bir cümle söyle, sonra yüksek, sonra alçak.
Burnunuzu büyük ve büyük bir sesle bastırırsanız, telaffuz her zaman çocukları güldürür. işaret parmağı(bir burun sesi alır). çeşitli sesler kendinizi konuşma kalıplarına alıştırmak için etkili bir alıştırmadır.
Yürüyüş ücretleri
Hayal gücü, konuşma becerileri, zihinsel yetenekler geliştirmek için oyun. Bir buçuk yıl sonra, birçok çocuk oyuncak bebeklerini, yumuşak hayvanları giydirmeyi sever. Çocuğunuzu en sevdiği oyuncağı yürüyüşe çıkarmaya davet edin, ancak onu giysiler, ayakkabılar ve diğer yararlı aksesuarlarla "yetişkin bir şekilde" birleştirin.
Sorular sorun, bir düşünce geliştirin ki çocuk mantıksal zincirler oluştursun.
İşte bazı sorular:
- Kimi yürüyüşe çıkaracaksın?
- Ayı ne giyecek?
- Bir ayı için hangi şapka uygundur?
- Bir oyuncak ayının bacaklarına ne giyilir?
- Yağmur yağıyorsa ne alınmalı?
- Ayı çorapsız ve ayakkabısız yürüyüşe çıkarsa ne olur?
- Ayı yavrusu üşütürse ona nasıl davranacaksınız?
- Ayıyı yürüyüş için ne besleyeceğiz?
- Oyuncak ayınız hangi tatlıları sever? Ve benzeri.
sevdiklerimizle ilgileniyoruz
Çocuk, hayvanlarını ve oyuncak bebeklerini nasıl besleyeceğini zaten biliyor mu? Anneye, babaya, kız kardeşe, büyükanneye ve diğer aile üyelerine bakmayı teklif edin. Yorgun olduğunuzu, yanlışlıkla bir köşeye çarptığınızı, yemek yemek istediğinizi vb. Oyun sırasında çocuk sempati duymayı, ilgi göstermeyi öğrenir.
Tavsiye! Vuruyormuş gibi yaparak fazla oynamayın. Hıçkıra hıçkıra ağlamaya gerek yok, aksi takdirde çocuk korkacaktır. "Tedavisinden" sonra kendinizi daha iyi hissettiğinizi gösterin, küçük doktora teşekkür edin.
Kim ne diyor
Hayvanların, hayvanların, kuşların resimlerini içeren kartları alın. Çizilmiş bir bebekle bir resim eklediğinizden emin olun. Büyük, net görüntüler seçin.
Eylemleriniz:
- ilk resmi gösterip "Bu bir inek, M-u-u-u diyor" deyin. Oğlunuzdan veya kızınızdan birkaç kez tekrar etmesini isteyin;
- ilk karakter öğrenildiğinde ikinciye geçilir ve bu böyle devam eder;
- daha sonra çocuğa nasıl olduğunu anlatmasını isteyin daha fazla bilgi bir canlı hakkında.
hayvana dönüşüyoruz
Öz:
- kedi, köpek, inek, eşek, tavuk vb. resmi olan birkaç kart alın;
- sırayla bir desteden kartlar çıkarın, resimden bir hayvanı veya kuşu tasvir edin;
- utangaç olmayın, bebeğe bir örnek gösterin, ondan bir köpek veya tavuk göstermesini isteyin;
- önce çocuğun sokakta veya evde arkadaşlarıyla (akrabalarıyla) gördüğü tanıdık hayvanları ve kuşları seçin.
Nasıl yetiştirilir ve çocuklara nasıl verilir? Bir cevabımız var!
Çocuklarda göz astigmatizminin semptomları ve tedavisi hakkında bilgi edinin.
Adreste, halk ilaçları ile yenidoğanlarda hemanjiyom tedavisi hakkında bilgi edinin.
Belirli becerileri geliştiren etkinlikler
Beceri geliştirmek, "çok - az", azim, çalışma kavramlarını anlamak için birkaç sıkıcı egzersiz yapın farklı renkler. Oyun ilerledikçe çocuk bir ev inşa etmeyi, çizmeyi, heykel yapmayı, tekrar etmeyi öğrenecek. belirli eylemlerÖnden buyurun.
İşte bazı yararlı, ilginç etkinlikler:
- küplerden bir ev, kule, garaj inşa etmek;
- piramit oyunları, halkaların renk ve boyuta göre karşılaştırılması (yıllık);
- parmak boyaları, keçeli kalemler, kurşun kalemler ile çizim;
- oyuncakların (bebekler, hayvanlar) boylarına göre düzenlenmesi;
- hamuru modelleme;
- kahve çekirdeklerinden resimler düzenlemek (iki yıla yakın);
- yuvalama bebeği olan sınıflar (çocuk bir çizimi sökmeyi, birleştirmeyi, birleştirmeyi öğrenir);
- içindeki öğeleri ara farklı açılar Odalar;
- çevrelerden bir trafik ışığı yerleştirmek;
- bebeğin her gün kullandığı öğelerin açıklaması ( Diş fırçası, yatak, kaşık, tencere, fincan);
- farklı nesnelerin özelliklerinin karşılaştırılması. Örneğin, sert bir küp - yumuşak yastık, sıvı çay - gevşek tuz, hafif pamuk yünü - ağır bir kaşık vb.
Birçok psikolog, bir tasarımcı ile sınıfları önerir. Oyun aynı anda birkaç beceri geliştirir: azim, hayal gücü, iyi motor yetenekleri. İki yaşından küçük çocuklar için parlak, geniş ayrıntılara ve uygun oluklara sahip basit bir tasarımcı seçin. Fotoğrafta bir örnek gösterin, hayal gücünüzün çıldırmasına izin verin: Çocuğun yapmak istediği nesneyi bulmasına izin verin. Yardım edin ama işi oğlunuz veya kızınız için yapmayın.
Hayal gücü oyunları ve yaratıcı görevler
Yararlı aktiviteler:
- en sevdiğiniz oyuncaklar, sevdikleriniz, bebeğin kendisi ve ailesi hakkında peri masalları icat edin;
- birkaç tane öner karton kutular, çocuğun onları oyuna nasıl uyarladığını izleyin;
- birlikte akrabalara hediye yapın. 1,5 yaşında bile çocuklar kullanabilir Parmak boyası vuruşlardan bir el izi veya bir çiçek oluşturmak için;
- doğaçlama malzemelerden arabalar için bir garaj veya oyuncak bebekler için bir ev inşa etmeyi teklif edin: sandalyeler, kutular, küpler;
- turist oynamak Hazır bir ev yumuşak doku katı bir temelde. Çocuklar, iki sandalyenin üzerine gerilmiş bir battaniyenin "çadırını" severler;
- baba ve diğer aile üyeleri için bir konser düzenleyin. 2 yaşında çocuklar çok komik hareketler gösterebilir, basit bir şarkı söyleyebilir. Komik şarkılar açın, birlikte söyleyin, performansa katılın;
- sıradışı enstrümanlar Bir kovadan (metal değil plastik) ve normal bir kaşıktan nasıl davul yapabileceğinizi gösterin. Bebeğin herkesi davul çalmakla rahatsız etmemesi için "gerçek" enstrümanlar sunun: metalofon, oyuncak piyano.
Birkaç oyun alın, oğlunuz veya kızınız için hangi aktivitelerin daha ilginç olduğunu görün. Birden ikiye kadar olan dönemde çocukların hala çok az şey bildiklerini, pek çok konuda yetersiz bilgili olduklarını düşünmeyin. Çocuk genellikle hayal gücü ve becerileriyle yetişkinleri şaşırtır. kullanışlı, heyecan verici oyunlar bir ila iki yaşındaki çocuklar için yardımcı olacaktır kapsamlı geliştirme, ebeveynlerle ve dış dünyayla iletişim kurmanın sevincini yaşatacak.
İtibaren sonraki video Küçük çocuklar için tahta eğitici oyunlar hakkında bilgi edinebilirsiniz:
Yükleniyor...
