Vatanseverlik eğitimi okul öncesi çocuklar
Beğenmek küçük ağaç Yerin üzerinde yükselen şefkatli bir bahçıvan, tıpkı bir öğretmenin çocuklarına duygu aşılamakla ilgilenmesi gerektiği gibi, bitkinin ömrünün onlarca yıl boyunca dayandığı güce bağlı olan kökü güçlendirir. Sınırsız aşk Anavatan'a.
V.A. Sukhomlinsky.
Bugün yurttaşlık-yurtseverlik eğitimi sistemdeki en önemli bağlantılardan biridir eğitim çalışması. “Vatanseverlik nedir?” sorusunun cevabı farklı zamanlarda çoğu vermeye çalıştı ünlü insanlarÜlkemiz. Yani S.I. Ozhegov vatanseverliği "... kişinin Anavatanına ve halkına olan bağlılığı ve sevgisi" olarak tanımladı.
G. Baklanov şunu yazdı: “... yiğitlik değil, meslek değil, doğal insani duygu" İÇİNDE Son zamanlarda Topluma karşı sorumluluk duygusunu, aileye, eve, Anavatan'a derin bir manevi bağlılık duygusunu içeren “yeni vatanseverlik” terimi ortaya çıktı. yerli doğa, diğer insanlara karşı hoşgörülü tutum.
Vatanseverliğin temelleri öncelikle çocuğun yakın çevresinde, daha doğrusu ailesinde atılmaya başlar.
Çocukluktan itibaren erkek çocukların her zaman zayıfların yanında yer alma, onları kırmama ve yardım sağlama ihtiyacı konusunda fikir geliştirmeleri gerekir. Erkek çocuk kendisinin bir erkek olduğunu, gerçek erkeklerin en zor ve zorlu işleri üstlendiğini anlamalı ve bunun için çocukluktan itibaren buna hazırlanmalı, kendilerini sertleştirmeli, spor yapmalıdır.
Ebeveynler çocuklarında olumlu bir “anlaşmazlık çözme” deneyimi geliştirmelidir (müzakere edebilmek, boyun eğebilmek, “yumruk” olmadan anlaşmaya varabilmek vb.).
Kızların barışı korumanın ne anlama geldiğine dair fikir geliştirmeleri gerekiyor. dostane ilişkiler sevdikleriniz arasında, onları teselli etmek ve onlarla ilgilenmek için.
Zaten okul öncesi çağda olan bir çocuk, hangi ülkede yaşadığını ve buranın diğer ülkelerden nasıl farklı olduğunu da bilmelidir. Çocuklara yaşadıkları şehri mümkün olduğunca anlatmak gerekiyor; Şehrinizde gurur duygusunu geliştirin. Çocuklara büyükanne ve büyükbabalarının, annelerinin ve babalarının yarattığı şeylere bakmayı öğretmek. Temizlik ve düzeni koruyun halka açık yerlerde, bahçenizde, girişinizde, sokakta, parklarda, anaokulunda güzellik ve düzen yaratmaya katılın.
Var olmak çeşitli formlarçocukların eğitimi vatansever duygular. Bunlar Anavatan hakkında, hakkında konuşmalar memleket, doğayla ilgili memleket, Ö iyi insanlar, çocuk kitapları okumak vatansever temalar Ve çocuk folkloru yaşadığı bölgeye, öğrenmeye uygun şarkı ve şiir seçimi ve elbette kişisel örnek ebeveynler.
Atalarımızın tarihi ve gelenekleri incelenerek ana vatanımıza duyulan gurur ve saygı teşvik edilir. Önemli rol nesilden nesile aktarılan, nezaketi, dostluğu, karşılıklı yardımlaşmayı ve çalışkanlığı öğreten masallara aittir burası. Orijinal folklor- Anavatana olan sevgiyi ve çocukların vatansever gelişimini şekillendiren mükemmel bir malzeme. Çocuğun hükümet anlayışına sahip olması gerekir ve halk tatilleri, aktif olarak bunlara katılın. Onları diğer halkların kültür, gelenek ve görenekleriyle tanıştırmak ve onlara karşı dostane bir tutum oluşturmak da önemlidir.
Vatanseverliğin tezahürlerinden biri doğa sevgisidir. Büyüyen bitkilerin erişilebilir emeğinde, hayvanlara yönelik temel bakımda ifade edilen, ona yönelik şefkatli bir tutumla belirlenir. Büyük önem ormanda, nehirde, tarlada yürüyüşler yapın. Çocuklara doğaya bakmanın bazı kurallarını tanıtma fırsatı sağlarlar. Doğayı tanımak Anavatan vurgu onun güzelliğine, çeşitliliğine ve özelliklerinedir. Canlı izlenimlerÇocuklukta alınan yerli doğa, memleketin tarihi hakkında, çoğu zaman bir kişinin hayatının geri kalanında hafızasında kalır ve çocukta, ülkesinin bir vatansever ve vatandaşı olmasına yardımcı olacak karakter özelliklerini oluşturur.
Hayırsız önemli bir durumÇocukların ahlaki ve vatansever eğitimi, ebeveynleriyle yakın bir ilişkidir. Ailenizin geçmişine dokunmak, çocukta güçlü duygular uyandırır, empati kurmanızı sağlar ve geçmişin anısına, tarihsel köklerinize dikkatle dikkat etmenizi sağlar.
Ülkenizin vatanseveri olmak, onun çıkarlarını, kaygılarını, üzüntülerini, sevinçlerini ciddiye almak, içinde olup biten her şeyden kendini sorumlu hissetmek demektir. Anavatana, kültürüne, tarihine ve diline yönelik tutumlar ebeveynlerden çocuklara aktarılır.
Daha büyük bir çocuk neleri bilmeli ve yapabilmeli? okul öncesi yaş
adını ve soyadını, ebeveynlerinin adlarını ve soyadını, nerede çalıştıklarını, yaptıkları işin toplum için ne kadar önemli olduğunu bilir ve belirtir;
biliyor aile tatilleri; evde düzenli sorumlulukları vardır;
memleketi (kasaba, köy) hakkında konuşabilir, yaşadığı sokağın adını verebilir;
Rusya Federasyonu'nun (Rusya) çok uluslu büyük bir ülke olduğunu biliyor; Moskova'nın Anavatanımızın başkenti olduğunu. Bayrağa, armaya, marşın melodisine dair bir fikri vardır;
hakkında fikirleri vardır Rus Ordusu, savaş yılları hakkında, Zafer Bayramı hakkında.
Ebeveynler için öneriler.
Küçük bir vatansever yetiştirmek ona en yakın olanla başlar. Ev Yaşadığı sokaklar, çocuk Yuvası.
Çocuğunuzun dikkatini memleketinin güzelliğine çekin
Yürürken bize sokağınızda ne olduğunu anlatın, her nesnenin anlamından bahsedin.
Çalışma hakkında fikir verin kamu kurumları: postane, mağaza, kütüphane vb. Bu kurumların çalışanlarının çalışmalarını gözlemleyin, yaptıkları işin değerini not edin.
Çocuğunuzla birlikte bahçenizin iyileştirilmesi ve çevre düzenlemesi çalışmalarına katılın.
Ufkunuzu genişletin
Çocuğunuza kendi eylemlerini ve diğer insanların eylemlerini doğru bir şekilde değerlendirmeyi öğretin.
Ona vatanınız, kahramanlarınız, gelenekleriniz ve halkınızın kültürü hakkında kitaplar okuyun.
Çocuğunuzu halka açık yerlerde düzeni ve örnek davranışı sürdürme arzusu konusunda cesaretlendirin.
Çocuğunuzu değerli bir insan ve vatandaş olarak yetiştirmek istiyorsanız yaşadığınız ülke hakkında kötü konuşmayın.
Çocuğunuza, atalarınızın başına gelen, onurlu bir şekilde çıktıkları sıkıntıları anlatın.
Çocuğunuzu unutulmaz ve tarihi yerler kendi memleketlerinin.
Hafta sonu çocuğunuzla birlikte müzeye veya sergiye gitmek istemeseniz bile, bunu çocuğunuz henüz küçükken ne kadar erken ve düzenli yaparsanız, ülkedeki kültür kurumlarını ziyaret etme olasılığının o kadar yüksek olacağını unutmayın. Gençlik ve gençlik.
Yaşadığınız her günle ilgili memnuniyetsizliğinizi ne kadar çok ifade ederseniz, çocuğunuzun hayata karşı o kadar karamsarlık ve tatminsizlik ifade edeceğini unutmayın.
Çocuğunuzla iletişim kurduğunuzda sadece sorunları tartışmayın, aynı zamanda kutlayın olumlu noktalar.
Çocuğunuzu gösteriş yapmaya teşvik edin olumlu taraf, ona asla şu tür söz ve ifadeler söylemeyin: "Başını eğ!", "Sessizce otur!", "Bu seni ilgilendirmez!"
Yaşadığınız ülkemizi yücelten insanları anlatan, topluma katkılarını olumlu değerlendiren programları ve filmleri onunla izleyin.
Çocuğunuza kayıtsızlık kazandırmayın, o size karşı dönecektir
Çocuğunuzun kendini ifade etme yeteneğini mümkün olduğu kadar erken keşfedin. pozitif duygular, yaşlılıkta umudunuz ve desteğiniz olacaklar!
Çocuklarla öğrenin
T.Bokova
Vatan
Anavatan büyük, büyük bir kelimedir
Dünyada mucizeler olmasın,
Bu sözü canınla söylersen,
Denizlerden derin, göklerden yüksek!
Dünyanın tam yarısına uyuyor:
Anne ve baba, komşular, arkadaşlar.
Sevgili şehir, sevgili daire,
Büyükanne, okul, kedi yavrusu... ve ben.
Avucunuzun içinde güneşli tavşan
Pencerenin dışındaki leylak çalısı
Ve yanakta bir ben var -
Burası aynı zamanda Anavatandır.
Atasözleri
İnsanın bir annesi vardır, bir de Anavatanı vardır.
Dünyada bizimkinden daha güzel bir ülke yok.
Her yer güzel ama daha tatlı vatan yok.
Öte yandan bahar bile güzel değil.
Yerli taraf anne, yabancı taraf ise üvey annedir.
Vatan senin annendir, onun için nasıl ayağa kalkacağını bil.
Çocuklara kitap okumak
Alexandrova Z. “Anavatan”
Alekseev S. “Ev”, “İlk gece koçu”
Zharikov A. “Yunbat Ivanov”
Zharov A. “Sınır Muhafızı”
Kassil L. “Asker Anıtı”, “Moskova”, “Savunucularınız”
Konchalovskaya N. “Eski Başkentimiz” kitabından alıntılar
Krylov Y. “Üç renkli bayrak”
Ladonshchikov G. “Anavatanımız”
Lermontov M.Yu. "Borodino"
Makhotin S. “Gıcırdayan verandası olan bu ev”
Orlov V. “Yerli”, “Ben ve Biz”, “Renkli Gezegen”
Orlov S. Rodina"
Prokofiev A. “Dünyada daha güzel bir Anavatan yok”
Stepanov V. “Yerli alanlar”
Yakovlev Yu. “Anne”, “Küçük Vatan”
“Okul öncesi çocukların ahlaki ve vatansever eğitimi” Ebeveynlere yönelik danışmanlık.
Krasnodar bölgesi, st. Kanevskaya, Çocuklar için MADOU bahçe numarası 10
Öğretmen Makarova Lyudmila Andreevna
Anavatanı düşündüğümde istemsizce hepimizin bildiği bir şarkıyı hatırlıyorum “Anavatan nerede başlıyor?” .
“Anavatan nerede başlıyor?
Uzakta yanan pencerelerden,
Babamın eski budenovka'sından,
Dolabın bir yerinde bulduğumuz şey.
Ya da belki başlıyor
Araba tekerleklerinin sesinden
Ve gençliğimde ettiğim yeminden
Bunu ona yüreğinde getirdin.
Konsept "Vatan" absorbe ettiği için çok yönlüdür farklı taraflar, fenomenler, hayatımızın nesneleri. N.M.'ye şaşmamalı. Karamzin, eserlerinden birinde Anavatan sevgisinin iki türe ayrıldığını kaydetti: fiziksel (doğa kanunlarına dayanmaktadır: bölgeye bağlılık, doğanın güzelliğine duyulan sevgi) ve ahlaki (“... hemşerilerimize ya da birlikte büyüdüğümüz, birlikte büyüdüğümüz ve yaşadığımız insanlara olan sevgi…” ) . Pek çok kişiyi en erdemli ve saygılı eylemlere motive eden bu duyguyu canlı tutmak, her birimiz için ne kadar önemli.
Ancak Anavatan sevgisi kendiliğinden gelmez. Bir bitki veya hayvanın gelişimi ve sağlığı için olduğu gibi, doğumu için de uygun bir iklime ihtiyaç vardır. vatansever nitelikler Bir insanda sıcak bir atmosfer önemlidir. Aile, onun yaratılmasından ve bakımından birinci derecede sorumludur.
Hadi daha yakından bakalım.
Anavatan sevgisi... anneye, tüm akrabalara duyulan sevgiyle başlar. Her birimizin en çok ilişkilendirilen değerli anıları var... sıcak bir şekilde Anavatan - ev, bir insan için çok değerli olan akrabalar. Bu nedenle çocuğun yalnızca alması önemlidir. pozitif duygular, Çünkü çocukların algısı geleceğin vatanseverinin kişiliğinin gelişiminde büyük rol oynar. Bu aşktır ebeveynlerin evi, aile hayatı, gelenekler Anavatan sevgisinin anahtarıdır.
Peki biz ebeveynler bunu nasıl yaratabiliriz? elverişli ortam? Çocuğumuz üzerinde en büyük etkiyi neyin yaratacağını nasıl bilebiliriz?
Burada yetişkinlerin ve akrabaların örneği çok önemlidir. Anavatan görevi, Anavatan sevgisi, emek başarısı gibi kavramların anlamı çocuklara nasıl aktarılır? Ayrıca Yan Kamensky (yöntem geliştiricisi pedagojik bilimler) görünürlük olduğunu söyledi "altın kural" eğitim. Bazılarımızın Büyük'ün yaşayan tanıkları var Vatanseverlik Savaşı Birçoğunun hâlâ emek gazilerinin fotoğrafları var. Yaşam tarzları ve çalışmaları güvenilir gerçeklerdir. Onlarla ilgili fotoğraflarla gösterilen hikayeler, çocukların Anavatan sevgisinin eylemlerle ifade edildiğini anlamalarına yardımcı olacaktır. Çocuğunuza, Anavatanı için canını verenlerin, evlerine ve akrabalarına saygı duyduğunu ve onları onurlandırdığını açıklamanız önemlidir. Başkalarını kurtarmak için hayatınızı feda etmek büyük bir başarıdır. Herkes bu kahramanları övüyor ve saygı duyuyor; sokaklara, meydanlara, şehirlere onların adı veriliyor.
Manevi, yaratıcı vatanseverlik, erken çocukluktan itibaren aşılanması gereken hayatımızda önemli bir rol oynar. Çocuğunuzun yaratıcılığın kendi yaşamındaki ve ülke yaşamındaki rolünü, geleneklerin tarihini anlaması çok önemlidir. Ve bunun için onu atmosfere dalmanız gerekiyor eski tatiller Atalarımızın bize bıraktığı folklor, dekoratif ve uygulamalı sanatlar.
Bu nedenle çocuğunuzu folklorla tanıştırabilirsiniz. (atasözleri, deyimler, masallar, şarkılar, danslar vb.). Her şeyi taşıyan bu yaratıcılıktır karakter özellikleriÜlkemizin geçmişi yüceltiyor ahlaki değerler (bağlılık, nezaket, sevgi, cesaret, bilgelik vb.). Halk şarkıları ve danslar atalarımızın karakterini, deneyimlerini ve çevremizdeki dünyanın algısını aktarır. Uygulamalı sanat, geçmiş neslin çalışmalarına ve yaratıcılığına saygı duymamızı sağlar. Böylece biz ebeveynler çocuklarımızla birlikte ülkemizin kültürünün gelişimini gözlemleyebiliyoruz. Ve bu bilişselliğin anahtarıdır ve moral gelişimiçocuklar.
Kendimize mevsimlerin karakteristik özelliklerini, hava değişikliklerini, böceklerin, hayvanların vb. yüzyıllar boyunca biriken yaşamını gösterme hedefini koyarsak, o zaman bize bu konuda yardımcı olacaklardır. geleneksel tatiller ve halkımızın geçmiş yüzyıllardaki ritüelleri. Çocuklarınızı onlarla tanıştırmak onları ülke tarihinin paydaşı haline getirecektir. Geçmişle ve bugünle olan manevi bağınız güçlenecek.
Çocuğunuzun kendi ülkesinin vatansever olmasına yardımcı olmak çok önemlidir. zor görev ve erken çocukluk döneminde başlar. Bunun kaliteli bir şekilde uygulanması sadece öğretmenlerin değil ailenin de çaba ve yöntemlerine bağlıdır. Yukarıda baktık çeşitli metodlarÇocuğunuzun vatansever özelliklerini geliştirmeye çalışın.
Başarı en iyi sonuçlar Ailede sıcak ve güven dolu bir atmosfer katkıda bulunacaktır (sevgi dolu anne ve baba, büyükanne ve büyükbaba). Çocuğunuzla ne kadar çok iletişim kurarsanız, ona birçok kavramı anlatırsanız, onunla birlikte çeşitli etkinliklere katılırsanız aranızdaki bağ ve güven o kadar güçlenecektir.
Çocukların eğitim ve yetişmesinde önemli rol oynar oyun etkinliği. Çocuklarınız için aşağıdaki görevleri belirleyin:
- Oyunda "Anneler ve Kızları" seviyormuş gibi yapmak şefkatli anne ve itaatkar bir kız. Veya oyunda "Aile" dost canlısı iletmek güçlü ilişkiler aile üyeleri arasında; gelenekleri ve aile tatillerini gösterin.
- Oyunda "Meslekler" Yerel mesleklerimizi bilmek, onların çalışma faaliyetlerini taklit edebilme becerisi.
- Oyunda "Ülkemizin fuarı" Ülkemizde yetişen bitki ve hayvanların adlarını vb. bilir.
Bütün bunların ebeveynlere, geleneklere ve vatana sevgi ve saygının oluşması üzerinde olumlu bir etkisi olacaktır.
Bu nedenle yukarıdakilerin hepsini özetleyelim.
Bir çocuğun temel vatansever özelliklerinin oluşumunun anahtarı, onun en yakın kavramlara aşinalığıdır: ev, sokak, anaokulu. Bu nedenle aşağıdaki yöntemleri kullanmanızı öneririm:
- Çocuğunuza yaşadığınız yerin güzelliğini ve özelliklerini görmeyi öğretin (binalara, ağaçlara, hayvanlara, kuşlara vb. bakın).
- Yürürken sokağınızdaki her nesnenin öneminden bahsetmeyi unutmayın.
- Çocuğunuzu önemli kamu kurumlarının faaliyetleriyle tanıştırın. Örneğin kütüphaneye veya postaneye gidin. Aynı zamanda bu kuruluşların çalışanlarının gerçekleştirdiği eylemler hakkında da yorum yapmayı unutmayın.
- Çocuğunuza birlikte çalışmayı öğretin ki, bahçe düzenlemesinin ve bahçe düzenlemesinin önemini anlayabilsin.
- Kendi kendine eğitimi unutmayın, bu çok önemlidir! Çocuğunuza her türlü bilgiyi doğru bir şekilde aktarmalısınız.
- Çocuğunuzu yönlendirin doğru eylemler, sempati, şefkat, karşılıklı yardım için.
- Onunla memleketi, insanları, gelenekleri ve kültürü hakkında daha fazla literatür okuyun.
- Çocuğunuza halka açık yerlerde düzgün davranması gerektiğini hatırlatın.
- Oluşturun veya sürdürün aile gelenekleri ve çocuğunuzun bu olayların aileniz için önemini anlamasına yardımcı olun.
- Yürüyüşe çıkın ve çocuğunuzun dikkatini bölgenizdeki manzaralara çekin. Eğer biliyorsan İlginç gerçekler belirli bir alan, anıt, park vb. Meraklı çocuğunuza mutlaka söyleyin.
Sevgili ebeveynler, unutmayın ki çocuğunuz için rol model sizsiniz. Birbirinizle, ebeveynlerinizle, etrafınızdaki insanlarla, Anavatanınızla nasıl ilişki kurduğunuz, çocuklarınızın etraflarındaki dünyayı nasıl algılayacaklarıdır.
Okul öncesi çağındaki çocukların ebeveynleri için danışmanlık:
"Neden Anavatan başlıyor mu?
Malzemenin açıklaması:Konsültasyonun metodolojik gelişimi, okul öncesi çocukların ebeveynlerine Rusya için sevgi ve gurur duygusunu, memleketlerinin ve ülkemizin sosyal etkinliklerine ilgiyi ve işe saygıyı nasıl geliştireceklerini anlatacaktır. Bilgiler, ebeveynlerin okul öncesi çocuklarda vatanseverlik duygularını geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Sunulan materyal ebeveynler için ilginç ve faydalı olacaktır; öğretmenler, eğitimciler, okul öncesi eğitim kurumlarının metodolojistleri. Bilgiler şu şekilde kullanılabilir: veli toplantıları veya okul öncesi eğitim kurumunun binasında taşınarak klasörler halinde düzenleyin.
Malzemenin amacı:okul öncesi çocukların ebeveynleri için danışmanlık.
Hedef: Ebeveynlerin okul öncesi çocukların vatansever eğitimi konusundaki bilgilerinin sistemleştirilmesi.
Görevler:
- pedagojik bilimler arasındaki etkileşimin güçlendirilmesini teşvik etmek okul öncesi eğitim kurumu ekibi bir aileyle;
- okul öncesi çocukların vatansever eğitimi konusunda ebeveynlerle yapılan çalışmaların iyileştirilmesi;
- Ebeveynlerde okul öncesi çocuklarda vatanseverlik duygularını geliştirme ve derinleştirme arzusunu uyandırmak.
Sevgili ebeveynler!
Eğitim görevleri belirlemek okul öncesi çocukları çevredeki gerçekliğe alıştırma ihtiyacı: ailenin yaşadığı şehir veya başka bir yer ve çocuğun ikinci evinin bulunduğu yer - bir anaokulu; Anavatanımızın başkenti Moskova ile. Çocuklar şehirlerini tanımalı ve onu Anavatan'ın ayrılmaz bir parçası olarak sevmeli. Ebeveynler sistematik ve kademeli olarak (küçük dozlarda) çocuklarının şehrin özelliklerine ilişkin anlayışlarını genişletebilir ve kendi yerel yerleriyle ilgili çeşitli deneyimler oluşturabilirler.
Şehir küçük çocuk evinden başlar ve en yakın alanla sınırlıdır. Ev hem yakın insanlar hem de somut şeylerdir, doğrudan algılanan şeylerdir. Adres zaten bir evi karakterize eden spesifik her şeyi içine alan genelleştirilmiş bir kavramdır. Adres hem ev numarası hem de adını taşıyan bir caddedir. Adres, somuttan ayrılışı, “sokak” ve “şehir” kavramlarının oluşumunu başlatıyor. Çocuklar ve ebeveynleri kendi sokaklarında ve daha sonra diğer caddelerde yürüdükten sonra, şehrin birçok caddeden oluştuğunu anlamaya başlarlar. Yetişkin sokaklara isim verir, ismi açıklar ve onlara bir tür özgüllük kazandırır. Ebeveynler, daha büyük çocukların şehirdeki gezilerini, bu şehirde yaşayan insanlar ve onların çalışmaları hakkındaki hikayelerle ilişkilendirebilir. Yavaş yavaş, gerçeklere dayanarak çocuklar daha derinden anlamaya başlarlar.insanların çalışmalarının sosyal doğası, belirli endüstrilerin ürünlerinin tüm ülke için önemi. Öğrenmiş olmak Genel kavram“Şehir” (veya “kasaba”, “köy”), çocuklar benzetme yoluyla diğer şehirleri (diğer yerleşim yerlerini) temsil eder. Kendileri şöyle diyecekler: "Rusya'da pek çok şehir var."
Bu anlayış ebeveynlerin aşağıdaki konularda konuşmasını mümkün kılar:ülkemizin ana şehri- Moskova , yakut yıldızların yandığı kulelerdeki Kremlin'den, Anıtkabir ve Kızıl Meydan'dan, Moskova metrosundan, güzel binalar ve parklardan bahsedin. Yetişkin çocuklara ülkenin ana kurumlarının Moskova'da bulunduğunu söyler. Seviliyor ve ülkemizin tüm halkları onunla gurur duyuyor. Ve çocukların küçük yaşlardan itibaren eğitilmesi gerekiyorsermayeye saygı.
Sermayeye olan sevgi ve saygıyı geliştirmek için çeşitli görsel ve figüratif araçların kullanılması etkilidir. Okul öncesi çocuklar kitap karakterleriyle yolculuğa davet edilebilir. Herhangi bir eserin kahramanının imajı genellikle çocuklara yakındır çünkü o her zaman bir çocuktur. Kahramanla birlikte seyahat etmek şunları sağlar: aktif karakter algıyı derinleştirir, ilgiyi derinleştirir, düşünme ve konuşma süreçlerini harekete geçirir ve çocukların duygularını etkiler. Önemli olan belirli bir hikaye kullanmak değil, büyük ve ciddi bir şeyi anlatırken çocuklara yakın bir karakteri hikayenin kurgusuna dahil etme yöntemini kullanmaktır. İşte okul öncesi çocuklara okunabilecek bazı kitaplar: Petrova O. “Benim Moskovam” (2012); Deryagina L. “Anavatanım Rusya” (2007). Resim ve tabloları inceleyerek okumaya eşlik etmek iyidir. Kelimeler ve görsel imgeler algıyı daha eksiksiz hale getirir, çocukların hafızasında ve deneyimlerinde derin bir iz bırakır, gördükleri ve duydukları, çocukların hikayelerinde ve çizimlerinde hayata geçirilir ve yeniden üretilir.
Çocukların hayatları hem Moskova'yla hem de memleketleriyle bağlantılı. Ebeveynler defalarca ve farklı zaman Yıllar çocuklarına Kızıl Meydan'ı ve orada gerçekleşen tatilleri gösterebilirler. Çocuklar rengarenklik, parlaklık, rengarenk balonlar, çiçekler, posterler, alayların ciddiyeti vb. Televizyon programlarında ve filmlerde çocuklara Moskova sokaklarının heybeti, meydanların genişliği, tiyatro ve metro salonlarının güzelliği anlatılıyor. Ve çocuklarıyla birlikte Moskova çevresinde "seyahat eden" ebeveynlerin dikkatlerini şuna çekmeleri çok iyi: Moskovalıların misafirperverlikleri için çalışmaları . Çocukların erişebileceği ve ilgilerini uyandıran bir şey aracılığıyla bir yetişkin oluşurAnavatanın başkenti olarak Moskova'ya karşı tutum. Nereden başlayacağınız sorusu ortaya çıkabilir: Moskova hakkında veya çocukların yaşadığı şehir, köy, köy hakkındaki bilgileri genişleterek. Burada zorunlu bir sıralama söz konusu olamaz: Coğrafi olarak uzakta olan bir şey yakın da olabilir ama içerik açısından, çocukların deneyimleri açısından pahalıdır ve bazen yakın olan, uzakta olandan daha iyi anlaşılır. Bu nedenle ebeveynlerin kendileri çocuklarına bilgi aktarma sırasını belirleyebilirler.
Çocuklar küçük yaşlardan itibaren şunu bilmeli:Rusya çok uluslu bir devlettirülkemizin tüm halklarının eşit olduğunu. İşlerinde birbirlerine yardım ederler, birlikte devletimizi düşmanlardan savunurlar ve dünya barışı için savaşırlar. Bu bilgiyi erişilebilir kılmak için çocukların hayatlarına yakın olanlarla başlamalıyız. Çocuklar masal dinlemekten keyif alıyor farklı uluslar, şarkıların melodileri, dansları öğrenin. Nesnelerle çizimler uygulamalı Sanatlar sadece görsel algıya ve asimilasyona yardımcı olmakla kalmaz karakteristik özellikler Belirli bir halkın emeği ve yaşamı, aynı zamanda çocukların çıkarlarını genişletir, farklı milletlerden insanlara karşı sempati duygularını derinleştirir.
Her eyaletin kendine ait arması . Çocuklara Rusya Arması'nı göstermek ve daha büyük okul öncesi çocuklara devlet sembolünü anlatmak gerekiyor. Rusya Federasyonu. O halde cumhuriyetinizin ve diğer cumhuriyetlerin armalarına dikkat çekmelisiniz. Rusya Federasyonu'nun devlet sembolü bayrak . Ulusal bayramlarda çocuklar binaların ve evlerin üzerinde bayraklar görüyor. En baştan İlk yıllar gerek yetiştirmek çocukların saygısı var devlet bayrağı ve onlara bayrağın renklerinin ne anlama geldiğini açıkça anlatın. Çocuklara melodi de tanıtılmalıdır marş Rusya'ya söyleyin ve marş çalınca tüm halkın ayağa kalkıp sessizce marşınızı dinlediğini söyleyin.Rusya'nın devlet sembollerine saygı, Anavatana sevgiyi aşılamanın temellerinden biri olmalı, ahlaki ve zihinsel eğitim birlik içinde.
Danışma okul öncesi eğitim kurumlarının ebeveynleri“Ailede okul öncesi bir çocuğun ahlaki ve vatansever eğitimi”
Bu istişare eğitimciler ve öğretmenler için faydalı olacaktır. birincil sınıflar, öğretmen-organizatör, ek eğitim çalışanları.Ders:“Ailede okul öncesi bir çocuğun ahlaki ve vatansever eğitimi”
Hedef: ailedeki bir okul öncesi çocuğun vatansever eğitimi
Görevler:
okul öncesi çocuklara ailelerinin, şehirlerinin ve ülkelerinin tarihinin özelliklerinin incelenmesini tanıtmak;
gelişim Özenli tutum aileye ve arkadaşlara; geçmiş nesillerin tarihinin algılanması, yurttaşların tarihi;
“küçük” ve “büyük” Anavatan için vatansever duyguları beslemek.
“Yerli ülkeye, yerli kültüre, yerli şehre karşı sevgiyi geliştirmek, anadil konuşması- çok önemli bir görev ve bunu kanıtlamaya gerek yok. Peki bu sevgi nasıl geliştirilir? Küçük başlar; ailenize, evinize duyduğunuz sevgiyle. Her geçen gün genişleyen bu vatan sevgisi, önce devletine, tarihine, geçmişine, bugününe, sonra da tüm insanlığa duyulan sevgiye dönüşüyor.”
Akademisyen D.S. Likhaçev
Okul öncesi yaş temeldir genel gelişimÇocuk, tüm yüksek insani ilkelerin başlangıç dönemidir. Çocuklarımızın içindeki “insan”ı koruyun, ahlaki prensipler Onları istenmeyen etkilere karşı daha dirençli hale getirecek, onlara iletişim kurallarını ve insanlar arasında yaşama yeteneğini öğretecek - bunlar, okul öncesi çocuklarda ahlaki ve vatanseverlik duygularını eğitmenin ana fikirleridir.
En çok büyük mutluluk ebeveynler için - sağlıklı ve yüksek ahlaklı çocuklar yetiştirmek.
Kişiliğin gelişiminde neyin daha önemli olduğu konusunda uzun zamandır bir tartışma var: Aile mi yoksa aile mi? Halk eğitim(anaokulu, okul, diğerleri Eğitim Kurumları). Bazı büyük öğretmenler aileden yanaydı, bazıları ise önceliği kamu kurumlarına veriyordu.
Yani Ya.A. Komensky, anne okulunu, bir çocuğun annesinin ellerinden ve dudaklarından aldığı bilgilerin dizisi ve toplamı olarak adlandırdı. Annenin dersleri - programda değişiklik yok, izin günleri veya tatiller yok. Bir çocuğun hayatı ne kadar yaratıcı ve anlamlı olursa, annenin kaygıları da o kadar genişler. Ya.A. Komensky, başka bir hümanist öğretmen I.G. tarafından tekrarlanıyor. Pestalozzi: “...aile gerçek bir eğitim organıdır, yaparak öğretir ve yaşayan söz onu yalnızca tamamlar ve yaşamın sürdüğü toprağa düşerek bambaşka bir izlenim bırakır.”
Aile ve toplum arasındaki yeni etkileşim kavramının merkezinde okul öncesiÇocukların yetiştirilmesinden ebeveynlerin ve diğer herkesin sorumlu olduğu fikri yatıyor sosyal kurumlar onlara yardım etmek, desteklemek, rehberlik etmek ve tamamlamak için tasarlandı Eğitim faaliyetleri.
Buna dayanarak ahlaki ve vatansever eğitim bir dizi görevi içerir:
- bir çocuğa ailesine, evine, anaokuluna, sokağına, şehrine karşı sevgi ve şefkat beslemek;
- doğaya ve tüm canlılara karşı şefkatli bir tutumun oluşturulması;
- işe saygının teşvik edilmesi;
- Rus geleneklerine ve el sanatlarına olan ilginin gelişmesi;
- insan haklarına ilişkin temel bilgilerin oluşturulması;
- Rus şehirleri hakkındaki fikirlerin genişletilmesi; Senin şehrinde%
- çocukları devletin sembolleriyle tanıştırmak (arma, bayrak, marş);
- Ülkenin başarılarına ilişkin sorumluluk ve gurur duygusunu geliştirmek;
- Hoşgörünün oluşumu, diğer insanlara ve onların geleneklerine saygı duygusu.
Bu görevler, okul öncesi bir kurumdaki her türlü çocuk aktivitesinde çözülür: doğrudan eğitim faaliyetleri sırasında, oyunlarda, işte, yürüyüşte, günlük yaşamda, çocukta sadece vatanseverlik duygularını geliştirmek değil, aynı zamanda yetişkinlerle ilişkilerini de oluşturmak ve akranlar.
Çocuklara ahlaki ve vatansever eğitim nasıl tanıtılır?
1. Bize ailenin ve evin her insanın hayatında çok önemli değerler olduğunu söyleyin. Bize ailenizin, yakın arkadaşlarınızın geleneklerini anlatın. Çocuğunuzu önce bir inşaat seti ve ahşap bloklardan bir ev inşa etmeye davet edin. Ev inşa edildiğinde çocuğunuzla yeni eve taşınma partisi oynayın, bebekleri, tavşanları ve ayıları yerleştirin. Evin sağlam yapılı, güzel ve yaşaması rahat olup olmadığına bakın.
2. Okul öncesi çağındaki çocukları memleketleriyle tanıştırmak kolay bir iş değil, Çünkü küçük çocuk cihazı hayal etmek zor büyük şehir, kökeninin tarihi, turistik yerler. Çocuğunuza önce ailenizi, yaşadığınız sokağı, sonra anaokulunu, mahalleyi, ardından şehri, ülkeyi anlatın.
Okul öncesi çocuklar ülke ve bölgenin tarihine çok erken yaşta ilgi göstermeye başlarlar. Stepanov Aile Müzesi'ne, anıta geziler düzenleyin " Ebedi Alev", savaş zamanlarındaki zorlu yaşamdan, yiyecek kıtlığından ve ölenlerin anısının nasıl onurlandırıldığından bahsedin.
3. Çocuğunuza eşyalarla, oyuncaklarla ve kitaplarla ilgilenmeyi öğretin. Ona her şeyin birçok insanın emeğiyle yapıldığını açıklayın. Kitabın içeriğine ilgi geliştirmeye çalışın. Çocuğunuzla birlikte kütüphaneye gidin ve kitapların orada nasıl saklandığını görün. “Kütüphanedeki gibi” oyun tekniği çocuğunuzun alışmasına yardımcı olacaktır. dikkatli tutum kitaba.
4. Çocuğunuzun ekmeğe karşı saygılı ve şefkatli bir tutum geliştirmesini sağlayın. Ekmeğin nasıl teslim edildiğini ve boşaltıldığını izleyin. Bize ekmeğin nasıl yetiştirildiğini, ne kadar emek verildiğini anlatın.
5. Çocuğunuza işinizden bahsedin: ne yaptığınızı, işinizin insanlara ve Anavatan'a ne gibi faydalar sağladığını. Bize işinizle ilgili neyi sevdiğinizi söyleyin.
6. Oyun gözlem becerilerini öğretir ve çevre hakkında fikir oluşturmaya yardımcı olur. Çocuğunuzla birlikte anaokulundan döndüğünüzde onu “Kim daha ilginç şeyler fark edecek?” oyununu oynamaya davet edin. “Sokağımızda kimin daha ilginç şeyler fark edeceğini birbirimize söyleyelim. Caddeyi temizleyen arabaları görüyorum. Ne görüyorsun? Evde çocuğunuzu en çok sevdiği şeyi çizmeye davet edin.
7. Anavatan sevgisi aynı zamanda memleketin doğasına olan sevgidir. Doğayla iletişim insanı daha duyarlı ve duyarlı hale getirir. Bölgemizdeki tarlaları, bahçeleri, üzüm bağlarını geçerken durup onlara Krasnodar bölgesi topraklarının çok verimli olduğunu, üzerinde birçok farklı ürünün yetiştiğini ve ürün verdiğini anlatın. iyi hasatlar.
Ahlaki ve vatansever eğitimde büyük bir değer yetişkinlerin, özellikle de yakın insanların örneğine sahiptir. Yaşlı aile üyelerinin (büyükanne ve büyükbabalar, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlar, ön saflarda ve emek sömürülerinde) hayatlarından belirli gerçeklere dayanarak, çocuklara "Anavatana karşı görev", "sevgi" gibi önemli kavramları aşılamak gerekir. Anavatan için,” “emeğin başarısı”, “ekmeğe karşı dikkatli tutum” vb. Çocuğa, Anavatanımızı sevdiğimiz için kazandığımızı, Anavatan'ın insanların mutluluğu için canlarını veren kahramanlarını onurlandırdığını anlamasını sağlamak önemlidir. İsimleri şehir adlarında ölümsüzleştirilmiş, sokak, meydan ve onurlarına anıtlar dikilmiştir.
Bu görevler her türlü çocuk aktivitesinde çözülür: derslerde, oyunlarda, işte, günlük yaşamda - bunlar çocuğa yalnızca vatanseverlik duyguları aşılamakla kalmaz, aynı zamanda yetişkinlerle ve akranlarıyla ilişkilerini de oluşturur.
Tümünde yaş grubu d/s No. 10 düzenlendi vatansever köşeler Kuban Kazaklarının ev eşyalarıyla dolu resimler ulusal kostümler el sanatları, eğitici oyunlarÖğretmenler ve öğrenci velileri tarafından geliştirilen, kurgu Kuban Kazakları. Kazak kulübesinin modelleri de sunulmaktadır. Çocuklar sunulan eşyaları incelemekten ve “Kazağı ve Kazak kızını Giydir” gibi oyunlar oynamaktan mutluluk duyuyorlar. Resimleri kesme", "Vazo'yu süsle."
Yani özetlemek gerekirse okul öncesi dönemdeki çocukların ahlaki ve vatansever eğitiminin en önemli kısım olduğunu söyleyebiliriz. Genel Eğitim genç nesil ve siz sevgili ebeveynler, yetiştirme yeteneğine sahipsiniz değerli kişi!
Albina Sheina
Vatanseverlik eğitimi. Ebeveynler için danışma
« Vatanseverlik Eğitimi»
(ebeveynler için danışmanlık)
İlk duygular vatanseverlik. Anaokulunda mevcut mu? Evet diyebiliriz ki, okul öncesi çağındaki bir çocuk ailesine, memleketine, şehrine, doğasına karşı sevgi duygusuna sahiptir. Bu başlangıç vatanseverlik bilişte doğan ve günlük amaçlı süreçte oluşan eğitim.
Açık modern sahne yetiştirme geleceğin vatandaşı vatansever Genç ailelerde sorunlar olduğu için kendi ülkesi çok alakalı ve özellikle zor hale gelir, büyük bir incelik ve sabır gerektirir. vatanseverlik eğitimi, vatandaşlık önemli görülmez ve çoğu zaman yalnızca kafa karışıklığına neden olur.
Vatanseverlik eğitimiÇocuk gelecekteki bir vatandaşın oluşumunun temelidir. Görev vatanseverlik eğitimişu anda çok zor. Belirli bir sonuca ulaşmak için bulmanız gerekir alışılmamış yöntemlerçocuk üzerindeki duygusal ve ahlaki alanları üzerindeki etkisi. Dahası, bu tür yöntemler çocuğa sıkıcı veya aşırı eğitici görünmeyecek, ancak dünya görüşünü doğal ve uyumlu bir şekilde ahlaki içerikle dolduracak ve çevredeki gerçekliğin yeni, önceden bilinmeyen veya anlaşılmaz yönlerini çocuğa açığa çıkaracaktır.
Zaten okul öncesi çağda bir çocuk hangi ülkede yaşadığını ve bunun diğer ülkelerden nasıl farklı olduğunu bilmelidir. Çocuklara yaşadıkları şehri mümkün olduğunca anlatmak gerekiyor; yetiştirmekŞehrinizle gurur duyma duygusu. Çocuklara büyükanne ve büyükbabalarının, annelerinin ve babalarının yarattığı şeylere bakmayı öğretmek. Halka açık yerlerde temizliği ve düzeni koruyun, bahçenizde, girişinizde, sokakta, parklarda, anaokulunda güzellik ve düzen yaratmaya katılın.
Çeşitli formlar var çocuklara vatan sevgisi aşılamak. Bunlar hakkında konuşmalar Vatan, memleketim hakkında, memleketimin doğası hakkında, iyi insanlar hakkında, çocuk kitapları okumak hakkında vatansever yaşadığı bölgenin temaları ve çocuk folkloru, öğrenmeye yönelik uygun şarkı ve şiir seçimi ve elbette kişisel örnek ebeveynler.
Atalarımızın tarihini ve geleneklerini inceleyerek, büyütülmüş memleketine duyulan gurur ve saygı. Burada önemli bir rol, nesilden nesile aktarılan ve nezaketi, dostluğu, karşılıklı yardımlaşmayı ve sıkı çalışmayı öğreten masallara aittir. Orijinal folklor, sevgiyi oluşturan mükemmel bir malzemedir. Çocukların vatanı ve yurtsever gelişimi. Onları diğer halkların kültür, gelenek ve görenekleriyle tanıştırmak ve onlara karşı dostane bir tutum oluşturmak da önemlidir.
Çocuklar dikkat dengesizliği, yorgunluk ve kısa vadeli ilgilerle karakterize edilir. Bu yüzden vatanseverlik eğitimi Okul öncesi çocuklar için bu, onlara kalıcı bir ilgi geliştirmek amacıyla belirli konulara tekrar tekrar değinmeyi içerir. Belirli bir konuyu ortaya çıkarmak için oyun sürecini kullanmak en iyisidir. Örneğin çocuklar oyun oynamayı çok ilginç bulacaklardır. "geziler" Bu sırada küçük veya büyük hakkında yeni bir şeyler öğrenebilecekler. Vatan, diğer ülkeler.
Çocuklar net bir anlayışa sahiptir. yaratıcı düşünme, yani daha iyi asimilasyon için yeni bilgi Anaokulu öğretmenleri ve ebeveynleri illüstrasyonları kullanmalıdır, kurgu ve her türlü görsel obje. Bu nedenle, anaokullarındaki müzeleri veya özel donanımlı binaları ziyaret etmek, çocuklara kendi topraklarının tarihini ve yaşamını incelemeleri için yeni fırsatlar açacaktır.
tezahürlerinden biri vatanseverlik - doğa sevgisi. Büyüyen bitkilerin erişilebilir emeğinde, hayvanlara yönelik temel bakımda ifade edilen, ona yönelik şefkatli bir tutumla belirlenir. Ormanda, nehirde, tarlada yürüyüşler büyük önem taşıyor. Çocuklara doğaya bakmanın bazı kurallarını tanıtma fırsatı sağlarlar. Kendi ülkenizin doğasını tanırken, onun güzelliğine, çeşitliliğine ve özelliklerine vurgu yapılır. Çocuklukta alınan yerli doğa, memleketin tarihi hakkında canlı izlenimler, genellikle bir kişinin yaşam boyu hafızasında kalır ve çocukta onun olmasına yardımcı olacak karakter özelliklerini oluşturur. vatansever ve ülkesinin vatandaşı.
Ahlak için eşit derecede önemli bir koşul vatanseverlik eğitimiçocuklar yakından ilişkilidir ebeveynler. Ailenizin geçmişine dokunmak, çocukta güçlü duygular uyandırır, empati kurmanızı sağlar ve geçmişin anısına, tarihsel köklerinize dikkatle dikkat etmenizi sağlar. Etkileşim ebeveynlerİle bu konu Geleneklere saygıyı ve dikey aile bağlarının korunmasını teşvik eder.
Küçük bir vatansever yetiştirmek kendisine en yakın olanla başlar; evi, yaşadığı sokak, anaokulu.
Çocuğunuzun dikkatini memleketinin güzelliğine çekin
Yürürken bize sokağınızda ne olduğunu anlatın, her nesnenin anlamından bahsedin.
Kamunun çalışmaları hakkında fikir verin kurumlar: postane, mağaza, kütüphane vb. Bu kurumların çalışanlarının çalışmalarını gözlemleyin, yaptıkları işin değerini not edin.
Çocuğunuzla birlikte bahçenizin iyileştirilmesi ve çevre düzenlemesi çalışmalarına katılın.
Ufkunuzu genişletin
Çocuğunuza kendi eylemlerini ve diğer insanların eylemlerini doğru bir şekilde değerlendirmeyi öğretin.
Ona kitaplar oku vatan, kahramanları, halkının gelenekleri ve kültürü hakkında
Çocuğunuzu halka açık yerlerde düzeni koruma ve örnek davranışlar sergileme arzusu konusunda cesaretlendirin
Yükleniyor...
