MOSKOVA ŞEHİRİNİN SOSYAL OLARAK ÖNEMLİ SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER LİSTESİNİN ONAYI HAKKINDA MOSKOVA HÜKÜMETİNİN 2010 YILI SİPARİŞİ 1 Mart 2010 N 348-RP (PRM)
rasyonel kullanım Moskova şehrinin sosyal alanının Kompleksinin bir parçası olan yürütme makamları tarafından sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi için sağlanan Moskova şehrinin bütçesinden fonlar: 1. 2010 için Moskova şehrinde sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel olayların Listesini onaylayın (ek). 2. Moskova Sosyal Alan Kompleksinin bir parçası olan yürütme makamlarına: 2.1. 2010 yılı için Moskova şehrinin bütçesinde bu amaçlar için sağlanan fonlar dahilinde faaliyetleri (ek) finanse etmek. 2.2. 25 Temmuz 2010 ve 25 Ocak 2011 tarihine kadar, Moskova Şehri Sosyal Alan Kompleksi Faaliyetlerinin Koordinasyon Departmanına, sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi için fon harcamalarına ilişkin raporlar gönderin. 2.3. Korumak amacıyla
bütçe fonları bütçe dışı kaynakların ve sponsorluk fonlarının katılımıyla faaliyetlerin (ek) yürütülmesi için gerekli önlemleri alır. 3. Bu emrin uygulanması üzerinde Moskova Hükümeti'ndeki Moskova Birinci Belediye Başkan Yardımcısı L.I. Moskova Belediye Başkanı Yu.M. Luzhkov 1 Mart 2010 N 348-RP Moskova Hükümeti'nin 1 Mart 2010 tarihli emrine ek N 348-RP 2010 yılı için Moskova şehrinin sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerinin LİSTESİ
sosyal koruma Büyük Zafer'in 65. yıldönümü kutlamalarına adanmış Moskova şehri nüfusunun
Vatanseverlik Savaşı 1941-1945 1. Toplu ödeme yapmak
finansal asistan 1941-1945 döneminde düşmanlıklara katılan engelli insanlara ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümü ile bağlantılı olarak; geçen askeri personel
askeri servis 22 Haziran 1941 - 3 Eylül 1945 tarihleri arasında en az altı ay süreyle orduya dahil olmayan askeri birlik, kurum, askeri eğitim kurumlarında; askeri personel, 22 Haziran 1941'den 3 Eylül 1945'e kadar SSCB'nin hizmet için emir ve madalyalarını verdi; 8 Eylül 1941'den 27 Ocak 1944'e kadar abluka sırasında Leningrad'ın işletme, kurum ve kuruluşlarında çalışan ve "Leningrad Savunması İçin" madalyası almış kişiler; Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında aldığı bir yara nedeniyle çocukluğundan beri engelli. 2. Sivastopol sakinleri olan Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki engellilere ve katılımcılara bir defaya mahsus maddi yardım sağlanması. 3. Ev hizmet merkezlerinde bulunan yalnız engellilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına tatil yemek paketlerinin sunumu
sosyal Hizmet. 4. Acil ihtiyaç sahibi Büyük Vatanseverlik Savaşı gazilerine dayanıklı malların (TV'ler, buzdolapları, çamaşır makineleri ve diğer ürünler) teslimi. 5. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümü kutlamalarına adanmış şehir etkinliklerinin gerçekleştirilmesi (tören toplantıları, gazilere hediyeler, şenlikli konserler ve diğer etkinlikler). 6. Nüfusun sosyal koruma kurumlarında organizasyon ve davranış
tatil etkinlikleri Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümüne adanmış savaş gazileri için. Moskova Muharebesi'nin 69. yıldönümüne adanmış etkinlikler 7. Moskova'nın savunmasına katılanlara bir defaya mahsus maddi yardım sağlanması. 8. Sosyal hizmet merkezlerinin evde hizmetinde olan Moskova savunmasına katılanlara şenlikli yemek paketlerinin sunumu. Diğer geleneksel etkinlikler 9. Anneler Günü etkinliği. 10. Moskova Festivali
uygulamalı Sanatlar engelliler için "Ben de senin gibiyim!" 11. Uluslararası Çocuk Bayramı. 12. Uluslararası Çocuk Günü'ne adanmış engelli çocuklar için bir etkinlik düzenlemek. 13. Eski neslin Gününe adanmış şenlikli etkinlik. 14. Etkinlik
Uluslararası gün engelli kişi. 15. Sosyal Hizmet Uzmanı Günü'ne adanmış bir şehir etkinliği düzenlemek. 16. "Moskova - Açık Kalpler Şehri" Şehir Günü için bir şehir etkinliğinin gerçekleştirilmesi. 17. Şehir Günü kutlamalarına adanmış, engelli çocuklar da dahil olmak üzere, engelliler için bir şehir etkinliği düzenlemek. 18. Yarışma
profesyonel mükemmellik"2010 yılının sosyal hizmet uzmanı". 19. Kıdemli amatör grupların ve "Geçmiş Yılların Şarkıları" yorumcularının yorum yarışması. 20. Holding
Spor etkinlikleri ebeveynlerle birlikte çocuklar ve gençler için "
eğlence başlar", "Anne, baba, ben bir spor aileyim" ve sosyal hizmet kurumlarındaki diğer etkinlikler. 21. "Anavatanım - Rusya" sosyal hizmet kurumları temelinde çocuklar ve ergenler için tematik edebi akşamlar düzenlemek. 26. Nüfusun sosyal koruma kurumlarında Zafer Bayramı, Yaşlı Nesil Günü, Engelliler Günü, Şehir Günü, Yeni Yıl ve Noel, Anavatan Savunucusu Günü, Dünya Kadınlar Günü, Kutsal Paskalya Günü, Bahar ve İşçi Bayramı, Çocuk Bayramı, Rusya Günü, Ulusal Birlik Günü , Uluslararası Aile Günü, Anneler Günü, Bilgi Günü ve diğer etkinlikler. Moskova Şehri Aile ve Gençlik Politikası Departmanı 1. Dünya Kadınlar Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 2. Uluslararası Aile Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 3. Uluslararası Çocuk Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 4. Aile, sevgi ve sadakat gününü kutlamaya adanmış etkinlikler düzenlemek. 5. Anneler Günü kutlamalarına adanmış etkinlikler düzenlemek. 6. Şehrin gününe adanmış etkinlikler düzenlemek. 7. Uluslararası Engelliler Günü'ne özel etkinlikler düzenlemek. 8. Tatil yapmak "Sağlıklı yaşam tarzı - her ailede." 9. Üstesinden gelme sorunlarını çözmeyi amaçlayan kar amacı gütmeyen ve kamu kuruluşları arasında sosyal açıdan önemli programlar yarışması düzenlemek
sosyal yetimlik. 10. Aile ve çocukluk sorunları hakkında 3. açık Moskova forumunun yürütülmesi: - Moskova Anneler Kulübü toplantıları. 11. Yıllık aile tiyatroları Festivali'nin gerçekleştirilmesi "Evinize bir peri masalı geliyor". 12. "Moskova ailesi-2010" yarışmasının düzenlenmesi. 13 Birinci sınıf öğrencileri için eylem
büyük aileler"Hediye olarak portföy." 14. "Yetimliğin üstesinden gelmek için etkili teknolojiler" yıllık bilimsel-pratik konferansın organizasyonu ve düzenlenmesi. 15. Ailelere ve çocuklara yardım sağlayan kamu kuruluşlarının liderleri için seminerler, eğitimler düzenlemek. 16. Tercihli kategorilerdeki aileler, gençler, öğrenciler için Yeni Yıl etkinliklerinin yürütülmesi. 17. Çocuklar ve gençler için "Sportland" etkileşimli eylemlerin gerçekleştirilmesi. 18. Vasi aileleri, koruyucu aileler, koruyucu aileler için tekne gezileri organizasyonu,
çok çocuklu ebeveynler, tercihli kategori aileleri. 19. Vasi, koruyucu aile, himaye, tercihli kategorilerdeki aileler için gezi programlarının organizasyonu. 20. Çocukların doğumundan sonra ebeveynlerin sosyal uyumunu amaçlayan bir pilot projenin uygulanması. 21. Moskova Uluslararası Aile Festivali "BABYTIME: Annelik ve Çocukluk Zamanı" çerçevesinde "Bir Çocuk İçin Aile" sergisinin düzenlenmesi. 22. Moskova'daki genç aileler kulübünün girişimleri ve gelişimi için destek. 23. Yıllık Moskova Şehri Aile Festivali'nin düzenlenmesi
yaratıcı ekipler"Yerli Taraf" 24. Holding
örgütsel önlemler metodolojik el kitaplarının hazırlanması, sosyal eğitim bülteni. 25. Holding
dünya günü tütün kontrolü. 26. Dünya Uyuşturucu Kaçakçılığı ve Uyuşturucu Bağımlılığıyla Mücadele Günü. 27. Yılda bir yarışma düzenlenmesi
en iyi merkez ailelere ve çocuklara yardım etmek. 28. Moskova şehrinde şehir içi belediyelerin belediyeleri arasında ikamet yerindeki nüfusla sosyal eğitim ve boş zaman çalışmalarının en iyi organizasyonu için bir yarışma düzenlemek. 29. İkamet edilen yerdeki nüfusla sosyal, eğitimsel ve boş zaman çalışmaları için kar amacı gütmeyen kuruluşların sosyal açıdan önemli projeleri için bir Yarışma düzenlemek. 30. Çocuk sanat ve el sanatları festivali "Kladez Rossii". 31. Uluslararası toplumun ergenler ve gençler için "Uyuşturucu Bağımlılığı" projesinin geliştirilmesi. 32. Rus Öğrenciler Günü kutlamaları çerçevesindeki etkinlikler 33. 17. Öğrenci Yaratıcılık Festivali "Festos"un organizasyonu ve düzenlenmesi. 34. "21. Yüzyıl Eğitim ve Kariyer" boş pozisyon sergisi düzenlemek. 35. VIII. Uluslararası Göğüs Göğüse Dövüş Turnuvası "Rus Bogatyr" Düzenleniyor. 36. Gençlik politikası alanında sosyal açıdan önemli girişim projelerinin Yarışmasının düzenlenmesi ve düzenlenmesi. 37. "Başkent öğrencileri" olay kompleksi. 38. Rus Gençlik Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 39. Kızıl Meydan'da Anı Nöbeti Tutmak. 40. Gençlik ve öğrenci eylemi,
güne adanmış Rusya. 41. Moskova Gençliğinin Dördüncü Açık Forumunun Yürütülmesi. 42. Ulusal gelenekler ve dövüş sanatları festivalini yürütmek "Çok cesur". 43. "Eğitimde yeni bilgi teknolojileri" Uluslararası öğrenci okulu seminerinin yürütülmesi. 44. Gençliğin bilimsel ve teknik yaratıcılığının geliştirilmesi çerçevesindeki faaliyetler. 45. "Moskova'nın Genç Yetenekleri - 2010" yarışmasının organizasyonu ve düzenlenmesi. 46. Aile grupları festivalinin organizasyonu ve düzenlenmesi "Pencereni aç". 47. Uluslararası forum "Kariyer". 48. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümünü kutlamak için bir dizi önlemin uygulanması. 49. Moskova - Tula - Oryol - Belgorod güzergahı boyunca "Kalplerimizde başarınız" (hafıza treni) eylemini gerçekleştirmek. 50. Moskova delegasyonunun Moskova bölgesindeki Delphi Oyunlarına katılımının sağlanması. 51. Tüm Rusya Gençlik İnovasyon Sözleşmesine Katılım. 52. "Yukarı Volga - 2010" uluslararası öğrenci spor-ekolojik keşif gezisinin gerçekleştirilmesi. 53. Yıllık kültürel ve spor eylemi "Rusya'nın Bisikletçileri - uyuşturucuya karşı". 54. Moskova heyetinin "Seliger - 2010" gençlik eğitim forumuna katılımının sağlanması. 55. Engelli gençlerin yıllık uygulamalı sanatlar festivali. 56. "Şecerem" yarışmasının finali. 57. Öğrenci yurtları yarışması düzenlemek "Öğrenci evimiz". 58. Gençler arasında aşırıcılık ve yabancı düşmanlığının üstesinden gelmek için internet projeleri yarışması. 59. Bilimsel-pratik konferans "Dün - bugün - yarın "Moskova Gençliği" Programı". 60. Gençlik ve öğrenci aktivistleri için alan seminerlerinin düzenlenmesi ve düzenlenmesi. 61. Liderlik Okulu'nun organizasyonu ve yönetimi. 62. Gönüllü Hareketi Destekleme ve Geliştirme Merkezi'nin faaliyetlerinin sağlanması 63. 14 yaşındakilere pasaport verilmesi için bir kampanya yürütmek "Rusya vatandaşıyım!" 64. Basın merkezinin aile ve gençlik politikası çalışmalarını sağlamak. 65. Moskova Gençlik Üniversitelerarası İş Kuluçka Merkezi'nin faaliyetlerinin sağlanması. 66. "Moskova öğrenci pedagoji ekibi" olay kompleksi. 67. Öğrenciler arasında bağışı teşvik etmek için bir dizi etkinlik düzenlenmesi. Moskova Şehri Eğitim Departmanı 1. Moskova şehri göğüs göğüse dövüş turnuvası "Anavata Hizmet Edin". 2. Anavatan Savunucuları Günü'ne adanmış pedagojik çalışma gazilerini onurlandırmak. 3. Uluslararası Dünya'ya adanmış pedagojik çalışma gazilerini onurlandırmak
Kadınlar Günü 8 Mart. 4. Büyük Vatanseverlik Savaşı tarihi üzerine İnternet Olimpiyatı. 5. 9 Mayıs Zafer Bayramı kutlamalarına adanmış pedagojik çalışma gazilerini onurlandırmak. 6. Rus dilinin tatili, Slav yazısı ve kültürü. 7. Festival "Takım Hoşgörüsü" ("Gençlerin Yaratıcılığı - 2009" Gala konseri) 8. Serçe Tepelerinde Tatil "Her Zaman Güneş Olsun".
Eğitim Kurumları yetimler ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için). 10. Eylem "Moskova Çocukları teröre karşı". 11. "Moskova - açık bir çocukluk şehri" (Serçe Tepelerde). 12. Orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerinin genç işçilere başlatılması. 13. Engelli çocuklar için "Biz sizin çocuklarınızız, Moskova" tatili ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 14. Eski neslin kutlanmasına adanmış pedagojik çalışma gazilerini onurlandırmak. 15. Eylem "Uyuşturucuya hayır". 16. İnternet Olimpiyatı "Adil oyun" (kumar bağımlılığının önlenmesine yönelik teşvik). 17. Genç öğretmenler için yılbaşı balosu. 18. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki engelli çocuklar için yılbaşı tatili ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 19. Şehir koroları yarışması "Aralık toplantıları" (engelli çocuklar). 20. Yeni Yıl kutlamalarına adanmış pedagojik çalışma gazilerini onurlandırmak. 21. Moskova'da Eşit Fırsatlar Yılı'nın kapanışına adanmış tatil "Hepimiz farklıyız - hepimiz arkadaşız" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 22.
ciddi tören"Moskova-2009 Yılın Öğretmeni" yarışmasının kazananlarının ödüllendirilmesi. 23. Çocukların ve gençlerin araştırma yaratıcılığı ve eğitimi festivali. 24. Tüm Rusya gençlik seferi "Kayaklarla - Kuzey Kutbu'na!" (Shparo M.D.). 25. Festival "Yetenekler. Spor. Fantezi". 26. Moskova sesleri. Koro Festivali. 27. Katılım
Tüm Rusya rekabeti"Yılın Öğretmeni -2010". 28. Şehir profesyonel yarışması "Yılın Öğretmeni". 29. Şehir yarışması "Okul dışı öğretmen". 30. Şehir yarışması "
Çocuk Yuvası 31. "Geleceğin Okulu Öğretmeni" Yarışması 32. Moskova Şehir Yarışması "En Havalı" 33. Profesyonel Yarışma "Çocuklara Verilen Kalp" 34. Profesyonel Yarışma "Öğretmen-Psikolog" 33. Profesyonel Yarışma "Pedagojik Başlangıç" 36. Öğrenci Özyönetim Modelleri Şehir Yarışması 37. Moskova Şehir Eğitim Programları Yarışması "Eğitimin Yaratıcı Dünyası" 38 39. Ödüllüler Festivali "Eğitim" Ulusal Projesi çerçevesinde yetenekli gençleri desteklemek için ödüller 40. "Moskova'nın Genç Yetenekleri" Gala Konseri de dahil olmak üzere "Moskova'nın Genç Yetenekleri" Festivali 41. Bolotnaya Meydanı'nda Şehir Günü'ne adanmış kutlama 42. XXI Çocuk Yaratıcılık Festivali "Nadezhda" 43. İkinci Çocuk Sporları ve Sanatsal Yaratıcılık Fitness Festivali-2. 44. Inter'de eğitim kurumlarının yaratıcı ekiplerinin katılımı -bölgesel etkinlikler 45. Festival "Art-Profi" 46. Şehir yarışması "Sınıfta ve ailede okuma." 47. Engelli öğrenciler arasında şehir okuyucu yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 48. İşitme engelli öğrenciler arasında "Harika Şarkı" şehir yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 50. Kas-iskelet sistemi işlev bozukluğu olan öğrenciler arasında şehir çizim yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 51. Festival
büyüleyici bilim engelli öğrenciler için ('Engellilerin Sosyal Entegrasyonu' Programı) 52. Engelli öğrenciler için "Dijital Tatiller" Festivali (Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı). 53. Zihinsel engelli öğrenciler arasında şehir "Lego-festival" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 54. Engelli öğrenciler arasında VIII. Matematik ve Bilişim Şehir Olimpiyatı ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 55. Engelli öğrenciler için entelektüel maraton "Akıl-Umut" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı). 56. Engelli öğrenciler arasında şehir çizimi yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu" Programı) çerçevesinde ebeveyn-çocuk eylemi "Birlikte Yarat". 57. Eğitim kurumlarının öğrencilerinin Spartakiad'ı, dahil. -
spor tatili ve zorunlu askerlik öncesi gençlerin Spartakiad finali, orta mesleki eğitim öğrencileri - engelli öğrenciler arasında Altıncı şehir satranç turnuvası - 8. tip eğitim kurumlarının öğrencileri arasında dama yarışması. 58. Genç Sporcular Balosu. 59. Yetimler ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için askeri yurtsever miting. 60. Yetimler ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için toplantı-yarışma "Okul güvenliği" ("Engellilerin sosyal entegrasyonu" Programı). 61. Öğretmenler Günü'ne adanmış şehir şenlikli akşamı. 62. Eğitim alanında Moskova şehrinin ödüllerinin öğretmenlere takdimi. 63. Genç uzmanlar için tatil "İlk adımlar". 64. Akşam "Başkentin pedagojik hanedanları". 65. Devlet eğitim kurumlarının altın ve gümüş madalyalı şehir balosu. 66.
Balo Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin öğrencileri. 67. Harbiyeli eğitim kurumlarının mezunları balosu. 68. Yetimler ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için devlet eğitim kurumlarının öğrencilerinin bahar balosu "Hoşçakal çocukluk, hoşçakal." 64. İncelemeler, teknik ve profesyonel becerilerin yarışmaları. 65. Girişimci gençlik projeleri yarışması. 66. "Geleceğe Adım At" Programı. 67. Moskova şehrinin Eğitim Bölümü üniversitelerinin öğrencileri ile yetimler ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocuklar için eğitim kurumlarının öğrencileri arasında entelektüel ve yaratıcı maraton 68. Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin KVN öğrencileri. 69. Yarışma "Moskova ustaları" ("Çalışan personel" Programı). 70. Genç işçinin günü (tatil etkinliği) ("Çalışan personel" programı). 71. Gün
okul öncesi çalışanı(tatil etkinliği). 72. Orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerinin tarihi, yerel tarihi ve sivil-yurtsever faaliyetleri. 73. Moskova ile UNESCO arasındaki İşbirliği Mutabakatı ve "Moskova Eğitimi: Bebeklikten Okula" Ortak Pilot Projesi Anlaşması çerçevesinde UNESCO ile ortak faaliyetler yürütmek. 74. Uluslararası ve bölgeler arası işbirliği faaliyetleri. 75. Yurtdışındaki vatandaşları ve Rusça eğitimini desteklemek için faaliyetler yürütmek. 76. Bir dizi önlem "Yabancı göçmenlerin çocuklarının Moskova eğitim ortamına entegrasyonu". 77. Şehir Pedagoji Konseyi. 78. Şehir yarışması "Başkentin Çocukları" 0 ila 3 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitim kurumu. 79 "Geleceğin Anaokulu" Moskova şehir yarışmasının kazananlarının halka açık sunumu. 80. "Moskova Eğitimi" pilot projesinin sunumu. 81. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Okul öncesi eğitim - bir kaynak
entelektüel gelişim ulus". 82. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Erken dil eğitiminin metodolojik yönleri". 83. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Anaokulunda beden eğitimi ve spor: görevler ve çözümler". 84. Okul öncesi eğitim için şehir metodoloji konseyi "Nüfus içinde düşük derecelendirme ve ebeveyn anketlerinin sonuçları ile okul öncesi eğitim kurumlarının çalışma kalitesinin artırılması". 85. Bilimsel ve pratik konferans "Eğitim sistemlerinin panoraması". 86. Hafta
pedagojik fikirler"oluşum
sağlıklı yaşam tarzı 87. Şehir ve uluslararası Olimpiyatların düzenlenmesi 88. "Üstün yetenekli çocuklar" programı 89. "Öğrenci Girişimi" bir dizi önlemin uygulanması.
güvenli davranışçocuklar ve ergenler "Okul güvenlik ekipleri" (PPM N 728, 12.08.2008) (İhmal ve suçluluk planı). 92. Moskova Uluslararası Festivali "Biz farklıyız - bu bizim zenginliğimiz, biz birlikteyiz - bu bizim gücümüz!". 93. "Öğrenci, yol, sokak" projesi. 94. Moskova şehrinde Federal Uyuşturucu Kontrol Servisi'nin katılımıyla "Fırsatların Gökkuşağı" oyun maratonu. 95. Etnik tiyatrolar festivali. 96. Yazarın Garden Ring'deki şarkısının dersleri. 97. "A'dan Z'ye" okul fuarı. 98. "Ulusun Sağlığı - Rusya'nın Refahı" Sergisi. 99. "Kapsayıcı, Bütünleştirici ve Özel Eğitimin Yeni Biçimleri" Sergisi (Sermaye eğitimi-5, bölüm 5.1.1.2.p.10). 100. Çocukların edebi yaratıcılığı "Ayçiçekleri" ödüllülerin eserlerinden oluşan bir koleksiyonun yayınlanması. 101. Şehir projesi "Rusya'nın Edebi Çelengi". 102. Engelli öğrenciler arasında şehir düzeni yarışması "Yaşadığım şehir." 103. Tüm Rusya Sergi Merkezi'nde "Bilimsel ve teknik yaratıcılık ve gençlik girişimleri günleri" sergisi. 104. UNESCO Dünya Konferansı'nın Moskova'da düzenlenmesi. 105. "SOS Tomilino" Çocuk Köyüne Yardım. 106. Eğitim alanında Moskova hibelerinin sunumu. 107. Eğitim literatürünün yayınlanması. 108. Üniversitelere yardım sağlanması. 109. "Üçüncü binyılda eğitim". 110. "Öğretmen gazetesi. Moskova" gazetesinin yayınlanması. 111. "Bir okul çocuğunun sağlığı" dergisinin satın alınması. 112. XI şehir festivali "Güzellik. Moda. Mueyka". 113. Çocuk müzikal tiyatrosu "Domisolka" konseri. Moskova Şehri Kültür Departmanı 1. Moskova Günleri ve Moskova'da Dünya Şehirleri Günleri 1.1. Moskova Kültür Günleri ve Dünya Kentleri Günleri Moskova'da düzenleniyor. 1.2. BDT ve Baltık ülkeleri dahil olmak üzere bölgeler, yabancı şehirler ile İşbirliği Anlaşmalarının uygulanması. 2. Sergi, gösteri, konferans organizasyonu 2.1. Moskova Uluslararası Fotoğraf Festivali "Fotobienal-2010". 2.2. Festival "Gümüş Kamera - 2010". 2.3. Müzeler arası proje "Uluslararası Müze Forumu". 2.4. Tarih ve Tarih Günlerinin müze, sergi ve kültür programları
kültürel Miras Moskova. 2.5. Tüm şehir müzeleri festivali "Müzelerde Gece". 2.6. Ortodoks Manevi Sanat Sergisi. 2.7. Sergi - modern resim "Altın Fırça" yarışması. 2.8. Sergi - çocukların yaratıcılık yarışması "Altın Püskül". 2.9. Moskova
uluslararası festival Rus emlak müziği "Soylu mevsimler". 2.10. Müze ve turizm programı "Kuzminki Malikanesinde Bir Gün". 2.11. Müze Festivali "Rusya'nın Ruhunun Mızıkası". 2.12. Konser-akşam organizasyonu "A. Shilov'u ziyaret eden yıldızlar". 2.13. Moskova şehrinin tiyatrolarına ve müzelerine ücretsiz ziyaret programlarının organizasyonu ve uygulanması "Bütün aile tiyatroya", "Bütün aile müzeye". 2.14. "Kültür" şubesinde Moskova şehrinin bütçesinden, yaratıcı atölyelerin bakımına yönelik masrafların geri ödenmesi için Moskova Sanatçılar Birliği'ne bir sübvansiyon. 3. Primlerin ödenmesi. 3.1 Moskova Şehri Ödülünün edebiyat ve sanat alanında sunumu. 3.2. Moskova şehrinin "Yüzyılın Efsanesi" ödülünün sunumu. 4. Tatiller, festivaller, yarışmalar düzenlemek 4.1. Tüm Rusya
tiyatro festivali ve Altın Maske Ödülü. 4.2. K.S.Stanislavsky'nin uluslararası ödülünü sunma törenini yürütmek. 4.3. A.P. Chekhov'un adını taşıyan X Uluslararası Tiyatro Festivali'ne hazırlık. 4.4. Oyun yazarları ve yazarların açık yarışması "Görev. Onur. Onur". 4.5. Çocuklar, gençler ve gençler için en iyi oyun için oyun yazarları yarışması "Biz senin çocuklarınız, Rusya". 4.6. Moskova tiyatro festivali. 4.7. "Moskova sonbaharı" müzik festivalini gerçekleştirmek. 4.8. Moskova Yazarlar Birliği ile ortak etkinlikler düzenlemek. 4.9. IX Moskova Paskalya Festivali'nin düzenlenmesi. 4.10. Uluslararası
müzik Festivali"Mevsimler". 4.11. Moskova tiyatro sanatçılarının "45. Sezonun Sonuçları" sergisi. 4.12. A.P. Chekhov'un 150. yıldönümüne adanmış uluslararası tiyatro festivali. 4.13. Hayır etkinlikleri "
çocuk tatili"yetimhaneler, yatılı okullar öğrencileri için. 4.14. VII Uluslararası Festival "Moskova Arkadaşlarla Buluşuyor" 4.15. Uluslararası Moskova Okul Tiyatroları Festivali "Rus Draması" 4.16. "Moskova'da Moda Haftası" etkinliklerinin düzenlenmesi 4.17. Moskova Hükümeti adına kültürel etkinliklerin düzenlenmesi. S. Richter 4.20 Uluslararası
açık rekabet opera sanatçıları G. Vishnevskaya. 4.21. Merkez Yazarlar Evi ile ortak etkinlikler gerçekleştirmek. 4.22.
Uluslararası Yarışma viyolacılar Yuri Bashmet. 4.23. Engellilerin kültür ve sanat alanındaki üstün başarılarından dolayı Uluslararası Hayırsever Ödülü'nün ödül töreninin gerçekleştirilmesi. 4.24. Uluslararası "Gavrosh" çocuklar için performans festivalinin gerçekleştirilmesi. 4.25. Dördüncüsü düzenlenen Çocuklar İçin Tiyatro Şenliği “Büyük Ara”. 4.26. Beşinci Uluslararası Öğrenci Gösterileri Tiyatro Festivali "Şansınız". 4.27. Açık Sahne projesi çerçevesinde yenilikçi tiyatro, müzik prodüksiyonları ve programlarının oluşturulması. 4.28. Uluslararası festival "Moskova'da Rostropoviç Haftası". 4.29. 2010'da "Bale" dergisinin ve eklerinin basım maliyetlerinin karşılanması için "Kültür" şubesine Moskova şehrinin bütçesinden sübvansiyon. 4.30. 2010 yılında Tsvetnoy Bulvarı'ndaki Moskova Nikulin Sirki'nde yeni performansların sahnelenmesinin maliyetlerini karşılamak için "Kültür" endüstrisinde Moskova şehrinin bütçesinden sübvansiyon. 4.31. "Çocuklar ve gençler için Moskova Tiyatrosu" bilgi afişinin Moskova şehrinde üretimi ve yerleştirilmesi. 4.32. Rusya Halk Sanatçısı Nadezhda Babkina'nın yıldönümü etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. 4.33. Turetsky Korosu'nun 20. yıldönümüne adanmış bir konser düzenlemek. 5. Bölgede etkinlikler düzenlemek
Sanat eğitimi 5.1. VI Çocuk Yaratıcılığı Festivali "Moskova'nın Yeni İsimleri". 5.2. "Klasikler aracılığıyla çocuğun neşesi ve sağlığı" etkinlik programının yürütülmesi. 5.3. Festival
romantik müzik Moskova'nın genç müzisyenleri. 5.4. Tabakov'un adını taşıyan genç trompetçilerin IV Moskova açık yarışması. 5.5 "Bach okumaları" (bilimsel-metodik ve konser projesi). 5.6. VI Uluslararası Genç Piyanistler Yarışması ve D. D. Shostokovich Müzik Festivali. 5.7. Moskova kentindeki çocuklar için ek eğitim eğitim kurumlarının pedagojik çalışanlarının yaratıcılık festivali, çocuk sanat okullarının yaratıcılık festivali "Rus kültürünün altın sayfaları" çerçevesinde "Çağrı Öğretmenim". 5.8. Çocuklar için Moskova'daki en iyi sahne mekanları (tiyatro, konser ve
sergi salonları Moskova şehri). 5.9. Çocuk müzik okulları ve sanat okulları öğretmenlerinin şehir filarmoni cemiyetinin konser-dersleri. 5.10. Çocuk sanat okulları ve sanat okulları öğretmenlerinin yaratıcılıklarının yıllık şehir sergisi. 5.11. Çocuk Korosu Okulu "Bahar" konser korosunun uluslararası koro yarışmalarına katılımı. 5.12. Yıllık Okul Fuarı "A'dan Z'ye". 6. Sinematografi alanında etkinlikler gerçekleştirir. 6.1. Moskova Çocuk Filmleri Festivali "Skazka"; 6.2. Çocuk Sinema Günü Organizasyonu; 6.3. Yerli sinema "Moskova Prömiyeri" film festivalinin düzenlenmesi; 6.4. "Rus Sineması Günü"ne ithafen Sinema Günleri etkinliklerinin yürütülmesi; 6.5. Rus Film Prömiyerleri Merkezi - "Khudozhestvenny" sineması temelinde Moskova "Aile Filmi" festivalini düzenlemek; 6.6. Şehir sinemalarında "Ben ve ailem" Film Forumu'nu yürütmek; 6.7. Çocuklar ve gençler için "Kinoafisha" bilgi afişinin Moskova'da üretimi ve yerleştirilmesi. 7. Şehirde sosyal açıdan önemli etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 7.1. 8 Mart Günü için kültürel program. 7.2. Hafta sonları Moskova'nın Merkez meydanlarında bandoların performansı. 7.3. Öğrenci yaratıcılık festivali "Festos". 7.4. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümü kutlamalarına adanmış şenlikli etkinlikler düzenlemek. 7.5. Slav Edebiyatı ve Kültürü Günlerini Yönetmek. 7.6. Tüm Rusya Kütüphaneler Günü. 7.7. Rusya'da Puşkin Günü'nün kültürel programı. 7.8.
ciddi toplantı Moskova Baş Noel Baba'da. 7.9. Yeni Yıl etkinlikleri ve "Noel şenlikleri" programı. 7.10. Mesleki becerilerin yarışmalarını yürütmek "Mesleğin en iyisi". 7.11. "Kültür" sektörünün gazilerinin 8 Mart Zafer Bayramı, Yeni Yıl tatillerini tebrik ediyoruz. 7.12. Şehir Günü-2010 kutlamaları için etkinlik programları. 7.13. Çocuklar için ataerkil bayramlar düzenlemek: Şefaat, Paskalya, Noel. 7.14. Çocuklar için Noel gösterileri yapmak. 7.15. 1 Haziran Çocuk Bayramı'nda çeşitli gösteriler ve sirk gösterisi. 7.16. Vakfın kültürel yardım faaliyetlerini yürütmek. Güneş Meyerhold. 7.17. Müzikal gezi rotası "Mavi troleybüs". 7.18. "Moskova Şehrinde Engellilerin ve Diğer Engelli Kişilerin Sosyal Entegrasyonu" Kapsamlı Hedef Programı çerçevesinde faaliyetlerin yürütülmesi. 7.19. Anıtların ve heykelsi kompozisyonların yaratılması ve yerleştirilmesine ilişkin çalışmaların sanatsal tasarımı ve organizasyonu. 7.20. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın olaylarının ve kahramanlarının anısını hatıra levhaları ve anıt plaketlerin yerleştirilmesiyle sürdürmek için faaliyetler yürütmek. Moskova Şehri Sağlık Bakanlığı 1. Moskova Meclisi "Başkentin Sağlığı" - Aralık 2010 2. Şehir
profesyonel yarışmalar"Moskova ustaları" yarışmasında: 2.1. Moskova şehrinin Sağlık Bölümü tıp fakülteleri ve kolejleri mezunları arasında "Hemşirelik" uzmanlığında - Nisan-Mayıs 2010 2.2. Uzmanlığa göre"
Laboratuvar teşhisi"Moskova şehrinin Sağlık Bölümü tıp fakültesi ve kolej mezunları arasında - Nisan-Mayıs 2010 2.3. Uzmanlık alanında" En iyi
hemşire Moskova sağlık kurumları "- Mayıs-Haziran 2010. 2.4. "Acil ve acil tıbbi bakımın en iyi sağlık görevlisi" uzmanlığı üzerine - Mayıs-Haziran 2010. 2.5. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümüne adanmış etkinliklerin bir parçası olarak
sağlık çalışanları 2010 yılında "Hafıza Trenleri" katılımcılarına tıbbi yardım sağlamak; - bayram etkinlikleri için tıbbi destek, dahil. Kızıl Meydan'da Geçit Töreni 9 Mayıs 2010 Moskova Şehri Halkla İlişkiler Komitesi 1. Şehir mesleki beceri yarışması "Moskova Ustaları". Ödül töreni, tematik tiyatro performansı. Yarışmanın kazananlarının Şehir Günü açılış törenine katılımı ve Moskova Belediye Başkanı'nın ciddi resepsiyonu. 2. Moskova faaliyetlerinin organizasyonu
üçlü komisyon sosyal ve çalışma ilişkilerinin düzenlenmesi hakkında (çalışma grupları ve toplantılar düzenlemek, Moskova üçlü anlaşmasını imzalamak, Moskova Belediye Başkanı ve Moskova Hükümeti üyeleri ile sanayi sendikaları ve Moskova Sendikalar Federasyonu'na bağlı kuruluşların temsilcileriyle, şehrin sosyo-ekonomik gelişimi hakkında, Moskova şehrinin işveren derneklerinin temsilcileriyle ve diğer etkinliklerle ilgili bir toplantı düzenlemek)
sosyal Politika sosyal ortaklık alanında). 3.
ciddi olaylar günlere adanmış
askeri zafer ve Rusya'daki unutulmaz tarihler ve 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümü hazırlıkları: - Leningrad ablukasının kaldırılmasının 66. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Stalingrad Savaşı'nda Nazi birliklerinin Sovyet birlikleri tarafından yenilmesinin 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Anavatan Savunucusu Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Sovyetler Birliği Kahramanı unvanının kuruluşunun 76. yıldönümü ve madalyanın kuruluşunun 71. yıldönümüne adanmış, Sovyetler Birliği Kahramanlarının ciddi bir toplantısı "
altın Yıldız"; - Kahraman Şehirlerin 18. Buluşması; - 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve gala konseri; - 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının Zaferinin 65. yıldönümüne adanmış, Moskova Belediye Başkanı'nın başkentin kıdemli halkıyla Yekaterininsky Parkı'nda bir toplantısı; - bir gençlik-yurtsever eylemi Zaferin 65. yıldönümüne adanmış, Moskova şehrinin arması ve bayrağı; - bir anma etkinliği
Poklonnaya Tepesi Anma ve Keder Günü'ne adanmış; - 24 Haziran 1945'te Zafer Geçit Töreninin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Moskova'ya yapılan ilk büyük Nazi hava saldırısının püskürtülmesinin 69. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - halk milislerinin Moskova tümenlerinin oluşumunun 69. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Kızıl Ordu'nun zaferinin onuruna ilk selamın 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser (Orel, Belgorod'un kurtuluşu); - Nazi birliklerinin Kursk Muharebesi'nde Sovyet birlikleri tarafından yenilmesinin 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - II. Dünya Savaşı'nın sona ermesinin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Moskova Savaşı'nda Sovyet birliklerinin karşı saldırısının başlamasının 69. yıldönümü ve Anavatan Kahramanları Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve gala konseri; - gençlik-öğrenci mitingi "Hafıza"; - savaş gazileri için Moskova hastanelerinde kültürel ve hayırsever etkinlikler; - vatansever eylem "Kravat
Aziz George kurdelesi"; - gençlik sosyal projesi "Gaziye Mektup"; - gençlik vatansever eylemi "Suzdal şehrine hatıra karayolu treni"; - çocukların ve gençlik hafıza eylemleri - Moskova ve kahraman şehirlerin savunmasının askeri ihtişamlı yerlerinde karayolu trenleri ve Hafıza Trenleri; - vatansever eylem "Zafer Hatları". 5. Büyük Zaferin 65. yıldönümüne adanmış "TV Stolitsa" ve "Doverie" televizyon kanallarında kapsamlı bir medya projesi 1941-1945 Vatanseverlik Savaşı 6. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının Zaferinin 65. yıldönümüne adanmış "Yaşam için teşekkür ederim" yarışması, ödülleri özetleme ve ödüllendirme töreni 7. Moskova savaşında ölen askerlerin mezar yerlerini iyileştirmek için Moskova şehrinin genç işçi derneklerinin vatansever eylemi 8. profesyonel tatiller ve Silahlı Kuvvetlerin unutulmaz günleri
Rusya Federasyonu: - Donanma Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Hava İndirme Birlikleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Hava Kuvvetleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Tankçı Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Sovyet Muhafızları Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Stratejik Füze Kuvvetleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser. 9. 50 yıl veya daha uzun süredir birlikte yaşayan evli çiftlere adanmış ciddi toplantı "Altın çiftler". 10. Kapsamlı
sosyal açıdan önemli proje"Leylek Günü", olanlar da dahil olmak üzere çocukların sosyal yetimlik sorununun üstesinden gelme sorunlarını çözmek için
sınırlı fırsatlar sağlık. 11. Radyasyon Kazaları ve Afetleri Kurbanlarını Anma Günü'ne ve Çernobil kazasının tasfiyesine yönelik çalışmaların başlamasının 24. yıldönümüne adanmış etkinlikler. Şehir çapında toplantı, radyasyona maruz kalan engelliler için yardım etkinlikleri, tasfiye gazileri ile saha toplantıları. 12. Çernobil nükleer santralinde "Sığınak-lahit" nesnesinin inşasının yıldönümüne adanmış etkinlikler. 13. Faşist toplama kamplarındaki eski mahkumları birleştiren kamu kuruluşlarının faaliyetleri: - Faşist toplama kamplarındaki tutsakların Uluslararası Kurtuluş Günü; - ziyaret
unutulmaz yerler eski toplama kamplarında kalmayla ilişkili; - Faşizm Kurbanlarını Uluslararası Anma Günü; - tematik yayınların sayısı. -
yeni yıl etkinliği Eski faşizm mahkumları ve siyasi baskı kurbanı olarak tanınan vatandaşlar için "Geri Dönen Ağaç". 14. Siyasi baskılardan etkilenen insanları birleştiren kamu kuruluşlarının etkinlikleri: - Siyasi Baskı Kurbanlarını Anma Günü; - Kommunarka'da anma eylemi; - Solovetsky Adaları'ndaki Baskı Kurbanlarını Anma Günleri; - kamu kuruluşlarının konferansları; - tematik yayınların sayısı. 15. Engellilerin katılımıyla engelliler için yarışmalar, festivaller, tematik etkinlikler, dahil. engelli çocuklar: - 13. Moskova Çocuk Sanat ve El Sanatları Festivali "Ustalar"; - çocuk moda tiyatroları ve kostüm stüdyoları "Golden Needle" ulusal yarışması; - kanserden kurtulan çocuklar için tatil "Güneşli Gün"; - Anneler Günü'ne adanmış "Annelik bir başarı gibidir" yardım etkinliği; - uzun vadeli hayırsever eylem "
iyi adım"; - Dünya Diyabetliler Günü ile ilgili etkinlikler; - Uluslararası Engelliler Günü etkinlikleri; - Moskova engelli çocuklar için yaratıcılık festivali "Bu dünyayı seviyorum!" - Engelli çocuklar için yaratıcı festival "Yüz Bin Güneş"; - Engelli çocukların katılımıyla yaratıcılık festivali "Rüzgar Gülü"; - entegrasyon kültür ve spor festivali "Mutlu Aile"; - Down sendromlu çocuklar lehine bir yardım etkinlikleri döngüsü: kayak yarışı, Uluslararası Down Sendromlular Günü , bisiklete binmek "R ed Meydanı"; - engelli çocukların yaratıcılığını desteklemek için bir dizi etkinlik "Çocuk Görünümü" galerisinin "Yaşam-yaratıcılık, yaratıcılık-yaşam"; - Kozmonot Günü etkinlikleri - Nicholas Roerich "Uzayla Birleştirilmiş" Müzesi'nde engelli çocukların yaratıcılığının bir sergisi; - katılım
kamu kuruluşları"Ulusun Sağlığı - Rusya'nın Refahının Temeli", "Engelli İnsanların Dünyası" vb. uluslararası sergi ve forumlarda; - Tüm Rusya Kongresi "Çocuk Kardiyolojisi-2010"; - engellilerin katılımıyla uluslararası araba mitingleri; - Zafer Bayramı'na adanmış tekerlekli sandalye kilometresi "Hafıza izle - nesillerin bayrak yarışı"; - Uluslararası Engellilik Konuları Film Festivali "Engelsiz Sinema"; - Uluslararası "özel" tiyatrolar "Proteatr" festivali. - engelli ve engelsiz çocuklar ile diyabetli çocuklar için entegre Yılbaşı performansları "Filimon'da Noel ağacı", "Noel ağacı resmi" döngüsü. 16. V Moskova Sivil Forumu. 17. II şehir konferansı
Sosyal açıdan önemli olayları gerçekleştirmek, bir dizi sorunu çözmekle ilişkilidir. zorlu görevler. Üstelik etkinliği kimin düzenlediği, bir devlet yapısı veya ticari organizasyon. Ana şey, sosyal açıdan önemli olayları üzerinde tutmaktır. yüksek seviye ve belirlenen hedeflere ulaşmak, olayları parlak, olağanüstü ve akılda kalıcı hale getirmek.
Sosyal açıdan önemli olaylar için yer seçimi
Etkinlikler sırasında çözülmesi gereken asıl görev, site seçimidir. Seçimi olayın fikri, doğası, özü ve anlamı ile doğrudan ilgili olan mekanın belirlenmesi gerekir. Açık bir alan, etkinlikler için bir mekan olarak hizmet verebilir. Örneğin spor müsabakaları sırasında burası bir spor tesisi veya bir park alanı olabilir. Bir brifing planlanıyorsa, konferans salonu vazgeçilmezdir ve sergiler düzenlenirken bir sergi kompleksine ihtiyaç vardır.
Çocuklara yönelik sosyal etkinlikler genellikle Çocuk Merkezlerinde yapılır ve İş toplantısı v ziyafet salonları restoranlar.
Sosyal açıdan önemli etkinlikleri düzenlemenin teknik yönleri
Etkinlik için mekan seçiminin yanı sıra etkinliğin teknik desteğine de dikkat etmek gerekiyor. Teknik destek doğrudan olayın senaryosuna bağlıdır. Olayın senaryosuna bağlı olarak aydınlatma ve ses ekipmanı dahil olmak üzere olağan teknik araçların yanı sıra standart dışı olanlar da kullanılabilir. teknik araçlar. Bunlar, dikkat çekmek ve sosyal ve kültürel etkinlikleri parlak, akılda kalıcı ve geniş yankı uyandıran bir gösteri haline getirmek anlamına gelir.
Etkinliklerin önemli bir bileşeni olarak tasarım çözümleri ve dekorasyon
Sosyal etkinlikler her zaman geniş tanıtıma sahip olmalı, bu da baskı malzemeleri kullanma ihtiyacına yol açmaktadır. Yüksek kalite nasıl çekilir hedef kitle etkinlik için ve etkinliklerle ilgili bilgi desteği için. Baskı ürünlerine ek olarak, şunları da düşünmeniz gerekir: orijinal hediyelik eşya, site dekorasyonu ve daha birçok konu. Bu nedenle profesyonel tasarımcılar, dekoratörler ve diğer mesleklerden uzmanlar olmadan yapamazsınız.
Etkinlikler için yemek servisi
Sosyal açıdan önemli etkinlikler düzenlenirken etkinlik alanlarına yiyecek sağlanması gibi bir konuya da dikkat etmek gerekir. sağlamak temel koşuldur. iyi beslenme, birkaçında fiyat kategorileri, olayın konseptine karşılık gelir. Bu sorunu çözmek için ortak restoranları kendi başınıza seçmeniz veya sosyal etkinlikler düzenleme konusunda geniş deneyime sahip profesyonellere güvenmeniz gerekir.
Sosyal açıdan önemli olaylar sırasında örgütsel ve ilgili sorunları çözme.
Sosyal açıdan önemli olaylar yalnızca odak noktalarında farklılık göstermez, aynı zamanda birçok ilgili görevi çözme ihtiyacına yol açan bir dizi belirli özelliğe de sahiptir.
Özellikle, yalnızca olayın önemli ana bölümlerini yakalayamayan, aynı zamanda duygusal renklerini de aktarabilen profesyonel fotoğrafçıların ve kameramanların katılımını gerektiren olayların fotoğraf ve video çekimlerinin sağlanması gereklidir. önemli bir nokta aynı zamanda olayın senaryosu dikkate alınarak bir brief hazırlanmasının yanı sıra fotoğraf ve video materyallerinin basılı ve dijital ortama kopyalanmasıdır.
Sosyal açıdan önemli olayları kapsamak için fon hizmetlerini kullanmak gerekir. kitle iletişim araçları, bağımsız bir arama olumsuz sonuçlara yol açabilir. Ancak medyayla bağlantısı olan profesyonellerin katılımı, olaylar sırasında gerekli kamuoyu tepkisini sağlayacaktır.
Yukarıda özetlenen hususlara ek olarak, toplumsal hayata kazandıracak sanatçıların seçimine karar vermek gerekmektedir. önemli olay lezzet. Çoğu durumda, çeşitli ulaşım türleri için bilet rezervasyonu yapmak, otel odası rezervasyonu yapmak, bir kültür ve eğlence programı düzenlemek, misafirlerle tanışmak ve ele alınması gereken diğer birçok nüans gerekli hale gelir.
Gördüğümüz gibi, sosyal açıdan önemli olayların düzenlenmesi, çözümü bu tür sorunları çözmede özel beceriler, bağlantılar ve deneyim gerektiren çok çeşitli sorunlarla ilişkilidir. Bağımsız organizasyon faaliyetleri belirsiz bir zaman ve finansal kaynak kaybıdır. Profesyonellerin hizmetlerini kullanmak, tuzaklardan kaçınmanıza ve sosyal etkinlikleri yüksek bir organizasyon düzeyinde düzenlemenize olanak tanır.
Valentina İvanova
sosyal eylem- çocukların kamusal hayata karşı tutumlarının oluşumunun temeli
Konuşuyorum. Sahada çocuklarla çalışma deneyimi sağlarım. sosyal olarak- ahlaki eğitimin yanı sıra geleneksel olmayan çalışma şekli nerede tutuyor sosyal paylaşımlar olarak kabul edilir sosyal olarak- Önemli olay.
Şu anda temel soruna dikkat edilir sosyal olarak- bileşenlerden biri olan okul öncesi çocukların kişisel gelişimi ve eğitimi okul öncesi eğitim. sosyal olarak-okul öncesi çocukların kişisel gelişimi tutum oluşumuÇocuğun kendisine ve çevresine karşı gelişimi, sosyal motifler ve ihtiyaçlar, kendi bilgisinin oluşumu oldukça karmaşık bir süreçtir, öğretmenden ve performans açısından çok fazla emek gerektirir.
Başlarken Eğitim süreci ahlaki standartlar, ahlaki değerler ve onları bilinç, duygu ve deneyimlerden geçirerek, çocuk ahlaki deneyimde ustalaşır, ahlaki kültür toplumlar.
Okul öncesi eğitim alanında değişen öncelikler, biz öğretmenleri, çocuğun kişiliğinin bütünleştirici niteliklerini geliştirmeye yönelik koşulları araştırmaya ve yaratmaya yönlendiriyor. oluşum gereksinimlere uyum sağlama yeteneğine sahiptir toplum. Zenginleştirme yöntem ve yöntemlerinin geliştirilmesi gerekmektedir. ahlaki deneyim insanların dünyasına girme sürecinde çocuk. İÇİNDE modern dünya küçük adam etkileyen hem olumlu hem de olumsuz çeşitli etki kaynaklarıyla çevrili olarak yaşar ve gelişir. biçimlendirici ahlaki alan. Bu yüzden şu anda alakalı. sosyal pozisyonlar. Sonuç olarak, bir plan geliştirildi. « Okul öncesi çocukların sosyal eylemleri»
. etkili çalışma biçimleri okul öncesi çocukların ahlaki ve kişisel niteliklerini geliştirmeyi amaçlayan ve iki konuda çalışmayı içeren talimatlar: çocuklarla çalışın ve ebeveynlerle çalışın.
1. Slayt Eylem sosyal açıdan önemlidir, karmaşık faaliyetler, bir hedefe ulaşmak için eylemler. Her biri Eylem üç ana aşamadan oluşur: motivasyon, planlanan eylemler ve son aşama. Önemli durum ve başarı stoklamak– motivasyon – bilinçli iş ve eylemlere karşı tutum.
Konuşuyorum. Anaokulumuzda stoklamak boyunca koşmak okul yılı. Sırasında hisseler okul öncesi bilgi kazanır kültürel beceriler oluşturmak, aktif hayat pozisyonu
. Stoklamak ebeveyn arasında iyi bir propaganda görevi görür halk. çocuklar görmek ebeveyn tutumu, etkinliğin organizasyonu ve kendileri buna katılmak.
Terfi sloganı altından geçer, görsel bir kampanyası vardır. (broşürler, posterler, notlar). İçerik promosyonlar tatilleri içerir, nesnelere adanmış eğlence, sınavlar, sergiler, yarışmalar stoklamak.
Slayt #4 İlkeler sosyal paylaşımlar:
Tutarlılık, tutarlılık şarttır hisseler;
Tutarlılık. Stoklamak yasal olarak yapılmalı zemin, kimlerin haberdar edilmesi gerektiğini önceden düşünmelisiniz
(yönetim, veliler, okul). Ve bunu çocuklarla birlikte yapmanız, onlara belirli yetkiler vermeniz gerekiyor. Çocukların kendileri fikir hakkında konuşabilir stoklamak.
5. Slayt Etkinliği belgelenmiş, özellikle de anaokulunun ötesine geçmekle ilişkiliyse.
Rekabetçi ruh eksikliği. Katılımcılar, ortak işten zevk almaya ayarlanmalı ve almamalı, en iyi yer sıralamada
Emniyet. Örneğin, kaldıramazsınız kırık cam veya parkta veya nehir kıyısında sigara izmaritleri.
6 numaralı slayt Algoritma tutma hisseler:
Hedef (her biri eylemin bir amacı vardır)
;
Görevler (genel ve özel yapılır);
Bir obje (yönlendirilen - kuşlar, ağaçlar);
Üyeler (çocuklar + ebeveynler, çalışanlar + çocuklar + ebeveynler);
Slayt numarası 7 Aşamalar:
Hazırlık aşaması.
Geliştirme ve hazırlık sırasında öğretmene terfi, gerekli tanımlamak: hangisine karar vermek sosyal olarak-pedagojik problem yönlendirildi terfi hedef kitlesi kim, amacı nedir? stoklamak. Ayrıca düşünmelisiniz sosyal eylem biçimi.
Slayt #8 Ana sahne
Senaryo Uygulaması sosyal eylem. Tek bir olay olabilir. (konser, müzikal ve edebi kompozisyon) veya birkaç ardışık aktivite (önce kuşlardan bahsetmek, kuşları çizmek, sonra yemlik yapmak ve onları ağaçlara takmak).
9 numaralı slayt Etkinlikler sırasında arzu edilir stoklamakçocukların kıyafetlerinde özel unsurlar vardı ( amblemli tişört stoklamak, şapka, kravat, mendil, yelek, rozet, bayrak vb.).
Sahne Efektlerini Unutmayın (uçan uçurtmalar, balonlar, havai fişek vb.).
Herhangi bir etkinliğin hazırlanmasına ve yürütülmesine ebeveynleri dahil ettiğinizden emin olun. stoklamak!
Slayt №10 Analitik aşama
Özetleme kastedilmektedir sosyal eylem, gelecekteki beklentilerini belirlemek. Örneğin, davranışa ilişkin nihai raporu derlerken sosyal eylem, Öğretmen analizler:
Uygulamasının başarılı ve başarısız anları.
Gol eşleşti mi? stoklamak ve sonuçları.
Amaca uygun muydu? promosyon tutma şekli.
Beklentileri belirlemek gerekiyor stoklamak: tekrarlamak gerekli mi, hazırlık ve uygulamada neler geliştirilebilir, değiştirilmesi tavsiye edilir mi? eylemin şekli.
11. Slayt sosyal eylem için yapılabilir ile:
« Sosyal promosyonlar»
İsimsiz paylaşımlar Hedef Sonuç
№12 terfi"Güvenlik Özçekimi!"
Genişliğe dikkat edin halk ihtiyaca daha iyi koruma çocuklar katılım sürecinde yol trafiği; çocuk odası yapmak yol güvenliğiöncelik. Sürücülere balon dağıttı.
№13 Terfi yaşlılar günü kutlamasına "Sahip olacağın ışından bir parça al ..."İnsanlara iyi bir ruh hali verin. Gazetede bir şehir sakininden şükran yazısı.
#14 Ekolojik terfi"Noel ağacı, yaşa!" oluşum genç nesil sorumlu ilişki doğal kaynaklara memleket, artan yaratıcı aktivite ve çevre koruma çocuklar ve ebeveynleri.
Posterler yapmak.
№15 sosyal eylem
"Sürücü gibi!"
Yolda trafik kazalarının önlenmesi. Gazete makalesi "Berezniki Akşamı"
№16 Terfi"Baştankara Günü" Korunma ve dikkat sorununa dikkat çekmek kuşlarla ilişki, arasında çevre bilgisinin teşvik edilmesi çocuklar ve ebeveynler. Kuş yemlikleri koydular.
№17 sosyal eylem“Sürücüyü unutma, sen de bir ebeveynsin”. Dikkat çekmek halkçocukların karayolu trafik yaralanmaları sorununa, ulaşım sırasında emniyet kemeri ve çocuk koltuğu kullanma ihtiyacına arabadaki çocuklar. Kitapçıklar hazırlandı ve sürücülere ve velilere dağıtıldı.
№18 Terfi"Pili teslim et, gezegeni kurtar" Koruma çevre. Ödül diploması
№19 sosyal eylem"Kütüphaneye Kitap Ver"Çocuk kütüphanesinin yenilenmesi.
№20 Terfi"Emektar yakınlarda yaşıyor" Bir görev duygusu oluşturun, Anavatan savunucularına saygı duygusu, büyük insanlarına karşı gurur duygusu, çocuklara saygılı bir duygu aşılamak davranış eski nesle, dikkatli davranışİle aile fotoğrafları ve ödüller.
№21 Ekolojik terfi
"Rusya'nın Yeşil Kuşağı"
ağaç dikimi,
çevre düzenlemesinin restorasyonu.
Slayt №22 İş deneyimi, böyle olduğunu gösteriyor sosyal paylaşımlar karakter seviyesi yukarı ahlaki fikirler. İşimin performans göstergeleri şunlar olabilir: olumlu dinamikler okul öncesi çocukların ahlaki eğitim düzeyi.
İlgili yayınlar:
Sağlık tasarrufunun oluşturulması ve GEF DO'nun uygulanması için temel olarak günlük rutinde kültürel ve hijyenik becerilere uygunluk Amaç: Kültürel ve hijyenik becerilerin geliştirilmesi, yıkama sırasında en basit davranışsal becerilerin oluşturulması. Görevler: 1. Katkı.
Okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturmanın temeli olarak aktif rekreasyon Pedagojik proje "Okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumu için temel olarak aktif dinlenme" PROJE TÜRÜ Projedeki baskın olana göre.
Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Sigaeva V. A., MBDOU "Genel gelişim türü No. 5 Anaokulu" Beryozka ", Gubkin'in eğitimcisi Belgorod bölgesi Manevi ve ahlaki eğitim.
Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Tarihsel anlam her insan onunla ölçülür.
1. Kimsesiz yaşlı ve hastalara destek sağlanması:
İletişim amaçlı ev ziyaretleri;
İlaçların, ürünlerin satın alınması;
Evin etrafında çeşitli yardımlar;
Avlunun, arazinin iyileştirilmesi;
Gazete, dergi, kitap okumak;
Tatil tebrikleri;
Mektup yazmak, yazışma ve diğer yardım türlerini göndermek.
2. Engelli çocuklara ve yardıma muhtaç çocuklara destek sağlanması:
Öğrenmede yardım;
Ortak oyunlar;
Eklem yeri yaratıcı arayışlar;
Okula katılım ve serin tatiller, diğer eğitim faaliyetleri;
Diğer yardım türleri.
3. Nüfusa hayırsever yardım sağlanması farklı Çağlar:
Hayırseverlik konserleri ve performansları okul öncesi kurumlar, yetimhaneler, gazi evleri;
Gaziler ve engellilerin evleri, yetimhaneler üzerinde himaye;
Anıtların ve dikilitaşların bakımı.
4. Diğer sosyal açıdan önemli faaliyetlerin organizasyonu:
peyzaj;
En temiz avlu, giriş için bir yarışma düzenlemek;
Yetimlere, engelli çocuklara, emeklilere vb. yardım etmek için bir gençlik gönüllü hizmetinin organizasyonu;
Yerel köy, şehir ve çok daha fazlasının tarihi ve kültürel mirasının nesnelerinin restorasyonuna katılım.
Ders numarası 8. “Hayat seçimi. Amaçlar ve araçlar."
Hedef: onları bilinçli yaşam seçimleri yapmaya ve seçimlerinin sorumluluğunu alma ihtiyacına teşvik edin.
Materyaller ve ekipman:öğrencilerin yaratıcı günlükleri, sanatçı Vasnetsov'un "Kavşaktaki Şövalye" tablosu.
Kurs ilerlemesi.
Merhaba beyler.
bizim tema ders saati“Hayat seçimi. Amaçlar ve Araçlar»
Giriş (5 dakika)
Panoda (veya ekranda) resim ve kitabe.
Bugünün dersinin bir örneği, sanatçı Vasnetsov'un "Kavşaktaki Şövalye" tablosudur.
Bir kitabe olarak, kadim bilge ve öğretmen Seneca'nın "Hiçbir yere yelken açmayan biri için, adil bir rüzgar yoktur" aforizmasını almayı öneriyorum.
Dersimizin içeriğini hangi anahtar kelime belirler? (Öğrencilerin cevaplarını tahtaya yazın.)
olası seçenekler cevaplar: yansımalar, engeller, seçenek vesaire.
Neyin seçimi?
Olası cevaplar: kader, yaşam yolu, meslek, yaşam hedefleri vb.
Ve hangisi önce gelir: meslek seçimi mi yoksa yaşam hedeflerinin seçimi mi? Fikrinizi tartışın. (Öğrencilerin yanıtlarını dinleyin.)
Konuyla ilgili grup tartışması (15 dakika)
Beyler, bugün kişisel olarak zaten yaşam hedeflerinin seçimine karar verdiniz mi? Her birinizi bunu düşünmeye davet ediyorum. Hayatınızı neye adamaya, entelektüel ve yaratıcı potansiyelinizi, fiziksel ve maddi yeteneklerinizi neye harcamaya hazırsınız?
Bir insanın hayatındaki amacı ne olabilir? (Öğrencilerin cevaplarını tahtaya yazın.)
Olası cevaplar: başarı, yaratıcılık, para, şöhret, mutlu bir aile vesaire.
Şimdi, sıradaki soru şu: Hayatın hedeflerine ulaşmak için hangi araçları seçiyorsun? (Öğrencilerin cevapları tahtaya, hedefin - araçların karşısına yazılmalıdır).
Seçtiğiniz araçların hedeflerinize ulaşmada etkili olup olmadığını düşünelim mi? (tartışma, çocukların yorumları).
Biri gerekli koşullar Hayattaki hedeflere ulaşmak bir seçimdir Etkili araçlar. (Katılımcılar, amaçların ve araçların seçimi üzerine derinlemesine düşünme sürecinde bu sonuca kendileri varırlar).
Egzersiz "Engel" (10 dakika)
Yaşam yolu asla düz ve pürüzsüz değildir. Açık hayat yoluÇukurlar ve çukurlar, inişler ve çıkışlar olacak. Belki de hedeflere ulaşmanın önünde engeller olacaktır. benzetmeyi öneriyorum yaşam durumu engellerin üstesinden gelmek Seyircinin girişinde - başlangıç, yolun başlangıcı. Karşı duvarda, sembolü spor kupası olacak olan istenen hedef var. Yolun ortasında bir engel (tabure) var. Her biriniz sırayla kendi yaşam yolunuzda "başlangıçtan" "hedefe" ilerlemeye ve "engelin" üstesinden gelmeye davetlisiniz. Yüksek sesle bir şey söylemenize gerek yok, sadece hedefe nasıl ulaşacağınızı gösterin. Bu etkinliklerdeki tüm katılımcılardan, her bir katılımcının “engel”i nasıl aştığını hatırlamalarını istiyorum.
Alıştırmanın tartışılması (5 dakika)
Hedefe ulaşmada yaşam yolunda ne gibi bir engel olabilir?
Muhtemel cevaplar: sağlık sorunları, bilgi ve beceri eksikliği, mali sorunlar, eğitim ve işe kabul için rekabet, seçilen kişinin kalbi olduğunu iddia eden bir "rakip", vb.
Yani, her birimiz yaşam amacını seçeriz. Ve muhtemelen herkes, hedeflerine ulaşma yolunda tüm kişisel kaynaklarını çekmeye hazırdır. Bu herkes için açık. Neden herkes hedeflerine ulaşamıyor?
(Öğrencilerin cevaplarını dinleyin, özetleyin).
Toplantımız sona erdi. Bugün, yaşam hedeflerinin seçimi ve bunlara ulaşmanın etkili yolları üzerinde derinlemesine düşünüyoruz. Hedefe giden yolda engelleri aşmanın yaşam durumunu simüle etmeye çalıştık. Her biriniz seçiminizi kendi yolunuzla yaptınız. Bu sadece okul probleminde iki kere iki her zaman dörttür. Hayatın zorlukları daha zor olacak. Ve hayatın engellerinin koşullu değil, gerçek olarak aşılması gerekecek. Ve gerçek bir seçim yapmak daha zordur çünkü her birimiz seçimimizden kişisel olarak sorumluyuz. Ve yaptığınız yaşam seçimleri, yaşam değerlerinize bağlıdır.
Yaratıcı bir günlükle çalışın (5 dakika)
Soruları cevaplayın ve ekleyin:
- Seans sırasında neler hissettim?
- Benim için keşif neydi?
- anladım ki ben…..
- Beğendim…
Ev ödevi: Bir günlükte, kendiniz için hayattaki en önemli üç hedefi belirleyin ve kişisel niteliklerinizin bu hedeflere ulaşmanıza yardımcı olacak şeyleri yazın.
Yükleniyor...
