Noel Mucizeleri!
28 Aralık 2016'da çocuklar için hayır amaçlı matineler büyük aileler vekil ve evlat edinilen ailelerden gelen engelli çocukların yanı sıra eğitim ve okul öncesi kurumlara gitmeyen çocuklar. Merkez personeli bir tiyatro gösterisi düzenledi. Aktif katılımçocuklar kabul edildi. Tatil başarılıydı! Sadece çocuklar değil ebeveynler de sevindi.
26 Aralık - 30 Aralık 2016 tarihleri arasında MR "Spas-Demensky Bölgesi" Sosyal Koruma Dairesi, Kazakistan Cumhuriyeti Devlet Bütçe Kurumu SRTSN "Cheryomushki" ile birlikte "Her aileye bir hediye!" eylemi düzenledi. Eylem sırasında geniş ailelerin, dar gelirli ailelerin, koruyucu ve yedek ailelerin yanı sıra engelli çocuk yetiştiren ailelerin çocukları olmak üzere 270 çocuğa hayır amaçlı tatlı hediyeler verildi.Tatlı hediyeler sponsorlar ve hayır kurumları pahasına satın alındı.
Anneler Günü!
28 Kasım 2016'da Cheryomushki SRTSN'de Anneler Günü'ne adanmış bir şenlik etkinliği olan "Anneler Kafesi" düzenlendi. Kurumun öğrencileri ve geniş ailelerin davetli çocukları, Koruyucu aileler Engelli çocuk yetiştiren ailelerin yanı sıra bayram kutlama konseri de hazırlandı. Etkinlik annelerin çay içmeye davet edildiği bir kafe şeklinde tasarlandı. Çocuklar çeşitli sayılarla (şiirler, skeçler, şarkılar, yarışmalar vb.) performanslar sergilediler. Anne ve büyükannelerin katılımıyla yarışmalar ve bilgi yarışmaları da düzenlendi. Çocuklar sadece bayram sayıları değil, aynı zamanda kendi yaptıkları hediyelik eşyalar ve hediyeler de hazırladılar. Festival akşamı başarılıydı.
GBU KO SRTSN "Cheryomushki" Korzinkina O.N. yuvarlak masa toplantısına katıldı
Tüm Rusya programı "Anneliğin Kutsallığı" Forumu,
24-25 Kasım tarihlerinde St. Petersburg'da gerçekleşti.
Forum Organizatörleri - Ulusal Zafer Merkezi ve İlk Aranan St. Andrew Vakfı
Bağış Fonu "Istoki"nin desteğiyle.
Forum konuları: “Aile refahı Rusya'da sivil toplumun olgunluğunun en önemli göstergesidir”,
"Aile bilimi - anaokulundan yetişkinliğe: kavramın birliği, yaklaşımların çeşitliliği, uygulama çeşitliliği."
Sonbahar şenliği
25 Ekim 2016'da Cheryomushki SRTSN'de çocuklara yönelik bir "Sonbahar Festivali" tiyatro gösterisi düzenlendi. Etkinliğe geçici konaklama bölümünde bulunan çocuklar katıldı. Merkez personeli tatilin organizasyonunda aktif rol aldı.
"Nesillerin Bağlantısı"
Her yıl Yaşlılar Günü kutlamalarının arifesinde, Cheryomushki Devlet Bütçe Kurumu SRTSN öğrencileri Spas-Demensk'teki yetimhane sakinleri için tatil tebrikleri hazırlıyorlar. Yatılı okul sakinleri ile öğrencilerimiz arasında uzun zamandır iyi ve dostane ilişkiler kurulmuştur. Merkezdeki çocuklar sık sık yaşlıları ziyaret ediyor, onlara şiirler okuyor, şarkılar söylüyor
Öğrencilerimiz ayrıca büyükanne ve büyükbabalarını ilgi ve özenle memnun etmek için kendi elleriyle hediyelik eşya ve hediyeler de yapıyorlar.
30 Eylül 2016 yine çocuklarımız. yetimhane sakinlerini tebrik etti.
"Aile" ayı çerçevesinde "Tam kase" eylemi
15 Eylül 2016'dan itibaren, 24 Haziran 1999 Sayılı Federal Kanun uyarınca. 120-FZ "İhmal ve çocuk suçluluğunun önlenmesi için sistemin temelleri hakkında", çocuk ihmalinin erken tespitini amaçlayan, ihmal ve çocuk suçluluğunun önlenmesi için sistemin konuları ve kurumları arasındaki bölümler arası etkileşim amacıyla , sosyal yetimlik Ve aile sorunu, Spas-Demensky bölgesinin topraklarında "Aile" ayı düzenleniyor.
GBU KO SRTSN "Cheryomushki", MR "Spas-Demensky bölgesi" yönetimi tarafından yürütülen tüm faaliyetlerin aktif bir katılımcısıdır. Merkez ayrıca "Aile" ayı kapsamında geniş ailelere ve sosyal açıdan tehlikeli durumda olan ailelere gıda paketleri sağlamayı içeren "Dolu Kase" kampanyasını yürütüyor. Bu kitler kurumun sponsoru tarafından sağlanmaktadır. Temel ürünleri (tahıllar, toz şeker, yağ, makarna, tatlılar vb.) Kampanya süresince 25'ten fazla aileye gıda paketi ulaştırıldı. "Dolu Kase" kampanyası devam edecek ve birden fazla aile ihtiyaç duyduğu yardımları alabilecek.
Merkez aile kültürü "Seme yin aya radu ha"
21 Eylül 2016'da aile kültürü merkezinin bir başka toplantısı " aile gökkuşağı". Bu etkinliğin amacı büyük ailelerle “Aile bütçesinden nasıl tasarruf edilir” konusunda iletişim kurmak ve ev yapımı ekmek pişirme konusunda ustalık sınıfı düzenlemekti. Ustalık sınıfı birçok çocuğun annesi Valentina Snedze tarafından organize edildi ve yürütüldü. Ustalık sınıfının katılımcıları, temizlik, zamanın rasyonel dağılımı ve lezzetli ev yapımı ekmek ve diğer şekerlemelerin pişirilmesinin incelikleri hakkında çok şey öğrendi. Pişirme işleminin sonunda çocuklar özellikle mutlu oldu.
Aile Kültür Merkezi "Aile Gökkuşağı"
17 Mayıs 2016'da Cheryomushki Çocuk Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezi, Uluslararası Aile Günü'nü ve Ebeveyn Kulübü Aile Kültür Merkezi Family Rainbow'un büyük açılışını kutladı. Etkinliğe Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri davet edildi. “Aile Kültür Merkezi “Aile Gökkuşağı” sosyal projesi, Rusya'da aile kültür merkezleri oluşturma ve işletme konusundaki olumlu deneyime dayanarak geliştirildi. Bu projenin iki ana alanı vardır: sağlıklı aile- Sağlıklı ulus ve aile gelenekleri.
Kulübün açılışına onur konukları davet edildi: Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı Demografik ve Aile Politikası Dairesi Başkanı Kaluga bölgesi Marina Igorevna Kasatkina, Anatoly Andreevich Nikeev, MR "Spas-Demensky Bölgesi" Sosyal İşler İdaresi Başkan Yardımcısı; Spas-Demensky Bölgesi nüfusunun sosyal koruma departmanı başkanı Valentina Ivanovna Kalinina, vesayet ve vesayet otoritesinin önde gelen uzmanı Valentina Ivanovna Kalinina, GBU KO SRTSN "Rovesnik"ten bir grup meslektaşı Marina Alekseevna Ivanova Kozelsky bölgesinin yanı sıra basın temsilcileri de katıldı.
Kulübün açılışına yönelik konser programı, aile merkezinin inisiyatif grubunu oluşturan büyük ve genç ailelerin katılımıyla Merkezimizin personeli ve öğrencileri tarafından "Rus toplantıları" tarzında hazırlandı. Bütün tatil Rusça olarak dekore edildi halk tarzı, Rus halkının gelenek ve göreneklerini hatırlattı. Değerli misafirlerimiz oyunlara, şarkılara ve danslara keyifle katıldılar.
24 Haziran'da aile kültür merkezi kulüp üyelerinin ikinci toplantısı gerçekleşti. Bu toplantıyı çok ilginç bir konu olan “Ev için cazibeler” konusuna adadık. Bu toplantımızda misafirlerimize çeşitli nazarlık bebek çeşitlerini anlattık.. Nitekim çağımızda bebekler çoğu zaman çocuk oyuncaklarıdır. Ama her zaman böyle değildi. Eski zamanlarda Slavlar onları oldukça ciddiye alıyordu. Bebekler ana muskalardı ve her biri kendi "görevlerini" yerine getiriyordu. Bazı bebekler oyuncak görevi görüyordu, diğerleri ritüellerin ve takvim tatillerinin parçasıydı, diğerleri ise muskaydı.
Eskiden evde ne kadar çok muska bebeği varsa evin o kadar tatmin edici, mutlu, neşeli olduğuna inanılıyordu.
Her ailede bu türden altmış veya daha fazla muska bulunabilir. Kızlar 12-13 yaşlarında bunları yapmaya başladılar. En iyi yuvarlanan bebekler bir sandığa konurdu ve adananın bir parçasıydı. Bebekler sadece kadınlar tarafından yapıldı. Kadınlar duygusal olarak hazırlandıktan sonra muska yaptılar. Bebeklerin yüzleri yoktu, böylece kötü bir ruh bebeğin gözlerinden içeri girmezdi. Dizlerinin üzerinde iğne ve makas olmadan bükülmüş bir oyuncak bebek yapıldı, bu yüzden bunlara genellikle rvankas veya makhrushkas deniyordu. İşte hazırladıkBükülmüş bir bebek yapmak için "ustalık sınıfı". Toplantımızın tüm katılımcıları oyuncak bebeğin yapımını gerçekten çok beğendiler. Ve herkes çok ilginç bebekler yaptı ve anneler “ustalık sınıfına” katılırken çocukları da eğlendi. duyusal oda kurumun psikoloğuyla. Geleneksel olarak toplantı dostane bir çay partisiyle sona erdi. Aile kültür merkezinin bir sonraki toplantısı Temmuz ayı sonunda planlandı ve kulübümüz üyelerinden biri bize ev yapımı ekmek yapımı konusunda bir "ustalık dersi" gösterecek.
Aile Kültür Merkezi "Aile Gökkuşağı"
İnsan doğarbüyürve içinde oluşurCaile. Ve itibarenniteliklerCailebağlı olmaknasıl hayata geçeceğini,Neyaşamı yaratacaktır.Caile devletin temelidir, herhangi bir kamuCTroy, çünkü hayatın motoru bir erkekle bir kadın arasındaki ilişkidir. Çocuktan topluma kadar yaşamın tüm tezahürlerini yaratan onların enerjileridir.
Cbugünün sorunlarıCAilenin sorunlarına daha çok dikkat ediliyorCçocuklar - sağlıktan evsizliğe. Devlet ve toplum buraya yatırım yapıyor çok sayıda kuvvetler ve araçlar. Ve çok az insan, her şeyin bir erkek ile bir kadın arasındaki ailedeki ilişkilerin kalitesinden kaynaklandığına dikkat ediyor: eğer ailede sevginin gelişimi varsa, o zaman yaşar ve içinde mutluluk büyür. Gelişme olmazsa, boşanma veya üyelerinin sosyal pasifliği ile ifade edilen ailenin ölümü meydana gelir.
Geleneksel geniş bir ailede çocuklar eşit konumdadır: iletişim eksikliği yoktur, büyükler küçüklerle ilgilenir ve kural olarak duyarlılık, insanlık, insanlara saygı gibi olumlu ahlaki nitelikler oluşur. yaşlılar.
Ancak ebeveynlerin yoğun iş yükü nedeniyle (baba çok çalışıyor, neredeyse hiç evde olmuyor, anne çalışmıyor ama ev işleriyle meşgul), çocuk yetiştirmek için çok az zaman kalıyor ve yine de bu tür ailelerde İlişkilerin iç hiyerarşisini belirlemek mümkündür.
Görev dağılımı sorunları yaş ve cinsiyete dayalıdır, bireyseldir, dolayısıyla hacim ve karmaşıklık bakımından farklıdır. Ailenin reisi babadır; ev işleri - anneye, ocağın bekçisine, ev işlerinin organizatörüne. Zaman eksikliği, çocuk yetiştirme konusunda bilgi eksikliği bu tür ailelerde belli bir sorun yaratmaktadır. Eğitim eksikliği, çocukların düşük özgüvenle büyümelerine neden olur: kaygı, kendinden şüphe etme, yetersiz anlayış öz; Daha büyük çocuklar liderlik ararlar.
Kişinin ihtiyaçlarını karşılamak için küçük bir fırsat (akranlarının sahip olduğu kıyafet, eğlence, eşya vb. için) bir kıskançlık duygusu, imkansıza yönelik bir talep geliştirir.
Geniş ailelerde çocukların çoğunluğunun azalmasına neden oluyor sosyal yaş daha büyük çocuklar. Erken olgunlaşırlar ve ebeveynlerine daha az sıkı bağlanırlar.
Kural olarak, bu tür ailelerde her çocuğun kişiliğine saygı yoktur, kişisel bir köşe yoktur, sınırlara saygı duyan kendi küçük bölgeleri, kişisel favori oyuncakları, yani her birinin özerkliği vardır ve çoğu zaman uzun süren çatışmalara yol açar. Çocuklar arasında uzun vadeli çatışmalar.
Çatışmalar sıklıkla şunlardan da kaynaklanır: zayıf akademik performans okuldaki çocuklar, dolayısıyla derslere sık sık devamsızlık; gençler genellikle erken yaşta ev işlerine başlarlar ve sıklıkla okulu bırakırlar.
Bu tür ailelerin zor bir psikolojik iklimi vardır: ebeveynlerle küçümsenen düzeyde karşılıklı anlayış ve aynı zamanda ebeveyn desteğine artan ihtiyaç.
Büyük aileler, özellikle tek ebeveynli aileler, çocukların daha fazla ihmal edilmesiyle karakterize edilir. Çocuklar en açık havada vakit geçirin. Hem yetişkin aile üyelerinin hem de çocukların, özellikle de ergenlerin iletişim sorunu yaşanmaktadır. Bu, sosyalleşme sürecini karmaşıklaştırır ve daha sonraki yaşama müdahale eder.
Çok çocuklu aileler iş arkadaşlarıyla ilgili rahatsızlıklarını dile getiriyor ve çoğu zaman bu durumdan mahrum kalıyorlar. dostane tutum profesyonel bir ortamda; özellikle modern koşullarda çok sayıda çocuk sahibi olmayı onaylamayan akrabalarla, daha çok bir kocayla; Büyük ailelerden gelen çocuklar akranlarının olumsuz tutumunu hissediyorlar - diğer çocuklarla iletişimde zorluklar, ilgi uyumsuzluğu vb.
Çok çocuklu aileler kendi sosyal çevrelerini oluşturmayı tercih ediyor. Ortak boş zaman etkinliklerinin düzenlenmesine çok az zaman ayrılmıştır.
Böylece, büyük ve genç aileleri aile içinde ilişkiler kurma konusunda aydınlatma ve eğitme çabalarını yönlendirerek: bir erkek ve bir kadın arasında, nesiller, ebeveynler ve çocuklar arasında, toplumun en karmaşık sorunlarının tamamını çözmek mümkündür. Sosyal açıdan aktif, yaratıcı bir insan oluşturmanın ve toplumun yeni bir nitelik kazanmasının en kısa ve etkili yolu, anlamlı sevginin aileye dönüşüdür.
Ailelerin ilgili bilgileri edinmelerine yardımcı olmak, bu bilgiyi aktarmanın en etkili yollarını ve uygulanması için yöntemleri bulmak, mutlu aile ilişkileri yaratmak - bu, toplumun daha uyumlu ve mutlu olmasına yardımcı olmak anlamına gelir. Bu sorunu, Cheryomushki Devlet Bütçe Bölgesel Kalkınma Kurumu temelinde bir AİLE KÜLTÜRÜ kulübü oluşturarak çözmeyi öneriyoruz.
Proje misyonu
– Büyük ve genç ailelerin aşağıdaki konularda aydınlatılması ve eğitimi:
- erkeklerin ve kadınların amacı;
- çiftin, ailenin, çocukların, klanın amacı;
- Ailede sevgiyi ortaya çıkarma ve geliştirme, mutlu bir aile yaratma olasılığı.
Proje sloganı:
"Mutlu bir aile büyük bir ailedir."
ANA AKTİVİTELER:
1. Aile gelenekleri.
Koruma ve geliştirme aile gelenekleri.
a) Aile atölyesi;
b) günlük yaşam ve tatillerdeki gelenekler;
c) soyağacı.
2. Sağlıklı bir aile, sağlıklı bir millettir.
a) aktif ortak eğlence;
b) spor etkinlikleri, eğlence, yarışmaların organizasyonu;
V) aile sağlığı, evde sağlık tasarrufu sağlayan ortam.
Faaliyetler:
– Eğitimsel ve eğitici;
- Danışmanlık;
– Kulüp;
- Kültürel kitle.
"Büyük ailelerin kültürel ve aktif boş zamanlarını organize etme kulübü"“ Aile Gökkuşağı”
Ders : Proje faaliyeti
|
Proje Adı |
"Geniş ailelerin kültürel ve aktif boş zamanlarını organize etme kulübü "Gökkuşağı Ailesi" |
|
Proje hangi sorunu çözüyor? |
Büyük ve genç aileler için ihtiyaçlarını karşılayacak ve uyumlu aile ilişkilerinin sağlamlaşmasına ve oluşmasına katkıda bulunacak anlamlı boş zaman organizasyonu |
|
Projenin amacı |
Büyük ve genç ailelerin kültürel ve aktif boş zamanlarını organize etmek için "Gökkuşağı Ailesi" Kulübünün oluşturulması |
|
Organizatör |
Kaluga bölgesinin devlet bütçe kurumu "Küçükler için sosyal ve rehabilitasyon merkezi" Cheryomushki " |
|
Projenin hedef kitlesi (kimlere yönelik olduğu) |
Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri |
|
Ana aktiviteler |
Büyük ve genç ailelerden oluşan kulübün çalışmalarının organizasyonu: Büyük ailelerin kulübünün açılışı. Flört Akşamı "Birbirimizi tanıyalım!". Kurumun ve bölgenin kültürel, eğlence ve sosyal açıdan önemli etkinliklerine katılım. Akşam aile yaratıcılığı Yetenek Galerisi. Uzman psikolog "Aile portresi" ile görüşme. Tema gecesi "Sağlıklı olmak moda." İş oyunu "Aile bütçesi". Uzmanlarla görüşme "İkisi aile teknesi sayılmaz." Aile, sevgi ve sadakat gününe adanmış "Ailede barış - evde mutluluk" fotoğraf yarışması. Rekabetçi eğlence programı “Birlik olursak yenilmeziz!” Şehir Günü kutlamaları kapsamında ailelerin mutfak sanatı "Aile tatlıları" sergisi. Rekabetçi spor programı "Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin". "Aile kitabının yasal sayfaları" uzmanıyla görüşme. Aile KVN "Neşeli ailem". Festival etkinliklerine katılım: Rusya'nın Anneler Günü'ne adanmış bir akşam "Bize hayat verenleri yüceltelim." Kozmetologların ustalık sınıfı "Güzellik Stüdyosu". İlçenin geniş ailelerinin festivali "Selam, aile!" |
|
Uygulama süresi |
2016 - 2017 |
|
Sonuç (Beklenen Sonuç) |
1. Büyük ve genç ailelerin kültürel ve aktif boş zamanlarını organize etmek için "Gökkuşağı Ailesi" Kulübünün oluşturulması. Kulübün faaliyetleri kapsamında Spas-Demensky bölgesindeki büyük ve genç ailelerden oluşan bir birlik oluşturun. Projenin uygulanması sırasında ilçedeki büyük aile sayısında artış yaşanacak. 2. 2016-2017 döneminde, ilgili uzmanların katılımı da dahil olmak üzere, çeşitli şekil ve içerikte 30 tematik etkinlik hazırlanacak ve gerçekleştirilecektir. Ayrıca büyük ve genç ailelerden oluşan kulüp, kurumda ve ilçede düzenlenen kültürel ve boş zaman etkinliklerine aktif olarak katılmaktadır. 3. İlçede büyük ailelerin yaratılması ve geliştirilmesine ilişkin olumlu deneyime dayanarak, zor yaşam koşullarındaki 5 büyük aile ve SOP'lar korunmuştur. |
Projenin amacı – 2016 - 2017 yıllarında büyük ailelerin kültürel ve aktif boş zamanlarını organize etmek için Devlet temelinde "Gökkuşağı Ailesi" Kulübünün kurulması bütçe kurumu Kaluga bölgesi "Küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezi" Cheryomushki ".
Projenin öneminin nedeni
Caile bunlardan biridiren önemlisosyal kurumlar.Enzor ve sorumlu aşama yaşam döngüsü Aile, onun gençleştiği veya çok çocuk sahibi olduğu aşamadır. Daha sonra ailenin gelecekteki kaderini belirleyebilecek aile davranışı ve ilişkilerinin temelleri bu dönemde atılır, karşılıklı uyum gerçekleşir. kişisel nitelikleri eşler (sosyal, ahlaki, psikolojik, diğerleri). Çok sayıda çocuğu ve genç aileleri olan aileler arasında daha zor durumda olan bir aile, olağan zorluklara rağmen (maddi refahın güçlendirilmesi, karşılıklı uyum, ayrılık) aile rolleri ve sorumluluklar, ebeveyn rollerinin asimilasyonu), istikrarsız yaşamla ilgili zorluklar, boş zaman organizasyonunun yetersiz düzeyi eklenir.CBüyük ve genç bir ailenin istikrarı ve istikrarı, doğrudan aile üyelerinin yalnızca maddi değil, aynı zamanda ahlaki, psikolojik, bilgisel ve kültürel ihtiyaçlarından, kendilerini gerçekleştirme ve yetkin bir şekilde organize etme yeteneğinden memnuniyet derecesine bağlıdır. aile iletişimi. Bu nedenle artık sistemli ve düzenli bir çalışma yapılması gerekiyor. amaçlı çalışma büyük ve genç ailelerin ihtiyaçlarını karşılayacak, birlik ve kalkınmaya katkıda bulunacak anlamlı boş zaman etkinliklerinin düzenlenmesi üzerine.
Bu sorunu çözmek için 2016 - 2017 yıllarında Devlet Bütçe Kurumu KO SRTSN "Cheryomushki" temelinde, büyük ve genç aileler için kültürel ve aktif eğlence düzenleme kulübü "Gökkuşağı Ailesi" oluşturuldu. Bu Kulübün faaliyetleri, Spas-Demensky bölgesi ve Spas-Demensk şehrinde büyük ve genç ailelerle çalışmayı organize etmeyi amaçlamaktadır. Büyük ve genç ailelerin ihtiyaçlarını anlamlı ve aktif bir şekilde karşılayacak olan bu çalışma şeklidir. ortak eğlence büyük ailelerin üyelerini kendi aralarında bir araya getirmek, aile ilişkileri, çocuk-ebeveyn ilişkileri ve aile geleneklerinin korunması ve yayılması konularında eğitim çalışmaları düzenlemek.
Proje uygulaması
Proje, 2016-2017 yılları için Devlet Bütçe Kurumu KO "Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi" Cheryomushki "çalışanları ve Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesindeki büyük aileler kulübü üyeleri tarafından tasarlandı.
kaynak tabanı
idari kaynaklar. Projenin genel yönetimi Devlet Bütçe Kurumu KO “Küçükler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezi “Cheryomushki” müdürü tarafından yürütülmektedir. Proje koordinatörü, Tataristan Cumhuriyeti Bölgesel Kalkınma Devlet Bütçe Kurumu “Çeryomuşki”nin Çocukluk ve Aile Sorunlarının Önlenmesi Dairesi başkanıdır.
Finansal kaynaklar. Projenin uygulanması bölgesel bütçeden ek yatırım gerektirmemektedir. Finansman bütçe dışı kaynaklardan (sponsorluk) sağlanmaktadır.
İnsan kaynakları . Projenin uygulayıcıları Devlet Bütçe Kurumu KO SRTSN "Cheryomushki" (Önleme Dairesi Başkanı, sosyal öğretmen, pedagog-psikolog, ilgili uzmanlar, kilise bakanları).
İlgili uzmanlar:
Merkez Bölge Hastanesinin sağlık çalışanları (çocuk doktoru, jinekolog, narkolog);
OSZN çalışanları, vesayet ve vasilik;
İçişleri Bakanlığı Çalışanları;
Psikolog;
Tasarım ilkeleri ortaklıklar: Gönüllü karşılıksız işbirliğine dayalı ortaklık.
Bilgi Projenin başlangıcı, ilerlemesi ve sonuçları hakkında düzenli olarak medyada ve kurumun web sitesinde yayınlanmaktadır.
Büyük ve genç aileler Evde Mutluluk projesini şu yollarla öğrendiler:
Proje organizatörleri ile kişisel görüşmeler;
Davetiyeler gönderildi;
Spas-Demensky bölgesinin medyasındaki bilgiler.
Proje ilerlemesi
Proje etaplar halinde hayata geçirildi.
Hazırlık aşaması şunları içeriyordu:
1) Spas-Demensky bölgesi için geçerli olan, büyük ve genç ailelerle çalışma konusunda Rusya'nın ileri deneyiminin incelenmesi;
2) projedeki en etkili çalışma biçimlerinin ve yöntemlerinin belirlenmesi ve planlanması;
3) personel eğitimi;
4) malzeme ve teknik temelin oluşturulması;
5) proje faaliyetlerinin uygulanmasına yönelik metodolojik önerilerin geliştirilmesi;
6) "müttefiklerin" belirlenmesi, ortak kurum ve kuruluşlarla ilişkiler kurulması;
7) Devlet Bütçe Kurumu KO SRTSN "Cheryomushki" temelinde büyük ve genç aileler için katılımcıların ilgisini çeken bir aile kültürü kulübünün organizasyonu;
8) kulübün çalışmalarını planlamak.
Ana aşama şunları içeriyordu:
1) faaliyetin içeriğinin geliştirilmesi;
2) proje için planlanan faaliyetlerin uygulanması.
Son aşama şunları içeriyordu:
1) proje üzerindeki çalışmanın özetlenmesi;
2) yapılan işin ve elde edilen sonuçların analizi.
Proje çerçevesinde aşağıdaki faaliyet alanları geliştirilmiştir:
1. "Aile danışmanı." Büyük ve genç aileler için aile ilişkileri ve çocuk yetiştirme konusunda eğitim çalışmalarının organizasyonunu içerir. Uzmanlarla toplantılar ve ustalık sınıfları düzenlenerek uygulanır.
2. "Sınırsız yaratıcılık." Tanımlamayı ve geliştirmeyi içerir yaratıcılık büyük ve genç ailelerin üyeleri. Ailelerin veya üyelerinin yaratıcı yarışmalara, sergilere katılımı, tiyatro gösterilerinin düzenlenmesi ve yürütülmesi, çeşitli yaratıcı ve uygulamalı sanatlarda çalışma ve ustalık sınıfları yoluyla uygulanır.
3. "Sağlıklı olmak moda." Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek için işin organizasyonunu içerir. Organizasyon aracılığıyla hayata geçirildi tematik konuşmalar eğitim unsurları, tartışma içeren videolar izleme, spor düzenleme ve yürütme, rekabetçi ve eğlence programları, yarışmalar. Yerel spor etkinliklerine katılım.
4. "Majesteleri aile." Aile ilişkileri kültürünün eğitimini, olumlu aile değerlerini, ailenin en önemli şey olduğu bilincini içerir. yaşam değeri, kişinin ailesine karşı sorumluluk eğitimi, aile geleneklerinin oluşumu. Tatillerin, dinlenme akşamlarının düzenlenmesi yoluyla uygulanır. rekabetçi programlar, festivaller, büyük aileleri sosyal açıdan yararlı etkinliklere, kültürel ve boş zaman etkinliklerine katılmaya çekiyor.
5. "Bilgi-metodik". Yön, Spas-Demensky bölgesi nüfusunun projenin ilerleyişi hakkında bilgilendirilmesinin organizasyonunu, bölgedeki büyük ve genç ailelerle çalışmanın organize edilmesinde en iyi uygulamaların yayılması için koşulların yaratılmasını içermektedir. Şu yollarla uygulanmıştır: bilgi materyallerinin, kılavuzların yayınlanması; bilgi standlarının tasarımı, tematik sergiler; program etkinliklerinin medyada yer alması kitle iletişim araçları kurumun web sitesinde.
Ocak 2016'da, Kaluga Bölgesi Devlet Bütçe Kurumu "Küçükler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezi" Cheryomushki "ye dayanarak, bir aile kültür kulübü" Family Rainbow "oluşturmak için bir proje geliştirildi.
Merkezin uzmanları, büyük ve genç aileler için anlamlı ve aktif boş zamanları organize etmek için en etkili çalışma biçimlerini ve yöntemlerini belirledi.
Projenin beklenen sonuçları
Etkinliklere ve aktif eğlenceye, zor yaşam koşullarındaki büyük ve genç ailelere ve SOP'lara dahil ederek kulübe yeni üyeler çekiyorlar. Olumlu deneyimlere dayalı olarak onlara mümkün olan her türlü yardımı sağlayın ve psikolojik destek. Ailelerin TzhS ve SOP'tan çekilmesine yönelik faaliyetlere aktif olarak katılın. Karşılıklı destek ve büyük ve genç ailelerin sorunlarının çözümünde olumlu deneyimlerin tanıtılması yoluyla aileleri korumaya yönelik çalışmalar yürütürler.
17 Mayıs 2016'da, Devlet Bütçe Kurumu "Küçükler için Sosyal ve Rehabilitasyon Merkezi" Cheryomushki"de ebeveyn kulübü "Aile Gökkuşağı Aile Kültürü Merkezi" çalışmalarının ciddi açılışı gerçekleşti. Bu ciddi etkinliğe Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri davet edildi. “Aile Kültür Merkezi “Aile Gökkuşağı” sosyal projesi, Rusya'da aile kültür merkezleri oluşturma ve işletme konusundaki olumlu deneyime dayanarak geliştirildi. Bu projenin iki ana yönü vardır: Sağlıklı bir aile - sağlıklı bir ulus ve aile gelenekleri.
Proje hedefleri şunları içerir:
1) gelişme aktif formlar aile eğlencesi Spas-Demensk şehri ve Spas-Demensky bölgesindeki büyük ve genç ailelerden oluşan kulübün çalışmalarının organizasyonu yoluyla rekreasyon;
2) kamuoyunun dikkatini büyük ve genç ailelerin özelliklerine ve sorunlarına çekmek;
3) bir aile yaratma ve sürdürme rolünün, ebeveynlik değerlerinin ve aile ilişkilerinin toplum yaşamındaki uyumunun arttırılması;
4) aile geleneklerinin yaratılmasına katkıda bulunmak;
5) büyük ve genç aile üyelerinin yaratıcı potansiyelinin açıklanması;
6) büyük ve genç ailelerin katılımı için koşullar yaratmak kamusal yaşam il ve ilçe, sorunları ortaklaşa çözmek için büyük ve genç ailelerden oluşan bir birliğin oluşturulması;
7) nitelikli uzmanların katılımıyla aile ilişkileri, ebeveynlik, yaşamın temel sorunları hakkında eğitim çalışmalarının organizasyonu ve kapsamlı danışmanlık.
Kulübün açılışına onur konukları davet edildi: Kaluga Bölgesi Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı Demografik ve Aile Politikası Daire Başkanı Marina Igorevna Kasatkina, MR "Spas Sosyal İşler İdaresi Başkan Yardımcısı -Demensky Bölgesi" - Anatoly Andreevich Nikeev, MR " Spas-Demensky Bölgesi" Nüfusunun Sosyal Koruma Dairesi Başkanı - Valentina Ivanovna Kalinina, vesayet ve vesayet otoritesinin önde gelen uzmanı Marina Alekseevna Ivanova, bir grup Kozelsky Bölgesi GBU KO SRTSN "Rovesnik"ten meslektaşların yanı sıra basın temsilcileri de katıldı.
Kulübün açılışına yönelik konser programı, aile merkezinin inisiyatif grubunu oluşturan büyük ve genç ailelerin katılımıyla Merkezimiz personeli ve öğrencileri tarafından hazırlandı. Çalışma alanlarından biri olan Rus halk tarzında yapıldı. Tüm konuklar oyunlarda, şarkılarda ve danslarda aktif rol almaktan memnuniyet duydular.
Aile kültürü kulübü "Family Rainbow" un açılışı eğlenceli, ilginç ve bilgilendiriciydi.
Bundan sonraki çalışmaların da aktif, olumlu, hayırsever ve verimli bir şekilde inşa edileceğini umuyoruz.
Sosyal hizmet uzmanları Olimpiyatı
Katılım yaratıcı rekabet Fon "İnanç. Umut. Sevgi" ulusal ödülü "Altın Top". "İnanç. Umut. Sevgi" adaylığının kazananları
Sosyal açıdan önemli etkinliklerin gerçekleştirilmesi birçok karmaşık sorunun çözülmesiyle ilişkilidir. Üstelik etkinliği kimin düzenlediğinin, bir devlet yapısının veya ticari organizasyon. Önemli olan, sosyal açıdan önemli etkinlikleri yüksek düzeyde tutmak ve belirlenen hedeflere ulaşmak, etkinlikleri parlak, olağanüstü ve unutulmaz kılmaktır.
Sosyal açıdan önemli etkinlikler için yer seçimi
Etkinlikler sırasında çözülmesi gereken asıl görev yer seçimidir. Seçimi fikirle, karakterle, özle ve düşünceyle doğrudan ilgili olan mekânın belirlenmesi gerekmektedir. anlamsal yük olaylar. Açık bir alan etkinlikler için bir mekan görevi görebilir. Örneğin spor müsabakaları sırasında burası bir spor tesisi ya da park alanı olabilir. Bir brifing planlanıyorsa konferans salonu vazgeçilmezdir ve sergiler düzenlenirken bir sergi kompleksine ihtiyaç vardır.
Çocuklara yönelik sosyal etkinlikler genellikle Çocuk Merkezlerinde düzenlenmektedir. İş toplantısı V ziyafet salonları restoranlar.
Sosyal açıdan önemli etkinliklerin düzenlenmesinin teknik yönleri
Etkinlik için mekan seçiminin yanı sıra etkinliğin teknik desteğine de dikkat etmek gerekir. Teknik Destek doğrudan olayın senaryosuna bağlıdır. Olayın senaryosuna göre aydınlatma ve ses ekipmanları gibi alışılagelmiş teknik araçların yanı sıra standart dışı araçlar da kullanılabilmektedir. teknik araçlar. Bu araçlar dikkat çekmekte ve sosyal ve kültürel etkinlikleri parlak, akılda kalıcı ve kamuoyunda geniş yankı uyandıran bir gösteri haline getirmektedir.
Etkinliklerin önemli bir bileşeni olarak tasarım çözümleri ve dekorasyon
Sosyal etkinlikler her zaman geniş bir tanıtıma sahip olmalıdır, bu da basılı materyallerin kullanılması ihtiyacını doğurur Yüksek kalite nasıl çekilir hedef kitle etkinlik için ve etkinliklere ilişkin bilgi desteği için. Baskı ürünlerinin yanı sıra orijinal hediyelik eşyalar, site dekorasyonu ve daha birçok konuyu da düşünmeniz gerekiyor. Bu nedenle profesyonel tasarımcılar, dekoratörler ve diğer mesleklerden uzmanlar olmadan yapamazsınız.
Etkinlikler için yemek servisi
Sosyal açıdan önemli etkinlikler düzenlerken etkinlik alanlarına yiyecek sağlanması gibi bir konuya da dikkat etmek gerekir. Ana koşul, etkinliğin konseptine uygun olarak çeşitli fiyat kategorilerinde iyi beslenmenin sağlanmasıdır. Bu sorunu çözmek için ortak restoranları kendi başınıza seçmeniz veya sosyal etkinlikleri yürütme konusunda geniş deneyime sahip profesyonellere güvenmeniz gerekir.
Sosyal açıdan önemli olaylar sırasında organizasyonel ve ilgili sorunları çözmek.
Sosyal açıdan önemli olaylar yalnızca odak noktalarında farklılık göstermekle kalmaz, aynı zamanda birçok ilgili görevi çözme ihtiyacına yol açan bir takım spesifik özelliklere de sahiptir.
Özellikle, yalnızca olayın önemli ana bölümlerini yakalamakla kalmayıp aynı zamanda duygusal renklerini de aktarabilen profesyonel fotoğrafçıların ve kameramanların katılımını gerektiren olayların fotoğraf ve video çekiminin sağlanması gerekmektedir. Önemli bir nokta aynı zamanda olayın senaryosu dikkate alınarak bir brifing hazırlanması, fotoğraf ve video materyallerinin basılı ve dijital ortama kopyalanmasıdır.
Sosyal açıdan önemli olayları ele almak için medya hizmetlerini kullanmak gerekir, bağımsız bir arama olumsuz sonuçlara yol açabilir. Ancak medyayla bağlantıları olan profesyonellerin katılımı, olaylar sırasında gerekli toplumsal tepkiyi sağlayacaktır.
Yukarıda özetlenen konulara ek olarak toplumsal hayata kazandıracak sanatçıların seçimine de karar verilmesi gerekmektedir. önemli olay lezzet. Çoğu durumda, bilet rezervasyonu yapmak gerekli hale gelir. Farklı türde ulaşım, otel odası siparişi vermek, kültür ve eğlence programı düzenlemek, misafirlerle tanışmak ve ele alınması gereken diğer birçok nüans.
Gördüğümüz gibi, sosyal açıdan önemli olayların düzenlenmesi, çözümü bu tür sorunların çözümünde özel beceriler, bağlantılar ve deneyim gerektiren çok çeşitli sorunlarla ilişkilidir. Etkinliklerin kendi kendine organize edilmesi, sonuçları belirsiz olan zaman ve mali kaynak kaybıdır. Profesyonellerin hizmetlerini kullanmak, tuzaklardan ve davranışlardan kaçınmanıza olanak sağlayacaktır. sosyal aktiviteler yüksek organizasyon düzeyinde.
Valentina Ivanova
Sosyal eylem - çocukların kamusal hayata karşı tutumunun oluşumunun temeli
Konuşuyorum. Size sahada çocuklarla çalışma deneyimi sunuyorum sosyal olarak- ahlaki eğitimin yanı sıra geleneksel olmayan çalışma şekli nerede tutuluyor sosyal paylaşımlar olarak kabul edilir sosyal olarak- Önemli olay.
Şu anda temel soruna dikkat ediliyor sosyal olarak- bileşenlerden biri olan okul öncesi çocukların kişisel gelişimi ve eğitimi okul öncesi eğitim. sosyal olarak-okul öncesi çocukların kişisel gelişimi tutum oluşumuÇocuğun kendisine ve çevreye karşı gelişimi sosyal güdüler ve ihtiyaçlar, öz bilgisinin oluşumu oldukça karmaşık bir süreçtir, öğretmenin ve performans açısından çok fazla emek gerektirir.
Eğitim sürecinden ahlaki örnekler almak, ahlaki değerler ve bunları bilinç, duygu ve deneyimlerden geçirerek çocuk ahlaki deneyime, ahlaki kültüre hakim olur. toplumlar.
Okul öncesi eğitim alanında değişen öncelikler, biz öğretmenleri çocuğun kişiliğinin bütünleştirici niteliklerini geliştirmeyi amaçlayan koşulların araştırılmasına ve yaratılmasına yönlendiriyor, formasyon gereksinimlere uyum sağlama yeteneğine sahiptir toplum. Zenginleştirme yöntem ve yöntemlerinin iyileştirilmesi gerekiyor ahlaki deneyimÇocuk insanların dünyasına girme sürecindedir. İÇİNDE modern dünya küçük adam kendisini etkileyen hem olumlu hem de olumsuz çeşitli etki kaynaklarıyla çevrili olarak yaşar ve gelişir. biçimlendirici ahlaki alan. Bu yüzden şu anda alakalı. sosyal konumlar. Sonuç olarak, bir plan geliştirildi. « Okul öncesi çocukların sosyal eylemleri» . Etkili çalışma biçimleri Okul öncesi çocukların ahlaki ve kişisel niteliklerini geliştirmeyi amaçlayan ve iki konuda çalışmayı içeren talimatlar: Çocuklarla çalışın ve ebeveynlerle çalışın.
Slayt #1 Eylem sosyal açıdan önemlidir, karmaşık faaliyetler, bir hedefe ulaşmak için yapılan eylemler. Her biri Eylem üç ana aşamadan oluşuyor: motivasyon, planlanan eylemler ve son aşama. Önemli bir durum ve başarı stoklamak– motivasyondur – bilinçlidir iş ve eylemlere karşı tutum.
Konuşuyorum. Anaokulumuzda stoklamak boyunca koşmak okul yılı. Sırasında hisseler okul öncesi çocuklar bilgi kazanıyor kültürel beceriler oluşturmak, aktif yaşam pozisyonu. Stoklamak ebeveyn arasında iyi bir propaganda görevi görür halk. Çocuklar görüyor ebeveyn tutumu, etkinliğin organizasyonu ve buna kendileri katılmak.
Terfi mottosuyla geçiyor, görsel bir kampanyası var (broşürler, posterler, notlar). İçerik promosyonlara tatiller dahildir, eğlence, bilgi sınavları, sergiler, nesnelere yönelik yarışmalar stoklamak.
Slayt #4 İlkeler sosyal paylaşımlar:
Tutarlılık, tutarlılık şart hisseler;
Tutarlılık. Stoklamak yasal olarak yapılmalı zemin kime bilgi verilmesi gerektiğini önceden düşünmelisiniz
(idare, veliler, okul). Ve bunu çocuklarla birlikte yapmanız, onlara belirli güçler vermeniz gerekiyor. Çocuklar bu fikir hakkında kendileri konuşabilirler stoklamak.
Slayt #5 Etkinliği belgelenmişözellikle de anaokulunun ötesine geçmeyle ilişkiliyse.
Rekabetçi ruh eksikliği. Katılımcılar ortak işin tadını çıkaracak şekilde ayarlanmalı ve aşağıdakileri almamalıdır: en iyi yer sıralamada.
Emniyet. Örneğin parkta veya nehir kıyısında kırık cam veya sigara izmaritlerinin temizlenmesi yasaktır.
6 numaralı slayt algoritması tutma hisseler:
Hedef (her biri eylemin bir amacı vardır) ;
Görevler (genel ve özel gerçekleştirilir);
Bir obje (ne yönlendirilir - kuşlar, ağaçlar);
Üyeler (çocuklar + ebeveynler, çalışanlar + çocuklar + ebeveynler);
7 numaralı slayt Aşamaları:
Hazırlık aşaması.
Geliştirme ve hazırlık aşamasında öğretmene yapılan promosyonlar, gerekli tanımlamak: hangisi olduğuna karar vermek sosyal olarak-pedagojik soruna yönelik terfi hedef kitlesi kim, amacı nedir stoklamak. Ayrıca şunu da düşünmelisiniz sosyal eylem biçimi.
8. Slayt Ana sahne
Senaryo Uygulaması sosyal eylem. Tek bir olay olabilir. (konser, müzikal ve edebi kompozisyon) veya birbirini takip eden birkaç aktivite (önce kuşlar hakkında konuşmak, kuşları çizmek, ardından besleyiciler yapıp ağaçlara bağlamak).
9 numaralı slayt Etkinlikler sırasında arzu edilir stoklamakçocukların kıyafetlerinde özel unsurlar vardı (amblemli tişört) stoklamak, kep, kravat, mendil, yelek, rozet, bayrak vb.).
Sahne Efektlerini Unutmayın (uçurtma, balon, havai fişek fırlatma vb.).
Ebeveynleri herhangi bir etkinliğin hazırlanmasına ve yürütülmesine dahil ettiğinizden emin olun. stoklamak!
Slayt №10 Analitik aşama
Özetlemek demek sosyal eylem, gelecekteki beklentilerini belirlemek. Örneğin, davranışa ilişkin nihai raporu derlerken sosyal eylem, Öğretmen analizler:
Uygulamanın başarılı ve başarısız anları.
Gol eşleşti mi? stoklamak ve sonuçları.
Amaca uygun muydu? promosyon tutma şekli.
Beklentileri belirlemek gerekiyor stoklamak: tekrarlamaya gerek var mı, hazırlık ve uygulamada nelerin geliştirilebileceği, değiştirilmesi tavsiye edilir mi? eylemin şekli.
11. Slayt sosyal eylem için gerçekleştirilebilir ile:
« Sosyal promosyonlar»
İsimsiz Gol Sonucunu paylaşıyor
№12 terfi"Güvenlik Selfie'si!"
Genişliğe dikkat edin halk ihtiyaca daha iyi koruma çocuklar katılma sürecinde yol trafiği; Çocukların yol güvenliğini bir öncelik haline getirin. Sürücülere balon dağıtıldı.
№13 Terfi yaşlılar gününün kutlanmasına "Sahip olacağın ışının bir parçasını al ..."İnsanlara bir parça ver İyi bir ruh haliniz olsun. Gazetede bir şehir sakininden şükran yazısı.
#14 Ekolojik terfi"Noel ağacı, yaşa!" Formasyon genç nesil sorumludur ilişki yerli toprakların doğal kaynaklarına, yaratıcı aktivitenin ve çevrenin korunmasının arttırılması çocuklar ve ebeveynleri.
Poster yapmak.
№15 sosyal eylem
"Sürücü gibi!"
Yolda trafik kazalarının önlenmesi. Gazete makalesi "Akşam Berezniki"
№16 Terfi"Baştankara Günü" Korunma ve dikkatli olma sorununa dikkat çeken kuşlarla ilişki arasında çevre bilgisinin desteklenmesi çocuklar ve ebeveynler. Kuş besleyicileri koydular.
№17 sosyal eylem“Şoförü unutma, sen de bir ebeveynsin”. Dikkat çekmek halkçocukların trafikte yaralanmaları sorununa, ulaşım sırasında emniyet kemeri ve çocuk koruma sistemleri kullanma ihtiyacına arabadaki çocuklar. Sürücülere ve velilere kitapçıklar hazırlandı ve dağıtıldı.
№18 Terfi"Pili teslim edin, gezegeni kurtarın" Koruma çevre. Ödül diploması
№19 sosyal eylem"Kütüphaneye Kitap Hediye Edin"Çocuk kütüphanesinin yenilenmesi.
№20 Terfi"Gazi yakınlarda yaşıyor" Görev duygusu geliştirin, Anavatan'ın savunucularına saygı duygusu, büyük insanlarıyla gurur duyma duygusu, çocuklara saygılı bir duygu aşılamak davranış eski nesil dikkatli davranış aile fotoğraflarına ve ödüllere.
№21 Ekolojik terfi
"Rusya'nın Yeşil Kuşağı"
Ağaç dikimi,
peyzaj restorasyonu.
Slayt №22 İş deneyimi böyle olduğunu gösteriyor sosyal paylaşımlar karakter ahlaki fikirlerin düzeyini yükseltir. Okul öncesi çocukların ahlaki eğitim düzeyinin olumlu dinamikleri, işimin etkinliğinin göstergeleri olarak hizmet edebilir.
İlgili yayınlar:
Sağlık tasarrufunun oluşması ve GEF DO'nun uygulanmasının temeli olarak günlük rutinde kültürel ve hijyenik becerilere uyum Amaç: Kültürel ve hijyenik becerilerin geliştirilmesi, yıkama sırasında en basit davranışsal becerilerin oluşturulması. Görevler: 1. Katkı.
Okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzının oluşumunun temeli olarak aktif rekreasyon Pedagojik proje " Boş vakit okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzının oluşmasının temeli olarak » PROJE TİPİ Projede baskın olana göre.
Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Sigaeva V.A., eğitimci MBDOU“Genel gelişim tipi 5 No'lu Anaokulu “Huş”, Gubkin, Belgorod Bölgesi Manevi ve ahlaki eğitim.
Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Tarihsel anlam her insan ona göre ölçülür.
1. Yalnız yaşlı ve hastalara destek sağlanması:
İletişim amaçlı ev ziyaretleri;
İlaç, ürün alımı;
Evin etrafında çeşitli yardımlar;
Bahçenin, mülkün iyileştirilmesi;
Gazete, dergi, kitap okumak;
Tatil tebrikleri;
Mektup yazmak, yazışma göndermek ve diğer yardım türleri.
2. Engelli çocuklara ve yardıma muhtaç çocuklara destek sağlanması:
Öğrenmede yardım;
Ortak oyunlar;
Eklem yeri yaratıcı arayışlar;
Okula katılım ve güzel tatiller, aksi takdirde Eğitim faaliyetleri;
Diğer yardım türleri.
3. Farklı yaşlardaki nüfusa hayır amaçlı yardım sağlanması:
Yardım konserleri ve gösterileri okul öncesi kurumlar yetimhaneler, gazi evleri;
Gazilerin ve engellilerin evleri, yetimhaneler üzerinde himaye;
Anıtların ve dikilitaşların bakımı.
4. Sosyal açıdan önemli diğer faaliyetlerin organizasyonu:
peyzaj;
En temiz avlu için yarışma düzenlenmesi, giriş;
Yetimlere, engelli çocuklara, emeklilere vb. yardım etmek için bir gençlik gönüllü hizmetinin organizasyonu;
Yerli köy, şehir ve çok daha fazlasının tarihi ve kültürel mirasına ait nesnelerin restorasyonuna katılım.
8 numaralı ders. “Hayat seçimi. Amaçlar ve araçlar."
Hedef: onları bilinçli yaşam seçimleri yapmaya ve seçimlerinin sorumluluğunu almaya teşvik edin.
Materyaller ve ekipman:öğrencilerin yaratıcı günlükleri, sanatçı Vasnetsov'un "Yol Ayrımındaki Şövalye" tablosu.
Kurs ilerlemesi.
Merhaba beyler.
Bizim temamız ders saati“Hayat seçimi. Amaçlar ve Araçlar »
Giriş (5 dakika)
Tahtada (veya ekranda) illüstrasyon ve epigraf.
Bugünkü dersin bir örneği, sanatçı Vasnetsov'un "Yol Ayrımındaki Şövalye" tablosudur.
Bir epigraf olarak, kadim bilge ve öğretmen Seneca'nın aforizmasını almayı öneriyorum: "Hiçbir yere yelken açmayan biri için adil rüzgar yoktur."
Hangi anahtar kelime dersimizin içeriğini belirliyor mu? (Öğrencilerin yanıtlarını tahtaya yazın.)
Olası seçenekler cevaplar: yansımalar, engeller, seçenek vesaire.
Neyin seçimi?
Olası cevaplar: kader, yaşam yolu, meslek, yaşam hedefleri vb.
Ve önce ne gelir: meslek seçimi mi yoksa yaşam hedeflerinin seçimi mi? Fikrinizi tartışın. (Öğrencilerin yanıtlarını dinleyin.)
Konunun grup tartışması (15 dakika)
Beyler, bugün kişisel olarak yaşam hedeflerinin seçimine zaten karar verdiniz mi? Her birinizi bu konuyu düşünmeye davet ediyorum. Hayatınızı neye adamaya, entelektüel ve yaratıcı potansiyelinizi, fiziksel ve maddi yeteneklerinizi neye harcamaya hazırsınız?
Bir insanın hayatındaki amaç ne olabilir? (Öğrencilerin yanıtlarını tahtaya yazın.)
Olası cevaplar: başarı, yaratıcılık, para, şöhret, mutlu aile vb.
Şimdi bir sonraki soru şu: Yaşamın hedeflerine ulaşmak için hangi araçları seçiyorsunuz? (Öğrencilerin cevapları tahtaya amacın - aracın karşısına yazılmalıdır).
Seçtiğiniz araçların hedeflerinize ulaşmada etkili olup olmadığını düşünelim mi? (tartışma, çocukların yorumları).
Biri gerekli koşullar Yaşam hedeflerine ulaşmak bir seçimdir Etkili araçlar. (Katılımcılar, amaç ve araçların seçimi üzerine derinlemesine düşünme sürecinde bu sonuca kendileri varırlar).
"Engel" Egzersizi (10 dakika)
Hayat yolu hiçbir zaman düz ve pürüzsüz değildir. Hayat yolunda çukurlar, çukurlar, inişler ve çıkışlar olacak. Belki hedeflere ulaşmanın önünde engeller olacaktır. Engellerin üstesinden gelmeye yönelik bir yaşam durumunu simüle etmeyi öneriyorum. Seyircinin girişinde - başlangıç, yolun başlangıcı. Karşı duvarda sembolü spor kupası olacak olan istenen hedef var. Yolun ortasında bir engel (dışkı) var. Her biriniz sırayla “başlangıçtan” “hedefe” kadar kendi yaşam yolunuzda ilerlemeye, “engeli” aşmaya davetlisiniz. Yüksek sesle bir şey söylemenize gerek yok, sadece hedefe nasıl ulaşacağınızı gösterin. Bu etkinliklere katılan tüm katılımcılardan, her bir katılımcının “engeli” nasıl aştığını hatırlamalarını rica ediyorum.
Egzersizin tartışılması (5 dakika)
Hedefe ulaşmada yaşam yolunda ne engel olabilir?
Olası cevaplar: sağlık sorunları, bilgi ve beceri eksikliği, maddi sorunlar, eğitime kabul için rekabet, iş, seçilen kişinin kalbi olduğunu iddia eden bir "rakip" vb.
Yani her birimiz yaşam amacını seçiyoruz. Ve muhtemelen herkes, hedeflerine ulaşma yolunda tüm kişisel kaynaklarını çekmeye hazırdır. Bu herkes için açıktır. Neden herkes hedeflerine ulaşamıyor?
(Öğrencilerin cevaplarını dinleyin, özetleyin).
Toplantımız sona erdi. Bugün yaşam hedeflerinin seçimi ve onlara ulaşmanın etkili yolları üzerinde düşünüyoruz. Hedefe giden yolda engelleri aşmanın yaşam durumunu simüle etmeye çalıştık. Her biriniz seçiminizi kendi yönteminizle yaptınız. Bu sadece okul probleminde iki kere iki her zaman dörttür. Hayatın zorlukları daha zor olacak. Ve hayatın engellerinin koşullu değil gerçek olarak aşılması gerekecek. Ve gerçek bir seçim yapmak daha zordur çünkü her birimiz seçimlerimizden kişisel olarak sorumluyuz. Ve yaptığınız yaşam seçimleri yaşam değerlerinize bağlıdır.
Yaratıcı bir günlükle çalışın (5 dakika)
Soruları yanıtlayın ve şunu ekleyin:
- Seans sırasında ne hissettim?
- Benim için keşif neydi?
- şunu farkettim ki…..
- Beğendim…
Ev ödevi: Bir günlükte kendiniz için hayattaki en önemli üç hedefi belirleyin ve kişisel niteliklerinizin onlara ulaşmanıza yardımcı olacağını yazın.
MOSKOVA HÜKÜMETİ'NİN 2010 YILINA AİT SOSYAL OLARAK ÖNEMLİ SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER LİSTESİNİN ONAYLANMASI HAKKINDA 1 Mart 2010 N 348-RP (PRM) MOSKOVA HÜKÜMETİ EMRİ akılcı kullanım Moskova şehrinin sosyal alanı Kompleksinin bir parçası olan yürütme makamları tarafından sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi için sağlanan Moskova şehri bütçesinden fonlar: 1. Sosyal açıdan önemli sosyal etkinlikler Listesini onaylayın 2010 yılı için Moskova şehrinde kültürel etkinlikler (ek). 2. Moskova Sosyal Küre Kompleksi'nin parçası olan yürütme makamlarına: 2.1. 2010 yılı Moskova şehrinin bütçesinde bu amaçlar için sağlanan fonlar kapsamındaki faaliyetleri (ek) finanse etmek. 2.2. 25 Temmuz 2010 ve 25 Ocak 2011 tarihlerine kadar, sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi için fon harcamalarına ilişkin raporları Moskova Şehri Sosyal Alan Kompleksi Faaliyetleri Koordinasyon Dairesine sunun. 2.3. Korumak amacıyla bütçe fonları Bütçe dışı kaynakların ve sponsorluk fonlarının katılımıyla faaliyetlerin (ek) yürütülmesi için gerekli önlemleri almak. 3. Bu emrin uygulanması üzerinde Moskova Hükümeti'ndeki Moskova Birinci Belediye Başkan Yardımcısı L.I. Shvetsova'ya kontrol empoze etmek. Moskova Belediye Başkanı Yu.M. Luzhkov 1 Mart 2010 N 348-RP Moskova Hükümeti'nin 1 Mart 2010 tarihli emrinin eki N 348-RP Moskova şehrinin 2010 yılı için sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerinin LİSTESİ Büyük Zafer'in 65. yıldönümünün kutlanmasına adanmış Moskova Şehri Etkinlikleri'nin nüfusunun sosyal korunması Vatanseverlik savaşı 1941-1945 1. Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 65. yıldönümü ile ilgili olarak, 1941-1945 dönemindeki düşmanlıklara katılan engelli kişilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına bir defaya mahsus maddi yardım sağlanması; 22 Haziran 1941'den 3 Eylül 1945'e kadar en az altı ay boyunca orduya dahil olmayan askeri birliklerde, kurumlarda, askeri eğitim kurumlarında görev yapan askeri personel; askeri personele 22 Haziran 1941'den 3 Eylül 1945'e kadar hizmet için SSCB'nin emirleri ve madalyaları verildi; 8 Eylül 1941'den 27 Ocak 1944'e kadar abluka sırasında Leningrad'ın işletme, kurum ve kuruluşlarında çalışan ve "Leningrad Savunması İçin" madalyası alan kişiler; Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında alınan bir yara nedeniyle çocukluğundan beri engelli. 2. Engelli kişilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanlara - Sevastopol sakinlerine bir kerelik maddi yardım sağlamak. 3. Sosyal hizmet merkezlerinin ev hizmetinde olan yalnız engellilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına bayram yemek paketlerinin sunulması. 4. Büyük Vatanseverlik Savaşı gazilerine acil ihtiyaç duyan dayanıklı malların (TV'ler, buzdolapları, çamaşır makineleri ve diğer ürünler) teslimi. 5. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zafer'in 65. yıldönümünü kutlamaya adanmış şehir etkinliklerinin gerçekleştirilmesi (tören toplantıları, gazilere hediyeler, bayram konserleri ve diğer etkinlikler). 6. Nüfusun sosyal koruma kurumlarında Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 65. yıldönümüne adanmış savaş gazileri için bayram etkinliklerinin düzenlenmesi ve düzenlenmesi. Moskova Muharebesi'nin 69. yıldönümüne adanan etkinlikler 7. Moskova'nın savunmasına katılanlara bir defaya mahsus maddi yardım sağlanması. 8. Sosyal hizmet merkezlerinin ev hizmetinde bulunan Moskova savunmasına katılanlara bayram yemek paketlerinin sunulması. Diğer geleneksel olaylar 9. Anneler Günü'ne adanmış etkinlik. 10. Moskova engelliler için uygulamalı sanatlar festivali "Ben de senin gibiyim!" 11. Uluslararası Çocuk Bayramı. 12. Uluslararası Çocuk Günü dolayısıyla engelli çocuklara yönelik bir etkinlik düzenlemek. 13. Eski neslin Gününe adanmış şenlikli etkinlik. 14. Etkinlik Uluslararası gün engelli kişi. 15. Sosyal Hizmet Uzmanları Günü'ne adanmış bir şehir etkinliği düzenlemek. 16. "Moskova - açık kalplerin şehri" Şehir Günü için bir şehir etkinliğinin gerçekleştirilmesi. 17. Engelli çocuklar da dahil olmak üzere engelliler için Şehir Günü kutlamalarına adanan bir şehir etkinliği düzenlemek. 18. Rekabet profesyonel mükemmellik "2010 yılının sosyal hizmet uzmanı". 19. Deneyimli amatör grupların ve "Geçmiş Yılların Şarkıları" sanatçılarının inceleme-yarışması. 20. Sosyal hizmet kurumlarında çocuk ve ergenlere yönelik spor etkinliklerinin ebeveynleri ile birlikte "Mutlu Başlangıçlar", "Anne, Baba, Ben Bir Spor Ailesi" ve benzeri etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 21. "Anavatanım - Rusya" sosyal hizmet kurumları temelinde çocuklar ve ergenler için tematik edebiyat akşamlarının düzenlenmesi. 22. Sosyal hizmet kurumlarında "Ben + aile" konulu kompozisyon yarışmasının düzenlenmesi. 23. Çocuk ve ergenlere yönelik sosyal barınma evleri ve küçüklere yönelik sosyal rehabilitasyon merkezlerinin öğrencileri arasında mini futbol turnuvası düzenlenmesi. 24. "Babalar Günü" şenlikli etkinliğinin organizasyonu ve gerçekleştirilmesi. 25. Moskova Hükümeti tarafından düzenlenen sergi etkinliklerine katılım. 26. Nüfusun sosyal koruma kurumlarında Zafer Bayramı, Yaşlılar Günü, Engelliler Günü, Şehir Günü, Yeni Yıl ve Noel, Anavatan Savunucusu Günü, Uluslararası Kadınlar Günü kutlamalarına adanmış şenlikli ve kültürel etkinliklerin düzenlenmesi Günü, Kutsal Paskalya Günü, Bahar ve İşçi Bayramı, Çocuk Bayramı, Rusya Günü, Ulusal Birlik Günü, Uluslararası Aile Günü, Anneler Günü, Bilgi Günü ve diğer etkinlikler. Moskova Şehri Aile ve Gençlik Politikası Dairesi 1. Dünya Kadınlar Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 2. Uluslararası Aile Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 3. Uluslararası Çocuk Bayramı kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 4. Aile, Sevgi ve Sadakat Günü kutlamalarına adanmış etkinlikler düzenlemek. 5. Anneler Günü kutlamalarına yönelik etkinlikler düzenlemek. 6. Şehrin gününe adanmış etkinlikler düzenlemek. 7. Uluslararası Engelliler Günü'ne adanmış etkinliklerin düzenlenmesi. 8. Tatil düzenlemek "Sağlıklı yaşam tarzı - her ailede." 9. Sosyal yetimliğin üstesinden gelme sorunlarını çözmeyi amaçlayan, kar amacı gütmeyen kuruluşlar ve kamu kuruluşları arasında sosyal açıdan önemli programların yarışmasını düzenlemek. 10. Aile ve çocukluk sorunlarına ilişkin 3. açık Moskova forumunun düzenlenmesi: - Moskova Anneler Kulübü toplantıları. 11. Her yıl aile tiyatroları festivalinin gerçekleştirilmesi "Evinize bir peri masalı geliyor". 12. "Moskova Ailesi-2010" yarışmasının düzenlenmesi. 13 Büyük ailelerin birinci sınıf öğrencileri için eylem "Hediye olarak evrak çantası". 14. Yıllık bilimsel-pratik konferansın "Yetimliğin üstesinden gelmek için etkili teknolojiler" organizasyonu ve düzenlenmesi. 15. Ailelere ve çocuklara yardım sağlayan kamu kuruluşlarının yöneticilerine yönelik seminerler, eğitimler düzenlemek. 16. Tercihli kategorideki aileler, gençler ve öğrenciler için Yeni Yıl etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. 17. Çocuklara ve gençlere yönelik "Sportland" interaktif eylemlerin gerçekleştirilmesi. 18. Veli aileleri, koruyucu aile, himaye, çok çocuklu ebeveynler, tercihli kategorideki aileler için motorlu gemi gezilerinin organizasyonu. 19. Veli aileleri, koruyucu aile, himaye, tercihli kategorideki aileler için gezi programlarının düzenlenmesi. 20. Ebeveynlerin çocukların doğumundan sonra sosyal uyumunu sağlamaya yönelik bir pilot projenin uygulanması. 21. Moskova Uluslararası Çerçevesinde "Çocuk İçin Aile" sergisinin düzenlenmesi aile festivali"BEBEK ZAMANI: Annelik ve çocukluk zamanı". 22. Moskova'daki genç aileler kulübünün girişimlerine ve gelişimine destek. 23. "Yerli taraf" aile yaratıcı gruplarının yıllık Moskova şehir festivalinin gerçekleştirilmesi. 24. Sosyal eğitim bülteni olan metodolojik kılavuzların hazırlanmasına yönelik organizasyonel önlemlerin alınması. 25. Tutma dünya günü tütün kontrolü. 26. Dünya Uyuşturucu Kaçakçılığı ve Uyuşturucu Bağımlılığıyla Mücadele Günü'nün düzenlenmesi. 27. En iyi Aile ve Çocuk Yardım Merkezi için her yıl bir yarışma düzenlemek. 28. Moskova şehrinin şehir içi belediyelerinin belediyeleri arasında ikamet yerindeki nüfusla sosyal eğitim ve boş zaman çalışmalarının en iyi organizasyonu için bir yarışma düzenlemek. 29. İkamet yerindeki nüfusla sosyal, eğitimsel ve boş zaman çalışmaları için kar amacı gütmeyen kuruluşların sosyal açıdan önemli projelerinin yarışmasının düzenlenmesi. 30. Çocuk sanatları ve el sanatları festivali "Kladez Rossii". 31. Uluslararası toplumun ergenler ve gençlere yönelik "Uyuşturucu Bağımlılığı" projesinin geliştirilmesi. 32. Rus Öğrenciler Günü kutlamaları çerçevesindeki etkinlikler 33. 17. öğrenci yaratıcılığı festivali "Festos"un organizasyonu ve düzenlenmesi. 34. "21. Yüzyılın Eğitimi ve Kariyeri" boş kontenjanları sergisinin düzenlenmesi. 35. VIII Uluslararası Turnuvasını "Rus Kahramanı" ile göğüs göğüse dövüşte düzenlemek. 36. Gençlik politikası alanında sosyal açıdan önemli girişim projeleri yarışmasının organizasyonu ve düzenlenmesi. 37. "Başkent öğrencileri" etkinlik kompleksi. 38. Rus Gençlik Günü kutlamaları çerçevesinde etkinlikler düzenlemek. 39. Kızıl Meydan'da Hafıza Nöbeti Tutmak. 40. Rusya Günü'ne adanmış gençlik ve öğrenci eylemi. 41. Moskova Gençlik Dördüncü Açık Forumunun yürütülmesi. 42. Festivalin Düzenlenmesi ulusal gelenekler ve dövüş sanatları "Çok cesur". 43. "Eğitimde yeni bilgi teknolojileri" Uluslararası öğrenci okulu seminerinin yürütülmesi. 44. Gençliğin bilimsel ve teknik yaratıcılığının geliştirilmesi çerçevesindeki faaliyetler. 45. "Moskova'nın Genç Yetenekleri - 2010" yarışmasının organizasyonu ve düzenlenmesi. 46. Aile grupları festivalinin organizasyonu ve düzenlenmesi "Pencereni aç". 47. Uluslararası forum "Kariyer". 48. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferi'nin 65. yıldönümü kutlamalarına hazırlanmak için bir dizi önlemin uygulanması. 49. Moskova - Tula - Oryol - Belgorod güzergahı boyunca "Kalbimizde başarınız" (hafıza treni) eyleminin gerçekleştirilmesi. 50. Moskova heyetinin Moskova bölgesindeki Delfi Oyunlarına katılımının sağlanması. 51. Tüm Rusya Gençlik Yenilik Konvansiyonuna Katılım. 52. Uluslararası öğrenci sporu-ekoloji gezisi "Yukarı Volga - 2010"un gerçekleştirilmesi. 53. Yıllık kültür ve spor eylemi "Rusya'nın Bisikletçileri - uyuşturucuya karşı". 54. Moskova delegasyonunun "Seliger - 2010" gençlik eğitim forumuna katılımının sağlanması. 55. Engelli gençlere yönelik yıllık uygulamalı sanat festivali. 56. "Benim soyağacım" yarışmasının finali. 57. Öğrenci yurtları yarışmasının düzenlenmesi "Öğrenci evimiz". 58. Gençler arasındaki aşırılık ve yabancı düşmanlığının üstesinden gelmek için İnternet projeleri yarışması. 59. Bilimsel-pratik konferans "Dün - bugün - yarın" "Moskova Gençliği" Programı". 60. Gençlik ve öğrenci aktivistlerine yönelik saha seminerlerinin düzenlenmesi ve düzenlenmesi. 61. Liderlik Okulunun organizasyonu ve yürütülmesi. 62. Gönüllü Hareketi Destekleme ve Geliştirme Merkezi'nin faaliyetlerinin sağlanması 63. 14 yaşındakilere pasaport verilmesi için "Ben Rusya vatandaşıyım!" kampanyasının yürütülmesi. 64. Aile ve gençlik politikasına yönelik basın merkezinin çalışmasının sağlanması. 65. Moskova Gençlik Üniversitelerarası İşletme Kuluçka Merkezinin faaliyetlerinin sağlanması. 66. "Moskova öğrenci pedagojik ekibi" etkinlik kompleksi. 67. Öğrenciler arasında bağışı teşvik etmek amacıyla bir dizi etkinliğin düzenlenmesi. Moskova Şehri Eğitim Bakanlığı 1. Moskova şehri göğüs göğüse dövüş turnuvası "Anavatana Hizmet Edin". 2. Gazileri onurlandırmak pedagojik çalışma Anavatan Savunucuları Günü'ne adanmıştır. 3. 8 Mart Dünya Kadınlar Günü'ne denk gelecek şekilde, pedagojik çalışmanın emektarlarının onurlandırılması. 4. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın tarihi üzerine İnternet Olimpiyatı. 5. 9 Mayıs Zafer Bayramı kutlamalarına adanan pedagojik çalışma gazilerinin onurlandırılması. 6. Rus dilinin, Slav yazısının ve kültürünün tatili. 7. "Takım Hoşgörüsü" Festivali (Gala konseri "Gençlerin Yaratıcılığı - 2009") 8. Serçe Tepeleri'nde "Her Zaman Güneş Olsun" Tatili. Eğitim Kurumları yetimler ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar için). 10. Eylem "Moskova'nın çocukları teröre karşı". 11. "Moskova - açık bir çocukluk şehri" (Serçe Tepeleri'nde). 12. Orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerinin genç işçilerine başlatılması. 13. Engelli çocuklar için "Biz sizin çocuklarınızız, Moskova" Tatili ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 14. Eski neslin kutlanmasına adanmış, pedagojik çalışmanın gazilerinin onurlandırılması. 15. "Uyuşturucuya Hayır" Eylemi. 16. İnternet Olimpiyatı "Adil oyun" (kumar bağımlılığının önlenmesinin teşvik edilmesi). 17. Genç öğretmenler için yılbaşı balosu. 18. Okul öncesi ve ilkokul çağındaki engelli çocuklar için yılbaşı tatili ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 19. Şehir koro yarışması "Aralık toplantıları" (engelli çocuklar). 20. Yeni Yıl kutlamalarına adanmış pedagojik çalışma gazilerinin onurlandırılması. 21. Moskova'da Eşit Fırsatlar Yılının kapanışına adanmış tatil "Hepimiz farklıyız - hepimiz arkadaşız" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 22. Ciddi tören"Moskova Yılın Öğretmeni-2009" yarışmasının kazananlarını ödüllendirmek. 23. Çocukların ve gençlerin araştırma yaratıcılığı ve eğitimi festivali. 24. Tüm Rusya gençlik seferi "Kayaklarda - Kuzey Kutbu'na!" (Shparo M.D.). 25. Festival "Yetenekler. Spor. Fantezi". 26. Moskova sesleri. Koro Festivali. 27. Tüm Rusya "Yılın Öğretmeni -2010" yarışmasına katılım. 28. Şehir profesyonel yarışması "Yılın Öğretmeni". 29. Şehir yarışması "Okul dışında öğretmen". 30. Şehir yarışması "Yılın Anaokulu". 31. "Geleceğin Okulunun Öğretmeni" Yarışması. 32. Moskova şehir yarışması "En havalı". 33. "Çocuklara Verilen Kalp" adlı profesyonel bir yarışmanın düzenlenmesi. 34. Profesyonel bir "Öğretmen-psikolog" yarışmasının düzenlenmesi. 33. "Pedagojik başlangıç" adlı profesyonel bir yarışmanın düzenlenmesi. 36. Öğrenci özyönetim modellerinin şehir yarışması. 37. Moskova şehri eğitim programları yarışması "Eğitimin yaratıcı dünyası". 38. Şehir yarışması "Okul - sağlık bölgesi". 39. Ulusal "Eğitim" projesi çerçevesinde yetenekli gençlerin desteklenmesine yönelik ödül kazananların tatili. 40. "Muscovy'nin Genç Yetenekleri" Festivali, dahil. - Gala konseri "Muscovy'nin genç yetenekleri" 41. Bolotnaya Meydanı'ndaki Gurur Günü'ne adanan tatil. 42. XXI Festivali çocukların yaratıcılığı"Umut". 43. Çocukların spor ve sanatsal yaratıcılığının ikinci festivali Fitness-2. 44. Eğitim kurumlarının yaratıcı ekiplerinin bölgeler arası etkinliklere katılımı. 45. Festival "Art-profi". 46. Şehir yarışması "Sınıfta ve ailede okuyoruz." 47. Engelli öğrenciler arasında şehir okuyucu yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 48. İşitme engelli öğrenciler arasında "Harika Şarkı" şehir yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 50. Kas-iskelet sistemi fonksiyonlarında bozulma olan öğrenciler arasında şehir çizim yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 51. Engelli Öğrenciler için Büyüleyici Bilim Festivali (Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı) 52. Engelli Öğrenciler için "Dijital Tatiller" Festivali (Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı). 53. Zihinsel engelli öğrenciler arasında şehir "Lego Festivali" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 54. Engelli öğrenciler arasında VIII Şehir Matematik ve Bilişim Olimpiyatı ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 55. Entelektüel maraton Engelli öğrenciler için "Zeka-umut" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 56. Engelli öğrenciler arasında şehir çizimi yarışması çerçevesinde ebeveyn-çocuk eylemi "Birlikte Yaratmak" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 57. Eğitim kurumlarının öğrencilerinin Spartakiad'ı, dahil. - Spor festivali ve zorunlu askerlik öncesi gençlerin, orta mesleki eğitim öğrencilerinin Spartakiad finali - Engelli öğrenciler arasında altıncı şehir satranç turnuvası - 8. tür eğitim kurumlarının öğrencileri arasında taslak yarışması. 58. Genç sporcuların topu. 59. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için askeri vatansever miting. 60. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için toplantı-rekabet "Okul güvenliği" ("Engellilerin sosyal entegrasyonu programı"). 61. Öğretmenler Günü'ne adanmış şehir şenlikli akşamı. 62. Moskova şehrinin eğitim alanında ödüllerinin öğretmenlere sunulması. 63. Genç uzmanlar için tatil "İlk adımlar". 64. Akşam "Başkentin Pedagojik Hanedanları". 65. Devlet eğitim kurumlarının altın ve gümüş madalyalı şehir balosu. 66. Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin öğrencileri için mezuniyet balosu. 67. Harbiyeli eğitim kurumlarının mezunları balosu. 68. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencilerinin bahar balosu "Güle güle çocukluk, güle güle." 64. Teknik ve mesleki beceri incelemeleri, yarışmaları. 65. Girişimci gençlik projeleri yarışması. 66. "Geleceğe Adım Atın" Programı. 67. Moskova şehri Eğitim Bakanlığı üniversitelerinin öğrencileri ile yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik eğitim kurumlarının öğrencileri arasında entelektüel ve yaratıcı maraton 68. Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin KVN öğrencileri. 69. "Moskova ustaları" yarışması ("Çalışan personel" programı). 70. Genç işçi günü (tatil etkinliği) ("Çalışan personel" programı). 71. Gün okul öncesi çalışanı(tatil etkinliği). 72. Orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerinin tarihi, yerel tarihi ve sivil-vatansever faaliyetleri. 73. Moskova ile UNESCO Arasındaki İşbirliği Mutabakat Zaptı ve "Moskova Eğitimi: Bebeklikten Okula" Ortak Pilot Projesi Anlaşması çerçevesinde UNESCO ile ortak faaliyetler yürütülmesi. 74. Uluslararası ve bölgeler arası işbirliği faaliyetleri. 75. Yurttaşların ve yurt dışında Rusça eğitimin desteklenmesine yönelik faaliyetlerde bulunmak. 76. "Yabancı göçmenlerin çocuklarının Moskova eğitim ortamına entegrasyonu" konusunda bir dizi önlem. 77. Şehir Pedagoji Konseyi. 78. Şehir yarışması "Başkentin Çocukları" 0 ila 3 yaş arası çocuklar için okul öncesi eğitim kurumu. 79 Moskova şehir yarışması "Geleceğin Anaokulu" kazananlarının halka açık sunumu. 80. "Moskova Eğitimi" pilot projesinin sunumu. 81. Şehir bilimsel ve uygulamalı konferansı "Okul öncesi eğitim - bir kaynak entelektüel gelişim 82. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Erken dil eğitiminin metodolojik yönleri". 83. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Anaokulunda beden eğitimi ve spor: görevler ve çözümler". 84. Okul öncesi eğitim için şehir metodolojik konseyi "Kalite iyileştirme Nüfus arasında düşük puan alan okul öncesi eğitim kurumlarının çalışmaları ve ebeveynler arasında yapılan bir anketin sonuçları". 85. Bilimsel ve uygulamalı konferans "Eğitim sistemleri panoraması". 86. Hafta pedagojik fikirler "Okul öncesi eğitim kurumlarında sağlıklı bir yaşam tarzının oluşturulması". 87. Şehir ve uluslararası olimpiyatların düzenlenmesi. 88. "Üstün Yetenekli Çocuklar" Programı. 89. "Öğrenci Girişimi" bir dizi önlemin uygulanması. 90. Sosyal açıdan savunmasız ailelerden gelen yetenekli okul çocukları için dil eğitiminin kalitesini artırmaya yönelik bir dizi önlem ("Oxford kalitesi"). 91. Çocuklar ve ergenler için güvenli davranış oluşturma programı "Okul güvenlik ekipleri" (12.08.2008 tarihli PPM N 728) (İhmal ve suç planı). 92. Uluslararası Moskova Festivali "Biz farklıyız - bu bizim zenginliğimiz, biz birlikteyiz - bu bizim gücümüz!". 93. "Öğrenci, yol, sokak" projesi. 94. Moskova şehrinde Federal Uyuşturucu Kontrol Servisi'nin katılımıyla "Fırsatların Gökkuşağı" oyun maratonu. 95. Etnik Tiyatrolar Festivali. 96. Yazarın Garden Ring'deki şarkısının dersleri. 97. "A'dan Z'ye" okul fuarı. 98. "Ulusun Sağlığı - Rusya'nın Refahı" Sergisi. 99. "Kapsayıcı, Bütünleştirici ve Özel Eğitimin Yeni Biçimleri" Sergisi (Sermaye eğitimi-5, bölüm 5.1.1.2.s.10). 100. Çocukların edebi yaratıcılığı "Ayçiçekleri" ödülüne layık görülenlerin eserlerinden oluşan bir koleksiyonun yayınlanması. 101. Şehir projesi "Rusya'nın Edebi Çelengi". 102. Engelli öğrenciler arasında şehir düzenleme yarışması "Yaşadığım şehir." 103. Tüm Rusya Sergi Merkezi'nde "Bilimsel ve teknik yaratıcılık ve gençlik girişimleri günleri" sergisi. 104. Moskova'da UNESCO Dünya Konferansının düzenlenmesi. 105. Çocuk Köyü "SOS Tomilino"ya Yardım. 106. Eğitim alanında Moskova hibelerinin sunumu. 107. Eğitim literatürünün yayınlanması. 108. Üniversitelere yardım sağlanması. 109. "Üçüncü bin yılda eğitim". 110. "Öğretmen gazetesi. Moskova" gazetesinin sayısı. 111. "Bir okul çocuğunun sağlığı" dergisinin satın alınması. 112. XI şehir festivali "Güzellik. Moda. Mueyka". 113. Çocuk müzikal tiyatrosu "Domisolka" konseri. Moskova Şehri Kültür Dairesi 1. Moskova Günleri ve Moskova'da Dünya Şehirleri Günleri 1.1. Moskova'da Moskova Kültür Günleri ve Dünya Kentleri Günleri düzenleniyor. 1.2. BDT ve Baltık ülkeleri de dahil olmak üzere bölgeler ve yabancı şehirlerle İşbirliği Anlaşmalarının uygulanması. 2. Sergi, tanıtım ve konferansların organizasyonu 2.1. Moskova Uluslararası Fotoğraf Festivali "Fotobienali-2010". 2.2. Festival "Gümüş Kamera - 2010". 2.3. Müzeler arası proje "Uluslararası Müze Forumu". 2.4. Moskova Tarihi ve Kültürel Miras Günleri müze-sergi ve kültürel programları. 2.5. Tüm şehir müze festivali "Müzelerde Gece". 2.6. Ortodoks Manevi Sanat Sergisi. 2.7. Sergi - "Altın Fırça" modern resim yarışması. 2.8. Sergi - çocukların yaratıcılığının yarışması "Altın Püskül". 2.9. Moskova Uluslararası Rus Emlak Müziği Festivali "Noble Seasons". 2.10. Müze ve turizm programı "Kuzminki Malikanesi'nde Bir Gün". 2.11. Müze Festivali "Rusya'nın Ruhunun Armonikası". 2.12. Konser-akşam organizasyonu "Yıldızlar A. Shilov'u ziyaret ediyor". 2.13. Moskova şehrinin tiyatrolarına ve müzelerine ücretsiz ziyaret programlarının organizasyonu ve uygulanması "Bütün aile tiyatroya", "Bütün aile müzeye". 2.14. Yaratıcı atölyelerin bakımına ilişkin masrafların geri ödenmesi için Moskova Şehri bütçesinden "Kültür" şubesinden Moskova Sanatçılar Birliği'ne bir sübvansiyon. 3. Primlerin ödenmesi. 3.1. Edebiyat ve sanat alanında Moskova Şehri Ödülünün sunulması. 3.2. Moskova şehrinin "Yüzyılın Efsanesi" ödülünün sunumu. 4. Tatillerin, festivallerin, yarışmaların düzenlenmesi 4.1. Tüm Rusya Tiyatro Festivali ve Altın Maske Ödülü. 4.2. K.S.Stanislavsky'nin uluslararası ödülünün takdim töreninin gerçekleştirilmesi. 4.3. A.P. Çehov'un adını taşıyan X Uluslararası Tiyatro Festivali'ne hazırlık. 4.4. Oyun yazarları ve yazarlar arasında açık rekabet "Görev. Onur. Onur". 4.5. Çocuklar, ergenler ve gençler için en iyi oyun için oyun yazarları yarışması "Biz sizin çocuklarınızız, Rusya". 4.6. Moskova tiyatro festivali. 4.7. "Moskova sonbaharı" müzik festivalini gerçekleştiriyoruz. 4.8. Tutma ortak faaliyetler Moskova Yazarlar Birliği ile. 4.9. IX Moskova Paskalya Festivali'ni düzenliyor. 4.10. Uluslararası Müzik Festivali "Mevsimler". 4.11. Moskova tiyatro sanatçılarının sergisi "Sezonun Sonuçları N 45". 4.12. A.P. Çehov'un 150. yıldönümüne adanmış uluslararası tiyatro festivali. 4.13. Hayır etkinlikleri " Çocuk tatili"yetimhane ve yatılı okul öğrencileri için. 4.14. VII Uluslararası Festival "Moskova Arkadaşlarla Buluşuyor". 4.15. Uluslararası Moskova Okul Tiyatroları Festivali "Rus Draması". 4.18 Stanislavsky Sezonu Uluslararası Tiyatro Festivali 4.19 Richter Uluslararası Piyano Yarışması Hazırlıkları 4.20 Uluslararası açık rekabet opera sanatçıları G. Vishnevskaya. 4.21. Merkez Yazarlar Evi ile ortak etkinlikler düzenlemek. 4.22. Yuri Bashmet Uluslararası Keman Yarışması. 4.23. Engellilerin kültür ve sanat alanındaki üstün başarılarına verilen Uluslararası Hayırsever Ödülü'nün ödül töreninin gerçekleştirilmesi. 4.24. Uluslararası "Gavrosh" çocuk gösterileri festivali düzenleniyor. 4.25. Dördüncü Çocuklara Yönelik Tiyatro Festivali "Büyük Mola" düzenleniyor. 4.26. Beşinci Uluslararası Öğrenci Gösterileri Tiyatro Festivali "Şansınız". 4.27. Açık Sahne projesi çerçevesinde yenilikçi tiyatro, müzik prodüksiyonları ve programlarının oluşturulması. 4.28. Uluslararası festival "Moskova'da Rostropovich Haftası". 4.29. 2010 yılında "Bale" dergisinin ve eklerinin basım masraflarının karşılanması amacıyla "Kültür" şubesi için Moskova şehri bütçesinden sübvansiyon. 4.30. 2010 yılında Tsvetnoy Bulvarı'ndaki Moskova Nikulin Sirki'nde yeni gösterilerin sahnelenmesinin maliyetlerinin karşılanması için "Kültür" endüstrisine Moskova şehrinin bütçesinden sağlanan sübvansiyon. 4.31. "Çocuklar ve gençler için Moskova Tiyatrosu" bilgi posterinin Moskova şehrinde prodüksiyonu ve yerleştirilmesi. 4.32. Rusya Halk Sanatçısı Nadezhda Babkina'nın yıldönümü etkinliklerini gerçekleştiriyoruz. 4.33. Turetsky Korosunun 20. yıl dönümüne adanmış bir konser düzenleniyor. 5. Bölgede etkinliklerin düzenlenmesi Sanat eğitimi 5.1. VI Çocukların Yaratıcılık Festivali "Moskova'nın Yeni İsimleri". 5.2. "Klasiklerle çocuğun neşesi ve sağlığı" etkinlik programının yürütülmesi. 5.3. Moskova Genç Müzisyenler için Romantik Müzik Festivali. 5.4. IV Moskova, M.I. Tabakov'un adını taşıyan genç trompetçilerin açık yarışması. 5.5. "Bach okumaları" (bilimsel-metodik ve konser projesi). 5.6. VI Uluslararası Genç Piyanistler Yarışması ve D. D. Shostokovich Müzik Festivali. 5.7. Eğitim Kurumlarının Pedagoji Çalışanlarının Yaratıcılık Festivali ek eğitim Moskova şehrinin çocukları, Çocuk Sanat Okulları Yaratıcılık Festivali "Rus Kültürünün Altın Sayfaları" çerçevesinde "Mesleğim Öğretmendir". 5.8. Çocuklar için Moskova'nın en iyi sahne mekanları (tiyatro, konser ve konser etkinlikleri) sergi salonları Moskova şehri). 5.9. Çocuk müzik okulları ve sanat okullarındaki öğretmenlerin şehir filarmoni topluluğunun konserleri ve konferansları. 5.10. Çocuk sanat okulları ve sanat okullarındaki öğretmenlerin yaratıcılığının yıllık şehir sergisi. 5.11. Çocuk Korosu Okulu "Bahar" konser korosunun uluslararası koro yarışmalarına katılımı. 5.12. Yıllık Okul Fuarı "A'dan Z'ye". 6. Sinematografi alanında etkinliklerin gerçekleştirilmesi 6.1. Moskova Çocuk Filmleri Festivali "Skazka"; 6.2. Çocuk Sinema Günü Organizasyonu; 6.3. Yerli sinema "Moskova Prömiyeri" film festivalinin düzenlenmesi; 6.4. "Rus Sineması Günü"ne ithaf edilen Sinema Günleri etkinliklerinin gerçekleştirilmesi; 6.5. Rus Film Prömiyerleri Merkezi - "Khudozhestvenny" sineması temelinde Moskova "Aile Filmi" festivalinin düzenlenmesi; 6.6. Kentin sinemalarında "Ben ve Ailem" Film Forumu'nun gerçekleştirilmesi; 6.7. Çocuklara ve gençlere yönelik "Kinoafisha" bilgilendirme posterinin Moskova'da üretimi ve yerleştirilmesi. 7. Şehrin sosyal açıdan önemli etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. 7.1. 8 Mart Günü kültürel programı. 7.2. Hafta sonları Moskova'nın merkez meydanlarında bandoların performansı. 7.3. Öğrenci yaratıcılığı festivali "Festos". 7.4. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümünü kutlamaya adanmış şenlikli etkinlikler düzenlemek. 7.5. Slav Edebiyatı ve Kültür Günleri'nin düzenlenmesi. 7.6. Tüm Rusya Kütüphaneler Günü. 7.7. Rusya'da Puşkin Günü'nün kültürel programı. 7.8. Baş Noel Baba'nın Moskova'da ciddi toplantısı. 7.9. Yeni Yıl etkinlikleri ve "Noel şenlikleri" programı. 7.10. "Mesleğin en iyisi" mesleki beceri yarışmalarının düzenlenmesi. 7.11. 8 Mart Zafer Bayramı, Yeni Yıl tatillerinde "Kültür" sektörünün gazilerini tebrik ediyoruz. 7.12. Şehir Günü-2010 kutlamalarına yönelik etkinlik programları. 7.13. Çocuklar için Ataerkil bayramların düzenlenmesi: Şefaat, Paskalya, Noel. 7.14. Çocuklara yönelik Noel gösterileri düzenlemek. 7.15. 1 Haziran Çocuk Bayramı'nda çeşitlilik ve sirk gösterisi. 7.16. Vakıf tarafından kültürel yardım etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. Güneş Meyerhold. 7.17. Müzikal gezi rotası "Mavi troleybüs". 7.18. "Moskova Şehrindeki Engellilerin ve Diğer Engelli Kişilerin Sosyal Entegrasyonu" Kapsamlı Hedef Programı çerçevesinde faaliyetler yürütmek. 7.19. Anıtların ve heykel kompozisyonlarının oluşturulması ve montajına ilişkin çalışmaların sanatsal tasarımı ve organizasyonu. 7.20. Büyük Vatanseverlik Savaşı olaylarının ve kahramanlarının anısını anma tabelaları ve anıt plaketler yerleştirerek yaşatmak için faaliyetler yürütmek. Moskova Sağlık Bakanlığı 1. Moskova Meclisi "Başkentin Sağlığı" - Aralık 2010 2. "Moskova Ustaları" yarışması çerçevesinde şehir profesyonel yarışmaları: 2.1. Moskova Şehri Sağlık Bakanlığı tıp fakülteleri ve kolejleri mezunları arasında "Hemşirelik" uzmanlığında - Nisan-Mayıs 2010 2.2. Moskova Şehri Sağlık Bakanlığı tıp fakülteleri ve kolejleri mezunları arasında "Laboratuvar teşhisi" uzmanlığı hakkında - Nisan-Mayıs 2010 2.3. Uzmanlık "En İyisi hemşire Moskova sağlık kurumları "- Mayıs-Haziran 2010 2.4. Uzmanlığa göre "Acil ve acil tıbbi bakımın en iyi sağlık görevlisi" - Mayıs-Haziran 2010 2.5. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferi'nin 65. yıldönümüne adanan etkinliklerin bir parçası olarak 1941-1945'in organizasyonu: - yön sağlık çalışanları 2010 yılında "Hafıza Trenleri" katılımcılarına tıbbi yardım sağlamak; - Festival etkinlikleri için tıbbi destek, dahil. Kızıl Meydan'da Geçit Töreni 9 Mayıs 2010 Moskova Şehri Halkla İlişkiler Komitesi 1. Şehir mesleki beceri yarışması "Moskova Ustaları". Ödül töreni, tematik tiyatro performansı. Yarışmayı kazananların Şehir Günü açılış törenine ve Moskova Belediye Başkanı'nın ciddi resepsiyonuna katılımı. 2. Sosyal ve Çalışma İlişkilerinin Düzenlenmesine İlişkin Moskova Üçlü Komisyonu'nun faaliyetlerini düzenlemek (çalışma grupları ve toplantılar düzenlemek, Moskova Üçlü Anlaşmasının imzalanması, Moskova Belediye Başkanı ve Moskova Hükümeti üyelerinin sektörel ticaret temsilcileriyle bir toplantısının düzenlenmesi) Moskova Sendikalar Federasyonu'nun şehrin sosyo-ekonomik kalkınmasına ilişkin sendikaları ve bağlı kuruluşları, Moskova şehrinin işveren birliklerinin temsilcileri ve sosyal ortaklık alanındaki diğer sosyal politika etkinlikleri). 3. Günlere adanan ciddi etkinlikler askeri zafer ve Rusya'da unutulmaz tarihler ve 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümü hazırlıkları: - ciddi bir toplantı ve tatil konseri Leningrad ablukasının kaldırılmasının 66. yıldönümüne adanmış; - Nazi birliklerinin Stalingrad Muharebesi'nde Sovyet birlikleri tarafından yenilgiye uğratılmasının 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Anavatan Savunucusu Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Sovyetler Birliği Kahramanı unvanının kuruluşunun 76. yıldönümüne ve madalyanın kuruluşunun 71. yıldönümüne adanan Sovyetler Birliği Kahramanları'nın ciddi bir toplantısı " altın Yıldız"; - XVIII Kahraman Şehirler Buluşması; - 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve gala konseri; - Moskova Belediye Başkanı'nın başkentin emektar halkıyla buluşması 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının Zaferinin 65. yıldönümüne adanan Ekaterininsky Parkı'nda; - Moskova şehrinin amblemi ve bayrağı olan Zaferin 65. yıldönümüne adanmış bir gençlik-vatanseverlik eylemi ; - tarihinde bir anma etkinliği Poklonnaya Tepesi Anma ve Keder Günü'ne adanmış; - 24 Haziran 1945'teki Zafer Geçit Töreninin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Moskova'ya yapılan ilk büyük Nazi hava saldırısının püskürtülmesinin 69. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Halk milislerinin Moskova tümenlerinin oluşumunun 69. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Kızıl Ordu'nun zaferi (Orel, Belgorod'un kurtuluşu) onuruna ilk selamın 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Kursk Muharebesi'nde Nazi birliklerinin Sovyet birlikleri tarafından yenilgiye uğratılmasının 67. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - II. Dünya Savaşı'nın sona ermesinin 65. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Moskova Muharebesi ve Anavatan Kahramanları Günü'nde Sovyet birliklerinin karşı saldırısının başlamasının 69. yıldönümüne adanmış ciddi bir toplantı ve gala konseri; - gençlik-öğrenci mitingi "Hafıza"; - savaş gazileri için Moskova hastanelerinde kültürel ve hayırseverlik etkinlikleri; - vatansever eylem "Aziz George'un Kurdelesini Bağla"; - Gençlik sosyal projesi "Bir Gaziye Mektup"; - gençlik vatansever eylemi "Suzdal şehrine hatıra karayolu treni"; - çocuk ve gençlik hafıza eylemleri - Moskova ve kahraman şehirlerin savunmasının askeri zafer yerlerine giden karayolu trenleri ve Hafıza Trenleri; - Vatansever eylem "Zafer Hatları". 4. 7 Kasım 1941'de Geçit Töreninin 69. yıldönümüne adanan Kızıl Meydan'da ciddi yürüyüş. 5. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 65. yıldönümüne adanmış "TV Stolitsa" ve "Doverie" televizyon kanallarında kapsamlı bir medya projesi. 6. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının Zaferinin 65. yıldönümüne adanan "Yaşam için Teşekkürler" yarışması, ödül alanların özetlenmesi ve ödüllendirilmesi için ciddi bir tören. 7. Moskova savaşında ölen askerlerin mezar yerlerinin iyileştirilmesi için Moskova kentindeki gençlik işçi derneklerinin yurtsever eylemi. 8. Mesleki bayramların ve Silahlı Kuvvetlerin unutulmaz günlerinin kutlanmasına yönelik etkinlikler Rusya Federasyonu: - Donanma Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Hava Kuvvetleri Birlikleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Hava Kuvvetleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Tankçılar Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Sovyet Muhafızları Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser; - Stratejik Füze Kuvvetleri Günü'ne adanmış ciddi bir toplantı ve şenlikli bir konser. 9. 50 yıl veya daha uzun süredir birlikte yaşayan evli çiftlere adanmış "Altın çiftler" ciddi toplantısı. 10. Kapsamlı sosyal açıdan önemli proje"Leylek Günü" engelli olanlar da dahil olmak üzere çocukların sosyal yetimlik sorununun üstesinden gelme sorunlarını çözmek için sınırlı fırsatlar sağlık. 11. Radyasyon Kazaları ve Felaketleri Kurbanlarını Anma Günü ve Çernobil kazasının tasfiyesine yönelik çalışmaların başlamasının 24. yıldönümüne adanan etkinlikler. Şehir çapında toplantılar, radyasyona maruz kalan engelliler için yardım etkinlikleri, tasfiye gazileriyle saha toplantıları. 12. Çernobil nükleer santralindeki "Barınak-lahit" in inşasının yıldönümüne adanan etkinlikler. 13. Eski faşist toplama kampı mahkumlarını birleştiren kamu kuruluşlarının faaliyetleri: - Uluslararası Faşist toplama kampı mahkumlarının kurtuluş günü; - ziyaret unutulmaz yerler eski toplama kamplarında kalmayla ilgili; - Uluslararası Faşizm Kurbanlarını Anma Günü; - tematik yayınların sayısı. - yeni yıl etkinliği Eski faşizm mahkumları ve siyasi baskının kurbanları olarak tanınan vatandaşlar için "Geri Dönen Ağaç". 14. Siyasi baskılardan etkilenen insanları bir araya getiren kamu kuruluşlarının etkinlikleri: - Siyasi Baskı Kurbanlarını Anma Günü; - Kommunarka'da anma eylemi; - Solovetsky Adaları'ndaki Baskı Kurbanlarını Anma Günleri; - kamu kuruluşlarının konferansları; - tematik yayınların sayısı. 15. Yarışmalar, festivaller, tematik etkinlikler engelliler için, engellilerin katılımıyla, dahil. engelli çocuklar: - 13. Moskova Çocuk Sanat ve El Sanatları Festivali "Ustalar"; - çocuk moda tiyatroları ve kostüm stüdyoları "Altın İğne"nin ulusal yarışması; - kanserden tedavi edilen çocuklar için "Güneşli Gün" tatili; - Yardım Etkinliği Anneler Günü'ne ithaf edilen "Annelik bir başarı gibidir"; - uzun vadeli hayırseverlik eylemi " iyi adım"; - Dünya Diyabetli İnsanlar Günü ile ilgili etkinlikler; - Uluslararası Engelliler Günü etkinlikleri; - Moskova engelli çocuklar için yaratıcılık festivali "Bu dünyayı seviyorum!"; - engelli çocuklar yaratıcı festivali " Yüz Bin Güneş"; - engelli çocukların katılımıyla yaratıcılık festivali "Rüzgar Gülü" - entegrasyon kültür ve spor festivali "Mutlu Aile" - Down sendromlu çocuklar yararına bir dizi yardım etkinliği: kayak yarışı, Uluslararası Dünya Günü Down Sendromlu insanlar, bisiklete binme "Kızıl Meydan"; - engelli çocukların yaratıcılığını desteklemeye yönelik bir dizi etkinlik "Yaşam-yaratıcılık, yaratıcılık-yaşam" galerisi "Çocuğun Görüşü" - Kozmonot Günü etkinlikleri - bir sergi Nicholas Roerich "United by Space" Müzesi'nde engelli çocukların yaratıcılığının sergilenmesi - katılım kamu kuruluşları uluslararası sergilerde ve forumlarda "Ulusun Sağlığı - Rusya'nın Refahının Temeli", "Engelli İnsanların Dünyası" vb.; - Tüm Rusya Kongresi "Çocuk Kardiyolojisi-2010"; - engelli kişilerin katılımıyla uluslararası otomobil mitingleri; - Zafer Bayramı'na adanmış tekerlekli sandalye kilometresi "Hafıza saati - nesillerin bayrak yarışı"; - Uluslararası Engellilik Sorunları Film Festivali "Engelsiz Sinema"; - Uluslararası "özel" tiyatrolar "Proteatr" festivali. - Engelli ve engelsiz çocuklar ile diyabetli çocuklar için "Filimon'da Noel ağacı", "Noel ağacı resmi" entegre Yeni Yıl performansları döngüsü. 16. V Moskova Sivil Forumu. 17. II şehir konferansı
Yükleniyor...
