Sosyal açıdan önemli olaylar nelerdir? Sosyal açıdan önemli olayların yaklaşık listesi

1. Yalnız yaşlı ve hastalara destek sağlanması:

İletişim amaçlı ev ziyaretleri;

İlaç, ürün alımı;

Çeşitli yardım Evin etrafında;

Avlunun, mülkün çevre düzenlemesi;

Gazete, dergi, kitap okumak;

Mutlu tatiller;

Mektup yazmak, yazışma göndermek ve diğer yardım türleri.

2. Engelli çocuklara ve yardıma muhtaç çocuklara destek sağlanması:

Eğitimde yardım;

İşbirlikli oyunlar;

Ortak yaratıcı faaliyetler;

Okula katılmak ve güzel tatiller, diğer Eğitim faaliyetleri;

Diğer yardım türleri.

3. Nüfusa hayır amaçlı yardım sağlamak farklı Çağlar:

Okul öncesi kurumlarda, yetimhanelerde, gazi evlerinde yardım konserleri ve gösterileri;

Gaziler ve engelliler için evlerin, yetimhanelerin himayesi;

Anıtların ve dikilitaşların bakımı.

4. Sosyal açıdan önemli diğer faaliyetlerin organizasyonu:

Peyzaj;

En temiz avlu veya giriş için bir yarışma düzenlemek;

Yetimlere, engelli çocuklara, emeklilere vb. yardım etmek için bir gençlik gönüllü hizmetinin organizasyonu;

Yerli köyün, şehrin tarihi ve kültürel miras alanlarının restorasyonuna katılım ve çok daha fazlası.

8. Ders. “Hayat seçimleri. Hedefler ve araçlar."

Hedef: bilinçli yaşam seçimlerini ve seçimlerinizin sorumluluğunu alma ihtiyacını teşvik edin.

Materyaller ve ekipman:öğrencilerin yaratıcı günlükleri, sanatçı Vasnetsov'un "Yol Ayrımındaki Şövalye" tablosu.

Dersin ilerleyişi.

Merhaba beyler.

Konumuz ders saati“Hayat seçimi. Hedefler ve araçlar"

Giriş (5 dakika)

Tahtada (veya ekranda) bir illüstrasyon ve bir epigraf vardır.

Bugünkü dersin illüstrasyonu, sanatçı Vasnetsov'un “Yol Ayrımındaki Şövalye” tablosudur.

Bir epigraf olarak, kadim bilge ve öğretmen Seneca'nın aforizmasını almayı öneriyorum: "Hiçbir yere yelken açmayanlar için arka rüzgar yoktur."

Dersimizin içeriğini hangi anahtar kelime tanımlar? (Öğrencilerin cevaplarını tahtaya yazın).

Olası seçenekler cevaplar: yansımalar, engeller, seçenek vesaire.

Neyin seçimi?

Olası cevaplar: kader, yaşam yolu, meslek, yaşam hedefleri vb.

Önce ne gelir: meslek mi seçmek yoksa yaşam hedeflerini mi seçmek? Fikrinizin nedenlerini belirtin. (Öğrencilerin cevaplarını dinleyin).

Konunun grup tartışması (15 dakika)

Beyler, bugün kişisel olarak yaşam hedeflerinize karar verdiniz mi? Her birinizi bu konuyu düşünmeye davet ediyorum. Hayatınızı neye adamaya, entelektüel ve yaratıcı potansiyelinizi, fiziksel ve maddi yeteneklerinizi neye harcamaya hazırsınız?

Bir insanın hayatındaki amaç ne olabilir? (Öğrencilerin cevaplarını tahtaya yazın).

Olası cevaplar: başarı, yaratıcılık, para, şöhret, mutlu aile vb.

Şimdi, sonraki soru: Yaşam hedeflerinize ulaşmak için hangi araçları seçiyorsunuz? (Öğrencilerin cevaplarını tahtaya yazınız, amacın karşısına araç gelecektir).

Seçtiğiniz araçların hedeflerinize ulaşmada etkili olup olmadığını düşünelim mi? (tartışma, çocukların yorumları).

Yaşam hedeflerine ulaşmanın gerekli koşullarından biri etkili araçların seçimidir. (Katılımcılar, amaç ve araçların seçimi hakkında düşünme sürecinde bu sonuca kendileri varırlar).

“Engel” Egzersizi (10 dakika)

Hayat yolu hiçbir zaman düz ve pürüzsüz değildir. Açık hayat yoluçukurlar, tümsekler, inişler ve çıkışlar yaşayacaksınız. Hedeflerinize ulaşmanın önünde engeller de olabilir. Engellerin üstesinden gelmeye yönelik bir yaşam durumunu simüle etmeyi öneriyorum. Sınıfın girişinde bir başlangıç ​​var, yolculuğun başlangıcı. Karşı duvarda sembolü spor kupası olacak arzu edilen bir hedef var. Yolun ortasında bir engel (dışkı) var. Her biriniz sırayla “başlangıçtan” “hedefe” kadar kendi yaşam yolunuzda yürümeye, “engeli” aşmaya davetlisiniz. Yüksek sesle bir şey söylemenize gerek yok, sadece hedefinize nasıl ulaşacağınızı gösterin. Bu etkinliklere katılan tüm katılımcılardan, her bir katılımcının “engeli” nasıl aştığını hatırlamalarını rica ediyorum.

Egzersizin tartışılması (5 dakika)

Hedefinize ulaşırken hayat yolunuzda ne engel olabilir?

Olası cevaplar: sağlık sorunları, bilgi ve beceri eksikliği, mali sorunlar, eğitime kabul için rekabet, iş, seçilen kişinin kalbi için yarışan bir "rakip" vb.

Yani her birimiz kendi seçimimizi yapıyoruz hayat amacı. Ve muhtemelen herkes tüm kişisel kaynaklarını hedeflerine ulaşmaya çekmeye hazırdır. Bu herkes için açıktır. Peki neden herkes hedeflerine ulaşamıyor?

(Öğrencilerin cevaplarını dinleyin, özetleyin).

Toplantımız sona erdi. Bugün yaşam hedeflerinin seçimi ve bunlara ulaşmanın etkili yolları üzerinde düşündük. Bir hedefe giden yolda engellerin aşıldığı bir yaşam durumunu simüle etmeye çalıştık. Her biriniz seçiminizi farklı şekilde yaptınız. Bu sadece okul probleminde olur, iki artı iki her zaman dört eder. Hayatın zorlukları daha zor olacak. Ve hayatın engellerinin üstesinden gelinmesi gerekecek; geleneksel olanların değil, gerçek olanların. Ve gerçek bir seçim yapmak daha zordur çünkü her birimiz seçimimizin kişisel sorumluluğunu taşıyoruz. Ve yaptığınız yaşam seçimleri yaşamdaki değerlerinize bağlıdır.

Yaratıcı bir günlükle çalışma (5 dakika)

Soruları yanıtlayın ve şunu ekleyin:

1. Ders sırasında nasıl hissettim?
2. Benim için keşif neydi?
3. şunu farkettim ki…..
4. Beğendim…

Ev ödevi: Günlüğünüze kendiniz için hayattaki en önemli üç hedefi belirleyin ve hangi kişisel niteliklerinizin onlara ulaşmanıza yardımcı olacağını yazın.

MOSKOVA ŞEHRİNİN 2010 YILI SOSYAL OLARAK ÖNEMLİ SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER LİSTESİNİN ONAYLANMASI HAKKINDA MOSKOVA HÜKÜMETİ SİPARİŞİ 1 Mart 2010 N 348-RP (PRM) Moskova şehrinin bütçe fonlarının rasyonel kullanımı amacıyla sağlanmıştır Kompleksin bileşiminde yer alan yürütme makamları için sosyal alan Moskova şehrinin sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerinin düzenlenmesi için: 1. 2010 yılı için Moskova şehrinin sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerinin listesinin onaylanması (ek). 2. Moskova şehrinin Sosyal Alan Kompleksinin bir parçası olan yürütme makamlarına: 2.1. 2010 yılı Moskova şehrinin bütçesinde bu amaçlar için sağlanan fonlar dahilindeki faaliyetleri (uygulamayı) finanse etmek. 2.2. 25 Temmuz 2010 ve 25 Ocak 2011 tarihlerine kadar, sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklere ilişkin fon harcamalarına ilişkin raporları Moskova Şehri Sosyal Alan Kompleksi Faaliyetleri Koordinasyon Dairesine sunun. 2.3. Bütçe fonlarından tasarruf etmek amacıyla, bütçe dışı kaynakların ve sponsorluk fonlarının katılımıyla etkinliklerin (ek) gerçekleştirilmesi için gerekli önlemleri alın. 3. Bu emrin uygulanmasının kontrolü, Moskova Hükümeti'ndeki Moskova Birinci Belediye Başkan Yardımcısı Shvetsova L.I.'ye verilecektir. Moskova Belediye Başkanı Yu.M. Luzhkov 1 Mart 2010 N 348-RP Moskova Hükümeti'nin 1 Mart 2010 tarihli emrine ek N 348-RP Moskova şehrinin 2010 yılı için Moskova şehrinin sosyal açıdan önemli sosyal ve kültürel etkinliklerinin LİSTESİ Moskova Şehri Nüfusunun Sosyal Korunması Etkinlikleri, 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümünü kutlamaya adanmıştır. 1. Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferin 65. yıldönümü ile ilgili olarak, 1941-1945 dönemindeki düşmanlıklara katılan engelli kişilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına bir kerelik mali yardım sağlanması; 22 Haziran 1941'den 3 Eylül 1945'e kadar en az altı ay boyunca aktif ordunun parçası olmayan askeri birliklerde, kurumlarda, askeri eğitim kurumlarında görev yapan askeri personel; askeri personel, 22 Haziran 1941'den 3 Eylül 1945'e kadar olan dönemde SSCB'nin hizmet emirlerini ve madalyalarını aldı; 8 Eylül 1941'den 27 Ocak 1944'e kadar kuşatma sırasında Leningrad'ın işletme, kurum ve kuruluşlarında çalışan ve "Leningrad Savunması İçin" madalyasıyla ödüllendirilen kişiler; Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında alınan yaralanmalar nedeniyle çocukluktan beri engelli. 2. Engelli kişilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına - Sevastopol sakinlerine bir kerelik mali yardım sağlamak. 3. Evde bakım merkezlerinde bulunan yalnız engellilere ve Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına tatil yiyecek paketlerinin teslimi sosyal Hizmetler. 4. Büyük Vatanseverlik Savaşı gazilerine acil ihtiyaç duyan dayanıklı malların (TV'ler, buzdolapları, çamaşır makineleri ve diğer ürünler) teslimi. 5. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümünü kutlamaya adanmış şehir etkinliklerinin gerçekleştirilmesi (tören toplantıları, gazilere hediyeler, bayram konserleri ve diğer etkinlikler). 6. Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferi'nin 65. yıldönümüne adanmış sosyal koruma kurumlarında savaş gazileri için bayram etkinliklerinin düzenlenmesi ve düzenlenmesi. Moskova Muharebesi'nin 69. yıl dönümüne adanan etkinlikler 7. Moskova'nın savunmasına katılanlara bir defaya mahsus mali yardım sağlanması. 8. Sosyal hizmet merkezlerinden ev bazlı hizmet alan Moskova savunması katılımcılarına tatil yemek paketlerinin teslim edilmesi. Diğer geleneksel etkinlikler 9. Anneler Günü'ne adanmış etkinlik. 10. Moskova Engelliler Uygulamalı Sanatlar Festivali "Ben de senin gibiyim!" 11. Uluslararası Çocuk Bayramı. 12. Dünya Çocuk Günü dolayısıyla engelli çocuklara yönelik bir etkinlik düzenlemek. 13. Kıdemli Nesil Günü'ne adanmış şenlikli etkinlik. 14. Uluslararası Engelliler Günü'ne adanan etkinlik. 15. Sosyal Hizmet Uzmanları Günü'ne adanmış bir şehir etkinliği düzenlemek. 16. “Moskova - açık kalplerin şehri” Şehir Günü için bir şehir etkinliğinin gerçekleştirilmesi. 17. Engelli çocuklar da dahil olmak üzere engelli insanlar için Şehir Günü kutlamalarına adanmış bir şehir etkinliği düzenlemek. 18. Rekabet profesyonel mükemmellik"2010 Yılın Sosyal Hizmet Uzmanı". 19. Deneyimli amatör grupların ve sanatçıların “Geçmiş Yılların Şarkıları” inceleme yarışması. 20. Davranış Spor etkinlikleri sosyal hizmet kurumlarında çocuk ve gençlere yönelik “Eğlenceli Başlangıçlar”, “Anne, Baba Ben Spor Ailesiyim” ve benzeri etkinlikler düzenleniyor. 21. “Anavatanım - Rusya” sosyal hizmet kurumları temelinde çocuklar ve gençler için tematik edebiyat akşamları düzenlemek. 22. Sosyal hizmet kurumlarında “Ben + aile” konulu kompozisyon yarışmasının düzenlenmesi. 23. Çocuk ve ergenlere yönelik sosyal barınma evleri ve küçüklere yönelik sosyal rehabilitasyon merkezlerinin öğrencileri arasında mini futbol turnuvası düzenlenmesi. 24. "Babalar Günü" şenlikli etkinliğinin organizasyonu ve gerçekleştirilmesi. 25. Moskova Hükümeti tarafından düzenlenen sergi etkinliklerine katılım. 26. Sosyal koruma kurumlarında Zafer Bayramı, Yaşlılar Günü, Engelliler Günü, Şehir Günü, Yeni Yıl ve Doğuş, Anavatan Savunucusu Günü, Dünya Kadınlar Günü, Kutsal Paskalya Günü, Bahar kutlamalarına yönelik şenlikli ve kültürel etkinliklerin gerçekleştirilmesi ve İşçi Bayramı, Çocuk Bayramı, Rusya Günü, Ulusal Birlik Günü, Uluslararası Aile Günü, Anneler Günü, Bilgi Günü ve diğer etkinlikler. Moskova Şehri Aile ve Gençlik Politikası Dairesi Başkanlığı 1. Dünya Kadınlar Günü kutlamaları kapsamında etkinlikler düzenlemek. 2. Uluslararası Aile Günü kutlamaları kapsamında etkinlikler düzenlemek. 3. Uluslararası Çocuk Bayramı'nı kutlamak için etkinlikler düzenlemek. 4. Aile, Sevgi ve Sadakat Günü kutlamalarına yönelik etkinlikler düzenlemek. 5. Anneler Günü kutlamalarına yönelik etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 6. Şehir gününe özel etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 7. Uluslararası Engelliler Günü'ne yönelik etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 8. Tatilin düzenlenmesi "Her aile için sağlıklı bir yaşam tarzı." 9. Sosyal yetimliğin üstesinden gelme sorunlarını çözmeyi amaçlayan, kar amacı gütmeyen kuruluşlar ve kamu kuruluşları arasında sosyal açıdan önemli programların yarışmasını yürütmek. 10. Aile ve çocukluk sorunlarına ilişkin 3. açık Moskova forumunun düzenlenmesi: - Moskova Anneler Kulübü toplantıları. 11. Yıllık Festivalin düzenlenmesi aile tiyatroları"Evinize bir peri masalı geliyor." 12. "Moskova Ailesi-2010" yarışmasının düzenlenmesi. 13 Birinci sınıf öğrencileri için promosyon büyük aileler"Hediye olarak evrak çantası." 14. Yıllık bilimsel ve pratik konferansın "Yetimliğin üstesinden gelmek için etkili teknolojiler" organizasyonu ve düzenlenmesi. 15. Ailelere ve çocuklara yardım sağlayan kamu kuruluşlarının yöneticilerine yönelik seminer ve eğitimler düzenlemek. 16. Tercihli kategorideki aileler, gençler ve öğrenciler için Yeni Yıl etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. 17. Çocuklara ve gençlere yönelik "Sportland" interaktif etkinlikler düzenlemek. 18. Vasi, evlat edinen, koruyucu ailelere yönelik gemi gezilerinin organizasyonu, birçok çocuğun ebeveynleri, tercihli kategorilerin aileleri. 19. Veli aileleri, evlat edinen, koruyucu aileler ve tercihli kategorilerdeki aileler için gezi programlarının düzenlenmesi. 20. Ebeveynlerin çocukların doğumundan sonra sosyal uyumunu sağlamaya yönelik bir pilot projenin uygulanması. 21. Moskova Uluslararası Aile Festivali "BABYTIME: Annelik ve Çocukluk Zamanı" kapsamında "Çocuk İçin Aile" sergisinin düzenlenmesi. 22. Moskova Genç Aileler Kulübü'nün girişimlerine ve gelişimine destek. 23. Her yıl düzenlenen Moskova Şehri Aile Festivali'nin düzenlenmesi yaratıcı ekipler"Yerli tarafı" 24. Sosyal eğitim bülteni olan öğretim yardımcılarının hazırlanmasına yönelik organizasyonel faaliyetlerin yürütülmesi. 25. Davranış dünya günü tütün kontrolü. 26. Dünya Uyuşturucu Kaçakçılığı ve Uyuşturucu Bağımlılığıyla Mücadele Günü'nün düzenlenmesi. 27. Her yıl bir yarışma düzenlenmesi en iyi merkez ailelere ve çocuklara yardım etmek. 28. Moskova şehrinin şehir içi belediyelerinin belediyeleri arasında ikamet yerindeki nüfusla sosyal eğitim ve boş zaman çalışmalarının en iyi organizasyonu için bir yarışma düzenlemek. 29. İkamet yerindeki nüfusla sosyal, eğitimsel ve boş zaman çalışmaları alanında kar amacı gütmeyen kuruluşların sosyal açıdan önemli projelerinin yarışmasını düzenlemek. 30. Uygulamalı Çocuk Sanatları Festivali "Rusya Hazinesi". 31. Gençlere ve gençlere yönelik uluslararası topluluk projesi “Narcobeznas”ın geliştirilmesi. 32. Rusya Öğrenci Günü kutlamaları çerçevesindeki etkinlikler 33. 17. öğrenci yaratıcılığı festivali "Festos"un organizasyonu ve düzenlenmesi. 34. "21. Yüzyılda Eğitim ve Kariyer" konulu boş pozisyon sergisinin düzenlenmesi. 35. VIII. Uluslararası Göğüs göğüse Dövüş Turnuvası "Rus Kahramanı"nın düzenlenmesi. 36. Gençlik politikası alanında sosyal açıdan önemli girişim projeleri yarışmasının organizasyonu ve düzenlenmesi. 37. "Başkent öğrencileri" etkinlik kompleksi. 38. Rusya Gençlik Günü kutlamaları kapsamında etkinlikler düzenlemek. 39. Kızıl Meydan'da Hafıza Nöbeti Tutmak. 40. Rusya Günü'ne adanmış gençlik ve öğrenci eylemi. 41. Moskova Gençlik Dördüncü Açık Forumunun yürütülmesi. 42. Festivalin Düzenlenmesi ulusal gelenekler ve dövüş sanatları "Daliance" 43. "Eğitimde yeni bilgi teknolojileri" adlı uluslararası öğrenci okulu seminerinin düzenlenmesi. 44. Gençliğin bilimsel ve teknik yaratıcılığının geliştirilmesi çerçevesindeki faaliyetler. 45. "Moskova'nın Genç Yetenekleri - 2010" yarışmasının organizasyonu ve düzenlenmesi. 46. ​​​​Aile gruplarının “Pencereni Aç” festivalinin organizasyonu ve gerçekleştirilmesi. 47. Uluslararası forum "Kariyer". 48. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümü kutlamalarına hazırlanmak için bir dizi önlemin uygulanması. 49. Güzergah boyunca “Kalplerimizdeki başarınız” (hafıza treni) eyleminin gerçekleştirilmesi: Moskova - Tula - Orel - Belgorod. 50. Moskova heyetinin Moskova bölgesindeki Delfi Oyunlarına katılımının sağlanması. 51. Tüm Rusya Gençlik Yenilik Konvansiyonuna Katılım. 52. Uluslararası Öğrenci Sporları ve Ekolojik Keşif Gezisi "Yukarı Volga - 2010"un Yürütülmesi. 53. Yıllık kültür ve spor etkinliği "Rusya'nın Bisikletçileri - uyuşturucuya karşı." 54. Moskova delegasyonunun "Seliger - 2010" gençlik eğitim forumuna katılımının sağlanması. 55. Engelli gençlerin uygulamalı yaratıcılığının yıllık festivali. 56. "Benim Soyağacım" yarışmasının finali. 57. “Öğrenci evimiz” öğrenci yurtları yarışmasının düzenlenmesi. 58. Gençler arasındaki aşırılık ve yabancı düşmanlığının üstesinden gelmek için İnternet projeleri yarışması. 59. Bilimsel ve pratik konferans "Moskova Gençlik Programı dün - bugün - yarın." 60. Gençlere ve öğrenci aktivistlere yönelik yerinde seminerlerin düzenlenmesi ve düzenlenmesi. 61. Liderlik Okulunun organizasyonu ve yürütülmesi. 62. Gönüllü Hareketi Destekleme ve Geliştirme Merkezi'nin faaliyetlerinin sağlanması 63. 14 yaşındaki gençlere pasaport takdimi etkinliğinin gerçekleştirilmesi “Ben Rusya vatandaşıyım!” 64. Basın merkezinin aile ve gençlik politikasına ilişkin çalışmasının sağlanması. 65. Moskova Gençlik Üniversitelerarası İşletme Kuluçka Merkezinin faaliyetlerinin sağlanması. 66. "Moskova öğrenci pedagojik müfrezesi" faaliyet kompleksi. 67. Öğrenciler arasında bağışı teşvik etmek amacıyla bir dizi etkinliğin düzenlenmesi. Moskova Şehri Eğitim Bakanlığı 1. Göğüs göğüse dövüşte Moskova şehir turnuvası "Anavatana Hizmet Edin". 2. Gazileri onurlandırmak pedagojik çalışma, Anavatan Savunucuları Günü'ne adanmıştır. 3. Uluslararası hizmete adanmış öğretmenlik çalışmalarından geçmiş emektarların onurlandırılması Kadınlar Günü 8 Mart. 4. İkinci Dünya Savaşı tarihi üzerine İnternet Olimpiyatı. 5. 9 Mayıs Zafer Bayramı kutlamalarına adanmış öğretmenlik çalışmalarının gazilerinin onurlandırılması. 6. Rus dilinin, Slav yazısının ve kültürünün tatili. 7. "Takım Hoşgörüsü" Festivali (Gala konseri "Genç Yaratıcılık - 2009). 8. Vorobyovy Gory'de "Her zaman Güneş olsun" Tatili. 9. Birinci sınıf tatili" (yetimler ve kalan çocuklar için devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için) ebeveyn bakımı olmadan). 10. "Teröre Karşı Moskova Çocukları" Eylemi. 11. “Moskova açık bir çocukluk şehridir” (Vorobyovy Gory'ye göre). 12. Orta mesleki eğitim kurumlarının öğrencilerinin genç işçilere başlatılması. 13. Engelli çocuklar için “Biz sizin çocuklarınızız, Moskova” Tatili (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 14. Eski neslin kutlanmasına adanmış, öğretmenlik çalışmalarının gazilerinin onurlandırılması. 15. “Uyuşturucuya Hayır” kampanyası. 16. İnternet Olimpiyatı "Adil Oyun" (kumar bağımlılığının önlenmesine yönelik kampanya). 17. Genç öğretmenler için yılbaşı balosu. 18. Yeni yıl kutlaması okul öncesi ve ilkokul çağındaki engelli çocuklar için ("Engelli Kişilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 19. Şehir koroları yarışması "Aralık Toplantıları" (engelli çocuklar). 20. Yeni Yıl kutlamalarına adanmış öğretim çalışmalarının gazilerinin onurlandırılması. 21. Moskova'da Eşit Fırsatlar Yılının kapanışına adanan kutlama “Hepimiz farklıyız - hepimiz arkadaşız” (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 22. Tören"2009 Yılının Moskova Öğretmeni" yarışmasının kazananlarını ödüllendirmek. 23. Çocukların ve gençlerin bilimsel araştırma yaratıcılığı ve eğitimi festivali. 24. Tüm Rusya gençlik seferi “Kuzey Kutbu'na Kayak!” (Shparo M.D.). 25. Festival "Yetenekler. Spor. Fantezi". 26. Moskova'ya benziyor. Koro Festivali. 27. Tüm Rusya "Yılın Öğretmeni -2010" yarışmasına katılım. 28. Şehir profesyonel yarışması "Yılın Öğretmeni". 29. Şehir yarışması "Okul dışında öğretmen". 30. Şehir yarışması "Yılın Anaokulu". 31. Yarışma "Geleceğin Okulunun Öğretmeni." 32. Moskova şehir yarışması "En Havalı". 33. “Çocuklara Verilen Kalp” adlı profesyonel bir yarışmanın düzenlenmesi. 34. Profesyonel bir "Öğretmen-Psikolog" yarışmasının düzenlenmesi. 33. "Pedagojik Başlangıç" adlı profesyonel bir yarışmanın düzenlenmesi. 36. Öğrenci yönetimi modellerinin şehir yarışması. 37. Moskova şehri eğitim programları yarışması "Eğitimin Yaratıcı Dünyası". 38. Şehir yarışması "Okul bir sağlık bölgesidir." 39. Ulusal "Eğitim" Projesi çerçevesinde yetenekli gençlerin desteklenmesi nedeniyle ödül kazananların kutlanması. 40. "Muscovy'nin Genç Yetenekleri" Festivali, dahil. - Gala konseri "Muscovy'nin Genç Yetenekleri" 41. Bolotnaya Meydanı'nda Şehir Günü'ne adanmış kutlama. 42. XXI Çocukların Yaratıcılığı Festivali "Nadezhda". 43. İkinci Çocuk Spor ve Sanatsal Yaratıcılık Şenliği Fitness-2. 44. Eğitim kurumlarının yaratıcı ekiplerinin bölgeler arası etkinliklere katılımı. 45. Festival "Sanat Artıları". 46. ​​​​Şehir yarışması "Sınıfta ve ailede okuma." 47. Engelli öğrenciler arasında şehir okuma yarışması (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 48. İşitme engelli öğrenciler arasında "Harika Şarkı" şehir yarışması ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 50. Kas-iskelet sistemi rahatsızlığı olan öğrenciler arasında şehir çizimi yarışması (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 51. Festival heyecan verici bilim engelli öğrenciler için (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”) 52. Engelli öğrenciler için “Dijital Tatiller” Festivali (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 53. Zihinsel engelli öğrenciler arasında Şehir "Lego Festivali" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 54. Engelli öğrenciler arasında VIII Şehir Matematik ve Bilişim Olimpiyatı (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 55. Engelli öğrenciler için entelektüel maraton "Zeka-Umut" ("Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı"). 56. Engelli öğrenciler arasında şehir çizim yarışmasının bir parçası olarak çocuk-ebeveyn eylemi “Birlikte Yarat” (“Engellilerin Sosyal Entegrasyonu Programı”). 57. Eğitim kurumlarının öğrencileri için Spartakiad, dahil. - Spor festivali ve zorunlu askerlik öncesi gençlik Spartakiad'ın finali, orta mesleki eğitim öğrencileri - engelli öğrenciler arasında Altıncı şehir satranç turnuvası - 8. tür eğitim kurumlarının öğrencileri arasında dama yarışması. 58. Genç Sporcular Balosu. 59. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için askeri-vatansever miting. 60. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için “Okul Güvenliği” ralli yarışması (“Engelli İnsanların Sosyal Entegrasyonu Programı”). 61. Öğretmenler Günü'ne adanmış şehir şenlikli akşamı. 62. Eğitim alanında Moskova şehir ödüllerinin öğretim elemanlarına sunulması. 63. Genç profesyoneller için tatil “İlk Adımlar”. 64. Akşam "Başkentin pedagojik hanedanları." 65. Devlet eğitim kurumlarının altın ve gümüş madalyalı şehir balosu. 66. Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin öğrencileri için mezuniyet partisi. 67. Harbiyeli eğitim kurumlarının mezunları balosu. 68. Yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik devlet eğitim kurumlarının öğrencileri için bahar balosu "Güle güle çocukluk, güle güle." 64. Teknik ve mesleki beceri gösterileri, yarışmaları. 65. Girişimci gençlik projeleri yarışması. 66. “Geleceğe Adım Atın” programı. 67. Moskova Eğitim Bakanlığı üniversite öğrencileri ile yetimlere ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yönelik eğitim kurumlarının öğrencileri arasında entelektüel ve yaratıcı maraton 68. Moskova Hükümeti tarafından kurulan üniversitelerin KVN öğrencileri. 69. "Moskova Ustaları" Yarışması ("Çalışan Personel" Programı). 70. Genç İşçi Bayramı (kutlama etkinliği) (İşçi Personeli Programı). 71. Gün okul öncesi çalışanı(kutlama etkinliği). 72. Orta mesleki eğitim kurumlarındaki öğrencilerin tarihi, yerel tarihi ve sivil-yurtsever olayları. 73. Moskova ile UNESCO arasındaki İşbirliği Anlaşması ve “Moskova Eğitimi: Bebeklikten Okula” ortak pilot projesine ilişkin Anlaşmanın uygulanması çerçevesinde UNESCO ile ortak faaliyetlerin yürütülmesi. 74. Uluslararası ve bölgeler arası işbirliği etkinlikleri. 75. Yurttaşların ve yurt dışında Rusça eğitimin desteklenmesine yönelik faaliyetlerde bulunmak. 76. "Yabancı göçmenlerin çocuklarının Moskova eğitim ortamına entegrasyonu" önlem seti. 77. Şehir Pedagoji Konseyi. 78. 0 ila 3 yaş arası çocuklara yönelik bir okul öncesi eğitim kurumunun "Başkentin Çocukları" şehir yarışması. 79 Moskova şehir yarışması "Geleceğin Anaokulu" kazananlarının halka açık sunumu. 80. "Moskova Eğitimi" pilot projesinin sunumu. 81. Şehir bilimsel ve uygulamalı konferansı "Okul öncesi eğitim - bir kaynak entelektüel gelişim 82. Şehir bilimsel ve uygulamalı konferansı "Erken dil eğitiminin metodolojik yönleri." 83. Şehir bilimsel ve pratik konferansı "Anaokulunda beden eğitimi ve spor: görevler ve çözümler." 84. Okul öncesi eğitim için şehir metodolojik konseyi "Erken dil eğitiminin iyileştirilmesi" Nüfus arasında düşük puan alan okul öncesi eğitim kurumlarının kaliteli çalışmaları ve ebeveynler arasında yapılan bir anketin sonuçları." 85. Bilimsel ve pratik konferans "Eğitim sistemleri panoraması." 86. Hafta pedagojik fikirler"Formasyon sağlıklı görüntü"Oxford kalitesi"). 91. Formasyon programı güvenli davranışçocuklar ve ergenler için "Okul Güvenliği Tugayları" (08/12/2008 tarihli PPM N 728) (İhmal ve suç planı). 92. Uluslararası Moskova Festivali “Biz farklıyız - bu bizim zenginliğimiz, biz birlikteyiz - bu bizim gücümüz!” 93. "Öğrenci, yol, sokak" projesi. 94. Moskova şehrinde Federal Uyuşturucu Kontrol Servisi'nin katılımıyla "Fırsatların Gökkuşağı" oyun maratonu. 95. Etnik tiyatro festivali. 96. Garden Ring'de sanat şarkısı dersleri. 97. "A'dan Z'ye" okul fuarı. 98. "Ulusun Sağlığı - Rusya'nın Refahı" Sergisi. 99. "Kapsayıcı, bütünleştirici ve özel eğitimin yeni biçimleri" sergisi (Sermaye Eğitimi-5, bölüm 5.1.1.2.p.10). 100. Çocukların edebi yaratıcılığı "Ayçiçekleri" ödülüne layık görülenlerin eserlerinden oluşan bir koleksiyonun yayınlanması. 101. Şehir projesi "Rusya'nın Edebi Çelengi". 102. Engelli öğrenciler arasında şehir düzenleme yarışması “Yaşadığım şehir.” 103. Tüm Rusya Sergi Merkezi'nde "Bilimsel ve teknik yaratıcılık ve gençlik girişimleri günleri" sergisi. 104. UNESCO Dünya Konferansının Moskova'da düzenlenmesi. 105. Çocuk Köyü "SOS Tomilino"ya yardım sağlanması. 106. Eğitim alanında Moskova hibelerinin sunumu. 107. Eğitim literatürünün yayınlanması. 108. Üniversitelere yardım sağlanması. 109. "Üçüncü binyılda eğitim." 110. "Öğretmen gazetesi. Moskova" gazetesinin sayısı. 111. "Okul Çocuk Sağlığı" dergisinin satın alınması. 112. XI şehir festivali "Güzellik. Moda. Müzik". 113. Çocuk müzikal tiyatrosu "Domisolka" konseri. Moskova Şehri Kültür Dairesi 1. Moskova'da Moskova Günleri ve Dünya Şehirleri Günleri Düzenlenmesi 1.1. Moskova Kültür Günleri ve Dünya Kentleri Günleri'nin Moskova'da gerçekleştirilmesi. 1.2. BDT ve Baltık ülkeleri de dahil olmak üzere bölgeler ve yabancı şehirlerle İşbirliği Anlaşmalarının uygulanması. 2. Sergi, tanıtım ve konferansların organizasyonu 2.1. Moskova uluslararası fotoğraf festivali "Fotobienali-2010". 2.2. Festival "Gümüş Kamera - 2010". 2.3. Müzeler arası proje "Uluslararası Müze Forumu". 2.4. Moskova Tarihi ve Kültürel Miras Günleri müze, sergi ve kültürel programları. 2.5. Şehir çapında müze festivali "Müzelerde Gece". 2.6. Ortodoks manevi sanatının sergisi. 2.7. Sergi - "Altın Fırça" modern resim yarışması. 2.8. Sergi - çocukların yaratıcılık yarışması "Altın Püskül". 2.9. Moskova uluslararası festival Rus emlak müziği "Noble Seasons". 2.10. Müze ve turizm programı "Kuzminki Malikanesinde Bir Gün." 2.11. Müze festivali "Rusya'nın ruhu Armonika". 2.12. Konser akşamlarının organizasyonu "Yıldızlar A. Shilov'u ziyaret ediyor." 2.13. Moskova'daki tiyatro ve müzelere ücretsiz ziyaretler için programların organizasyonu ve uygulanması “Bütün aile tiyatroya”, “Bütün aile müzeye”. 2.14. Yaratıcı atölyelerin sürdürülmesinin maliyetlerinin karşılanması için Moskova Şehri bütçesinden “Kültür” endüstrisine yönelik Moskova Sanatçılar Birliği'ne sübvansiyon. 3. İkramiyelerin ödenmesi. 3.1.Edebiyat ve sanat alanında Moskova Şehir Ödülü'nün sunulması. 3.2. Moskova Şehri Ödülü "Yüzyılın Efsanesi" sunumu. 4. Tatillerin, festivallerin, yarışmaların düzenlenmesi 4.1. Tüm Rusya tiyatro festivali ve Altın Maske Ödülü. 4.2. Uluslararası K.S. Stanislavsky Ödülü'nün takdim töreninin gerçekleştirilmesi. 4.3. A.P. Çehov'un adını taşıyan X Uluslararası Tiyatro Festivali hazırlıkları. 4.4. Oyun yazarları ve yazarlar arasında açık rekabet "Görev. Onur. Onur." 4.5. Çocuklar, gençler ve gençler için en iyi oyun için oyun yazarı yarışması “Biz sizin çocuklarınızız, Rusya”. 4.6. Moskova Tiyatro Festivali. 4.7. "Moskova Sonbaharı" müzik festivalini gerçekleştiriyoruz. 4.8. Moskova Yazarlar Birliği ile ortak etkinlikler gerçekleştiriliyor. 4.9. IX Moskova Paskalya Festivali'ni düzenliyor. 4.10. Uluslararası müzik Festivali"Mevsimler". 4.11. Moskova tiyatro sanatçılarının sergisi "45 Nolu Sezonun Sonuçları". 4.12. A.P. Çehov'un 150. yıldönümüne adanmış uluslararası tiyatro festivali. 4.13. Yetimhane ve yatılı okul öğrencileri için hayırseverlik etkinlikleri "Çocuk Bayramı". 4.14. VII Uluslararası Festival "Moskova Dostlarla Buluşuyor". 4.15. Uluslararası Moskova Okul Tiyatrosu Festivali "Rus Draması". 4.16. Moskova'da Moda Haftası etkinlikleri gerçekleştiriliyor. 4.17. Moskova Hükümeti adına kültürel etkinliklerin gerçekleştirilmesi. 4.18. Uluslararası tiyatro festivali "Stanislavsky Sezonu". 4.19. S. Richter Uluslararası Piyano Yarışması'na hazırlık. 4.20. Opera sanatçıları G. Vishnevskaya'nın uluslararası açık yarışması. 4.21. Merkez Yazarlar Evi ile ortak etkinlikler düzenlemek. 4.22. Uluslararası Yarışma viyolacı Yuri Bashmet. 4.23. Engelli bireylerin kültür ve sanat alanındaki üstün başarılarına verilen Uluslararası Hayırsever Ödülü'nün ödül töreninin düzenlenmesi. 4.24. Uluslararası Çocuk Gösterileri Festivali "Gavroche" düzenleniyor. 4.25. Dördüncü Çocuk Tiyatro Festivali "Büyük Değişim" düzenleniyor. 4.26. Öğrenci performanslarının beşinci uluslararası tiyatro festivali "Şansınız". 4.27. Açık Sahne projesi çerçevesinde yenilikçi tiyatro, müzik prodüksiyonları ve programlarının oluşturulması. 4.28. Uluslararası festival "Moskova'da Rostropovich Haftası". 4.29. 2010 yılında “Bale” dergisinin ve eklerinin yayın masraflarının karşılanması amacıyla “Kültür” endüstrisi için Moskova şehri bütçesinden sağlanan sübvansiyon 4.30. 2010 yılında Tsvetnoy Bulvarı'ndaki Moskova Nikulin Sirki'nde yeni gösterilerin sahnelenmesinin masraflarını karşılamak için Moskova şehrinin bütçesinden "Kültür" endüstrisine sağlanan sübvansiyon. 4.31. “Çocuklar ve gençler için Moskova Tiyatrosu” bilgi posterinin Moskova şehrinde üretimi ve yerleştirilmesi. 4.32. Rusya Halk Sanatçısı Nadezhda Babkina'nın yıldönümü etkinliklerini gerçekleştiriyoruz. 4.33. Turetsky Korosunun 20. yıl dönümüne adanmış bir konser düzenlemek. 5. Sanat eğitimi alanında etkinlikler yürütmek 5.1. VI Çocukların Yaratıcılık Festivali "Moskova'nın Yeni İsimleri". 5.2. “Klasikler aracılığıyla çocuğun neşesi ve sağlığı” etkinlik programının yürütülmesi. 5.3. Moskova'nın genç müzisyenlerinin romantik müzik festivali. 5.4. M.I.Tabakov'un adını taşıyan Genç Trompetçiler için IV Moskova Açık Yarışması. 5.5 "Bach okumaları" (bilimsel, metodolojik ve konser projesi). 5.6. VI Uluslararası genç piyanistler yarışması ve D. D. Shostokovich müzik festivali. 5.7. Eğitim kurumlarının öğretim elemanlarının yaratıcılık festivali ek eğitimÇocuk Sanat Okulları Yaratıcılık Festivali "Rus Kültürünün Altın Sayfaları" kapsamında Moskova şehrinin çocukları "Benim mesleğim Öğretmen". 5.8. Çocuklar için Moskova'nın en iyi sahne mekanları (Moskova'daki tiyatro, konser ve sergi salonlarındaki etkinlikler). 5.9. Çocuk müzik okulları ve sanat okullarındaki öğretmenlerin şehir filarmoni topluluğu tarafından konserler ve konferanslar. 5.10. Çocuk öğretmenlerinin yaratıcılığının yıllık şehir sergisi sanat okulları ve sanat okulları. 5.11. Çocuk Korosu Okulu "Vesna" konser korosunun uluslararası koro yarışmalarına katılımı. 5.12. Yıllık Okul Fuarı "A'dan Z'ye". 6. Sinematografi alanında faaliyet yürütmek 6.1. Moskova Çocuk Filmleri Festivali "Peri Masalı"; 6.2. Çocuk Sineması Günü Düzenleniyor; 6.3. Rus sineması "Moskova Prömiyeri" film festivalini gerçekleştirmek; 6.4. “Rusya Sinema Günü”ne özel Sinema Günleri etkinliklerinin gerçekleştirilmesi; 6.5. Moskova Aile Film Festivali'nin Rus Film Prömiyerleri Merkezi'nde (Khudozhestvenny sineması) düzenlenmesi; 6.6. Şehir sinemalarında “Ben ve Ailem” Film Forumu'nun gerçekleştirilmesi; 6.7. Çocuklara ve gençlere yönelik "Kinoafisha" bilgilendirme posterinin Moskova'da üretimi ve yerleştirilmesi. 7. Şehrin sosyal açıdan önemli etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. 7.1. 8 Mart Günü kültürel programı. 7.2. Hafta sonları Moskova'nın Merkez Meydanlarında bandolar sahne alıyor. 7.3. Öğrenci yaratıcılığı festivali "Festos". 7.4. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümünü kutlamaya adanmış şenlikli etkinlikler düzenlemek. 7.5. Slav Edebiyatı ve Kültür Günleri Düzenleniyor. 7.6. Tüm Rusya Kütüphane Günü. 7.7. Rusya'nın Puşkin Günü'nün kültürel programı. 7.8. Baş Baba Frost'un Moskova'da ciddi toplantısı. 7.9. Yeni Yıl etkinlikleri ve "Noel şenlikleri" programı. 7.10. "Mesleğin En İyisi" mesleki beceri yarışmalarının düzenlenmesi. 7.11. Kültür sektörünün gazilerini 8 Mart Zafer Bayramı ve Yeni Yıl tatillerinde tebrik ediyoruz. 7.12. 2010 Şehir Günü kutlamalarına yönelik etkinlik programları. 7.13. Çocuklar için Ataerkil bayramların düzenlenmesi: Şefaat, Paskalya, Noel. 7.14. Çocuklara yönelik yılbaşı gösterileri düzenlemek. 7.15. 1 Haziran Çocuk Bayramı'nda varyete ve sirk gösterisi. 7.16. Adını taşıyan Vakıf tarafından kültürel yardım etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. Meyerhold'a karşı. 7.17. Müzikal gezi rotası "Mavi Troleybüs". 7.18. "Moskova Şehrinde Engellilerin ve Diğer Kısıtlılıklara Sahip Kişilerin Sosyal Entegrasyonu" Kapsamlı Hedef Programı çerçevesinde faaliyetlerin yürütülmesi. 7.19. Anıtların ve heykel kompozisyonlarının oluşturulması ve montajına ilişkin çalışmaların sanatsal tasarımı ve organizasyonu. 7.20. Büyük Vatanseverlik Savaşı olaylarının ve kahramanlarının anısını anma tabelaları ve anıt plaketler yerleştirerek yaşatmak için faaliyetler yürütmek. Moskova Şehri Sağlık Bakanlığı 1. Moskova Meclisi "Başkentin Sağlığı" - Aralık 2010 2. “Moskova Ustaları” yarışması çerçevesinde şehir profesyonel yarışmaları: 2.1. Moskova Sağlık Bakanlığı tıp fakülteleri ve kolejleri mezunları arasında "Hemşirelik" uzmanlığında - Nisan-Mayıs 2010 2.2. Uzmanlığa göre" Laboratuvar teşhisi"Moskova Sağlık Bakanlığı tıp fakülteleri ve kolejleri mezunları arasında - Nisan-Mayıs 2010 2.3. Uzmanlık alanında" En İyi hemşire Moskova sağlık kurumları" - Mayıs-Haziran 2010 2.4. "Ambulans ve acil tıbbi bakımın en iyi sağlık görevlisi" uzmanlığında - Mayıs-Haziran 2010 2.5. 1941 Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin 65. yıldönümüne adanan etkinliklerin bir parçası olarak- 1945 şunları organize ediyor: - 2010 yılında "Hafıza Trenleri" katılımcılarına tıbbi yardım sağlamak üzere sağlık çalışanlarının gönderilmesi; - 9 Mayıs 2010'da Kızıl Meydan'daki Geçit Töreni de dahil olmak üzere şenlikli etkinlikler için tıbbi destek. Moskova Halkla İlişkiler Komitesi 1. Şehrin mesleki becerileri yarışma "Moskova Ustaları" Ödül töreni, tematik tiyatro gösterisi Yarışma kazananlarının Şehir Günü açılış törenine ve Moskova Belediye Başkanı'nın gala resepsiyonuna katılımı 2. Sosyal düzenleme için Moskova üçlü komisyonunun faaliyetlerinin organizasyonu ve çalışma ilişkileri (çalışma grupları ve toplantılar düzenlemek, Moskova üçlü anlaşmasının imzalanması, Moskova Belediye Başkanı ve Moskova Hükümeti üyelerinin, sanayi sendikalarının temsilcileri ve Moskova Sendikalar Federasyonu'na bağlı kuruluşlarla sosyo-ekonomik kalkınma konularında bir toplantı düzenlenmesi Moskova şehrinin işveren derneklerinin temsilcileri ve sosyal ortaklık alanındaki diğer sosyal politika etkinlikleriyle birlikte). 3. Günlere adanan tören etkinlikleri askeri zafer ve Rusya'da unutulmaz tarihler ve 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümü hazırlıkları: - ciddi bir toplantı ve Festival konseri Leningrad kuşatmasının kaldırılmasının 66. yıldönümüne adanmış; - Nazi birliklerinin Stalingrad Muharebesi'nde Sovyet birlikleri tarafından yenilgiye uğratılmasının 67. yıldönümüne adanmış bir tören toplantısı ve şenlikli konser; - Anavatan Savunucusu Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Sovyetler Birliği Kahramanı unvanının kuruluşunun 76. yıldönümüne ve Altın Yıldız madalyasının kuruluşunun 71. yıldönümüne adanan Sovyetler Birliği Kahramanları'nın ciddi bir toplantısı; - Kahraman şehirlerin XVIII toplantısı; - 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zaferin 65. yıldönümüne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Moskova Belediye Başkanı'nın başkentin gazi topluluğuyla Catherine Park'ta, 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Sovyet halkının Zaferinin 65. yıldönümüne adanan bir toplantısı; - Zaferin 65. yıldönümüne, Moskova şehrinin armasına ve bayrağına adanmış bir gençlik yurtsever etkinliği; - anma etkinliği Poklonnaya Tepesi, Anma ve Keder Günü'ne adanmış; - 24 Haziran 1945'teki Zafer Geçit Töreninin 65. yıldönümüne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Moskova'ya yapılan ilk büyük Nazi hava saldırısının püskürtülmesinin 69. yıldönümüne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Moskova milis tümenlerinin oluşumunun 69. yıldönümüne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Kızıl Ordu'nun zaferi (Orel, Belgorod'un kurtuluşu) onuruna ilk selamın 67. yıldönümüne adanmış bir gala toplantısı ve gala konseri; - Nazi birliklerinin Kursk Muharebesi'nde Sovyet birlikleri tarafından yenilgiye uğratılmasının 67. yıldönümüne adanmış bir tören toplantısı ve şenlikli konser; - İkinci Dünya Savaşı'nın sona ermesinin 65. yıldönümüne adanan bir gala toplantısı ve gala konseri; - Moskova savaşında Sovyet birliklerinin karşı saldırılarının başlamasının 69. yıldönümüne ve Anavatan Kahramanları Gününe adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - gençlik ve öğrenci mitingi "Hafıza"; - savaş gazileri için Moskova hastanelerinde kültürel ve hayırseverlik etkinlikleri; - vatanseverlik etkinliği "Aziz George Kurdelesini Bağla"; - gençlik sosyal projesi “Bir Gaziye Mektup”; - gençlik yurtsever etkinliği "Suzdal Şehrine Hafıza Yolu Treni"; - çocuk ve gençlik hafıza etkinlikleri - Moskova ve kahraman şehirlerin savunmasının askeri ihtişamlı yerlerine giden karayolu trenleri ve Hafıza Trenleri; - vatansever eylem "Zaferin Sınırları". 4. 7 Kasım 1941'deki Geçit Töreninin 69. yıldönümüne adanan Kızıl Meydan boyunca tören yürüyüşü. 5. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zafer'in 65. yıldönümüne adanmış “TV Capital” ve “Trust” televizyon kanallarına ilişkin kapsamlı bir medya projesi. 6. Sovyet halkının 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zaferinin 65. yıldönümüne adanan “Hayat için teşekkür ederim” yarışması, sonuçların özetlendiği ve ödül alanların ödüllendirildiği ciddi bir tören. 7. Moskova savaşında ölen askerlerin mezar yerlerinin iyileştirilmesi için Moskova şehrinin genç işçi derneklerinin yurtsever eylemi. 8. Mesleki bayramların kutlanmasına yönelik etkinlikler ve unutulmaz günler Silahlı Kuvvetler Rusya Federasyonu: - Donanma Günü'ne adanmış gala toplantısı ve gala konseri; - Hava Kuvvetleri Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve gala konseri; - Hava Kuvvetleri Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve gala konseri; - Tankman Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli bir konser; - Sovyet Muhafızları Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser; - Stratejik Füze Kuvvetleri Günü'ne adanmış bir gala toplantısı ve şenlikli konser. 9. 50 yıl veya daha uzun süredir birlikte yaşayan evli çiftlere adanmış "Altın Çiftler" ciddi toplantısı. 10. Kapsamlı sosyal açıdan önemli proje"Leylek Günü", engelli olanlar da dahil olmak üzere çocukların sosyal yetimlik sorununun üstesinden gelme sorunlarını çözmek için sınırlı fırsatlar sağlık. 11. Radyasyon Kazaları ve Felaketleri Kurbanlarını Anma Günü ve Çernobil kazasını ortadan kaldırmak için çalışmaların başlamasının 24. yıl dönümüne adanan etkinlikler. Şehir çapında toplantılar, radyasyona maruz kalan engelliler için yardım etkinlikleri, tasfiye gazileriyle yerinde toplantılar. 12. Çernobil nükleer santralindeki Barınak-Lahit tesisinin inşasının yıldönümüne adanan etkinlikler. 13. Faşist toplama kamplarının eski mahkumlarını bir araya getiren kamu kuruluşlarının etkinlikleri: - Nazi Toplama Kampı Mahkumlarının Uluslararası Kurtuluş Günü; - ziyaret etmek unutulmaz yerler eski toplama kamplarında kalmayla ilgili; - Uluslararası Faşizm Kurbanlarını Anma Günü; - tematik yayınların yayınlanması. - Eski faşizm mahkumları ve siyasi baskının kurbanı olarak tanınan vatandaşlar için Yeni Yıl etkinliği "Noel Ağacının İadesi". 14. Siyasi baskıdan etkilenen insanları bir araya getiren kamu kuruluşlarının etkinlikleri: - Siyasi Baskı Kurbanlarını Anma Günü; - Kommunarka'da anma etkinliği; - Solovetsky Adaları'ndaki Baskı Kurbanlarını Anma Günleri; - kamu kuruluşlarının konferansları; - tematik yayınların yayınlanması. 15. Engellilerin katılımıyla engellilere yönelik yarışmalar, festivaller, tematik etkinlikler; engelli çocuklar: - 13. Moskova Çocuk Sanat ve El Sanatları Festivali "Ustalar"; - çocuk moda tiyatroları ve kostüm stüdyoları "Altın İğne"nin ulusal yarışması; - kanserden tedavi edilen çocuklar için “Güneşli Gün” tatili; - Anneler Günü'ne adanmış "Annelik bir başarı gibidir" yardım etkinliği; - uzun vadeli yardım etkinliği "İyi Adım"; - Dünya Diyabet Günü ile ilgili etkinlikler; - Uluslararası Engelliler Günü etkinlikleri; - Engelli çocuklar için Moskova yaratıcılık festivali “Bu dünyayı seviyorum!”; - Engelli çocukların yaratıcı festivali “Yüz Bin Güneş”; - engelli çocukların katılımıyla yaratıcılık festivali "Rüzgar Gülü"; - entegrasyon kültür ve spor festivali "Mutlu Aile"; - Down sendromlu çocuklar yararına bir dizi hayır etkinliği: kros kayağı, Uluslararası Down Sendromlu İnsanlar Günü, Kızıl Meydan'da bisiklet turu; - Engelli çocukların yaratıcılığını desteklemek amacıyla “Çocuğun Bakışı” galerisindeki “Hayat-yaratıcılık, yaratıcılık-yaşam” etkinlikleri dizisi; - Kozmonot Günü etkinlikleri - N. Roerich Müzesi "United by Space"te engelli çocukların yaratıcılığına yönelik bir sergi; - katılım kamu kuruluşları uluslararası sergi ve forumlarda “Ulusun sağlığı Rusya'nın refahının temelidir”, “Engellilerin dünyası” vb.; - Tüm Rusya Kongresi "Pediatrik Kardiyoloji-2010"; - engelli kişilerin katılımıyla uluslararası otomobil mitingleri; - Zafer Bayramı'na adanan tekerlekli sandalye kullanıcılarının koşusu "Hafıza İzleme - Nesillerin Bayrak Yarışı"; - engellilik sorunlarına ilişkin uluslararası film festivali “Engelsiz Sinema”; - uluslararası “özel” tiyatrolar festivali “Proteatr”. - Engelli ve engelsiz çocuklar ile diyabetli çocuklar için bir dizi entegre Yeni Yıl performansı “Filimon'un Noel Ağacı”, “Resimli Noel Ağacı”. 16. V Moskova Sivil Forumu. 17. II şehir konferansı

Yeni yılın mucizeleri!

28 Aralık 2016'da Cheryomushki Çocuk Merkezi'nde büyük ailelerden gelen çocuklar, engelli çocuklar, yedek ve koruyucu ailelerden gelen çocukların yanı sıra eğitim ve okul öncesi kurumlara gitmeyen çocuklar için hayırsever matineler düzenlendi. Merkez personeli, çocukların aktif rol aldığı bir tiyatro gösterisi düzenledi. Tatil büyük bir başarıydı! Sadece çocuklar değil anne-babalar da mutlu oldu.

26 - 30 Aralık 2016 tarihleri ​​​​arasında, MR "Spas-Demensky Bölgesi" Sosyal Koruma Dairesi, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki" ile birlikte "Her Aileye Bir Hediye!" Kampanyası düzenledi. Kampanya sırasında 270 çocuk hayırsever tatlı hediyeler aldı.Bunlar büyük ailelerden, düşük gelirli, koruyucu ve koruyucu bakımın yanı sıra engelli çocukları yetiştiren ailelerden gelen çocuklardır.Tatlı hediyeler, sponsorlar ve hayır kurumları pahasına satın alındı.

Anneler Günü!

28 Kasım 2016'da Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki"de Anneler Günü'ne adanmış bir şenlik etkinliği olan "Anneler Kafesi" düzenlendi. Kurumun öğrencileri ve geniş ailelerin, koruyucu ailelerin ve engelli çocuğu yetiştiren ailelerin davetli çocukları bir bayram kutlama konseri hazırladı. Etkinlik, annelerin çay içmeye davet edildiği bir kafe şeklinde dekore edildi. Çocuklar çeşitli gösteriler (şiirler, skeçler, şarkılar, yarışmalar vb.) sergilediler. Anne ve büyükannelerin katılımıyla yarışmalar ve bilgi yarışmaları da düzenlendi. Çocuklar sadece şenlikli gösteriler değil, hediyelik eşyalar ve el yapımı hediyeler de hazırladılar. Festival akşamı büyük bir başarıydı.

Devlet Bütçe Kurumu Müdürü KO SRCN "Cheryomushki" Korzinkina O.N. yuvarlak masa toplantısına katıldı

Tüm Rusya programı “Anneliğin Kutsallığı” Forumu,

hangisinde gerçekleşti St.Petersburg 24-25 Kasım.

Forumun organizatörleri Ulusal Zafer Merkezi ve İlk Çağrılan St. Andrew Vakfı'dır.

İstoki Bağış Fonu'nun desteğiyle.
Forum konuları: “Aile refahı - en önemli gösterge olgunluk sivil toplum Rusya'da",

"Aile çalışmaları - anaokulundan yetişkinliğe: kavram birliği, yaklaşım çeşitliliği, uygulama çeşitliliği."

Sonbahar Festivali

25 Ekim 2016'da Cheryomushki Bölge Merkezinde çocuklara yönelik bir “Sonbahar Festivali” tiyatro gösterisi düzenlendi. Geçici kalış bölümündeki çocuklar da buna katıldı. Merkez çalışanları tatilin organizasyonunda aktif rol aldı.

"Nesillerin Bağlantısı"

Her yıl Yaşlılar Günü kutlamalarının arifesinde, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki" öğrencileri Spas-Demensk'teki yatılı okul sakinleri için tatil tebrikleri hazırlıyorlar. Yurt sakinleri ile öğrencilerimiz arasında uzun zamandır iyi ve dostane ilişkiler kurulmuştur. Merkezdeki çocuklar sık ​​sık yaşlıları ziyaret ediyor, onlara şiirler okuyor, şarkılar söylüyor

Öğrencilerimiz ayrıca büyükanne ve büyükbabalarını ilgi ve özenle memnun etmek için kendi elleriyle hediyelik eşya ve hediyeler de yapıyorlar.

30 Eylül 2016 yine çocuklarımız. pansiyon sakinlerini tebrik etti.

“Aile” ayı kapsamında “Tam Bardak” kampanyası

15 Eylül 2016'dan itibaren Federal yasa 24 Haziran 1999 tarihli No. 120-FZ “İhmal ve çocuk suçluluğunun önlenmesi için sistemin temelleri hakkında”, ihmalin ve çocuk suçluluğunun önlenmesi için sistemin konuları ve kurumlarının bölümler arası etkileşimi amacıyla, erken tespit etmeyi amaçlamaktadır. çocuk ihmali, sosyal yetimlik ve aile sorunları, “Aile” ayı Spas-Demensky bölgesinde gerçekleşiyor.

Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki", MR "Spas-Demensky Bölgesi" yönetimi tarafından düzenlenen tüm etkinliklere aktif bir katılımcıdır. Merkez, “Aile” ayı kapsamında ayrıca geniş ailelere ve sosyal açıdan tehlikeli durumdaki ailelere gıda paketi sağlanmasını içeren “Dolu Bardak” kampanyasını da yürütmektedir. Bu kitler kurumsal sponsor tarafından sağlanmaktadır. Bunlar arasında temel ürünler (tahıllar, toz şeker, tereyağı, makarna, tatlılar vb.) yer alıyor. Kampanya süresince 25'ten fazla aileye gıda paketi ulaştırıldı. “Dolu Bardak” kampanyası devam edecek ve birden fazla aile ihtiyaç duyduğu yardımları alabilecek.

Merkez aile kültürü "Seme yn aya ra duga"

21 Eylül 2016'da aile kültür merkezi “Family Rainbow”un bir sonraki toplantısı gerçekleşti. Bu etkinliğin amacı büyük ailelerle “Nasıl tasarruf edilir” konusunda iletişim kurmaktı. aile bütçesi"ve ayrıca ev yapımı ekmek pişirme konusunda bir ustalık sınıfı yürütmek. Ana sınıf düzenlendi ve yürütüldü birçok çocuğun annesi Valentina Snedze. Ustalık sınıfı katılımcıları temizlik, rasyonel zaman yönetimi ve lezzetli ev yapımı ekmek ve diğer şekerleme ürünlerini pişirmenin incelikleri hakkında çok şey öğrendi. Çocuklar özellikle pişirme işleminin sonunda çok mutlu oldular.

Aile Kültür Merkezi "Aile Gökkuşağı"

17 Mayıs 2016'da Devlet Bütçe Kurumu KO “Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi “Çeryomushki” Uluslararası Aile Günü'nü ve büyük açılışını kutladı ebeveyn kulübü"Aile Gökkuşağı Aile Kültür Merkezi" Etkinliğe Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri davet edildi. “Aile Gökkuşağı Aile Kültür Merkezi” sosyal projesi, Rusya'da aile kültür merkezleri oluşturma ve işletme konusundaki olumlu deneyime dayanarak geliştirildi. Bu projenin iki ana yönü vardır: sağlıklı aile- Sağlıklı bir ulus ve aile gelenekleri.

Kulübün açılışına onur konukları davet edildi: Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı Demografik ve Aile Politikası Daire Başkanı Kaluga bölgesi MR "Spas-Demensky Bölgesi" Anatoly Andreevich Nikeev Sosyal Sorunlar İdaresi Başkan Yardımcısı Marina Igorevna Kasatkina; MR "Spas-Demensky bölgesi" nüfusunun sosyal koruma dairesi başkanı Valentina Ivanovna Kalinina, vesayet ve mütevelli heyetinin önde gelen uzmanı Marina Alekseevna Ivanova, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Rovesnik'ten bir grup meslektaş " Kozelsky bölgesinin yanı sıra basın temsilcileri.

Kulübün açılışına ilişkin konser programı, girişim grubunu oluşturan büyük ve genç ailelerin katılımıyla Merkezimiz personeli ve öğrencileri tarafından “Rus toplantıları” tarzında hazırlandı. aile merkezi. Tatilin tamamı, Rus halkının gelenek ve görenekleri hatırlanarak Rus halk tarzında dekore edildi. Değerli misafirlerimiz oyunlara, şarkılara ve danslara keyifle katıldılar.

24 Haziran'da Aile Kültür Merkezi kulübü üyelerinin ikinci toplantısı gerçekleşti. Bu toplantıyı çok ilginç bir konu olan “Ev için muskalar” konusuna adadık. Bu toplantımızda misafirlerimize çeşitli oyuncak bebek ve muskaları, çeşitlerini anlattık.. Nitekim çağımızda bebekler çoğunlukla çocuk oyuncaklarıdır. Ama her zaman böyle değildi. Eski zamanlarda Slavlar onları oldukça ciddiye alıyordu. Bebekler ana muskalardı ve her biri kendi “sorumluluklarını” yerine getiriyordu. Bazı bebekler oyuncak görevi görüyordu, diğerleri ritüellerin ve takvim tatillerinin parçasıydı, diğerleri ise muskaydı.

Eskiden bir bebek evinde ne kadar çok muska varsa evin o kadar besleyici, mutlu ve neşeli olduğuna inanılırdı.

Her ailede bu türden altmış veya daha fazla muska bulunabilir. Kızlar 12-13 yaşlarında bunları yapmaya başladılar. En iyi bükülmüş bebekler sandığa yerleştirildi ve adananın bir parçasıydı. Bebekler sadece kadınlar tarafından yapıldı. Kadınlar duygusal olarak hazırlandıktan sonra muska yaptılar. Bebeklerin yüzleri yoktu, bu yüzden bebeğe gözler yoluyla sahip olunamıyordu kötü ruh. Bükülmüş bebekler iğne veya makas olmadan dizlerin üzerinde yapılırdı, bu yüzden onlara genellikle rvankas veya makhrushkas denirdi. Bu yüzden hazırladıkBükülmüş bir oyuncak bebek yapımında “ustalık sınıfı”. Toplantımıza katılanların tümü bebeği yapmaktan gerçekten keyif aldılar. Ve herkesin çok ilginç oyuncak bebekleri olduğu ortaya çıktı ve anneler "ustalık sınıfına" katılırken çocukları da kurumun psikoloğuyla birlikte duyusal odada eğlendi. Geleneksel olarak toplantı dostane bir çay partisiyle sona erdi. Aile kültür merkezinin bir sonraki toplantısının temmuz ayı sonunda yapılması planlanıyor ve kulüp katılımcılarımızdan biri bize ev yapımı ekmek yapma konusunda bir “ustalık dersi” verecek.

Aile Kültür Merkezi "Aile Gökkuşağı"

Bir adam doğuyorbüyüyorve içinde oluşurCemie. Ve itibarenkaliteCailelerbağlı olmaknasıl hayata dönecek,hangisiyaşamı yaratacaktır.Caile devletin ve her türlü toplumun temelidirCTroy, çünkü hayatın motoru bir erkekle bir kadın arasındaki ilişkidir. Çocuktan topluma kadar yaşamın tüm tezahürlerini yaratan onların enerjileridir.

Cbugünün sorunlarıCaile esas olarak sorunlara odaklanırCçocuklar - sağlıktan evsizliğe. Devlet ve toplum buraya yatırım yapıyor çok sayıda gücü ve araçları. Ve çok az insan, her şeyin bir erkek ile bir kadın arasındaki ailedeki ilişkilerin kalitesinden kaynaklandığına dikkat ediyor: eğer ailede sevgi gelişiyorsa, o zaman yaşar ve içinde mutluluk büyür. Gelişme olmazsa, boşanma veya üyelerinin sosyal pasifliği ile ifade edilen ailenin ölümü meydana gelir.

Geleneksel geniş bir ailede çocuklar eşit konumdadır: iletişim eksikliği yoktur, büyükler küçüklerle ilgilenir ve kural olarak olumlu tutumlar oluşur. ahlaki nitelikler Duyarlılık, insanlık, büyüklere saygı gibi.

Ancak ebeveynlerin yoğun iş yükü nedeniyle (baba çok çalışıyor, neredeyse hiç evde olmuyor, anne çalışmıyor ama ev işleriyle meşgul), çocuk yetiştirmek için çok az zaman kalıyor ve yine de bu tür ailelerde İlişkilerin iç hiyerarşisini belirlemek mümkündür.

Sorumlulukların dağılımına ilişkin sorunlar cinsiyete ve yaşa dayalıdır; bireyseldir ve dolayısıyla kapsam ve karmaşıklık bakımından farklılık gösterir. Ailenin reisi babadır; ev işleri annenin, ocağın bekçisinin, ev işlerinin organizatörünün sorumluluğundadır. Bu tür ailelerde zaman eksikliği ve çocuk yetiştirme konusundaki bilgi eksikliği belli bir sorun yaratmaktadır. Eğitim eksikliği, çocukların düşük özgüvenle büyümesine neden olur: kaygı, özgüven eksikliği, yetersiz anlayış. öz; Daha büyük çocuklar liderlik için çabalarlar.

Kişinin ihtiyaçlarını karşılamak için küçük bir fırsat (akranlarının sahip olduğu giyim, eğlence, eşya vb. için) bir kıskançlık duygusu, imkansıza yönelik bir talep geliştirir.

Geniş ailelerde çocukların çoğunluğunun azalmasına neden olur sosyal yaş daha büyük çocuklar. Erken olgunlaşırlar ve ebeveynleriyle daha az yakın bağlar kurarlar.

Kural olarak, bu tür ailelerde her çocuğun kişiliğine saygı yoktur, kişisel bir köşe yoktur, sınırlara saygı duyulan küçük bir alan yoktur, kişisel favori oyuncaklar, yani her birinin özerkliği vardır ve çoğu zaman uzun süren uzun süreli ilişkilere yol açar. Çocuklar arasındaki dönem çatışmaları.

Çatışmalar çoğu zaman şu nedenlerden dolayı ortaya çıkar: zayıf akademik performans okuldaki çocuklar, dolayısıyla sık sık devamsızlık; Gençler genellikle ev işlerine erken yaşta başlarlar ve sıklıkla okulu bırakırlar.

Böyle ailelerde zor psikolojik iklim: Ebeveynlerle düşük düzeyde karşılıklı anlayış ve aynı zamanda ebeveyn desteğine olan ihtiyacın artması.

Büyük aileler, özellikle tek ebeveynli aileler, çocukların daha fazla ihmal edilmesiyle karakterize edilir. Çocuklar en dışarıda vakit geçir. Hem yetişkin aile üyeleri hem de çocuklar, özellikle de gençler arasında iletişim sorunu yaşanmaktadır. Bu, sosyalleşme sürecini zorlaştırır ve daha sonraki yaşama müdahale eder.

Büyük aileler iş arkadaşlarıyla ilgili rahatsızlıklarını dile getiriyor ve çoğu zaman profesyonel bir ortamda arkadaşça bir tutumdan mahrum kalıyorlar; Çok çocuk sahibi olmayı onaylamayan akrabalarla, çoğunlukla da kocayla, özellikle de modern koşullar; Büyük ailelerden gelen çocuklar akranlarından olumsuz tutumlarla karşılaşırlar - diğer çocuklarla iletişimde zorluklar, ilgi farklılıkları vb.

Geniş aileler kendi sosyal çevrelerini oluşturmayı tercih ederler. Birlikte boş zaman etkinlikleri düzenlemeye çok az zaman ayırıyorlar.

Böylece, büyük ve genç aileleri aile içinde ilişkiler kurma konusunda aydınlatma ve eğitme çabalarını yönlendirerek: bir erkek ve bir kadın arasında, nesiller, ebeveynler ve çocuklar arasında, toplumun en karmaşık sorunlarının tamamını çözmek mümkündür. Sosyal açıdan aktif, yaratıcı bir insan oluşturmanın ve toplumu yeni bir kaliteye geçirmenin en kısa ve etkili yolu, anlamlı sevginin aileye dönüşüdür.

Ailelerin ilgili bilgileri edinmelerine, en fazlasını bulmalarına yardımcı olun etkili yollar Bu bilgi ve bunların uygulanmasına yönelik yöntemleri aktarmak, mutlu aile ilişkileri yaratmak, toplumun daha uyumlu ve mutlu olmasına yardımcı olmak anlamına gelir. Bu sorunu, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN “Cheryomushki” temelinde bir AİLE KÜLTÜRÜ kulübü oluşturarak çözmeyi öneriyoruz.

Proje misyonu – Büyük ve genç ailelerin aşağıdaki konularda aydınlatılması ve eğitimi:
– erkeklerin ve kadınların amaçları;
– bir çiftin, ailenin, çocukların, klanın amacı;
– ailede sevgiyi keşfetme ve geliştirme fırsatları, mutlu bir aile yaratma.

Proje sloganı:
“Mutlu bir aile, çok çocuklu bir ailedir.”

ANA FAALİYET ALANLARI:

1. Aile gelenekleri.

Koruma ve artış aile gelenekleri.

a) Aile atölyesi;

b) günlük yaşam ve tatillerdeki gelenekler;

c) soyağacı.

2. Sağlıklı bir aile, sağlıklı bir millettir.

a) birlikte aktif boş zaman geçirme;

b) spor etkinlikleri, eğlence, yarışmaların organizasyonu;

c) aile sağlığı, evde sağlığı koruyan ortam.

Faaliyetler:
– Eğitimsel ve eğitici;
- Danışmanlık;
– Kulüp;
– Kitle kültürü.

“Geniş aileler için kültürel ve aktif eğlence düzenleme kulübü“ Aile Gökkuşağı"

Ders : Proje aktiviteleri

Proje Adı	“Geniş aileler için kültürel ve aktif eğlence düzenleme kulübü “Gökkuşağı Ailesi”
Proje hangi sorunu çözüyor?	Büyük ve genç ailelerin ihtiyaçlarını karşılayacak, birlik ve uyumlu aile ilişkilerinin kurulmasına katkıda bulunacak anlamlı boş zaman etkinliklerinin düzenlenmesi
Projenin amacı	Büyük ve genç aileler için kültürel ve aktif eğlence organizasyonları için Kulübün oluşturulması “Gökkuşağı Ailesi”
Organizatör	Kaluga bölgesinin devlet bütçe kurumu “Küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezi” Cheryomushki”
Projenin hedef kitlesi (kimlere yönelik olduğu)	Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri
Ana olaylar	Büyük ve genç aileler için kulübün çalışmalarının organizasyonu: Büyük aileler için bir kulübün açılması. Flört akşamı “Birbirimizi tanıyalım!” Kurumun ve bölgenin kültürel, eğlence ve sosyal açıdan önemli etkinliklerine katılım. Aile yaratıcılık gecesi “Yetenek Galerisi”. Uzman psikolog “Aile Portresi” ile görüşme. Tema gecesi "Sağlıklı olmak moda." İş oyunu “Aile Bütçesi”. Uzmanlarla görüşme “İkisi aile teknesi, sayılmaz." Aile, Sevgi ve Sadakat Günü'ne adanmış “Ailede Barış - Evde Mutluluk” fotoğraf yarışması. Rekabet ve eğlence programı “Birlik olduğumuzda yenilmeziz!” Şehir Günü kutlamaları kapsamında ailelerin mutfak sanatı “Aile Lezzetleri” sergisi. Rekabetçi spor programı “Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin.” “Aile kitabının yasal sayfaları” uzmanıyla görüşme. Aile KVN “Mutlu Ailem”. Festival etkinliklerine katılım: Rusya'nın Anneler Günü'ne adanmış bir akşam "Bize hayat verenleri övelim." Kozmetologların ana sınıfı “Güzellik Stüdyosu”. Bölgenin geniş ailelerinin festivali “Selam aile!”
Uygulama süresi	2016 - 2017
Toplam (beklenen toplam)	1. Büyük ve genç aileler için kültürel ve aktif eğlence organizasyonları için “Aile Gökkuşağı” Kulübünün oluşturulması. Kulübün faaliyetleri kapsamında Spas-Demensky bölgesinde büyük ve genç ailelerden oluşan bir birlik oluşturun. Projenin uygulanması sırasında ilçedeki büyük ailelerin sayısı artacak. 2. 2016 - 2017 Yılları Boyunca 30 farklı şekil ve içerikte hazırlanıp düzenlenecektir. tematik etkinlikler, ilgi çekici uzmanların katılımı da dahil. Ayrıca büyük ve genç ailelerden oluşan kulüp, kurum ve bölgede düzenlenen kültürel ve boş zaman etkinliklerine aktif olarak katılmaktadır. 3. Bölgede geniş ailelerin yaratılması ve geliştirilmesinden elde edilen olumlu deneyime dayanarak, zor yaşam koşullarında ve sosyal güvenlik koşullarındaki 5 büyük aile korunmuştur.

Projenin amacı – 2016 - 2017 yıllarında Kaluga Bölgesi Devlet Bütçe Kurumu “Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi “Cheryomushki” temelinde büyük aileler için “Gökkuşağı Ailesi” için kültürel ve aktif eğlence organizasyonu için Kulübün kurulması.

Projenin öneminin nedeni

Caile - birien önemlisosyal kurumlar.Enzor ve sorumlu aşama yaşam döngüsü Aile bireyin gençleştiği veya çok çocuk sahibi olduğu dönemdir. Temelleri bu dönemde atılıyor aile davranışı sonradan çözülebilecek ilişkiler gelecekteki kader ailede eşlerin kişisel niteliklerinin (sosyal, ahlaki, psikolojik vb.) karşılıklı uyumu meydana gelir. Büyük ve genç aileler arasında sıradan zorluklar yaşayan (maddi refahın güçlendirilmesi, karşılıklı uyum, ayrılık) aile daha zor durumdadır. aile rolleri ve sorumluluklar, ebeveyn rollerinin asimilasyonu) yaşamın organizasyon eksikliğinden kaynaklanan zorluklara eklenir, yetersiz seviye boş zaman organizasyonu.CBüyük ve genç bir ailenin istikrarı ve sürdürülebilirliği, doğrudan aile üyelerinin yalnızca maddi değil, aynı zamanda ahlaki, psikolojik, bilgilendirici, kültürel ihtiyaçlarının tatmin derecesine, kendini gerçekleştirme, yetkin bir şekilde organize etme fırsatına bağlıdır. aile iletişimi. Bu nedenle günümüzde büyük ve genç ailelerin ihtiyaçlarını karşılayacak, birlik ve oluşuma katkı sağlayacak anlamlı boş zaman etkinliklerinin düzenlenmesi konusunda sistematik ve amaçlı çalışmaların yapılması gerekmektedir.

Bu sorunu çözmek için, 2016 - 2017 yıllarında Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki" temelinde, büyük ve genç aileler için kültürel ve aktif eğlence düzenlemeye yönelik "Gökkuşağı Ailesi" Kulübü oluşturuldu. Bu Kulübün faaliyetleri, Spas-Demensky bölgesi ve Spas-Demensk şehrinde büyük ve genç ailelerle çalışmayı organize etmeyi amaçlamaktadır. Büyük ve genç ailelerin anlamlı ve aktif ortak boş zaman ihtiyaçlarını karşılamayı, büyük aile üyelerini kendi aralarında birleştirmeyi, aile ilişkileri, çocuk-ebeveyn ilişkileri konularında eğitim çalışmaları düzenlemeyi mümkün kılacak olan bu çalışma biçimidir. ve aile geleneklerinin korunması ve yayılması.

Proje uygulaması

Proje, 2016-2017 yılları için Devlet Bütçe Kurumu KO “Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi “Cheryomushki” çalışanları ve Spas-Demensk şehri ve Spas-Demensky Bölgesi Büyük Aileler Kulübü üyeleri tarafından tasarlandı.

Kaynak tabanı

İdari kaynaklar. Projenin genel yönetimi Devlet Bütçe Kurumu KO “Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi “Cheryomushki” müdürü tarafından yürütülmektedir. Proje koordinatörü, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN "Cheryomushki"nin çocuk ve aile hastalıklarının önlenmesi departmanının başkanıdır.

Finansal kaynaklar. Projenin uygulanması bölgesel bütçeden ek yatırım gerektirmemektedir. Finansman bütçe dışı kaynaklardan (sponsorluk) sağlanır.

İnsan kaynakları . Proje uygulayıcıları, Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN “Cheryomushki” çalışanlarıdır (önleme departmanı başkanı, sosyal öğretmen, eğitim psikoloğu, ilgili uzmanlar, kilise bakanları).

İlgili uzmanlar:

Merkez Bölge Hastanesinin sağlık çalışanları (çocuk doktoru, jinekolog, narkolog);

OSZN çalışanları, vesayet ve vesayet;

Polis içişleri departmanı çalışanları;

Psikolog;

Tasarım ilkeleri ortaklıklar: Gönüllü, özgür işbirliğine dayalı ortaklık.

Bilgi projenin başlangıcı, ilerleyişi ve sonuçları düzenli olarak medyada ve kurumun internet sitesinde yayınlanmaktadır.

Büyük ve genç aileler “Evde Mutluluk” projesinden şu şekilde haberdar oldu:

Proje organizatörleri ile kişisel görüşmeler;

Gönderilen davetiyeler;

Spas-Demensky bölgesinin medyasında yer alan bilgiler.

Proje ilerlemesi

Proje etaplar halinde hayata geçirildi.

Hazırlık aşaması şunları içeriyordu:

1) Spas-Demensky bölgesi için geçerli olan, büyük ve genç ailelerle çalışma konusunda Rusya'nın ileri deneyiminin incelenmesi;

2) proje üzerinde en etkili çalışma biçimlerini ve yöntemlerini belirlemek ve planlamak;

3) personel eğitimi;

4) maddi ve teknik bir temelin oluşturulması;

5) proje faaliyetlerinin yürütülmesine yönelik metodolojik önerilerin geliştirilmesi;

6) “müttefiklerin” belirlenmesi, kurumlar ve ortak kuruluşlarla bağlantıların kurulması;

7) Devlet Bütçe Kurumu KO SRCN “Cheryomushki” temelinde büyük ve genç aileler için katılımcıların ilgisini çeken bir aile kültürü kulübü düzenlemek;

8) kulübün çalışmalarını planlamak.

Ana aşama şunları içeriyordu:

1) faaliyetin içeriğinin geliştirilmesi;

2) proje için planlanan faaliyetlerin uygulanması.

Son aşama şunları içeriyordu:

1) proje üzerindeki çalışmanın özetlenmesi;

2) yapılan işin ve elde edilen sonuçların analizi.

Proje kapsamında aşağıdaki faaliyet alanları geliştirilmiştir:

1. "Aile danışmanı." Büyük ve genç aileler için aile ilişkileri ve çocuk yetiştirme konularında eğitim çalışmalarının düzenlenmesini içerir. Bu, uzmanlarla toplantılar ve ustalık sınıfları düzenlenerek gerçekleştirilir.

2. “Sınırsız yaratıcılık.” Tanımlamayı ve geliştirmeyi içerir yaratıcılık büyük ve genç ailelerin üyeleri. Ailelerin veya üyelerinin yaratıcı yarışmalara, sergilere katılımı, tiyatro gösterilerinin düzenlenmesi ve yürütülmesi, çeşitli yaratıcı ve uygulamalı sanatlarda çalışma ve ustalık sınıfları yoluyla uygulanır.

3. “Sağlıklı olmak moda.” Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek için çalışmaların organize edilmesini içerir. Organizasyon aracılığıyla hayata geçirildi tematik konuşmalar antrenman unsurları, tartışma içeren videolar izleme, spor müsabakaları düzenleme ve yürütme ve eğlence programları, yarışmalar. Bölgedeki spor etkinliklerine katılım.

4. "Majestelerinin ailesi." Aile ilişkileri kültürünün geliştirilmesini içerir, olumlu Aile değerleri Ailenin en önemli şey olduğu bilinci yaşam değeri, kişinin ailesine karşı sorumluluğunu teşvik etmek, aile gelenekleri oluşturmak. Tatillerin, eğlence akşamlarının, rekabetçi programların, festivallerin düzenlenmesi ve büyük ailelerin sosyal açıdan faydalı faaliyetlere, kültürel ve boş zaman etkinliklerine katılmalarının sağlanması yoluyla uygulanır.

5. “Bilgi ve metodolojik”. Bu yön, Spas-Demensky bölgesinin nüfusunun projenin ilerleyişi hakkında bilgilendirilmesinin organize edilmesini, bölgedeki büyük ve genç ailelerle çalışmanın organize edilmesinde en iyi uygulamaların yaygınlaştırılması için koşulların yaratılmasını içermektedir. Uygulanması: bilgi materyallerinin yayınlanması, metodolojik tavsiyeler; bilgi standlarının tasarımı, tematik sergiler; program etkinliklerinin medyada yer alması kitle iletişim araçları, kurumun web sitesinde.

Ocak 2016'da, Kaluga Bölgesi Devlet Bütçe Kurumu "Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi" Cheryomushki" temelinde, bir aile kültür kulübü "Aile Gökkuşağı" oluşturmak için bir proje geliştirildi.

Merkezin uzmanları, büyük ve genç aileler için anlamlı ve aktif boş zamanları organize etmek için en etkili çalışma biçimlerini ve yöntemlerini belirledi.

Projenin beklenen sonuçları

Etkinliklere ve aktif boş zamanlara, zor yaşam koşullarındaki büyük ve genç ailelere ve sosyal güvenlik durumlarına dahil ederek kulübe yeni üyeler çekiyorlar. Olumlu deneyimlere dayalı olarak onlara mümkün olan her türlü yardımı sağlayın ve psikolojik destek. Aileleri ev sahibi derneklerinden ve alt bölümlerinden çıkarmaya yönelik faaliyetlere aktif olarak katılıyorlar. Karşılıklı destek ve büyük ve genç ailelerin sorunlarının çözümünde olumlu deneyimlerin sunulması yoluyla aileleri korumaya çalışırlar.

17 Mayıs 2016'da, Devlet Bütçe Kurumu KO "Küçükler İçin Sosyal Rehabilitasyon Merkezi" Cheryomushki"de ebeveyn kulübü "Aile Kültür Merkezi" Aile Gökkuşağı"nın büyük açılışı gerçekleşti. Açık gala etkinliği Spas-Demensk ve Spas-Demensky bölgesinin büyük ve genç aileleri davet edildi. “Aile Gökkuşağı Aile Kültür Merkezi” sosyal projesi, Rusya'da aile kültür merkezleri oluşturma ve işletme konusundaki olumlu deneyime dayanarak geliştirildi. Bu projenin iki ana yönü vardır: Sağlıklı bir aile - sağlıklı bir ulus ve aile gelenekleri.

Proje hedefleri şunları içerir:

1) gelişme aktif formlar Spas-Demensk şehrinde ve Spas-Demensky bölgesinde büyük ve genç aileler için bir kulüp çalışmasının organizasyonu yoluyla aile eğlencesi ve rekreasyonu;

2) kamuoyunun dikkatini büyük ve genç ailelerin özelliklerine ve sorunlarına çekmek;

3) bir aile yaratma ve koruma rolünü, ebeveynlik değerlerini ve aile ilişkilerinin toplum yaşamındaki uyumunu arttırmak;

4) aile geleneklerinin yaratılmasına katkıda bulunmak;

5) büyük ve genç aile üyelerinin yaratıcı potansiyelini ortaya çıkarmak;

6) büyük ve genç ailelerin şehrin ve bölgenin kamusal yaşamına katılımı için koşullar yaratmak, sorunları ortaklaşa çözmek için büyük ve genç ailelerden oluşan bir birlik oluşturmak;

7) nitelikli uzmanların katılımıyla aile ilişkileri, çocuk yetiştirme, yaşamın temel sorunları konularında eğitim çalışmalarının organizasyonu ve kapsamlı danışmanlık.

Kulübün açılışına onur konukları davet edildi: Kaluga Bölgesi Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı Demografik ve Aile Politikası Daire Başkanı Marina Igorevna Kasatkina, Spas-Demensky Bölgesi Sosyal Sorunlar İdaresi Başkan Yardımcısı MR - Anatoly Andreevich Nikeev, MR "Spas-Demensky bölgesi" Nüfusunun Sosyal Koruma Dairesi Başkanı - Valentina Ivanovna Kalinina, vesayet ve mütevelli heyetinin önde gelen uzmanı Marina Alekseevna Ivanova, Devlet Bütçesinden bir grup meslektaşı Kozelsky bölgesindeki KO SRCN "Rovesnik" Kurumu ve basın temsilcileri.

Kulübün açılışına yönelik konser programı, aile merkezinin inisiyatif grubunu oluşturan geniş ve genç ailelerin katılımıyla Merkezimiz personeli ve öğrencileri tarafından hazırlandı. Çalışma alanlarından biri olan Rus halk üslubunda gerçekleştirilmiştir. Tüm konuklar oyunlarda, şarkılarda ve danslarda aktif rol almaktan memnuniyet duydular.

Aile kültürü kulübü “Family Rainbow”un açılışı eğlenceli, ilginç ve eğiticiydi.

Bundan sonraki çalışmalarımızın aktif, olumlu, dostane ve verimli bir şekilde yürütüleceğini umuyoruz.

Sosyal Hizmet Uzmanları Olimpiyatları

Vakfın "İnanç. Umut. Sevgi" ulusal ödülü "Altın Top" yaratıcı yarışmasına katılım. "İnanç. Umut. Sevgi" adaylığının kazananları

Sosyal açıdan önemli etkinliklerin gerçekleştirilmesi birçok karmaşık sorunun çözülmesini içerir. Üstelik etkinliği kimin düzenlediğinin, bir devlet kurumunun ya da kuruluşunun hiçbir önemi yok. ticari organizasyon. Önemli olan sosyal faaliyetleri yürütmek önemli olaylar yüksek düzeyde ve belirlenen hedeflere ulaşmak, olayları parlak, olağanüstü ve unutulmaz kılmak.

Sosyal açıdan önemli etkinlikler için bir site seçmek

Etkinlikleri düzenlerken çözülmesi gereken asıl görev bir site seçmektir. Seçimi olayın fikri, karakteri, özü ve anlamsal yükü ile doğrudan ilgili olan mekana karar vermek gerekir. Açık bir alan etkinlikler için bir mekan görevi görebilir. Örneğin spor ve atletizm müsabakaları yapılırken burası bir spor tesisi ya da park alanı olabilir. Bir brifing planlıyorsanız konferans odası olmadan yapamazsınız ve sergiler düzenlerken bir sergi kompleksine ihtiyacınız vardır.

Çocuklara yönelik sosyal etkinlikler genellikle Çocuk Merkezlerinde düzenlenmektedir. İş toplantısı restoranların ziyafet salonlarında.

Sosyal açıdan önemli etkinliklerin düzenlenmesinin teknik yönleri

Etkinlik için yer seçiminin yanı sıra etkinliğin teknik desteğine de dikkat etmek gerekir. Teknik Destek doğrudan olayın senaryosuna bağlıdır. Etkinliğin senaryosuna bağlı olarak aydınlatma ve ses ekipmanı dahil olmak üzere geleneksel teknik araçların yanı sıra standart dışı teknik araçlar da kullanılabilir. Bu fonlar dikkat çekmekte ve sosyal ve kültürel etkinlikleri parlak, akılda kalıcı ve kamuoyunda geniş yankı uyandıran bir gösteri haline getirmektedir.

Etkinliklerin önemli bir bileşeni olarak tasarım çözümleri ve dekorasyon

Sosyal etkinliklerin her zaman geniş bir tanıtım alanı olmalıdır, bu da hem ilgi çekmek hem de ilgi çekmek için yüksek kaliteli baskı malzemeleri kullanma ihtiyacını doğurur. hedef kitle etkinlik için ve etkinliklere ilişkin bilgi desteği için. Baskı ürünlerine ek olarak şunları da düşünmeniz gerekir: orijinal hediyelik eşya, site dekorasyonu ve daha birçok konu. Bu nedenle profesyonel tasarımcılar, dekoratörler ve diğer mesleklerden uzmanlar olmadan yapmak imkansızdır.

Etkinlikler için yemek servisi

Sosyal açıdan önemli etkinlikler düzenlerken etkinlik alanlarına yiyecek sağlanması gibi bir konuya da dikkat etmek gerekir. Temel koşul, birçok durumda yeterli beslenmenin sağlanmasıdır. fiyat kategorileri olayın konseptine karşılık gelir. Bu sorunu çözmek için restoran ortaklarını kendiniz seçmeniz veya sosyal etkinlikleri yürütme konusunda geniş deneyime sahip profesyonellere güvenmeniz gerekir.

Sosyal açıdan önemli etkinlikleri gerçekleştirirken organizasyonel ve ilgili sorunları çözmek.

Sosyal açıdan önemli olaylar yalnızca odak noktalarında farklılık göstermekle kalmaz, aynı zamanda birçok ilgili sorunun çözülmesi ihtiyacına yol açan bir takım spesifik özelliklere de sahiptir.

Özellikle, yalnızca olayın önemli ana bölümlerini kaydetmekle kalmayıp aynı zamanda duygusal imalarını da aktarabilen profesyonel fotoğrafçıların ve kameramanların katılımını gerektiren olayların fotoğraf ve video kaydının sağlanması gereklidir. Önemli bir nokta bu, etkinliğin senaryosunu dikkate alarak bir brifing hazırlamanın yanı sıra fotoğraf ve video materyallerinin basılı ve dijital medyaya kopyalanmasını içerir.

Sosyal açıdan önemli olayları ele almak için medya hizmetlerini kullanmak gerekir, bağımsız bir arama olumsuz sonuçlara yol açabilir. Ancak medyayla bağlantıları olan profesyonellerin ilgisini çekmek, etkinlikler düzenlenirken gerekli toplumsal tepkinin elde edilmesine yardımcı olacaktır.

Yukarıda özetlenen konulara ek olarak, sosyal açıdan önemli bir etkinliğe renk katacak sanatçıların seçimine de karar vermek gerekiyor. Çoğu durumda, bilet rezervasyonu yapmak gerekli hale gelir. Farklı türde ulaşım, otel odası rezervasyonu, kültür ve eğlence programlarının düzenlenmesi, misafirlerin karşılanması ve çözüm gerektiren daha birçok nüans.

Gördüğümüz gibi, sosyal açıdan önemli etkinliklerin düzenlenmesi, çözümü özel beceriler, bağlantılar ve benzer sorunların çözümünde deneyim gerektiren çok çeşitli sorunlarla ilişkilidir. Etkinlikleri kendiniz organize etmek, sonucu belirsiz olan zaman ve para kaybıdır. Profesyonellerin hizmetlerini kullanmak, tuzaklardan kaçınmanıza ve sosyal etkinlikleri yüksek bir organizasyon düzeyinde yürütmenize olanak sağlayacaktır.

Valentina Ivanova
Sosyal eylem, çocukların kamusal hayata karşı tutumlarını şekillendirmenin temelidir

Konuşuyorum. Size bu alanda çocuklarla çalışma deneyimi sunuyorum sosyal olarak-ahlaki eğitim ve geleneksel olmayan eğitim çalışma şekli holding nerede sosyal eylemler olarak kabul edilir sosyal olarak- önemli olay.

Şu anda temel soruna dikkat ediliyor sosyal olarak-Okul öncesi eğitimin bileşenlerinden biri olan okul öncesi çocukların kişisel gelişimi ve eğitimi. Sosyal olarak- okul öncesi bir çocuğun kişisel gelişimi, yani tutum oluşumuÇocuğun kendisine ve çevreye, gelişimine sosyal Güdüler ve ihtiyaçlar nedeniyle, öz bilgisinin oluşumu oldukça karmaşık bir süreçtir ve etkililik açısından öğretmenin önemli miktarda emeğini gerektirir.

Çocuk, eğitim sürecinden ahlaki modeller, ahlaki değerler alıp bunları bilinç, duygu ve deneyimlerden geçirerek ahlaki deneyime, ahlaki kültüre hakim olur. toplum.

Okul öncesi eğitim alanında değişen öncelikler, biz öğretmenleri çocuğun kişiliğinin bütünleştirici niteliklerini geliştirmeye yönelik koşulları aramaya ve yaratmaya yönlendiriyor, formasyon gereksinimleri karşılamak için uyarlanabilir yeteneklere sahiptir toplum. Zenginleştirme yöntem ve yöntemlerinin iyileştirilmesi gerekiyor ahlaki deneyim insanların dünyasına girme sürecinde olan bir çocuk. Modern dünyada küçük adam kendisini etkileyen olumlu ve olumsuz çeşitli etki kaynaklarıyla çevrili olarak yaşar ve gelişir. biçimlendirici ahlaki alan. Bu yüzden şu anda alakalı sosyal konumlar. Bu bağlamda, uygulamaya yönelik bir plan geliştirildi. « Okul öncesi çocuklar için sosyal etkinlikler» . Bunlar etkilidir çalışma biçimleri Okul öncesi çağındaki çocukların ahlaki ve kişisel niteliklerini geliştirmeyi amaçlayan ve iki alanda çalışmayı içeren talimatlar: çocuklarla çalışmak ve ebeveynlerle çalışmak.

1 numaralı slayt Eylem sosyal açıdan önemlidir, karmaşık önlemler, bir hedefe ulaşmak için yapılan eylemler. Her biri Promosyon üç ana aşamadan oluşur: motivasyon, planlanan eylemler ve son aşama. Önemli bir durum ve başarı stoklamak– motivasyondur – bilinçlidir iş ve eylemlere karşı tutum.

Konuşuyorum. Anaokulumuzda stoklamak boyunca geçmek okul yılı. Sırasında hisseler okul öncesi çocuklar bilgi kazanır, kültürel beceriler oluşturmak, aktif yaşam pozisyonu . Stoklamak ebeveynler arasında iyi bir propaganda görevi görür halk. Çocuklar görüyor ebeveynlerin tutumu, etkinliği organize etmek ve bizzat katılmak.

Terfi Kendi sloganı altında çalışan ve görsel propagandası olan (broşürler, posterler, notlar). İçindekiler promosyonlara tatiller dahildir, eğlence, bilgi sınavları, sergiler, nesnelere yönelik yarışmalar stoklamak.

4 No'lu Slayt İlkeler sosyal eylemler:

Sistematiklik ve tutarlılık şarttır hisseler;

Tutarlılık. Stoklamak yasal olarak yürütülmeli sebepler kime bilgi verilmesi gerektiğini önceden düşünmelisiniz

(idare, veliler, okul). Üstelik bunun çocuklarla birlikte yapılması ve onlara belirli yetkiler verilmesi gerekiyor. Çocuklar bu fikir hakkında kendileri konuşabilirler stoklamak.

5 Numaralı Slayt Etkinliği belgelenmiştirözellikle de anaokulundan ayrılmayı içeriyorsa.

Rekabetçi ruh eksikliği. Katılımcılar sıralamada daha iyi bir yer almaya değil, birlikte yaptıkları işten keyif almaya odaklanmalıdır.

Emniyet. Örneğin bir parkta veya nehir kıyısındaki kırık camları veya sigara izmaritlerini temizleyemezsiniz.

Slayt No. 6 Algoritması hisseler:

Hedef (her biri eylemin amacı var) ;

Görevler (genel ve özel gerçekleştirilir);

Bir obje (amaçlanan - kuşlar, ağaçlar);

Katılımcılar (çocuklar + ebeveynler, çalışanlar + çocuklar + ebeveynler);

7 Numaralı Slayt Aşamaları:

Hazırlık aşaması.

Geliştirme ve hazırlık sırasında öğretmen için paylaşımlar, gerekli tanımlamak: hangisi olduğuna karar vermek sosyal olarak- pedagojik sorun hedefleniyor terfi, hedef kitlesi kim, amaç nedir stoklamak. Ayrıca şunu da düşünmelisiniz sosyal eylem biçimi.

8 numaralı slayt Ana sahne

Senaryonun uygulanması sosyal eylem. Bu bir olay olabilir (konser, müzikal ve edebi kompozisyon) veya birbirini takip eden birkaç aktivite (önce kuşlar hakkında konuşmak, kuşları çizmek, ardından besleyiciler yapıp ağaçlara sabitlemek).

9 Nolu Slayt Etkinlikleri düzenlerken tavsiye edilir stoklamakçocuklar kıyafetlerinde özel unsurlar giyiyorlardı (amblemli bir tişört) stoklamak, kep, kravat, eşarp, yelek, rozet, bayrak vb.).

Komut dosyası efektlerini unutmayın (uçurtma, balon, havai fişek vb.).

Ebeveynleri herhangi bir etkinliğin hazırlanmasına ve yürütülmesine dahil ettiğinizden emin olun. stoklamak!

Slayt No. 10 Analitik aşama

Özetleme ima ediliyor sosyal eylem, gelecekteki beklentilerini belirlemek. Örneğin, bir konu hakkında nihai rapor hazırlarken sosyal eylem, Öğretmen analizler:

Uygulamanın başarılı ve başarısız anları.

Goller eşleşti mi? stoklamak ve sonuçları.

Amaca uygun muydu? promosyon formu.

Bakış açıları belirlenmeli stoklamak: Tekrarlanması gerekiyor mu, hazırlık ve uygulama sırasında nelerin geliştirilebileceği, değiştirilmesi tavsiye edilir mi? eylemin şekli.

11 numaralı slayt Sosyal eylem amacıyla gerçekleştirilebilir ile:

« Sosyal promosyonlar»

İsimsiz Gol Sonucunu paylaşıyor

№12 terfi"Güvenlik Selfie'si!"

Genişliğe dikkat edin halk zorunluluk üzerine daha iyi koruma çocuklar karayolu trafiğine katılırken; Çocukların yol güvenliğini bir öncelik haline getirin. Balonları sürücülere dağıttık.

№13 Terfi yaşlılar gününü kutlamak için “Işının bir parçasını alın ve sahip olacaksınız...”İnsanlara bir parça ver İyi bir ruh haliniz olsun. Bir şehir sakininin şükran gazetesinde yer alan makalesi.

No.14 Çevresel terfi"Yolochka, yaşa!" Formasyon genç neslin sorumluluğu var ilişki kendi topraklarının doğal kaynaklarına saygı gösterilmesi, yaratıcı faaliyetlerin ve çevresel faaliyetlerin arttırılması çocuklar ve ebeveynleri.

Poster üretimi.

№15 Sosyal eylem

"Sürücü gibi!"

Yolda trafik kazalarının önlenmesi. Gazete makalesi "Akşam Berezniki"

№16 Terfi"Baştankara Günü" Korunma ve dikkatli olma sorununa dikkat çeken kuşlarla ilişki arasında çevre bilgisinin desteklenmesi çocuklar ve ebeveynler. Kuş besleyicilerini astık.

№17 Sosyal eylem“Sürücüyü unutma, sen de bir ebeveynsin”. Dikkat çekmek halkçocukların trafikte yaralanmaları sorununa, ulaşım sırasında emniyet kemeri ve çocuk koruma sistemleri kullanma ihtiyacına arabadaki çocuklar. Sürücülere ve velilere kitapçıklar hazırlayıp dağıttık.

№18 Terfi“Pilinizi bağışlayın ve gezegeni kurtarın”Çevrenin korunması. Ödül diploması

№19 Sosyal eylem"Kütüphaneye kitap bağışlayın"Çocuk kütüphanesi fonlarının yenilenmesi.

№20 Terfi“Yakınlarda bir gazi yaşıyor” Görev duygusu yaratın, Anavatan'ın savunucularına saygı duygusu, büyük insanlarla gurur duyma duygusu, çocuklara saygı duymayı öğretmek davranış eski nesil dikkatli davranışİle aile fotoğrafları ve ödüller.

No.21 Çevresel terfi

"Rusya'nın Yeşil Kuşağı"

Ağaç dikimi,

bölgenin peyzajının restorasyonu.

Slayt No. 22 Deneyimler böyle olduğunu gösteriyor sosyal karakter ahlaki düşüncelerin düzeyini artırır. Çalışmamın etkililiğinin göstergeleri, okul öncesi çocukların ahlaki eğitim düzeyinin olumlu dinamikleri olabilir.

Konuyla ilgili yayınlar:

Sağlığın korunmasının oluşturulması ve Federal Devlet Eğitim Eğitimi Eğitim Standardının uygulanmasının temeli olarak günlük rutinde kültürel ve hijyenik becerilere uygunluk Amaç: Kültürel ve hijyenik becerilerin geliştirilmesi, yıkanma sırasında basit davranış becerilerinin oluşturulması. Hedefler: 1. Katkı.

Okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzı geliştirmenin temeli olarak aktif rekreasyon Pedagojik proje " Boş vakit, okul öncesi çocuklar için sağlıklı bir yaşam tarzının oluşmasının temeli olarak” PROJE TÜRÜ Projede baskın olana göre.

Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Sigaeva V. A., öğretmen, MBDOU “Genel gelişimsel anaokulu No. 5 “Beryozka”, Gubkin Belgorod bölgesi Manevi ve ahlaki eğitim.

Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Rus vatanseverliğinin oluşumunun temeli olarak manevi ve ahlaki eğitim Tarihsel anlam her insan bununla ölçülür.